3. (2)
4.1400 2600 5346 5.方法一:(19+11)
×48=1440(元) 方 法 二:19×48+11×48=
1440(元) 6.3△
我爱口算:1020 4016 3200 150 1700 110
745 427 0 0 720 546 4.(9,6)
第6课时 练习四(1) 我爱口算
:700 144 2460 6300 640 20 60
0.7 0.4 1.5 230 840
1.(1)乘 减 乘 减 (2)75 100 75 1
乘法分配 2.a+b=b+a a+b+c=a+(b+ 第3课时 确定位置(2)
c) a×b=b×a a×b×c=a×(b×c) (a+b) 1.赵强(2,1) 乐乐(4,4) 2.略 3.(1)(0,
×c=a×c+b×c 3.400 7600 4300 4.(25 3) (2,3) (4,3) (6,3) (2)(8,9) (8,6)
+50)×240=18000(千克) 5.3888 972 120 (8,3) (8,0) (3)同一条线上的几个点的坐标里
120 1320 120 5280 6.(60+40)×(40×2)= 有一个数字相同。 4.不对,(6,5)指的是第6列
8000(平方米) 第5行,(5,6)指的是第5列第6行。
第7课时 练习四(2) 第六单元 除 法
1.(24×7-96)÷8 [243-(67+23)]÷3 2. 第1课时 买文具(1)
加法交换律 加法结合律 乘法分配律 3.12000
1.1 5 9 2 6 8 2.(1)C (2)B
3232 1330 4.450 5.25×4×125+8×4×
3.
125=16500(本)
我爱口算:3600 1260 770 2240 451 280
60 150 55 3320 1350 1680
第五单元 方向与位置 4.7……40 5……40 22 竖式略 5.540÷20
=27(枝) 6.320÷40+1=9(盏) 9×2=18(盏)
第1课时 去图书馆 我爱口算:900 252 960 1840 4800 60 11
1.(1)B (2)C 2.东 200 东南 100 东 2 4 16 4 15
150 东北 220 3.从学校出发,向东南行2千 第2课时 买文具(2)
米到达广场,再向东行1千米到达图书馆。
()个 十 ()
4. 1.1 219 16
(3)12 10 2.
19 6……10 15……20 竖式略 3.= < >
4.(1)(85+1)÷2=43(页) 第42页和第43页
(2)373-43=330(页) (3)330÷30=11(天)
5.150÷40=3……30(本) 不够分
第2课时 确定位置(1) 第3课时 参观花圃
() ()一1.1 左 右 前 后 (2)4 1 3 2 1.1 40 40 8 320
一 60 60 4
2.(1)(4,2) (5,4) (2)略 240
(2)34 314 2.略 3.8 38 15……3
3.(1)(5,4) (3,2) (2,1) 4.1 5 6
(答案不唯一) 5.384÷42=9
(辆)……6(人) 9-1=8(辆) (42+6)÷12=4
(辆) 大客车8辆,面包车4辆
我爱口算:2 3 136 23 13 17 10 9 11
200 115 13
·4·课时培优作业
第五单元 方向与位置
数学王子
德国著名大 第1课时 去图书馆
数 学 家 高 斯
1777 年 出 生 于
一 个 贫 穷 的 家
庭。高斯在还不 1. 选一选。
会讲话时就自己 (1)小东从家出发先向南走18米,再向西走18米到小林家,小林家
学计算,在三岁 在小东家( )方向。
时有一天晚上他 A.正南 B.西南 C.东北
()
看着父亲在算工 2 邮局在移动营业厅东南面80米处,移动营
, 业厅在邮局的( )。钱时 还纠正父
A.西南面80米处。 B.
东北面80米处
亲计算的错 误
C.西北面80米处
长大后他成为当
2. 观察下图,然后填空。
代最杰出的数学
家之一。现在电
磁学的一个单位
就是用他的名字
命名的。数学家 松鼠从家向( )行( )米到达小河边,再向( )方向
们 则 称 呼 他 为 行( )米到达熊洞,接着向( )行( )米到达大树下面,最
“数学王子”。 后向( )方向行( )米到达小兔家。
3. 观察下图,说说从学校到图书馆的行走路线。
4.3路公交车从车站向东南方向行驶1站到博物馆,然后向南行驶
1站到文化馆,再向东行驶3站(经过银行、商场)到游乐场,接着向东北
方向行驶1站到学校,最后向北行驶1站到植物园。请根据描述画出3
路公交车从车站到植物园的行车路线。
30 家长签字:
