3.2 5 5 4 4 5 3 5 第四单元 认识图形(一)
4.(1)2 3 1 (2)3 4
第1课时 认识立体图形
趣味数学:1.1 4 3
2.3分钟 1.
第6课时 1~5的减法
1.3-1=2 5-3=2 3-2=1 5-2=3 2.(1)√ × × √ √ (2)√ √ ×
2.画图略 (1)2 (2)2 (3)1 × ×
3.(1)2 4 1 5 (2)3 4 2 1 3.③⑥⑨ ①⑦ ②⑤⑧ ④⑩
4.(√) (○) ( )
第7课时 1~5的加减法 4.(1) (2)
1.4 1 3 3 1 2 5 4 1 2 3 2 5. √ √
2.(1)4+1=5 (2)1+3=4 6.3 4 5
3.< = < < = = 趣味数学:1.正方
4.1 1 4 5 2.6 4
5.2 我爱口算:3 3 1 4 5 1 4 2 0 5
趣味数学:1. 4 0
2.10支 第2课时 拼一拼,搭一搭
第8课时 0的认识和有关0的加减法 1.(1)√ (2)× (3)√ (4)×
2.3
1.0 0 0
3.4 3 2 1 2 1 2
2.4+1=5 5-1=4 3+2=5 5-2=3
趣味数学:第1个和第2个
3.- + - + - + - + +
- - - 第3课时 整理和复习
4.4 4 3 3 5 5 2 2 原数 原数 1.(1)4 (2)2 1
趣味数学:0 2.
第9课时 整理和复习
1.1 5 3 4 2 0 0<1<2<3<4<5 3.5 8
2.(1)4 2 5 4 (2)2 4 4 1 (3)1 3 4.2 4 1
:
2 5 我爱口算 1 0 3 5 5 2 3 5 3 4
3.(从上到下,从左到右)1+0 3+0 4+0 1 4
1+1 4+1 2+2 2+3 1+4 0+5 第五单元 6~10的认识和加减法
4.(1)9 (2)4 3 (3)2 8 (4)略 第1课时 6和7的认识(一)
5.0 1 0 0 2 3 1 3 5 2 4 0
1.(1)1 1 6 (2)5 7 7 (3)3 5 7 7
6.3+1=4 1+3=4 4-3=1 4-1=3
6 3 1 0
2+3=5 3+2=5 5-2=3 5-3=2
2.
7.< = > > > <
8.0+5=1+4=2+3 3.4 2 6 2 1 7
趣味数学:5-1=4(名)
:
我爱口算: 趣味数学5 1 5 3 3 0 3 4 4 3 1.
2 2 2.(1)6 (2)5
·2·第2课时 6和7的认识(二) 第7课时 8和9的认识
1.> < = < < = > > 1.8 9 8<9(或9>8)
2.5 4 3 2 1 2.4 3 7 1 6 2 5
3.(1)7 (2)~(3)略 3.(1)略 (2)右 左 (3)9,8,7 4,5,2,1,
3,0 (4)0<1<2<3<4<5<7<8<9
4. 4.(1)9 (2)7 (3)8
5.7
趣味数学:
: 1.我爱口算 3 0 1 7 6 4 1 3 6 7
6 4
2.3段
第3课时 6和7的加减法(一)
第8课时 8和9的加减法
1.5+2=7 2+5=7 7-2=5 7-5=2
2+4=6 4+2=6 6-2=4 6-4=2 1.6 8 0 9 4 6 9 8 4 9 6
2.- - + + - - + - 2.5 0 7 9 3 4
3.4+2=6 2+2=4 3.4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=4
趣味数学: 4.5 4 3 01.○○○○○○○ 7
我爱口算:4 9 2 8 9 9 9 8 0 9
2. 9 8
第4课时 6和7的加减法(二) 第9课时 用数学
1.6 7 1 2 7 2 4 4 6 6 7 1 1.
2.6+1>7-1>7-2>6-2>5-2
3.2 7 3 4 2.2+7=9 7+2=9 9-2=7 9-7=2
4.(1)1 3 (2)2 3 3.5+3=8
我爱口算:7 7 7 6 7 7 3 2 3 0 4.3 9 8 4 1 3
3 7
第5课时 用数学(一)
1.2+5=7 6+1=7 趣味数学:1.
2.5+1=6 1+5=6 2+5=7 6-1=5
6-5=1 7-5=2(答案不唯一)
3.7-3=4(个)
4.6个 2.6只
趣味数学:1.2人 第10课时 10的认识(一)
2.3个人 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
第6课时 用数学(二)
9 8 7 6 5 4 3 2 1
1.7 4 6 1 5 6 4 0 2.> = = > = <
2.1 2 2 1 3 6 3.
3.2+5=7 6-3=3
4.9
4.7-5=2 2+1=3 第3辆
我爱口算:7 3 7 0 1 7 7 3 3 5
5 6
·3·课时培优作业
------------
趣味数学◇
第五单元6一10的认识和加减法
1.用7根
火柴棒拼成两
第1课时
6和7的认识（一）
基础随堂练
1.
填空。
(1)6添上(
)是7；7比6多()；5后面一个
数是(
)。
(2)和6相邻的两个数是(
)和()。()
2.仔细观
前面的一个数是6。
察，找出规律，再
(3)
6
填数。
5
1
(1)2,4,
应用梦工
(
),8,10,
12…
2.再画几个○就是6个？请你接着画。
(2)14,11,
○○
8,(
）,2。
oo
数学多棱镜
3.想一想，填一填。
20
