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浙江省温州市2021年小升初语文考试试卷
一、书写展示
1．书法是我国的艺术瑰宝，请用楷书认真书写以下名句，做到正确、规范。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
二、根据要求填写内容。
2．根据语境填写字词。
她因病在家休养，jì mò 、wú liáo 的情绪时常侵袭着她的心灵。当她ōu rán 听到窗外qnīg cuì 的鸟鸣，墙角xī shuài 的弹琴，还有街心传来hóng liàng 的钟声时，她觉得生活依然还是美好的。
3．根据课文内容填空。
（1）过去的日子如 ，被微风 ，如 ，被初阳 了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 样的痕迹呢？
（2）父亲虽然措辞尖锐，却是真诚劝导，正是“ ，忠言逆耳利于行”我终于醒悟：读书须下苦功夫，所谓“ ，一字值干金”
（3）通过本学期的学习，我们认识了一个个形象鲜明的人物，其中有 的张思德， 的炊事班长……从《两小儿辨日》这则文言文中的““孔子不能决也”我们看到了一个 的孔子，通过《学弈》我们懂得了 。
三、选择正确的答案，将序号填入括号中。
4．下列加点字中读音错误的一项是（ ）
A．倒霉（dǎo） 书籍（jí） 宽慰（wèi） 徘徊（huái）
B．截然（jié） 剥削（xuē） 搀扶（chān） 防御（yù）
C．僻静（bì） 哀思（āi） 藤蔓（màn） 单调（diào）
D．晃动（huàng） 染缸（rǎn） 脱缰（tuō） 吞噬（shì）
5．下面加点字中有错别字的一组是（ ）
A．万不得以 觉察 鄙夷 司空见贯
B．拨弄 温馨 嘟囔 演绎
C．残暴 威胁 鸿毛 溶解
D．恐怖 纬度 酸碱 收敛
6．加点字与“通国之善弈者也”中“通”字意思一样的一项是（ ）
A．水泄不通 B．中西贯通 C．畅通无阻 D．通宵达旦
7．下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
B．在今天的讨论会上，大家各抒己见，气氛非常热烈。
C．那些穷凶极饿的暴徒人最终受到法律制裁，也算是死得其所了。
D．看到孩子们安然无恙，大家喜出望外。
8．下列选项中都是表示要勇于寻求变化，不断发展的是（ ）
①有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
②穷则变，变则通，通则久。
③苟日新，日日新，又日新。
④有利于民，不必法古：苟周于事，不必循旧。
⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。
A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①④⑤
9．下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．一眨眼就到了毕业季。
B．老师的话语如雨露般滋润着我的心田。
C．十月，桂花香飘万里。
D．我高兴得快要发疯了。
10．根据语境，填入横线内最恰当的一项是（ ）
辩论时，我们要认真倾听对方的发言，发现对方观点的片面之处，________使自己的发言具有较强的针对性。
A．从而提高自己的认识
B．从而了解对方的情况
C．从而抓住对方的弱点
四、综合实践。
11．综合实践。
我们班开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习活动。
（1）活动一：班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊。下面哪一项最不适合作为相册的名称？（ ）
A．多彩的活动 B．才艺大舞台
C．美好的遇见 D．最美同窗情
（2）活动二：陈华在制作班级纪念册时，想在“难忘师恩”板块写两句诗来表达对老师的敬意。下列诗句中哪项最为贴切？（ ）
A．海内存知己，天涯若比邻。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．随风潜入夜，润物细无声。
D．百川东到海，何时复西归？
（3）活动三：临别之际，你一定有很多话想对同学说。请联系阅读过的经典名著，照样子，将自己的感受浓缩成几句话，做成书签，作为临别赠言送给你的同学。例如：《钢铁是怎样炼成的》
保尔勇敢顽强，虽然历经战场搏杀和生活的磨难，但从不屈服，愿你像保尔一样坚强，奋勇向前。
五、阅读理解（29分）
课内阅读。
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
近年来，通过手机、电子书阅读器等工具进行不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化的阅读迅速获取，同时，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表述担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性，碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑，不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿要做到这一点，最有效的办法是深度阅读。
12．阅读以上材料，请用一句话概括什么是碎片化阅读？并写下来。
13．我们来一次辩论，根据上述材料，用简要的词语概括出碎片化阅读的利和弊。
正方：我认为碎片化阅读是“美丽”的。 反方：我认为碎片化阅读让人“忧愁”。
理由1： 理由1：
理由2： 理由2：
14．理不辨不明，通过辩论，谈谈我们应该如何正确对待阅读。
15．快乐读书吧
（1）请为本学期的“快乐读书吧”中推荐的好书选择相应的推荐语（填序号）
A本书以梦幻的形式，将读者带入一系列离奇的故事中，情节扑朔迷离，变幻莫测。从表面看作品荒诞不经，实际却富有严密的逻辑性和深刻的内涵，它是智慧与幻想完美结合的典范。 B本书将北欧美丽的自然风物与童话故事的神奇幻想巧妙地融为一体。作家用平易、清新的语言，将风、河流、城市等自然、人文景观巧妙地拟人化，让人读来不禁耳目一新，可谓一部“百科全书”式的儿童文学作品。 C本书讲述了一个最顽皮男孩惊险百出的成长历险记。是一部懵懵少年的成长之歌，海阔天空的梦想在惊险、跌宕的故事情节间闪烁着光芒。正义的伸张、情感的力量，深深打动着孩子们的心。
①
②
③
（2）请为《鲁滨逊漂流记》写一条推荐语。字数不少于30字。
（3）下面是不同译者笔下《爱丽丝漫游奇境》中的句子，选择你喜欢的一个版本，并写写真欢的理由。
