部编版小学语文六年级下册小升初基础知识检测卷（一）（含答案）

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小升初基础知识检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．我知道下划线字读音完全相同的一组是（ ）
A．《济公传》 《水浒传》 B．装载 记载 C．挑水 挑战 D．磨难 难题
2．找出选项中有错别字的一项是（ ）
A．风刀双剑 B．前赴后继 C．寒冬腊月 D．人仰马翻
3．找出每组中不是同一类的词（ ）
A．大好河山 B．精忠报国 C．赤胆忠心 D．名垂青史
4．下面反义词中，有错误的一项是（ ）
A．轻松——沉重 B．正确——错误
C．拥护——同意 D．批评——表扬
5．下列句中下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。
B．在临时借用的农家房舍里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
C．但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
D．虽然取得了很好的成绩，她还是呕心沥血地刻苦努力。
6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①XX公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好______和管理工作。
②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。_____商场得做做市场调查，找找原因。
③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，______早一点完成任务。
A．接收 看来 尽量 B．接收 可见 尽快
C．接洽 看来 尽量 D．接洽 可见 尽快
7．下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．明明捧着刚买来的书，如饥似渴地读着。
B．他是有名的“拖拉机”，做事情总是藕断丝连，拖拖拉拉。
C．林晓很高，体育课上他总是亭亭玉立地站在队伍的最后。
8．下列各组词中，意思相近的一组是（ ）
A．故意——得意 强盛——昌盛 侮辱——凌辱 威风——威武
B．欺骗——欺诈 得意扬扬——垂头丧气 尊重——遵守 取笑——嘲笑
C．招待——款待 打发——消磨 立刻——立即 面不改色——不动声色
D．取笑——嘲笑 吩咐——嘱咐 冷笑——狞笑 安居乐业——流离失所
9．加下划线词语是贬义词的一项是（ ）
A．有时，傻二哥还到票房去唱两段，老是乐呵呵的。
B．从来没听说他有学名，冲他这股傻劲 ， 人们给他起了个雅号，叫傻二哥。
C．虽然她掩饰不住脸上的困倦，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急。
D．晚上瞎摸乱闯，跌到深谷里就把我这材料队长“报销”了！
10．下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇极具教育意义的寓言故事，赞扬了孔子实事求是的精神。
B．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年。
C．毛泽东写的《为人民服务》是一篇散文，告诉人们的道理是：每个人都要为他人着想。
D．《腊八粥》这篇课文详细描写了等粥的过程，略写了喝粥的过程。
11．下列修辞手法判断有错误的一项是（　　）
A．问渠那得清如许？为有源头活水来。（反问）
B．麦子长势差，稀稀拉拉，又细又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。（比喻）
C．这橘子酸得我的牙都快掉了！（夸张）
D．秋以蹁跹之姿踏碎了夏天的流言。（拟人）
12．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．我们郑重其事地约好，暑假一起去旅行。
B．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，鞭炮声此起彼伏
C．他大学毕业之后也没有找工作，整天无济于事。
D．对于这种行为，大家都已经司空见惯了。
13．选词填空
这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。
A．因为……所以……
B．即使……也……
C．无论……都……
14．对下面的句子理解不正确的是（ ）
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
A．作者用“可以……也可以……”，强调的是两种人生态度，前者是不负责的态度后者是负责的态度。
B．“糟蹋”在这里是浪费的意思。
C．这句话是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
15．《我变成了一棵树》一文中，妈妈知道“我”变成了一棵树是因为（ ）
A．妈妈亲眼看到的。 B．妈妈最了解“我”。 C．住在鸟窝里的小动物偷偷地告诉了妈妈。
16．下列句子的说法正确的是（ ）
A．“丘得其/为人，黯然/而黑，凡然/而长，……非文王其/谁能为此也！”这句话的朗读停顿是不正确的。
