2.(11+15)×3÷2=39(cm2) (4+ 2.(1)× (2)√ (3)×
10)×5÷2=35(cm2
) 3.每盒巧克力的总数是不同的,所以虽
3.[(45+60)×52÷2]×0.03= 然她们取的份数不同,但是取的数量是可能
81.9(kg) 相同的。
4.(95-18)×18÷2=693(m2) 趣味数学:1.两个父亲和两个儿子实际是祖
5.黄瓜:8.36m2 西红柿:18.48m2 孙三个人。 2.14块
茄子:13.64m2
第3课时 分饼
我爱口算:0.5 0.15 0.09 0.07 0.08
()真 ()假 ()带 一又五分之
0.07 0.07 0.05 0.08 0.1 0.26 1.1 2 3
0.16 三 (4)小于 大于 等于
第9课时 练习五 4 3 3 52.真分数: 假分数:5 6 7 9
1.(1)32 (2)25
5 7 8 10 5
2.4 2.8 5.5 2 5 8 9 5
3.(8+17)×10÷2=125(根)
1 2 3 4 5 6
4.120÷2=60(dm2) 3. , , , , ,7 7 7 7 7 7
5.(20+32)×14÷2=364(平方米)
4.(1)√ (2)× (3)×
9×364=3276(千克)
3 2 3 1
5. 1 2
第五单元 分数的意义 8 9 4 3
小于 大于或等于 是 的倍数
第1课时 分数的再认识(一) 6. 5 5 5
我爱口算: 8.4 7.5 5.5 4.8 1.8 0
1.(1)把二年级学生平均分成4份,其
。 47 2.04 1 3.9 8.8 1.4 中少先队员占1份
(2)把一块黑板平均分成3份,其中的1 第4课时 分数与除法(1)
份用来做安全宣传。
1.(1)
4 6
2.(1)√ (2)√ (3)× (4)× 7
11 2 7 15 14 46 35
3.圈一圈略 3 6 (2)3 8 13
3 2.< > = >
4.8 3 41
: 3.3÷41=
( ) (分)
我爱口算 2.4 1.2 9.3 2.8 8.4 60 41
km 41÷3=3
4.2 7.2 16 570 2 6.9 4.(1)4×12÷6=8(瓶) (2)4÷6=
第2课时 分数的再认识(二) 4(箱)
6
1 3 4 5
1.(1)10 (2) 5 ()10 10 9 310 ( ) 55.5÷ 5-1 = (分)
2 ()1 1 1 1
4
4 > 10 2 3 2 3 趣味数学:1.12岁 2.6次
·6·数学五年级上册
-------------
我爱口算
第3课时
分饼
2.1×4=
②
10×0.75=
基础随堂练
5×1.1=
1,我会填
(1)像32
1
4’7‘9,…这样的分数都是(
)分数。
0.8×6=
(2)像8,79
3’4‘8…这样的分数都是(
)分数。
0.2×9=
3
(3)1号是-个(
2.7×0=
)分数，读作(
)
(4)真分数都(
)1,假分数都(
)或(
)1.
4.7×10=
2.分一分。
457
3
83
510
5
1.02×2=
52
6
96
7
99
0.2×5=
1.3×3=
真分数
假分数
4.4×2=
3.写出以7为分母的所有真分数。
0.2×7=
应用梦工一
◇错题改正
4.判断。
(1)真分数一定小于假分数。
(2)只有分子比分母大的分数才是假分数。
(3)大于号的真分数有3个。
5.用分数表示下面各图中的涂色部分。
△△少
邀数学多棱镜
6.在5中(b不等于0)，当b(
)时，它是真分数；当b
)时，它是假分数；当b(
)时，它可以化成整数。
、
37:-
多家长签字：
