2.2 合成初稿、图文并茂 教学设计 2022—2023学年川教版（2019）初中信息技术七年级下册
文档属性
| 名称 | 2.2 合成初稿、图文并茂 教学设计 2022—2023学年川教版（2019）初中信息技术七年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2023-06-29 10:42:38 | ||
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文档简介
我的多媒体研学报告 合成初稿 图文并茂
教学设计
一、教材分析：
1、《合成初稿 图文并茂》是川教版（2019）第二单元第2节内容。本单元主要通过研学活动，了解研究性学习活动开展的基本过程。制作研学报告的多媒体演示文稿，学会多媒体信息加工与表达的基本方法。
2、《合成初稿 图文并茂》要求学生在进行研学活动的总结中，把研学活动过程中所获取到的文字、图片、音频、视频等素材，根据需要选取添加到研学报告中，增加研学报告的说服力和表现力。讲解以教材亲近国宝—成都大熊猫繁育研究基地一日研学为例，学生通过不同途径寻找关于大熊猫的资料。
3、《合成初稿 图文并茂》要求学生在多媒体作品中应用动画、声音、视频效果，给人以视觉和听觉上的愉悦，生动地表现主题。在信息技术被广泛应用的今天，利用多媒体作品进行信息交流，已经成为越来越多人的选择。
4、七年级学段，学生基本能有自己的主动学习信息技术的能力。所以本课的重点是：教给学生基本的操作步骤，让学生自主发挥能动性，努力使自己的研学报告更加生动。
二、学情分析：
七年级的学生对信息技术的基础知识有了基本的掌握，对学习的方法也有了一定的积累，但是基本的操作还是需要教师引导。因此我强调课前预习，课上以教师讲解为辅，主要让学生上台演示操作，教师再适当加以指点，让学生熟悉操作技巧。课后留给学生思考空间，练习如何让报告内容更加生动形象。
三、教学目标：
1、知识目标：理解演示文稿中幻灯片母版的作用。
2、能力目标：使用幻灯片母版完成作品的统一风格设计。应用幻灯片母版制作演示文稿。
3、情感目标：养成处理数据的信息技术好习惯，培养良好的信息技术素养。
四、教学重点:
1、理解演示文稿中幻灯片母版的作用。
2、应用幻灯片母版制作演示文稿。
五、教学难点：
1、使用幻灯片母版完成作品的统一风格设计。
2、使用幻灯片母版完成作品的统一风格设计。
六、教学准备：
收集关于大熊猫的文字资料、图片。
七、教学环境：
多媒体教室
八、教学课时
一课时
九、教学过程
（一）导入新课：
同学们，我们知道常见的制作多媒体演示文稿的软件有PowerPoint、WPS演示等等，那么应该如何使用呢 在没接触之前，同学们可以会觉得一头雾水，感觉难度很大，其实上关于PowerPoint和WPS演示，简单易学且在我们的生活中应用广泛。今天我们就以WPS演示为例来学习制作多媒体演示文稿。
讲解新课
1、制作幻灯片母版
主要采用学生听取教师的讲解，了解幻灯片模板的设计工具的方法。对学生的要求：学生理解和掌握。
在WPS演示中有多种帮助使用者设计的工具，如模板、母版、版式等。
模板是已设置好母版与版式的文档，基于模板，我们可以快速新建风格统一的新演示文稿；模板应用范围默认为所有幻灯片，可以改变幻灯片的背景图案，文字格式，配色方案等。特点：可快速新建风格统一的新的演示文稿。
版式应用范围默认被应用的幻灯片，改变页内排版布局，体现“个性化”需求。
幻灯片母版，可统一设置演示文稿中所有页面的背景图、背景色以及文本配色方案;
我们重点来看幻灯片母版。
幻灯片母版特点：（1）可以统一设置风格；（如字号、字体、字色、背景图案、显示页码、页脚及日期等）
（2）可以节约格式设置时间
（3）便于修改。
当然使用母版只是为了进行基础设置，我们为了体现“个性化”需求，也可以根据需要对幻灯片的版式进行布局设计。下面，我们使用母版进行基础设置。
学生动手操作母版，初步了解母版的设计方法。
任务一：请同学们自主阅读教材21-22页，设置自己组内的研学报告演示文稿的母版。
母版设置：单击“视图”——选择“幻灯片母版”——单击“幻灯片母版”进入设置——“填充”设置母版背景
标题：字体（宋体），字号（60），颜色（红色）
副标题：字体（仿宋），字号（48），颜色（深红）
教师请组内代表展示本组设计内容，并及时评价。
2、新建幻灯片
演示文稿的封面、目录及封底已经设计好了，下面就开始正式制作幻灯片，制作幻灯片一般有以下几个步骤：
（1）新建幻灯片
学生了解新建幻灯片的方法。