B．“乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。”这句话写出了师襄对“小溪流水”和“乐曲”共同感受——顺畅自然、悦耳动听。
C．“他不得不这样做”和“他觉得非这样做不可”，这两句话的意思是一样的。
17．你认为哪一句话最能表达对草地的喜爱，就请你好好地读一读。（ ）
A．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
B．它和我们一起睡觉，一起起床。
C．从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。
18．下面关联词使用不妥当的一项是（ ）
A．举世闻名的皇家园林“圆明园”之所以被毁灭，是因为中华不振啊。
B．王爷爷的生活很悠闲，不是遛鸟观花，而是下棋唱戏。
C．我们不仅需要来自母亲的爱的力量，还需要来自父亲的严格要求。
D．人活一世不可能事事顺心，如果因此而满腹牢骚，那么只会使你的生活更加灰暗。
19．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
B．七八个星/天夕卜，两三点雨/山前。
C．善哉乎/鼓琴，汤汤乎若/流水。
D．南朝/四百八十寺，多少/楼台烟雨中。
20．“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（ ）
A．赤壁之战
B．长平之战
C．巨鹿之战
D．官渡之战
21．李白、王昌龄、苏轼、欧阳修、李商隐、王安石、杨万里这些文人中属于宋代的有（ ）
A．王昌龄、苏轼、欧阳修、李商隐
B．李白、李商隐、王安石、杨万里
C．王昌龄、苏轼、王安石、杨万里
D．苏轼、欧阳修、杨万里、王安石
22．下面说法不正确的是（ ）
A．《清明上河图》是北宋画家张择端画的。
B．赵州桥是一座多么了不起的现代建筑。
C．孔子是我国伟大的思想家和教育家。
23．依次填入下面语段中横线处的词语最为恰当的一项是（ ）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河能_____如此深厚的文化？有哪一道大坝能______如此众多的智慧？有哪一座建筑能_____此壮美的崇高？有哪一项工程能_____如此伟大的传奇？
A．凝聚 积淀 写满 见证
B．积淀 凝聚 见证 写满
C．写满 见证 凝聚 积淀
D．见证 写满 积淀 凝聚
24．下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A．他没有叫出声。
B．他差一点叫出声。
C．他不能不叫出声。
D．难道他叫出声来了吗？
25．下列句子中划线词语意思相同的一项是( )
A．①只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ②听了宣讲团成员的演讲，我们每个人都热血沸腾了。
B．①而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…… ②每次出差归来，爸爸都会给我讲一些他遇到的新鲜事。
C．①星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 ②太阳冲破云层，把光明洒向大地。
二、填空题
26．下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
包庇( ) 驰chěng( ) 攒动( ) 气něi( )
膝盖( ) chuò学 ( ) 炽热( ) 干hé ( )
27．比一比，再组词。
瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 讯( )
檐( ) 嘲( ) 暇( ) 迅( )
28．在括号里填上合适的词语。
轻轻地( ) 聪明的( ) ( )的问题
奇怪地( ) 香甜的( ) ( )的饭菜
一( )鱼塘 一( )果园 一( )小溪
一( )石碑 一( )队旗 一( )荷花
29．按要求，写词语。
（1）赞不绝口—口是心非—_____________—_____________
（2）描写人物表情的成语：_____________ _____________
（3）出自寓言故事的成语：_____________ _____________
（4）AABC式的词语： _______________ _______________
30．写出下面句子的修辞方法。
（1）骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦( )
（2）难道我们不应该留恋童年吗？( )
（3）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。( )
（4）骆驼在树旁跪下，树枝在风中慈祥的抚摸着它，一切都那么安详。( )
31．补充词语。
( )( )乐业 自( )自( ) 丢( )( )甲
( )山( )岭 飞( )( )石 惊涛( )( )
口( )( )河 ( )( )其谈 高( )远( )
( )( )无声 风( )雨( ) 天( )地( )
32．按查字典的要求填空。