A．爱丽丝对经纬度是怎么回事一点儿也不明白，不过她觉得这些字眼像音符五样又大又好听。
B．爱丽丝既不明白什么是经度，也不明白什么是纬度，可她认为这是挺时髦的字眼，说出来怪好听的。
C．爱丽丝对经度和纬度毫无概念，但她说这些词时，嘴角会轻轻上扬，特神气。
我喜欢 （填序号）， 。
课外阅读。
了解你的生物钟
2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什、迈克尔·杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。
事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了， 而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，（①）没有日光照射，含羞草的叶子每天（②）保持正常的规律性变化。（③），植物“知道”太阳的位置，“知道” 什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。
后来，其他科学家发现不只是植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫在繁殖季节，会在满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。
20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区城，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗进行周期性反应，被称为中央生物钟。
除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰崔格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出了哺乳动物基因振荡“图谱”。
令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。
16．请选择下面的连接词，填入划线句子的空格里。
A．显然 B．仍然 C．尽管
17．人们平常所说的生物钟就是（ ）。
A．分子机制 B．生物自带的时钟
C．昼夜节律 D．生理学和遗传学
18．根据短文内容，以下描述正确的一项是（ ）。
A．人体内只有一个生物钟。
B．生活在海里的动物受潮汐影响较大。
C．含羞草持续处于黑暗环境中，叶子就会合拢。
D．中央生物钟处于动物后脑的正中央。
19．根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（ ）。
①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
20．文中运用的说明方法有（ ）。（多选题）
A．列数字 B．作比较 C．打比方 D．举例子
六、习作表达（30分）
21．六年小学生活转瞬即逝，但总有一些时刻在你的心底 留下了深深的印记，请回忆你和同伴共同经历的那一刻，用文字记录生活。提示：
那一刻，也许是自习课老师不在的时刻；
那一刻，也许是特别开心好玩的时刻；
那一刻，也许是集体遭遇尴尬的时刻；
那一刻，也许是运动场惊心动魄的时刻；
那一刻，也许是共同面对成功或失败的时刻……
题目可以用“那一刻……”，也可以自己重拟。注意将整体描写和局部描写相结合，写一写大家的神态、动作、语言、心理等。字数不少于500字。
答案解析部分
1．【答案】古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。注意“惟、忍、拔”这些字写法。
故答案为：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．【答案】寂寞；无聊；偶然；清脆；蟋蟀；洪亮
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时要注意“寂寞、清脆、蟋蟀、洪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：寂寞；无聊；偶然；清脆；蟋蟀；洪亮
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
3．【答案】（1）轻烟；吹散；薄雾；蒸融；游丝
（2）良药苦口利于病；读书须用意
（3）全心全意为人民服务；舍己为人；实事求是；做任何事情都要专心致志。
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言、名言
【解析】【分析】（1）选自《匆匆》。原文为：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？注意“薄、蒸、融、游”这些字写法。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《史记》，意为应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。“读书须用意一字值千金”出自《增广贤文》，意为读书一定要用心因为(书里)的一个字价值千金延伸。
（3）解答本题的关键在于明确各个课文中的人物形象，张思德最后为人民的福祉而牺牲，可知他是一个全心全意为人民的人；炊事班长将食物让给了同志，却说自己已经吃过食物了，最终牺牲在出草地之前，可见他是一个舍己为人的好班长；孔子在面对自己不能明白的问题时，并没有强行解答，可见他是一个实事求是的人；《学弈》出自《孟子告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
故答案为：（1）轻烟；吹散；薄雾；蒸融；游丝；（2）良药苦口利于病；读书须用意；（3）全心全意为人民服务；舍己为人；实事求是；做任何事情都要专心致志。
【点评】考查了作家及其作品、名言警句、节日风俗、古诗文默写、诗歌词句理解、写作顺序。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
4．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A、B、D正确。
C.有误，“僻静”的“僻”应读“pì”。蔓：[màn〕义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。[wàn]植物成细条状而不能直立的长茎。故“藤蔓”的“蔓”应读“wàn”。
故答案为：C
【点评】 掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