在完成母版设置后，可以根据需要插入合适的幻灯片。在“开始”选项卡中单击“ 新建幻灯片”，选择适用版式新建幻灯片，幻灯片版式可为当前页面设置版式布局方式。
如教材图2－2－3所示。
添加文字
学生了解幻灯片添加文字的方法。通过例子讲解，让学生了解如何添加文字。
在新建的幻灯片中，分别单击标题和文本部分，即可输人文字，或者复制文字粘贴到相应位置，如教材图2－2－4所示。
添加了文字的幻灯片如教材图2－2－5所示。
还可以采用插入文本框，在文本框中输入文字的办法添加。
添加图片
学生了解幻灯片添加图片的方法。通过例子讲解，让学生了解如何添加图片。
在新建的幻灯片中，单击如教材图2-2-4所示的“ 添加图片”图标，即可选择图片进行添加。添加了图片的幻灯片如教材图2-2-6所示。
文本和图片是幻灯片中最基本、最重要的两个要素。一般来说，文字要少而精、简单明了，而图片要和内容契合，其风格要和主题相适应。
任务二：请同学们根据刚才老师操作演示的制作幻灯片的步骤将收集整理好的图片、文字素材分别集成到相应幻灯片中，完成作品的初稿制作。
制作完成后各小组将自己的作品进行展示，教师及时给与评价。
（三）小结
1、幻灯片母版特点:
(1)可统一设置风格（字体、字号、颜色、背景图案、显示页码、页脚及日期等）；
(2)以节约格式设置时间；
(3)便于修改。
为了体现“个性化”需求，也可根据需要对幻灯片的版式进行布局设计。
2、幻灯片母版制作
单击视图——选择幻灯片母版——单击“幻灯片母版”进入设置——字体（宋体）、字号（60）、颜色（红色）——“填充”设置母版背景
3、制作幻灯片（1）新建幻灯片（2）添加文字（3）添加图片
（四）拓展练习
在幻灯片中添加图片的方法还有很多，请尝试用多种方法在幻灯片中添加图片，并交流分享。
将收集整理好的图片、文字素材按前期规划分别集成到相应幻灯片中，完成作品的初稿制作。
WPS演示中图片使用小技巧 演示文稿的幻灯片中经常会用到很多图片，图片使用前，一般需要做裁剪、改变形状、调整色彩等操作。巧用WPS演示中的图片工具、自选图形及文本框等，能实现图片的设计效果。
1、利用“裁剪”-“按形状裁剪”及“形状”一“填充图片”改变图片形状。
2、创意剪裁 把一张图片按多个形状拆分后，可以实现图片的“创意裁剪“。
3.巧用“文本框”调整图片透明度，实现在图片上添加文字。
（五）课后作业：自学教材26页－28页内容，并根据本课演示制作幻灯片的步骤将收集整理好的图片、文字素材分别集成到相应幻灯片中，完善作品的制作，下节课我们将进行作品的展示，评选出设计最好的文稿
教学设计
一、教材分析：
1、《合成初稿 图文并茂》是川教版（2019）第二单元第2节内容。本单元主要通过研学活动，了解研究性学习活动开展的基本过程。制作研学报告的多媒体演示文稿，学会多媒体信息加工与表达的基本方法。
2、《合成初稿 图文并茂》要求学生在进行研学活动的总结中，把研学活动过程中所获取到的文字、图片、音频、视频等素材，根据需要选取添加到研学报告中，增加研学报告的说服力和表现力。讲解以教材亲近国宝—成都大熊猫繁育研究基地一日研学为例，学生通过不同途径寻找关于大熊猫的资料。
3、《合成初稿 图文并茂》要求学生在多媒体作品中应用动画、声音、视频效果，给人以视觉和听觉上的愉悦，生动地表现主题。在信息技术被广泛应用的今天，利用多媒体作品进行信息交流，已经成为越来越多人的选择。
4、七年级学段，学生基本能有自己的主动学习信息技术的能力。所以本课的重点是：教给学生基本的操作步骤，让学生自主发挥能动性，努力使自己的研学报告更加生动。
二、学情分析：
七年级的学生对信息技术的基础知识有了基本的掌握，对学习的方法也有了一定的积累，但是基本的操作还是需要教师引导。因此我强调课前预习，课上以教师讲解为辅，主要让学生上台演示操作，教师再适当加以指点，让学生熟悉操作技巧。课后留给学生思考空间，练习如何让报告内容更加生动形象。
三、教学目标：
1、知识目标：理解演示文稿中幻灯片母版的作用。
2、能力目标：使用幻灯片母版完成作品的统一风格设计。应用幻灯片母版制作演示文稿。
3、情感目标：养成处理数据的信息技术好习惯，培养良好的信息技术素养。
四、教学重点:
1、理解演示文稿中幻灯片母版的作用。
2、应用幻灯片母版制作演示文稿。
五、教学难点：
1、使用幻灯片母版完成作品的统一风格设计。
2、使用幻灯片母版完成作品的统一风格设计。
六、教学准备：
收集关于大熊猫的文字资料、图片。
七、教学环境：
多媒体教室
八、教学课时
一课时
九、教学过程
（一）导入新课：
