课时培优作业
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趣味教学人
数学好玩
节约用纸
少浪费1500
第1课时
滴水试验
张纸，就可以保
留一棵大树。少
1.活动任务。
浪费一百万张
设计一个实验算算我们学校一年浪费多少纸？
纸，意味着节约
680棵树；而节约
6吨纸，则相当于
拯救了120棵
2.设计方案。
树。所以我们要
设计一个怎样的方案来解决这个问题呢？
节约用纸，避免浪
调查·下每个班几
咨询一下学校办公
费纸张，保护森林
名学生·周浪费多
室·周的页打印多
少作业纸。
少张打印纸
资源。
3.小组讨论具体方案。
调查方案
调查名称
调查人
调查对象
调查方式
调查结果
4.汇总调查结果。
调查数据
计算一年浪费量
计算浪费的纸
需要多少大树
5.交流反思。
小组内交流对结果的感想，我们平时应做些什么？
、,
-48-
岛家长签字：>2℃>-5℃>-7℃ (2)北京 16℃ 5.49 第八单元 可能性
+52=101(℃)
第 课时 不确定性
我爱口算:560 1200 62 6 4 7200 36000 1
() () () () 略
111 3 700 12600 30 1.1 √ 2 √ 3 × 4 × 2.
( 3.可能摸到松鼠
、青蛙或小狗。 4.(1)绿球、白
第2课时 正负数 1) 球、红球 (2)白 (3)绿球和绿球、绿球和白球、绿
1.(1)-2 -4 (2)比 平 均 分 低8分 球和红球、白球和红球、红球和红球 5.可能 略
(3)-4 118 2.× × 3.正数:12,+6,0.8 我爱口算:590 540 166 200 1000 1206
负数:-9,-7,-5.4,-76 4.A:-4 B:-2 748 4000 200 8600 1000 3900
C:0 D:3 E:4
第2课时 摸球游戏
5.
1.(1)可能 女生 (2)4 3 1 4 2.(1)B
第一天 第二天 第三天 第四天 (2)C 3.(1)三 (2)一、二、三 (3)小 4.2,
每天爬的 白天 晚上 白天 晚上 白天 晚上 白天 晚上 3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 7出现的可能性最大
高度/米 +4 -2 +4 -2 +4 -2 +4 0 总复习
实际爬到
/ 4 2 6 4 8 6 10 10
第1课时 数与代数(1)
的高度 米 1.(1)百万 百万 亿 亿 (2)百万 一
四 万 百万 (3)30303008 3030万 (4)9 5
第3课时 正负数(2) (5)100000 999 2.四十八万七千零六 三千八
() () 百九 十 万 一 千 八 百 一 十 九 万 三 千 零 二 十 1.1B 2 C 2.-12 -40 +500
3.-64 144 4.略 5.银行:
3.520000>260089>46008>35999>3万 4.-7
-44米 6.34
+4 +8 -1 -5 5.640÷8×14×4=4480
0 24 低 (米)
我爱口算:2440 60200 6900 54000 168000
我爱口算:18000 36000 4200 12000 12000
190 18 95 200 71 375 1300
5 8 20 4 20 1000 5000
数学好玩 第2课时 数与代数(2)
第1课时 滴水试验 1.(1)A (2)B (3)A 2.36342 71……24
略 47 3.< > = < < = 4.1400
第2课时 编 码 83358 6700 5.480×9÷(4×4)=270(块)
1.地区代码 出生年月日 顺序码 检验码 第3课时 数与代数(3)
2.2004年 5月13日 女 3.略 4.2011年 1.1116 5449 2.25 5 × 2 8 × 2
入学分在3班第8号的一个男生 2013年入学分 8 × 2 50 25 9 3.6亿 1亿 31亿
在1班第17号的一个女生 5.示例:101表示这 10亿 4.(1)向西走6米 (2)-3米处 图略
个旅馆第一层第一间房,202表示第二层第二间房, 5.4角=0.4元 (3.6+0.4)×5=20(元)
依次类推。 我爱口算:685万 120万 3600万 183万 670
我爱口算:393 10400 1216 99 16 7020 万 85万 666万 700万 69000万 9700万
2130 0.9 0.5 144 10 71 62万 715万
第3课时 数图形的学问 第4课时 图形与几何(1)
1.10 9 5 2.7种 3.15种 4.20 1.(1)两 无限 (2)锐角 钝角 (3)垂直
5.6 15 6.至少有1名男生包括两种情况:一种 平行 2.(1)× (2)√ (3)× (4)× 3.B
是2人中有1名男生,1名女生,这种情况有6种选 4.略 5.西 西南 300 西 220 西北 800
法;另一种是2人中有2名男生,这种情况有1种 第5课时 图形与几何(2)
选法,所以共有7种选法。 1.(1)A (2)A 2.45° 135° 100° 3~4.
略 5.180°-70°-30°=80°
·6·