5．【答案】A
【知识点】词形
【解析】【分析】A.有误，万不得已：实在没有办法，不得不这样。故“万不得以”的“以”错误。司空见惯：指某事常见，不足为奇。故“司空见贯”的“贯”错误。
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个字词进行分析完成即可。
6．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】“通国之善弈者也”选自《学弈》。意思：全国擅长下棋的人。通：整个，全部。A．畅通无阻：毫无阻碍地通行或通过。通：通过。
B．通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。通：整个，全部。
C．水泄不通：连水也流不出去，形容拥挤或包围得非常严密。通：通畅。
D．中西贯通：具有中国和外国的知识，而且能把古今中西的知识融会贯通，运用自如。通：了解，懂得。
故答案为：D
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
7．【答案】C
【知识点】成语
【解析】【分析】A、B、D运用恰当。
C.运用不恰当，死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。用在这形容暴徒不恰当。
故答案为：C
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
8．【答案】B
【知识点】格言、名言；谚语
【解析】【分析】①“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”出自清代学者周希陶撰写的古训《增广贤文》，意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结
果。
②“穷则变，变则通，通则久”出自《周易 系辞下》，意思是：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。
③“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记 大学》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。
④“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自西汉时期的哲学著作《淮南子》，意思是：只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿袭老规矩。
⑤“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是：知识需要用到时候才知道自己不足，才知道自己读的书太少了；事情不是经历过便不能知晓其中艰辛、其历程的坎坷。
故答案为：B
【点评】查了名言警句、谚语、俗语、诗歌翻译。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
9．【答案】B
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】A、C、D都使用了夸张的修辞。
B.与其他三项不同，把“老师的话语”比作“雨露”，运用了比喻的修辞。
故答案为：B
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
10．【答案】A
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查语句补充。解答此类问题的关键在于认真读懂语句，明白语句的语境，根据上一句“发现对方观点的片面之处”，可以知道我们找到别人的发言中的弱点，从而可以反击。
故答案为：C
【点评】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。还要注意结合具体语境选择上下句。
11．【答案】（1）B
（2）C
（3）老人不向命运低头，永不服输，拥有积极向上的人生态度。愿你像老人一样永不服输，积极向上。
【知识点】语言表达；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识
【解析】【分析】（1）考查了体会活动的主题。根据题干可知，班长收集了同些们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊，相册的名称应展现同学之间美好的情谊。“多彩的活动、美好的遇见、最美同窗情”都是可以做电子相册名称的，只有“才艺大舞台”不适合，因为这类照片没有展现同学之间美好的情谊。
（2）考查对诗句的理解与分析。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”和“海内存知己，天涯若比邻”都是表达友情的诗句，“百川东到海，何时复西归？”是劝人珍惜时光的诗句，这三句都不适合表达对老师的敬意，只有“随风潜入夜，润物细无声”表达的是老师对学生的爱；
（3）考查学生的语言表达能力。注意本题是要求学生结合阅读过的名著进行作答。如可以结合《老人与海》进行作答。答案不唯一，合理即可。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）老人不向命运低头，永不服输，拥有积极向上的人生态度。愿你像老人一样永不服输，积极向上。
【点评】考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
【答案】12．通过手机、电子书阅读器等工具进行不完整的、断断续续的阅读。
13．获取信息迅速阅；导致知识来源的随意性和不可靠性；读成本较低；很难主动阅读，形成思维惰性。
14．①提高自身阅读能力，多读书，深度读书。②培养读书的兴趣。
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】本题是关于怎样阅读的材料性试题。通过材料我们知道了什么是碎片化阅读，碎片化阅读的的利和弊，从而告诉我们：任何事物都有其两面性，不管任何人，最有效的办法是深度阅读。认真阅读分析文本内容，完成解答。完成此类题目的关键是要认真阅读材料，了解材料主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．本题考查了对材料内容的理解。结合第一自然段中“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”可知答案。
故答案为： 通过手机、电子书阅读器等工具进行不完整的、断断续续的阅读。
13．本题考查了对材料内容的概括。结合第一自然段中“不少人觉得碎片化阅读是'美丽'的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化的阅读迅速获取，同时，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低”与第二自然段中“碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶”可知答案。
故答案为：获取信息迅速阅；导致知识来源的随意性和不可靠性；读成本较低；很难主动阅读，形成思维惰性。
14．本题考查了思维拓展。结合自己的实际作答就可以了。例如：①提高自身阅读能力，多读书，深度读书。②培养读书的兴趣。
故答案为：①提高自身阅读能力，多读书，深度读书。②培养读书的兴趣。
15．【答案】（1）B；A；C
（2）这本书让我们看到了主人公鲁滨逊不怕困难，顽强生存，积极乐观，勇敢坚毅的人生态度。
（3）C；这句话通过对爱丽丝神态的描写，写出了爱丽丝可爱的特点
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】（1）考查了对名著内容的了解，①《骑鹅旅行记》这篇童话是塞尔玛拉格洛芙写的。主要写了常常捉弄小动物的男孩尼尔斯变小后，骑着雄鹅去北欧旅行，途中和雁群结下了深厚的友谊，共同对付凶恶的狐狸一一斯密尔，找到了许多朋友：小狗卡尔、大雕高尔果、渡鸦巴塔基等。从那以后，他便喜欢上了动物。最终，经过努力，他们结束了旅行。因为他对动物的态度完全变了，小精灵又把他变回了正常的模样。结合故事内容及推荐语中“本书将北欧美丽的自然风物与童话故事的神奇幻想巧妙地融为一体”可知选B。
②《爱丽丝梦游仙境》这个故事以儿童的视角、幽默风趣的语言创造、描绘了温柔可爱、正直善良的小女孩爱丽丝的一个奇异荒诞、五光十色的梦境。在梦中，爱丽丝变大变小，遇上了形形色色、能说会道的动物，发生了一系列令人瞠目结舌的故事。该书以空前的想象力“将荒诞文学的艺术提高到最高水准”。结合“本书以梦幻的形式，将读者带入一系列离奇的故事中，情节扑朔迷离，变幻莫测”可知选A
（2）考查了学生撰写推荐语的能力。在充分阅读《鲁滨逊漂流记》的基础上，结合《鲁滨逊漂流记》的主要内容、艺术成就等方面的特点完成。注意语言要简洁。
（3）考查了对句子的赏析。读所给三个句子，结合自己的理解选择，重点写明喜欢的理由。
故答案为：（1）①B ②A ③C；（2）这本书让我们看到了主人公鲁滨逊不怕困难，顽强生存，积极乐观，勇敢坚毅的人生态度。（3）C；这句话通过对爱丽丝神态的描写，写出了爱丽丝可爱的特点。
【点评】本题考查了学生的课外阅读情况，结合自己对相关名著的阅读及题目中所给材料完成。在平时的学习中，我们要加强名著的阅读，提高我们的语文素养。
【答案】16．C；B；A
17．C
18．B
19．C
20．A；D
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】这篇文章说明了什么是生物钟，植物和动物是怎样通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化的。哺乳动物生物钟的位置在哪里。除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
16．考查了对关联词的掌握。①②分句之间是假设关系，故选择“尽管……仍然……”的关联词连接，③表达的是结果，所以用“显然”连接。
故答案为： C；B；A
17．考查对词句的理解。由文章第一自然段读出“所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟”。
故答案为：C
18．考查了对短文内容的理解。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。”可知A错误。“没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化”可知C错误。由第四自然段句子“动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗进行周期性反应，被称为中央生物钟”读出中央生物钟处于动物眼睛后面的下丘脑，而不是“处于动物后脑的正中央”所以D错误。
故答案为：B
19．考查对文章内容的理解，细读短文④——⑥自然段可知，根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是处于中央生物钟和生物钟网络之间。
故答案为：C
20．考查了说明方法的理解。“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。”“科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，”运用的是列数字和举例子的说明方法。短文没有发现作比较和打比方的方法。 故答案为：A；D
21．【答案】那一刻我真激动
“五二班加油！”“五二班必胜！”加油声一声高过一声，喝彩声一浪高过一浪，这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛，我就热血沸腾。
上周五我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听守令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见了，听见了“阮诗婷加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量仿佛在我身边，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米，10米，5米，我迈着大步跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起……
通过这件事我明白了：只要努力就会成功，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“那一刻……”为题，写一写你和同伴共同经历的，在你的心底留下了深深的印记的那一刻。想想生活及学习中，让你有深刻印象的那一刻是什么？择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【点评】这篇作文，拟了个有意蕴吸引人的标题--“那一刻我真激动”。文章紧紧扣住“只要努力就会成功，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦”讲了自己的感受，谈了自己的情感体验，容易引起读者的共鸣。
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浙江省温州市2021年小升初语文考试试卷
一、书写展示
1．书法是我国的艺术瑰宝，请用楷书认真书写以下名句，做到正确、规范。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
【答案】古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。注意“惟、忍、拔”这些字写法。
故答案为：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
二、根据要求填写内容。
2．根据语境填写字词。
她因病在家休养，jì mò 、wú liáo 的情绪时常侵袭着她的心灵。当她ōu rán 听到窗外qnīg cuì 的鸟鸣，墙角xī shuài 的弹琴，还有街心传来hóng liàng 的钟声时，她觉得生活依然还是美好的。
【答案】寂寞；无聊；偶然；清脆；蟋蟀；洪亮
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时要注意“寂寞、清脆、蟋蟀、洪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：寂寞；无聊；偶然；清脆；蟋蟀；洪亮
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
3．根据课文内容填空。
（1）过去的日子如 ，被微风 ，如 ，被初阳 了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 样的痕迹呢？
（2）父亲虽然措辞尖锐，却是真诚劝导，正是“ ，忠言逆耳利于行”我终于醒悟：读书须下苦功夫，所谓“ ，一字值干金”
（3）通过本学期的学习，我们认识了一个个形象鲜明的人物，其中有 的张思德， 的炊事班长……从《两小儿辨日》这则文言文中的““孔子不能决也”我们看到了一个 的孔子，通过《学弈》我们懂得了 。
【答案】（1）轻烟；吹散；薄雾；蒸融；游丝
（2）良药苦口利于病；读书须用意
（3）全心全意为人民服务；舍己为人；实事求是；做任何事情都要专心致志。
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言、名言
【解析】【分析】（1）选自《匆匆》。原文为：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？注意“薄、蒸、融、游”这些字写法。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《史记》，意为应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。“读书须用意一字值千金”出自《增广贤文》，意为读书一定要用心因为(书里)的一个字价值千金延伸。
（3）解答本题的关键在于明确各个课文中的人物形象，张思德最后为人民的福祉而牺牲，可知他是一个全心全意为人民的人；炊事班长将食物让给了同志，却说自己已经吃过食物了，最终牺牲在出草地之前，可见他是一个舍己为人的好班长；孔子在面对自己不能明白的问题时，并没有强行解答，可见他是一个实事求是的人；《学弈》出自《孟子告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
故答案为：（1）轻烟；吹散；薄雾；蒸融；游丝；（2）良药苦口利于病；读书须用意；（3）全心全意为人民服务；舍己为人；实事求是；做任何事情都要专心致志。
【点评】考查了作家及其作品、名言警句、节日风俗、古诗文默写、诗歌词句理解、写作顺序。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
三、选择正确的答案，将序号填入括号中。
4．下列加点字中读音错误的一项是（ ）
A．倒霉（dǎo） 书籍（jí） 宽慰（wèi） 徘徊（huái）
B．截然（jié） 剥削（xuē） 搀扶（chān） 防御（yù）
C．僻静（bì） 哀思（āi） 藤蔓（màn） 单调（diào）
D．晃动（huàng） 染缸（rǎn） 脱缰（tuō） 吞噬（shì）
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A、B、D正确。
C.有误，“僻静”的“僻”应读“pì”。蔓：[màn〕义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。[wàn]植物成细条状而不能直立的长茎。故“藤蔓”的“蔓”应读“wàn”。
故答案为：C
【点评】 掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
5．下面加点字中有错别字的一组是（ ）
A．万不得以 觉察 鄙夷 司空见贯
B．拨弄 温馨 嘟囔 演绎
C．残暴 威胁 鸿毛 溶解
D．恐怖 纬度 酸碱 收敛
【答案】A
【知识点】词形
【解析】【分析】A.有误，万不得已：实在没有办法，不得不这样。故“万不得以”的“以”错误。司空见惯：指某事常见，不足为奇。故“司空见贯”的“贯”错误。
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个字词进行分析完成即可。
6．加点字与“通国之善弈者也”中“通”字意思一样的一项是（ ）
A．水泄不通 B．中西贯通 C．畅通无阻 D．通宵达旦
【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】“通国之善弈者也”选自《学弈》。意思：全国擅长下棋的人。通：整个，全部。A．畅通无阻：毫无阻碍地通行或通过。通：通过。
B．通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。通：整个，全部。
C．水泄不通：连水也流不出去，形容拥挤或包围得非常严密。通：通畅。
D．中西贯通：具有中国和外国的知识，而且能把古今中西的知识融会贯通，运用自如。通：了解，懂得。
故答案为：D
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
7．下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
B．在今天的讨论会上，大家各抒己见，气氛非常热烈。
C．那些穷凶极饿的暴徒人最终受到法律制裁，也算是死得其所了。
D．看到孩子们安然无恙，大家喜出望外。
【答案】C
【知识点】成语
【解析】【分析】A、B、D运用恰当。
C.运用不恰当，死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。用在这形容暴徒不恰当。
故答案为：C
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
8．下列选项中都是表示要勇于寻求变化，不断发展的是（ ）
①有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
②穷则变，变则通，通则久。
③苟日新，日日新，又日新。
④有利于民，不必法古：苟周于事，不必循旧。
⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。
A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①④⑤
【答案】B
【知识点】格言、名言；谚语
【解析】【分析】①“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”出自清代学者周希陶撰写的古训《增广贤文》，意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结
果。
②“穷则变，变则通，通则久”出自《周易 系辞下》，意思是：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。
③“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记 大学》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。
④“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自西汉时期的哲学著作《淮南子》，意思是：只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿袭老规矩。
⑤“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是：知识需要用到时候才知道自己不足，才知道自己读的书太少了；事情不是经历过便不能知晓其中艰辛、其历程的坎坷。
故答案为：B
【点评】查了名言警句、谚语、俗语、诗歌翻译。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
9．下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．一眨眼就到了毕业季。
B．老师的话语如雨露般滋润着我的心田。
C．十月，桂花香飘万里。
D．我高兴得快要发疯了。
【答案】B
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】A、C、D都使用了夸张的修辞。
B.与其他三项不同，把“老师的话语”比作“雨露”，运用了比喻的修辞。
故答案为：B
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
10．根据语境，填入横线内最恰当的一项是（ ）
辩论时，我们要认真倾听对方的发言，发现对方观点的片面之处，________使自己的发言具有较强的针对性。
A．从而提高自己的认识
B．从而了解对方的情况
C．从而抓住对方的弱点
【答案】A
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查语句补充。解答此类问题的关键在于认真读懂语句，明白语句的语境，根据上一句“发现对方观点的片面之处”，可以知道我们找到别人的发言中的弱点，从而可以反击。
故答案为：C
【点评】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。还要注意结合具体语境选择上下句。
四、综合实践。
11．综合实践。
我们班开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习活动。
（1）活动一：班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊。下面哪一项最不适合作为相册的名称？（ ）
A．多彩的活动 B．才艺大舞台
C．美好的遇见 D．最美同窗情
（2）活动二：陈华在制作班级纪念册时，想在“难忘师恩”板块写两句诗来表达对老师的敬意。下列诗句中哪项最为贴切？（ ）
A．海内存知己，天涯若比邻。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．随风潜入夜，润物细无声。
D．百川东到海，何时复西归？
（3）活动三：临别之际，你一定有很多话想对同学说。请联系阅读过的经典名著，照样子，将自己的感受浓缩成几句话，做成书签，作为临别赠言送给你的同学。例如：《钢铁是怎样炼成的》
保尔勇敢顽强，虽然历经战场搏杀和生活的磨难，但从不屈服，愿你像保尔一样坚强，奋勇向前。
【答案】（1）B
（2）C
（3）老人不向命运低头，永不服输，拥有积极向上的人生态度。愿你像老人一样永不服输，积极向上。
【知识点】语言表达；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识
【解析】【分析】（1）考查了体会活动的主题。根据题干可知，班长收集了同些们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊，相册的名称应展现同学之间美好的情谊。“多彩的活动、美好的遇见、最美同窗情”都是可以做电子相册名称的，只有“才艺大舞台”不适合，因为这类照片没有展现同学之间美好的情谊。
（2）考查对诗句的理解与分析。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”和“海内存知己，天涯若比邻”都是表达友情的诗句，“百川东到海，何时复西归？”是劝人珍惜时光的诗句，这三句都不适合表达对老师的敬意，只有“随风潜入夜，润物细无声”表达的是老师对学生的爱；
（3）考查学生的语言表达能力。注意本题是要求学生结合阅读过的名著进行作答。如可以结合《老人与海》进行作答。答案不唯一，合理即可。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）老人不向命运低头，永不服输，拥有积极向上的人生态度。愿你像老人一样永不服输，积极向上。
【点评】考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
五、阅读理解（29分）
课内阅读。
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