“冠”是____结构的字，部首是____。“冠”有两个读音，在“勇冠三军”一词中应读____。“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③形状像帽子或在顶上的东西。请你给下列词语中的“冠”选择恰当的解释。
A．夺冠( ) B．怒发冲冠( ) C．树冠( )
33．古诗句默写。
（1）夜阑卧听风吹雨，____________。
（2）______________，各领风骚数百年。
（3）曾经沧海难为水，___________。
（4）纸上得来终觉浅，___________。
（5）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西记》中所说的那种“_________”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“________”的光辉前景！
34．填空。
（1）遥望洞庭山水色，___________________。（《望洞庭》）
（2）___________________，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）
（3）___________________，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，_________________。（《浪淘沙》）
（4）早霞不出门，___________________。
（5）燕子低飞蛇过道，___________________。
参考答案：
1．A
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择读音相同的选项即可。
B装载（zài）—记载（zǎi）
C挑水（tiāo）—挑战（tiǎo）
D磨难（nàn）—难题（nán）
2．A
【详解】本题考查的知识点为字形。字形是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识过关，字形掌握牢固。同学们平时要多听、多读、多写，可以结合字义来记忆字形。拼音知识扎实了，字形掌握牢固了，同学们做此类题的正确率会很高。本题中，风刀双剑——风刀霜剑。
3．A
【详解】本题考查的是词语的分类，在本题中不属于同一类的是A项。
大好河山：意思是无限美好的祖国国土。
精忠报国：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
赤胆忠心：形容十分忠诚。
名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远流传。
BCD都是描写人物形象的。A不是。
4．C
【详解】此题考查词语的反义词，反义词就是意思相反的词语。
C选项拥护的意思是对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。反义词是叛逆、反驳、反对。同意是近义词。
5．D
【详解】此题考查成语搭配是否恰当，首先要知道词语的意思，然后看句子意思和这个词语是否能搭配。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
夜以继日：形容日夜不停。多指工作或学习等。
失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。
呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。在这句话中用呕心沥血不太合适，这句话前半句是“虽然取得了好成绩，后面应该是不骄傲”所以可以填“不骄不躁”。
6．A
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
接收：①收受。②根据法令把机构、财产等拿过来。③接纳。
接洽：跟人联系，洽谈有关事项。
看来：①粗略地判断。②就所能看到或判定的范围来说。
可见：承接上文，表示可以做出判断或结论。
尽量：基本含义为达到最大限度。
尽快：尽量加快。
7．A
【详解】此题考查词语的搭配能力，首先要理解这个词语的意思，然后再结合句子的意思和结构看搭配是否合适。
如饥似渴：意思是形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。在本句中形容对书的渴望，很合适。
藕断丝连：藕被折断时还有许多丝连着不断。比喻相互间没有彻底断绝关系。不适合本句中形容人拖拖拉拉的性格。
亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。在这里形容林晓的站姿不是很合适，可以用“挺拔”。
8．C
【详解】此题考查近义词的辨析能力。近义词就是意思相近的词语。
A选项故意的近义词应该是有意；
B选项得意扬扬的近义词是洋洋自得；尊重的近义词敬重；
D选项冷笑的近义词是嘲笑；安居乐业的近义词是安家乐业；
9．D
【详解】此题考查词语的感彩。词语的感彩一般而言可以分为三种：褒义词，贬义词和中性词。褒义词带有主观的肯定，表扬，赞美的色彩；贬义词正好相反，带有否定、贬斥的色彩；中性词在描述事物，行为或者现象的时候不带有主观色彩。
A乐呵呵：指傻二哥很乐观，所以是褒义词。
B傻劲：指傻二哥很老实，憨厚。所以是褒义词。
C顽皮：贪玩爱闹。这里是褒义词。
D报销：指摔死了。所以是贬义词。
10．C
【详解】毛泽东写的《为人民服务》是一篇演讲稿，属议论文。
11．A
