高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件（共50张ppt）

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两 周
秦 代
东 汉
西 汉
“乃公居马上而得之，安事《诗》、《书》？”
▲ 汉高祖刘邦
马上得天下，
马上治天下？
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第 4 课
西汉与东汉
统一多民族封建国家的巩固
课程标准：通过秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
西汉的建立
壹
一、西汉的建立
1. “与民休息”政策
材料一：汉兴，接秦之敝，……民失作业而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
汉初社会处于怎样的境况？ 思考是什么历史原因导致的？
面对这一境况，汉初统治者将会如何应对？
一、西汉的建立
1. “与民休息”政策
遵循黄老无为思想
黄老无为：“无为而无不为”，既尊重自然规律，又主张发挥人的主观能动性作用，倡导“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。
吸取秦朝速亡的教训
含义：顺民之情，与民休息，尽可能减少国家对社会的干预。
与民休息政策：减轻赋税、徭役和刑罚，
提倡节俭，减少财政支出
采取“与民休息”政策
汉高祖
汉文帝
汉景帝
文景之治
一、西汉的建立
2. 郡国并行制
汉承秦制
亡秦之弊
郡 国并行制
分封七个异姓王
剪除异姓诸侯王
分封同姓诸侯王
“非刘氏而王者，天下共击之。”
一、西汉的建立
2. 郡国并行制
中央统治
15个郡
诸侯统治
39个郡
中央统治
97万户 450万人
诸侯统治
180万户 850万人
一、西汉的建立
2. 郡国并行制
分封七个异姓王
剪除异姓诸侯王
分封同姓诸侯王
汉景帝
“削藩”
七国之乱
诸侯王
拥兵自重
平定
七国之乱
王国问题
西汉的强盛
贰
11
“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。” ——《汉书·主父偃传》
“（豪强地主）役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。”
——《史记·平准书》
“丞相（田蚡）入奏事，荐人二千石（郡守）……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！” ——《汉书·田蚡传》
“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。”
——《汉书·董仲舒传》
“（文帝）匈奴连岁入边，烽火逼于长安……（景帝）匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。” ——《史记·匈奴列传》
诸侯势大
豪强膨胀
丞相擅权
思想不一
匈奴犯境
新问题涌现：
二、西汉的强盛
1. 政治上
① 颁布“推恩令”
诸侯王死后，由嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，由皇帝制定这些侯国的名号。按照汉制，侯国隶属于郡，地位与县相当。
影响：削弱了诸侯王的势力，加强中央集权
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
+左官律、附益法、酎金夺爵……
二、西汉的强盛
1. 政治上
② 设立“中外朝制度”
皇 帝
外朝
中朝
三公九卿
（执行）
（决策）
尚书令、给事中、侍中
资历较浅但有才能的官员
③ 确立“察举制”
汉武帝令各郡举孝、廉各一人。自此，确立了以“察举制”为代表的新的管理选拔制度。
中央
各郡
察举制
中央、地方
社会
征辟制
影响：维护中央集权、加强君主专制。
二、西汉的强盛
1. 政治上
④ 设立州刺史，任用酷吏
州刺史
司隶校尉
监察
十三个
近畿七郡
巡查监视郡级官员、子弟；弹压不法豪强。
豪强、游侠
影响：促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权
一条，强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。
二条，二千石不奉诏书，遵承典制，倍公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸。
三条，二千石不恤疑狱，风厉杀人，怒则任刑，喜则任赏，烦扰苛暴，剥戮黎元，为百姓所疾，山崩石裂，妖祥讹言。
四条，二千石选置不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽。
五条，二千石子弟恃怙荣势，请托所监。
六条，二千石违公下比，阿附豪强，通行货赂，割损政令。
汉武帝大一统的措施
诸侯强势
1、推恩令
丞相权重
2、中外朝
地方官制加强中央集权
中央官制加强君主专制
其它：酌金夺爵、附益法
限决策权
3、察举制
选官制度加强中央集权
收人事权（人才选拔）
豪强霸道
4、设刺史
监察制度加强君主专制
制度设计四条线，积极有为巩政权
任用酷吏治理地方，打击豪强、游侠等不法行为
加强中央集权
5、社会治理
六条问事
二、西汉的强盛
2. 思想上
罢黜百家，独尊儒术
背景
内容