近年来，通过手机、电子书阅读器等工具进行不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化的阅读迅速获取，同时，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表述担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性，碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑，不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿要做到这一点，最有效的办法是深度阅读。
12．阅读以上材料，请用一句话概括什么是碎片化阅读？并写下来。
13．我们来一次辩论，根据上述材料，用简要的词语概括出碎片化阅读的利和弊。
正方：我认为碎片化阅读是“美丽”的。 反方：我认为碎片化阅读让人“忧愁”。
理由1： 理由1：
理由2： 理由2：
14．理不辨不明，通过辩论，谈谈我们应该如何正确对待阅读。
【答案】12．通过手机、电子书阅读器等工具进行不完整的、断断续续的阅读。
13．获取信息迅速阅；导致知识来源的随意性和不可靠性；读成本较低；很难主动阅读，形成思维惰性。
14．①提高自身阅读能力，多读书，深度读书。②培养读书的兴趣。
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】本题是关于怎样阅读的材料性试题。通过材料我们知道了什么是碎片化阅读，碎片化阅读的的利和弊，从而告诉我们：任何事物都有其两面性，不管任何人，最有效的办法是深度阅读。认真阅读分析文本内容，完成解答。完成此类题目的关键是要认真阅读材料，了解材料主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．本题考查了对材料内容的理解。结合第一自然段中“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”可知答案。
故答案为： 通过手机、电子书阅读器等工具进行不完整的、断断续续的阅读。
13．本题考查了对材料内容的概括。结合第一自然段中“不少人觉得碎片化阅读是'美丽'的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化的阅读迅速获取，同时，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低”与第二自然段中“碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶”可知答案。
故答案为：获取信息迅速阅；导致知识来源的随意性和不可靠性；读成本较低；很难主动阅读，形成思维惰性。
14．本题考查了思维拓展。结合自己的实际作答就可以了。例如：①提高自身阅读能力，多读书，深度读书。②培养读书的兴趣。
故答案为：①提高自身阅读能力，多读书，深度读书。②培养读书的兴趣。
15．快乐读书吧
（1）请为本学期的“快乐读书吧”中推荐的好书选择相应的推荐语（填序号）
A本书以梦幻的形式，将读者带入一系列离奇的故事中，情节扑朔迷离，变幻莫测。从表面看作品荒诞不经，实际却富有严密的逻辑性和深刻的内涵，它是智慧与幻想完美结合的典范。 B本书将北欧美丽的自然风物与童话故事的神奇幻想巧妙地融为一体。作家用平易、清新的语言，将风、河流、城市等自然、人文景观巧妙地拟人化，让人读来不禁耳目一新，可谓一部“百科全书”式的儿童文学作品。 C本书讲述了一个最顽皮男孩惊险百出的成长历险记。是一部懵懵少年的成长之歌，海阔天空的梦想在惊险、跌宕的故事情节间闪烁着光芒。正义的伸张、情感的力量，深深打动着孩子们的心。
①
②
③
（2）请为《鲁滨逊漂流记》写一条推荐语。字数不少于30字。
（3）下面是不同译者笔下《爱丽丝漫游奇境》中的句子，选择你喜欢的一个版本，并写写真欢的理由。
A．爱丽丝对经纬度是怎么回事一点儿也不明白，不过她觉得这些字眼像音符五样又大又好听。
B．爱丽丝既不明白什么是经度，也不明白什么是纬度，可她认为这是挺时髦的字眼，说出来怪好听的。
C．爱丽丝对经度和纬度毫无概念，但她说这些词时，嘴角会轻轻上扬，特神气。
我喜欢 （填序号）， 。
【答案】（1）B；A；C
（2）这本书让我们看到了主人公鲁滨逊不怕困难，顽强生存，积极乐观，勇敢坚毅的人生态度。
（3）C；这句话通过对爱丽丝神态的描写，写出了爱丽丝可爱的特点
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】（1）考查了对名著内容的了解，①《骑鹅旅行记》这篇童话是塞尔玛拉格洛芙写的。主要写了常常捉弄小动物的男孩尼尔斯变小后，骑着雄鹅去北欧旅行，途中和雁群结下了深厚的友谊，共同对付凶恶的狐狸一一斯密尔，找到了许多朋友：小狗卡尔、大雕高尔果、渡鸦巴塔基等。从那以后，他便喜欢上了动物。最终，经过努力，他们结束了旅行。因为他对动物的态度完全变了，小精灵又把他变回了正常的模样。结合故事内容及推荐语中“本书将北欧美丽的自然风物与童话故事的神奇幻想巧妙地融为一体”可知选B。
②《爱丽丝梦游仙境》这个故事以儿童的视角、幽默风趣的语言创造、描绘了温柔可爱、正直善良的小女孩爱丽丝的一个奇异荒诞、五光十色的梦境。在梦中，爱丽丝变大变小，遇上了形形色色、能说会道的动物，发生了一系列令人瞠目结舌的故事。该书以空前的想象力“将荒诞文学的艺术提高到最高水准”。结合“本书以梦幻的形式，将读者带入一系列离奇的故事中，情节扑朔迷离，变幻莫测”可知选A
（2）考查了学生撰写推荐语的能力。在充分阅读《鲁滨逊漂流记》的基础上，结合《鲁滨逊漂流记》的主要内容、艺术成就等方面的特点完成。注意语言要简洁。
（3）考查了对句子的赏析。读所给三个句子，结合自己的理解选择，重点写明喜欢的理由。
故答案为：（1）①B ②A ③C；（2）这本书让我们看到了主人公鲁滨逊不怕困难，顽强生存，积极乐观，勇敢坚毅的人生态度。（3）C；这句话通过对爱丽丝神态的描写，写出了爱丽丝可爱的特点。
【点评】本题考查了学生的课外阅读情况，结合自己对相关名著的阅读及题目中所给材料完成。在平时的学习中，我们要加强名著的阅读，提高我们的语文素养。
课外阅读。
了解你的生物钟
2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什、迈克尔·杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。