同学们，我们知道常见的制作多媒体演示文稿的软件有PowerPoint、WPS演示等等，那么应该如何使用呢 在没接触之前，同学们可以会觉得一头雾水，感觉难度很大，其实上关于PowerPoint和WPS演示，简单易学且在我们的生活中应用广泛。今天我们就以WPS演示为例来学习制作多媒体演示文稿。
讲解新课
1、制作幻灯片母版
主要采用学生听取教师的讲解，了解幻灯片模板的设计工具的方法。对学生的要求：学生理解和掌握。
在WPS演示中有多种帮助使用者设计的工具，如模板、母版、版式等。
模板是已设置好母版与版式的文档，基于模板，我们可以快速新建风格统一的新演示文稿；模板应用范围默认为所有幻灯片，可以改变幻灯片的背景图案，文字格式，配色方案等。特点：可快速新建风格统一的新的演示文稿。
版式应用范围默认被应用的幻灯片，改变页内排版布局，体现“个性化”需求。
幻灯片母版，可统一设置演示文稿中所有页面的背景图、背景色以及文本配色方案;
我们重点来看幻灯片母版。
幻灯片母版特点：（1）可以统一设置风格；（如字号、字体、字色、背景图案、显示页码、页脚及日期等）
（2）可以节约格式设置时间
（3）便于修改。
当然使用母版只是为了进行基础设置，我们为了体现“个性化”需求，也可以根据需要对幻灯片的版式进行布局设计。下面，我们使用母版进行基础设置。
学生动手操作母版，初步了解母版的设计方法。
任务一：请同学们自主阅读教材21-22页，设置自己组内的研学报告演示文稿的母版。
母版设置：单击“视图”——选择“幻灯片母版”——单击“幻灯片母版”进入设置——“填充”设置母版背景
标题：字体（宋体），字号（60），颜色（红色）
副标题：字体（仿宋），字号（48），颜色（深红）
教师请组内代表展示本组设计内容，并及时评价。
2、新建幻灯片
演示文稿的封面、目录及封底已经设计好了，下面就开始正式制作幻灯片，制作幻灯片一般有以下几个步骤：
（1）新建幻灯片
学生了解新建幻灯片的方法。
在完成母版设置后，可以根据需要插入合适的幻灯片。在“开始”选项卡中单击“ 新建幻灯片”，选择适用版式新建幻灯片，幻灯片版式可为当前页面设置版式布局方式。
如教材图2－2－3所示。
添加文字
学生了解幻灯片添加文字的方法。通过例子讲解，让学生了解如何添加文字。
在新建的幻灯片中，分别单击标题和文本部分，即可输人文字，或者复制文字粘贴到相应位置，如教材图2－2－4所示。
添加了文字的幻灯片如教材图2－2－5所示。
还可以采用插入文本框，在文本框中输入文字的办法添加。
添加图片
学生了解幻灯片添加图片的方法。通过例子讲解，让学生了解如何添加图片。
在新建的幻灯片中，单击如教材图2-2-4所示的“ 添加图片”图标，即可选择图片进行添加。添加了图片的幻灯片如教材图2-2-6所示。
文本和图片是幻灯片中最基本、最重要的两个要素。一般来说，文字要少而精、简单明了，而图片要和内容契合，其风格要和主题相适应。
任务二：请同学们根据刚才老师操作演示的制作幻灯片的步骤将收集整理好的图片、文字素材分别集成到相应幻灯片中，完成作品的初稿制作。
制作完成后各小组将自己的作品进行展示，教师及时给与评价。
（三）小结
1、幻灯片母版特点:
(1)可统一设置风格（字体、字号、颜色、背景图案、显示页码、页脚及日期等）；
(2)以节约格式设置时间；
(3)便于修改。
为了体现“个性化”需求，也可根据需要对幻灯片的版式进行布局设计。
2、幻灯片母版制作
单击视图——选择幻灯片母版——单击“幻灯片母版”进入设置——字体（宋体）、字号（60）、颜色（红色）——“填充”设置母版背景
3、制作幻灯片（1）新建幻灯片（2）添加文字（3）添加图片
（四）拓展练习
在幻灯片中添加图片的方法还有很多，请尝试用多种方法在幻灯片中添加图片，并交流分享。
将收集整理好的图片、文字素材按前期规划分别集成到相应幻灯片中，完成作品的初稿制作。
WPS演示中图片使用小技巧 演示文稿的幻灯片中经常会用到很多图片，图片使用前，一般需要做裁剪、改变形状、调整色彩等操作。巧用WPS演示中的图片工具、自选图形及文本框等，能实现图片的设计效果。
1、利用“裁剪”-“按形状裁剪”及“形状”一“填充图片”改变图片形状。
2、创意剪裁 把一张图片按多个形状拆分后，可以实现图片的“创意裁剪“。
3.巧用“文本框”调整图片透明度，实现在图片上添加文字。
（五）课后作业：自学教材26页－28页内容，并根据本课演示制作幻灯片的步骤将收集整理好的图片、文字素材分别集成到相应幻灯片中，完善作品的制作，下节课我们将进行作品的展示，评选出设计最好的文稿