汉武帝时期，国力强盛，但也面临土地兼并、商贾膨胀、匈奴威胁、王国问题等矛盾，无为思想已不能适应新形势的需要。
董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，得到汉武帝的认可。
加强中央集权：“罢黜百家，独尊儒术”
加强君权：“君权神授”、 “天人感应”
缓和阶级矛盾：“施行仁政”
稳定秩序：“三纲五常”的伦理道德、德主刑辅
儒 + 法 + 道 + 阴阳 + ……
新儒学
儒家思想的基本内容，适应了封建统治者巩固专制统治的需要。
二、西汉的强盛
2. 思想上
罢黜百家，独尊儒术
为什么汉武帝的“罢黜百家”成功，而秦始皇的“焚书坑儒”失败？
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家”
目的
实质
控制思想、实行文化专制
加强中央集权、君主专制
材料二：秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。
——历史学家顾颉刚
二、西汉的强盛
3. 经济上
材料三：富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。
——《史记·平淮书》
商人控制冶铁铸币卖盐
（控制国家经济命脉）
商人唯利是图，不关心国事
改革币制
盐铁官营
均输平准
算缗告缗
军费
二、西汉的强盛
3. 经济上
改革币制
官商私造牟利
大小轻重不一
折算困难、交易不便、社会混乱
汉武帝改革币制，铸币权收归中央
改铸五铢钱，严禁私人盗铸，销毁旧币以铸新币
五铢钱▲
▲秦半两
▲汉初“荚钱”
二、西汉的强盛
3. 经济上
盐铁官营
实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售
设立盐官，募民制盐
统一收购发卖
影响：
使朝廷获得重利；
打击了富商大贾和大手工业者；
但产品有质次价高之弊，损及百姓。
桑弘羊▲
二、西汉的强盛
3. 经济上
均输平准
均输
平准
影响：增加财政收入，调剂供需，平抑物价，大夺商人之利。
将郡国须上交中央而中央充裕的物资，从出产地直接运到所需地贩卖，减少郡国与中央往来的运输费用。
接受均输货物，贱买贵卖，平抑物价，调剂供需。
二、西汉的强盛
3. 经济上
算缗告缗
算缗
向商人、手工业者、高利贷者征收财产税
每2000钱纳税120钱（6%）
有产不报或少报，罚戍边一年，财产没收
告缗
鼓励告发算缗不实，告发者可得没收财产的一半为奖
材料三：其时“告缗遍天下”，没收资产“财物以亿计，奴婢以干万数，田大县数百顷，小县百余顷，宅亦如之，于是商贾中家以上大抵破”。
——《中国古代简史》
二、西汉的强盛
3. 经济上
影响：
放任自流的经济政策
加强专制政权对经济的干预和控制
改革币制
盐铁官营
均输平准
算缗告缗
增加了政府的财政收入，为打败匈奴和加强中央集权提供了物质基础；
抑制工商业者，平抑物价，有利于社会稳定。
但过度垄断经营和干预经济生活，导致侵害私营工商业正常发展，与民争利，增加人民负担，引起社会不满。
二、西汉的强盛
4. 军事上
汉初：汉弱匈强
和亲
和而不亲，政治平衡
由守转攻
开拓进取
汉武帝：
抗击
设立河西四郡
（武威、张掖、酒泉、敦煌）
二、西汉的强盛
4. 军事上
匈
奴
西
汉
长安
西安西北
庆阳西北
北地郡
陇西郡
临洮
张掖郡
武威郡
酒泉郡
敦煌郡
朔方郡
杭锦旗北
河套
赵信城
燕
然
山
山
爱
杭
居
延
泽
祁连山
河
西
走
廊
白登山
平城
大同东北
漠
大
单于庭
瀚
海
呼伦湖
贝尔湖
辽
水
勃
海
黄
海
河
水
河
黄
前119年霍去病
前119年卫青
西汉与匈奴的战争
匈奴南下进攻方向
汉军第一次出击方向
汉军第二次出击方向
汉军第三次出击方向
战后疆界
汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模战争，夺去了阴山以南和河西走廊的大片区域。
二、西汉的强盛
4. 军事上
张骞两次出使西域
汉武帝欲联络大月氏共同夹击匈奴
张骞第一次出使西域——被匈奴俘虏，羁留十余年逃脱。
夹击计划失败，但传播汉朝声威，被誉为“凿空之举”。
张骞第二次出使西域——匈奴已被击败，较顺利。
开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；
为“丝绸之路”的发展奠定基础。
背景：
过程：
影响：
二、西汉的强盛
4. 军事上
丝绸之路
军事路、外交路
经济文化之路
促进了中原王朝和周边少数民族的经济文化交流与交融，推动了中华民族多元一体格局的形成；
促进中外经济文化交流，提升了中华文化的影响力。
影响：
瓷器、丝绸；铸铁、开渠、凿井等技术
珠宝、香料、乐器、歌舞、葡萄、核桃、石榴、皮货
二、西汉的强盛
4. 军事上
公元前60年（汉宣帝），西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。
卫青、霍去病北击匈奴
加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理
危机与问题 维度 措施 影响
推恩令、中外朝、察举制、设刺史、
任用酷吏，打击豪强、游侠
诸侯强势胁中央
丞相权重制君权
豪强霸道扰社会
加强中央集权
君主专制
商人暴利匮财政
改革币制、盐铁官营
均输平淮、抑制工商
收回财权
国库充裕
大一统，罢黜百家、独尊儒术
君权神授，天人感应、三纲五常
儒学成为
正统主流
思想不一异人心
匈奴为患威边境
三击匈奴设河西四郡
出使西域开丝绸之路
管理西域设西域都护府
