【课时培优作业】第二单元 第1课时 线的认识-小数北师大版四上(pdf版,含答案)

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名称 【课时培优作业】第二单元 第1课时 线的认识-小数北师大版四上(pdf版,含答案)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-08-21 08:37:07

文档简介

参考答案
第一单元 认识更大的数 第6课时 从结绳计数说起
第1课时 数一数 1.(1)个数的数 1 (2)石子 结绳 刻痕
1.二 一 三 一 一 2.(1)9999 10000 符号 阿拉伯 2.50654 73555 3.(1)C (2)C
(2)10 10 10 (3)万 6 4.(1)75423 75425 (2)898000 897000
896000 5.618 1461 6259
3. 4.(1)一万六千
第7课时 练习一
二万 (2)十万 十万五千 5.7 千 7 十万 1.(1)B (2)B 2.三千六百九十万零二十四
100 6.(1)10000 10000 (2)200 一亿零五万零六 六千八百万三千二百 三亿
我爱口算:4200 754 1302 920 480 1166 零六百万零三 3.708020010 9 708 4.(1)
4410 1000 1000 6000 300 600 7700000 七百零七万 7007000 七百万零七十
第2课时 认识更大的数 (2)11000 99999 100001 100010 5.766500
1.(1)10 10 100 (2)4 万 十万 百万 500667 6.70369<70396<70639<70693<
千万 (3)九 亿 百万 600 2.(1)× 70936<70963 7.600504
(2)× (3)√ 3.(1)99999 100001 (2)99989 我爱 口 算:4900000 240038000 10000026
99991 (3)1000000 1000002 (4)999998 970573 3541008 1600708020
1000000 4.略 5.8040090008 6.(1)5000555 第二单元 线与角
(2)5555000 (3)5000555
第1课时 线的认识
第3课时 人口普查
1.(1)B (2)A (3)B 2.(1)1 一端 0
1.(1)个 万 万 个 相同 万 (2)4 一 两端 (2)两 3. 原理:两点
一 个 也 不 读 六 千 零 八 万 七 千 四 百
2.1411780000 326766748 210867954 3.一亿
零二万三千 六百八十万九千七百五十二 九亿
六千万 三亿一千万零三十四 4.(1)C (2)B
(3)B 5.略 6.(1)8888000 (2)8080808 之间线段最短。
我爱口算:0 980 2100 2800 886 940 180 4.1 3 6 10 (连一连略) 线段的条数=
600 646 130 740 633 1+2+3+…+(点的数量-1)
第4课时 国土面积 解析:本题在画线段时,应注意遵循一定的规
1.(1)√ (2)× (3)× 2.< > > 律,每两个点确定一条线段,防止遗漏。画完线段,
< < > 3.1710 960 4.(1)A (2)B 5. 数一下可以发现,2个点时可以得到1条线段,3个
36亿<50亿<63亿<90亿 6.399999999 点时可以得到1+2=3(条)线段,4个点时可以得
第5课时 近似数 到1+2+3=6(条)线段,5个点时可以得到1+2+
1.()
( ) ……
1 一百五十 圈出150(画圈略) (2)三 3+4=10 条 线段 由此我们可以总结出平面
千六百七十八 (3)三百二十二万 圈出3220000 上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系
(画圈略) ()二万
… ( )。
4 2.33 8 3 12 9 6 3.(1) 是线段的条数=1+2+3+ + 点的数量-1
32 49 (2)5 4 4.687210 687200 687000 第2课时 相交与垂直
690000 138470 138500 138000 140000 1.△ ○ △ ○ 2.(1)直角 (2)垂 最
5.(1)354999 345000 (2)9 0 6.3504961 短 (3)垂直 3.(1)× (2)√ (3)× 4~5.
我爱口算:3 6 3 3 8 19 7 32 4 48 略 6.3时整和9时整
68 4 我爱口算:648 306 240 0 84 1600 630
·1·课时培优作业
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趣味数学人
第二单元线与角
著名数学家
华罗庚说:研究
第1课时
线的认识
科学最宝贵的精
神之一,是创造
的精神,是独立
基础随堂练
开辟荒原的精
1.选一选。
神,科学之所以
(1)线段有(
)个端点。
有今日,多半是
A.1
B.2
C.0
得利于这样的精
(2)1B
一读作(
)。
神,在“山穷水尽
A.射线AB
B.射线BA
C.直线AB
疑无路”的时候,
(3)L
中共有(
)条线段。
卓越的科学家往
A.2
B.3
C.4
2.填一填。
往是另辟蹊径,
(1)射线有(
)个端点,可以向(
)无限延长;直线有(
)个
创造出“柳暗花
端点,可以向(
)无限延长。
明又一村”的境
(2)经过(
)个点,只能画一条直线。
界。
应用梦工厂
3.小蜗牛想从桌面上的A点爬到C点,请你为它设计一条路线并
说明这样设计的原理。
我怎样爬行最近?请
你在图币四来。
多数学多棱镜
4.如图,平面上分别有2个点,3个点,4个点,5个点…连一连,写
出最多可以得到多少条线段。

〔〕条
〔条
()条
平面上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系:
-:8
⑧家长签字: