6 景阳冈课件(共43张PPT)

(共55张PPT)
6 景阳冈
五年级语文RJ·下册
你知道武松打虎的故事吗？
你知道武松打虎发生的地点吗？
你知道这个故事出自哪本书吗？
《水浒传》是我国四大古典名著之一，其他还有罗贯中的《三国演义》，吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》。
一、新课引入
二、新课讲解
yǐ
倚靠
zhù
一双箸
dié
一碟菜
ǎn
俺家
chāo
绰梢棒
擒捉
qín
wù
勿动
肋下
lèi
我会认
斤两
jīn
páo xiào
咆 哮
铁锤
chuí
腰胯
kuà
二、新课讲解
血泊
pō
liàng qiàng
踉 跄
呵呀
ā
pī lì
霹雳
chuò
chāo
绰
绰梢棒
多音字
绰绰有余
绰家伙
绰号
二、新课讲解
hē
呵
呵护
笑呵呵
呵气
二、新课讲解
ā
呵呀
pō
bó
泊
停泊
湖泊
淡泊
漂泊
水泊
血泊
二、新课讲解
饥
gāng
jī
冈
山 冈
景阳冈
我站在山冈上向下俯视，看见了一群群牛羊在广阔的草原上悠闲地啃着嫩草，十分惬意。
饥渴
饥饿
不吃饭会感到饥饿,不读书则会感到迷茫。
我会写
二、新课讲解
碟
dié
碗碟
光碟
外婆站在水池旁，仔细地洗着碗碟。
jīn
斤两
一斤
你竟然提出这样过分的要求,也不好好掂量掂量自己的斤两。
二、新课讲解
斤
俺
ǎn
俺家
俺们
欢迎大家到俺家做客。
杖
zhàng
拐杖
杖毙
奶奶依靠拐杖走路。
bǎng
榜
榜样
标榜
用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
二、新课讲解
申
shēn
申请
申诉
爸爸积极申请加入中国共产党。
jiān
兼
兼职
兼任
姐姐在一家公司做兼职。
二、新课讲解
拖
tuō
拖拉
拖延
我反对再把这事拖延下去。
勿
wù
二、新课讲解
勿动
勿用
危险，勿动！
坠
xī
zhuì
悉
熟悉
悉心
这条小路我们很熟悉。
耳坠
坠落
一颗巨大的陨石坠落在吉林地区。
二、新课讲解
táng
膛
jié
截
截断
截图
高温的火焰能截断钢板。
二、新课讲解
胸膛
枪膛
军人的胸膛傲然挺起,目光炯炯。
悉
xī
悉的笔顺：撇、点、撇、横、竖、撇、捺、点、卧钩、点、点。
“悉”字的上边不是“采”。
二、新课讲解
易错字
截
jié
截的部首是“戈”。
注意这里面是“准”的右半部分。
二、新课讲解
哨棒
霹雳
但凡
印信
酥软
摘苹果
筛酒
榜文
二、新课讲解
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
根据课文解释词语
客官：旧时店家对顾客的尊称。
如何：这里是“为什么”的意思。
但凡：凡是，只要。
榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。
二、新课讲解
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
岂：表示反问，有“难道”的意思。
梢棒：用来防身的棍棒。也写作“哨棒”。
印信：印章。
掀他不着：掀不着他。
二、新课讲解
请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
耻笑：鄙视并嘲笑。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。
平生气力：全身的力气。
疏软：疲软，松软。
二、新课讲解
轮：同“抡”，这里读lūn。
根据课文翻译词语
文言词 —— 现在词
大虫——（ ） 店家——（ ）
客官——（ ） 筛酒——（ ）
吃酒——（ ） 榜文——（ ）
印信——（ ） 如何——（ ）
老虎
老板
客人
斟酒
喝酒
印章
公告
为什么
二、新课讲解
默读要提高速度，一是要看得快，从一眼看一个字一个词，变为一眼看一句或者几句；二是要想得快，脑子跟着眼睛的扫视迅速思考，弄清楚看到的文字说的是什么。如默读《景阳冈》第1段，只看几秒钟就把书合起来，你能说说这一自然段告诉我们什么吗？我们可以试着用这样的方法提高默读的速度。
整体感知
二、新课讲解
本课主要写了一件什么事？
本文讲了：武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
二、新课讲解
把课文分成四个部分：
（1～2）武松进店喝酒，不听店家劝告，执意要过景阳冈。
（3～5）武松上冈，见到庙门上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。
（6～7）武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎。
（8）武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。
互动课堂
二、新课讲解
你觉得写得最精彩的是哪部分？
我觉得写得最精彩的部分是：武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。
1.用“ ——”画出描写关于武松打虎的句子。
