9 枫树上的喜鹊 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
枫树上的喜鹊
二年级下册
喜鹊：又名鹊、客鹊、神女。喜鹊是典型的黑白色鸟类，体形很大，羽毛大部为黑色，肩腹部为白色。喜鹊比较凶悍，不畏惧猛禽，常常驱赶进入其领地的鸟类。喜鹊多生活在人类聚居地区，喜食谷物、昆虫。喜鹊叫声婉转，在我国民间将喜鹊作为吉祥的象征，牛郎织女鹊桥相会的传说及画鹊兆喜的风俗在民间都颇为流行。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
dù
yīn
bì
chēng
pīn
gāng
渡
荫
蔽
撑
拼
冈
懂
dǒng
案
àn
母
mǔ
我会读
吃
yí
笔顺：
组词：阿姨 姨丈
巧记：女＋夷＝姨。
书写提示：“女”的横不出头，“夷”的撇捺舒展。
叫
biàn
笔顺：
组词：方便 顺便
巧记：亻更方便。
书写提示：左窄右宽，“亻”撇画舒展，“更”的“日”宽而扁，撇捺舒展。
便
姨
造句：我的小阿姨是一名解放军战士。
造句：这家小超市方便了小区里的人们的生活。
吃
xì
笔顺：
组词：游戏 戏剧 评戏
巧记：又＋戈＝戏。
书写提示：“又”小而居中，“戈”笔画舒展。
叫
mǔ
笔顺：
组词：字母 母亲 母子
巧记：每字摘掉帽子。
书写提示：整体窄长，中间一横在横中线上，要长。
母
戏
造句：爷爷喜欢听评戏。
造句：我爱我的母亲。
biàn 便捷
pián 便宜
便
多音字
读课文，梳理内容：
“我”喜欢枫树上的喜鹊
“我”和喜鹊一家共鸣共语
“我”很快乐
喜爱喜鹊一家
喜欢之一——枫树
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
交代故事发生的地点。
直接表达“我”对枫树的喜爱之情。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
像
高大
繁茂
生机勃勃
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
喜欢之二——喜鹊的窝
枫树高大且枝繁叶茂
喜鹊搭窝
“我”喜欢枫树
“我”喜欢喜鹊窝
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。
“极”写出了喜欢的程度，“我真是喜欢极了”喜欢的是喜鹊阿姨的窝里的六只小喜鹊。
“喜鹊弟弟”这个称呼表达了“我”对小喜鹊的喜爱之情。
我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
“我懂得”表达了“我”什么样的感情？
“我懂得”出现了两次，表明了“我”与喜鹊阿姨和喜鹊弟弟心灵相通，“我”能听懂他们的语言。
我真高兴啊!
“我” 为什么高兴？
我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话，所以我“高兴”。
本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。
课文主旨
喜鹊弟弟
学知识
喜 欢
枫树 喜鹊窝
喜鹊弟弟
枫树上的喜鹊
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习汉语拼音 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟看日出
其乐融融
童真童趣
板书设计
一、连一连。
dù yīn bì chēnɡ pīn ɡānɡ dǒnɡ àn
撑 蔽 荫 渡 案 懂 冈 拼
随堂练
二、比一比，再组词。
抬（ ） 便（ ） 弟（ ）
治（ ） 硬（ ） 第（ ）
抬头
治理
方便
坚硬
弟弟
第一
三、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子
1.天上的云一会儿变成小狗，一会儿变成小羊，一会儿变成小兔，真有趣！
2.小明做作业真不专心，一会儿想看电视，一会儿想吃零食，一会儿想玩游戏。
谢谢！再见！