有效治理东南西南
国家统一
民族融合
汉族逐渐形成
政治集权
经济垄断
文化一统
稳固边防
开拓疆域
统一多民族封建国家得到巩固加强！
巩固：疆域大一统；政治大一统；思想大一统；民族大一统；经济大一统。
东汉的兴衰
叁
三、东汉的兴衰
1. 王莽新政
土地兼并
天灾人祸
横征暴敛
材料四：汉武帝的穷兵黥武加重了农民身上的赋税……农民最终不得不卖掉他们唯—剩下的家财——土地。……在汉帝国投入财力物力进行军事扩张的同时，对帝国统治构成真正威胁的是地主势力的逐步膨胀。
——《早期中华帝国：秦与汉》
农民流离失所
地主豪强坐大
元成哀平诸帝
资质平平
赋役减少，国力削弱
矛盾积累，社会动荡
冲击大一统体制
无法力挽狂澜
问题继续累积
外戚长期
把持政权
政治黑暗
三、东汉的兴衰
1. 王莽新政
公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。
材料五：企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。
——范文澜《中国通史简编》
23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力，后攻入长安，推翻王莽政权。
王莽改制失败
旱灾、蝗灾严重
社会矛盾激化
绿林、赤眉等农民起义爆发
将天下田改名‘王田’，恢复井田制；奴婢改称‘私属’，与王田均不得买卖。屡次改变币制，导致货币混乱。
三、东汉的兴衰
2. 光武中兴
25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。
刘秀平定割据政权，实现全国统一。
政治 加强皇权，增强尚书台的作用
严格控制外戚干政
整顿吏治，惩处贪污腐败
重视儒学，重建太学，完善察举
经济 清查全国垦田、户口数量
释放奴婢，促其返乡，推动经济发展
裁并郡县，裁减官吏，节省开支
措施
“虽置三公，事归台阁”
光武中兴
三、东汉的兴衰
3. 东汉中后期
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
皇帝早逝
幼主继位
外戚专权
皇帝长大
诛杀外戚
宦官得宠
母后临朝
君权旁落
依靠宦官
夺回君权
宦官专权
外戚宦官交替专权
三、东汉的兴衰
3. 东汉中后期
皇帝早逝
幼主继位
外戚专权
皇帝长大
诛杀外戚
宦官得宠
母后临朝
君权旁落
依靠宦官
夺回君权
宦官专权
外戚宦官交替专权
思考：这种局面出现的根本原因是什么？
外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物。
“清议”
党锢之祸
（桓帝、灵帝）
三、东汉的兴衰
3. 东汉中后期
土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐
材料六：东汉（豪强地主）南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。
东汉豪强地主的表现：
政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家。
经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。
军事：拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。
文化：精通儒学，把持地方舆论。
三、东汉的兴衰
3. 东汉中后期
土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐
东汉豪强地主的影响：
东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对统一王朝构成巨大威胁。
经济上兼并土地，占有大量劳动力，影响国家税收。
阶级矛盾日益尖锐。
黄巾军起义
失败，但动摇了东汉王朝的统治基础。
地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
两汉的文化
肆
四、两汉的文化
类 名称 时间·作者 备注
史学 《史记》 西汉·司马迁 首创纪传体通史
《汉书》 东汉·班固 我国第一部纪传体断代史
文学 汉赋 两汉 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比
乐府诗 两汉 民歌修改而成，反映社会真实情况
五言诗 东汉 民间流行
医学 《黄帝内经》 战国至西汉 奠定了中医理论的基础
《神农本草经》 东汉 中国古代第一部药物学专著
《伤寒杂病论》 东汉·张仲景 被誉为“医圣”
麻沸散 东汉·华佗 适用于外科手术
数学 《九章算术》 公元1世纪 在中国乃至世界数学史上都占有重要地位
《周髀算经》 西汉初 测日影求日高，最早引用勾股特例商高定理
通史和断代史有什么不同？
思考点
区别一：通史是连贯地记叙各个朝代史实的史书l断代史只记录莫一朝代、某一历史阶段的历史。
区别二：通史侧重研究历史变迁的规律，历史发展的脉络；断代史重在记录某一朝代、某一历史阶段的兴衰。
判断以下史学著作属于通史还是断代史？
四、两汉的文化
类 名称 时间·作者 备注
科技 造纸术 东汉·蔡伦 纸成为主要的书写工具，大大促进了中国和世界文化的传播和发展
地理 候风地动仪 东汉·张衡 测定地震方位
《灵宪》 天文学专著
农学 《氾胜之书》 西汉·氾胜之 总结古代黄河中游劳动人民的农业生产经验
《四民月令》 东汉末·崔寔 描述大地主田庄从正月到十二月中农业活动