2.用“......”点出描写武松打虎的动词。
默读第6自然段，然后完成下列问题：
二、新课讲解
老 虎 抓 人
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那两条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
叫
翻
拿
闪
闪
闪
闪
我体会到：武松的灵活、机智、勇敢。
二、新课讲解
找出老虎攻击人的动作，分别是什么？
找出武松对付的动作，又是什么？
老虎攻击人的动作，分别是：
一扑 一掀 一剪
武松对付的动作是：
一闪
二、新课讲解
老虎抓人就是一扑、一掀、一剪，而武松只用一闪就躲过了猛虎的袭击，把“闪”换成“躲”行吗？为什么？
“闪”不能换成“躲”：
1.既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作。
2.“闪”这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。
3.闪是主动地躲过，而“躲”却显得很被动。
二、新课讲解
1.用“ ——”划出描写关于武松打虎的句子。
2.用“......”点出描写武松打虎的动词。
默读第6自然段，然后完成下列问题：
二、新课讲解
棒 打 老 虎
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
折
抡
劈
打
这些武松打虎的句子以及动词，让我明白：武松的机智勇敢。
二、新课讲解
1.朗读描写关于武松打虎的句子。
2.画出描写武松打虎的动词。
默读第6自然段，然后完成下列问题：
二、新课讲解
精读句子，细细体会武松的动作：
1.武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
2.武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
3.武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
跳
退
按
丢
揪
踢
武松的动作表现出他的机智勇敢。
语文要素
二、新课讲解
1.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
2.武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
按
揪
提
打
武松的动作表现出他的顽强、无所畏惧。
二、新课讲解
精读句子，细细体会：
从这些动词你能感受到武松的什么特点？
“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇猛机智的高大形象。
描写武松时，用这些动词体会其特点：
二、新课讲解
武松走上冈看到庙门上贴的榜文心里怎样想的？又是怎样说的？找出来体会武松的个性特点。
精要句子点拨展开想象：
二、新课讲解
1.欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
2.武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”
看见榜文武松心理活动点拨：
二、新课讲解
武松看见榜文，他的心理活动的描写，充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。
精要句子谈感受：
二、新课讲解
店家只给武松三碗酒的原因是——
三碗不过冈
武松不听劝告上景阳冈的原因是——
这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕——不怕大虫。
二、新课讲解
武松能赤手空拳打死老虎的原因是——
勇敢无畏，武艺超群
武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老虎的原因是——
武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了。
二、新课讲解
本文通过讲述武松喝酒上冈英勇打死老虎的故事，让我们明白了：学习武松那敢于斗争，勇往直前的精神，在学习和生活中遇到“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”！
三、感悟主题
（1～2） 喝酒
武松机智勇敢，学习他敢于斗争，不退缩，勇往直前的精神！
景阳冈
（3～5） 上冈
（6～7） 打虎
（8） 下冈
四、结构梳理
按课文内容排列顺序，标上序号。
（ ）武松连喝了多碗酒。
（ ）武松赤手空拳打死老虎。
（ ）武松来到酒店吃酒。
（ ）武松遇到老虎。
（ ）武松不听劝告执意上了冈。
（ ）大虫“三扑”，武松“三闪”。
（ ）武松一步步挨下冈来。
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五、课堂练习
1.课外阅读《水浒传》以及有关写英雄人物的书籍。
2.仿照《景阳冈》的写法，写一篇描写人物动作的小作文。
六、课外作业