2.(1)√ (2)√ (3)× 321 × 606 √ 2000 √
3.(1)下 4 右 6 (2)上 4 左 3.(1)C (2)A (3)C (4)C
5 4.720÷2=360(桶) 720÷5=144
4.把左边的树叶先向上平移4格,再向 (桶) 答:能装完,因为720是2和5的
右平移4格,把右边的树叶先向左平移4格, 倍数。
再向下平移1格。(图略) 5.410
我爱口算:50 10 80 0 20 0 10 40
30 780 20 0.08
第3课时 练习三
趣味数学:1.
1.√ × × × √ ×
2.
2.10天
第3课时 探索活动:3的倍数的特征
1.84 78
2.(1)× (2)√ (3)√
3.(1)20,72,48,36,90 (2)20,405,90
3~5.略 (3)405,72,33,48,36,90
第三单元 倍数与因数 4.(1)30,75,57 (2)30 (3)30,75
第1课时 倍数与因数 (4)30
1.(1)60 12 5 12 5 60 (2)12 5.5880 5010
21 3 3 12 21 (3)7,14,21,28,35, 6.每个足球75元,总价225元。
42,49 我爱口算:0.04 0.1 0.5 1.2 0.57 7
2.(1)× (2)× (3)√ 3.07 0.067 110 5.2 0.0653 0.008
3.6,12,24,42,48 2,4,6,8,12,16, 第4课时 综合练习(第1~3课时)
24,48 1.(1)10 99 101 998 (2)78 82
4.9943701 67 71
我爱口算:7.57 1.1 30 0.1 4.9 0.8 2.(1)0 (2)4 (3)5
0.79 0.02 6.12 15.2 0.65 0.5 3.50人
第2课时 探索活动:2,5的倍数的特征 4.10岁 14岁
1.5的倍数:35 50 100 75 2的倍 5.31支
数:24 18 50 46 100 56 第5课时 找因数
2.37 × 78 √ 255 × 73 × 1.图略 (1)3 (2)1,2,3,6,9,18
·3·课时培优作业
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趣味数学◇
历史使人贤
第3课时
练习三
明，诗造成气质
高雅的人，数学
基础随堂练
使人高尚，自然
哲学使人深沉，
1.下列是轴对称图形的画“/”，不是的画“×”。
道德使人稳重，
而伦理学和修辞
中
学则使人善于争
论。
2.
画出下面图形的对称轴。
培根
提出一个问
总应用梦工厂
题往往比解决一
3.以虚线为对称轴，画出轴对称图形的另一半。
个问题更重要。
因为解决问题也
许仅是一个数学
上或实验上的技
4.
哪几个小雪人平移后能互相重合？把它们涂上相同的颜色。
能而已，而提出
新的问题，却需
要有创造性的想
象力，而且标志
着科学的真正进
数学多棱镜
步。
5.按要求画一画。
爱因斯坦
(1)把小船先向右平移6格，再向下平移1格。
(2)把字母“T”先向左平移4格，再向上平移1格。
-:14-
⑧家长签字：