事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了， 而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，（①）没有日光照射，含羞草的叶子每天（②）保持正常的规律性变化。（③），植物“知道”太阳的位置，“知道” 什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。
后来，其他科学家发现不只是植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫在繁殖季节，会在满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。
20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区城，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗进行周期性反应，被称为中央生物钟。
除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰崔格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出了哺乳动物基因振荡“图谱”。
令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。
16．请选择下面的连接词，填入划线句子的空格里。
A．显然 B．仍然 C．尽管
17．人们平常所说的生物钟就是（ ）。
A．分子机制 B．生物自带的时钟
C．昼夜节律 D．生理学和遗传学
18．根据短文内容，以下描述正确的一项是（ ）。
A．人体内只有一个生物钟。
B．生活在海里的动物受潮汐影响较大。
C．含羞草持续处于黑暗环境中，叶子就会合拢。
D．中央生物钟处于动物后脑的正中央。
19．根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（ ）。
①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
20．文中运用的说明方法有（ ）。（多选题）
A．列数字 B．作比较 C．打比方 D．举例子
【答案】16．C；B；A
17．C
18．B
19．C
20．A；D
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】这篇文章说明了什么是生物钟，植物和动物是怎样通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化的。哺乳动物生物钟的位置在哪里。除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
16．考查了对关联词的掌握。①②分句之间是假设关系，故选择“尽管……仍然……”的关联词连接，③表达的是结果，所以用“显然”连接。
故答案为： C；B；A
17．考查对词句的理解。由文章第一自然段读出“所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟”。
故答案为：C
18．考查了对短文内容的理解。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。”可知A错误。“没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化”可知C错误。由第四自然段句子“动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗进行周期性反应，被称为中央生物钟”读出中央生物钟处于动物眼睛后面的下丘脑，而不是“处于动物后脑的正中央”所以D错误。
故答案为：B
19．考查对文章内容的理解，细读短文④——⑥自然段可知，根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是处于中央生物钟和生物钟网络之间。
故答案为：C
20．考查了说明方法的理解。“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。”“科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，”运用的是列数字和举例子的说明方法。短文没有发现作比较和打比方的方法。 故答案为：A；D
六、习作表达（30分）
21．六年小学生活转瞬即逝，但总有一些时刻在你的心底 留下了深深的印记，请回忆你和同伴共同经历的那一刻，用文字记录生活。提示：
那一刻，也许是自习课老师不在的时刻；
那一刻，也许是特别开心好玩的时刻；
那一刻，也许是集体遭遇尴尬的时刻；
那一刻，也许是运动场惊心动魄的时刻；
那一刻，也许是共同面对成功或失败的时刻……
题目可以用“那一刻……”，也可以自己重拟。注意将整体描写和局部描写相结合，写一写大家的神态、动作、语言、心理等。字数不少于500字。
【答案】那一刻我真激动
“五二班加油！”“五二班必胜！”加油声一声高过一声，喝彩声一浪高过一浪，这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛，我就热血沸腾。
上周五我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听守令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见了，听见了“阮诗婷加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量仿佛在我身边，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米，10米，5米，我迈着大步跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起……
通过这件事我明白了：只要努力就会成功，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“那一刻……”为题，写一写你和同伴共同经历的，在你的心底留下了深深的印记的那一刻。想想生活及学习中，让你有深刻印象的那一刻是什么？择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【点评】这篇作文，拟了个有意蕴吸引人的标题--“那一刻我真激动”。文章紧紧扣住“只要努力就会成功，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦”讲了自己的感受，谈了自己的情感体验，容易引起读者的共鸣。
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