【详解】A选项原句中的问句有问有答，所以是设问。
12．C
【详解】郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
无济于事：意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。用词不当。应改为他大学毕业之后也没有找工作，整天无所事事。
司空见惯：意思是看惯了就不会觉得奇怪了。
13．A
【详解】本题考查的知识点为关联词。
因为……所以：表示因果关系。
即使……也：表示假设关系。
无论……都：表示条件关系。
14．A
【详解】此题考查理解句子含义的能力。糟蹋：浪费,作者用“可以……也可以……”，强调的是两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责，让人生更有意义。
15．B
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
妈妈知道“我”变成了一棵树是因为妈妈最了解“我”。
16．B
【详解】考查对句子的理解能力。
B选项中此句运用了比喻的修辞手法。写孔子的弹奏技巧，“顺畅自然，悦耳动听”是听到的。说明孔子的弹奏技巧已经到了十分高超的地步。
17．C
【详解】最喜欢：不是一般地喜欢；特别地喜欢。通过分析这三个句子，C项句子最能表达人物对草地的喜爱。
18．B
【详解】1.“之所以”是个表示因果关系的关联词。用法是：之所以……（结果）是因为……（原因），这个等同于，因为……（原因）所以……（结果）。
2.“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，但在教学过程中，学生很容易将它错判成递进关系、选择关系或转折关系。
“不是……就是……”表示选择关系。
本题中，我们应该将“不是……而是……”换为“不是……就是……”。
3.“不仅……还……” 表示指不止这一个（项）,还有类似的。
4.“如果……那么……”表示因果关系。
19．C
【详解】此题考查的是古诗文在朗读时的停顿，学习古诗文首先要学会断句，准确掌握句中的停顿，这对培养学生阅读古诗文的能力大有帮助。下面是一些古诗文的朗读停顿方法，可供参考：
1．“四言诗”按照意义或者节奏可划分为“二二”如：人生｜几何。
2.“五言诗”按照节奏单位可划分为“二二一”如：大漠｜孤烟｜直。
3.“七言诗”按照节奏单位可划分为“二二二一”如：春风｜不度｜玉门｜关。
其次，在古文当中，句首语气词之后要停顿，并且句式结构相同，前后停顿要一致。
因此第三项C选项错误，正确答案为：善哉乎｜鼓琴，汤汤乎｜若｜流水。
20．C
【详解】考查文学常识。公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。故“破釜沉舟”出自巨鹿之战。
21．D
【详解】考查诗人朝代。苏轼、欧阳修、杨万里、王安石是宋代诗人，李白、王昌龄、李商隐是唐代诗人。
22．B
【详解】本题考查了同学们文学常识的识记能力。
B.赵州桥是一座了不起的古代建筑。
23．B
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
积淀：①长期积累沉淀（多指某种思想、文化、经验等）②积累沉淀形成的思想、文化、经验等。
凝聚：①气体由稀变浓或变成液体。②聚集；积聚。
见证：①当场目睹可以作证。②指见证人或可作证据的物品。
写满：满……都是。
24．C
【详解】考查理解句子意思。A、B、D项的意思都是他没有叫出声。C项双重否定表肯定，他叫出声。
25．C
【详解】本题考查了多义词的掌握和运用能力。一词多义是汉语言的一大特点。能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义即可。
26． bì 骋 cuán 馁 xī 辍 chì 涸
【解析】略
27． 瞻望 潮湿 瑕疵 口讯 屋檐 嘲笑 应接不暇 迅速
【解析】略
28． 呼唤 孩子 敏感 声音 西瓜 可口 池 个 条 个 面 朵
【解析】略
29． 非同小可 可望而不可及 从容不迫 毛骨悚然 掩耳盗铃 守株待兔 滔滔不绝 沾沾自喜
【解析】略
30． 拟人 反问 比喻 拟人
【解析】略
31． 安 居 暴 弃 盔 弃 崇 峻 沙 走 骇 浪 若 悬 夸 夸 瞻 瞩 鸦 雀 风 雨 高 厚
【解析】略
32． 上下 冖 guàn ② ① ③
【详解】考查查字典。
“冠”字是上下结构的字，部首是“冖”。“冠”字是有两个读音：
[guān]1．帽子。2．形状像帽子或在顶上的东西。
[guàn]1．把帽子戴在头上。2.在前面加上某种名号或文字。3．居第一位。4．指冠军。
“勇冠三军”的意思是勇敢在全军里数第一。形容英勇过人。“冠”应该读guàn。
夺冠：夺取冠军。冠：居第一位。
怒发冲冠：愤怒得头发竖起，顶起了帽子。形容愤怒到极点。冠：帽子。
树冠：乔木树干的上部及其枝叶。冠：形状像帽子或在顶上的东西。
33． 铁马冰河入梦来 江山代有才人出 除却巫山不是云 绝知此事要躬行 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【解析】略
34． 潭面无风镜未磨 月落乌啼霜满天 八月涛声吼地来 卷起沙堆似雪堆 晚霞行千里 大雨不久就来到
【解析】略
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