小结：秦汉时期阶段特征
政治 国家统一，专制主义中央集权制度的建立和巩固，官僚政治逐渐代替贵族政治，奠定中国古代政治制度的基础
经济 农耕经济发展，精耕细作技术逐渐成熟，手工业、商业也得到了很大发展；国家对经济主导作用突出。
思想 文化 从百家争鸣到儒学独尊，儒学官方化得以确立；科技文化得到很大发展；奠定了科技文化在世界长期领先的基础
民族和对外关系 对外交流频繁，“东亚文化圈”向外扩展，对世界文明的发展作出了贡献。
汉初萧何任丞相，治事省约宽缓，“因民之疾秦法，顺流与之更始”，其继任者曹参“举事无所更改，一遵萧何约束”。二人的治国之策（　　）
A．反映了汉朝宰相权力的膨胀 B．反映了汉初的因循守旧之风
C．体现了儒家有为的民本思想 D．适应了汉初恢复经济的需要
2.有学者认为，在东方六国文化和秦国文化尚未完全融合，战国时代的文化布局仍然存在的情况下，刘邦建立汉家帝业一方面必须传承秦朝制度，另一方面又必须尊重东方六国之习俗，特别是楚、齐、赵人之习俗。材料意在说明（　　）
A．汉初实行郡国并行制的深层背景 B．战国文化和习俗对秦制影响深刻
C．汉初继承秦朝政治经济文化制度 D．楚、齐、赵人之习俗影响汉朝文化
3.“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以施德，实分其国，不削而稍弱矣。”这一记载中的措施（　　）
A．改变了人才选拔方式 B．强化了中央的权威
C．增强了诸侯王的势力 D．提高了丞相的权力
2．（2015·海南高考·3）西汉初年，皇帝找不到颜色相同的四匹马来驾车，将相大臣甚至只能乘坐牛车；到汉武帝初，普通百姓也拥有马匹，“阡陌之间成群”。马匹大量增加的主要原因是(　　)A．社会稳定经济得到迅速发展 B．西域良马引进与马种改良C．游牧民族大规模地移居中原 D．长期和平使战马消耗减少
2．（2016·海南高考·5）西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在(　　)A．加强对地方的控制 B．继承西周的政治体制C．确保皇位传承稳固 D．否定秦朝的政治体制
3．（2021·山东高考·2）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。表1为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是
表1
时期 调整概况
汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）
汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异
A．精简地方行政机构
B．节约中央财政开支C．维护国家政治统一
D．废除郡国并行体制
5．（2019·江苏高考·2）《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初(　　)A．实行察举制度 B．独尊儒家学说 C．实行郡国并行制 D．全面推行郡县制
1．（2019·全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法(　　) A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制
7．（2022·湖南高考·2）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举A．体现以农为本 B．服务于汉初战事C．意在藏富于民 D．解决了财政危机
2．（2017·全国Ⅰ卷高考·25）
皇帝纪年 公元纪年 郡级政区
汉高帝十二年 前195年 15郡
汉文帝十六年 前164年 24郡
汉景帝中六年 前144年 68郡、国
汉武帝元封五年 前106年 108郡、国
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(　　)A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大
11．（2020·山东高考·2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府A．重视关中地区经济发展 B．强化了经济控制C．开通了丝路贸易 D．以儒家义利观教化百姓
5．（2019.4·浙江高考·27）【加试题】史载，汉武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州”，有学者认为此部刺史是由秦代的监（御史）嬗变而成。秦时除置一守一尉外，又置一监。汉兴，省监不置。惠帝三年，“相国奏御史监三辅。”武帝置刺史，“郡守不得面奏事，而刺史得面奏事”。这说明(　　)①秦与汉在地方均设有专门负责监察的官员②秦与汉监察方向有别，一在中央，一在地方③秦汉监察体制的实际效能有限④秦汉监察机构的设置受到最高执政集团的重视A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④
1．（2021·重庆高考·2）下图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗乌工匠制作的。这可用于佐证
A．大月氏成为丝绸之路的中心
B．丝绸之路促进中西文化交流C．罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传
D．东汉与罗马帝国建立了官方直接往来