部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏检测卷（含答案）

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小升初诗词曲鉴赏检测卷-小学语文六年级下册部编版
课内阅读。
西江月.夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．朗诵下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ）
A．明月/ 别枝/ 惊鹊
B．七八个/星天外
C．听取/ 蛙声/ 一片
D．旧时/ 茅店/ 社林边
2．词中描写的是______季节的景象。你是从_________、________、______看出来的。
3．词的上片写了哪些夏夜特有的声音？
____________________________________________
4．对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ）
A．“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。
阅读理解。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
5．用“____”画出这首词中动态描写的句子。
6．“夜深千帐灯”的意思是___________。
7．词中叠用了两个“一程”“一更”，分别有什么作用？
____________________________________________
古诗鉴赏
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
8．解释词中加点的字
（1）谙：______。 （2）胜：_________
9．这首词的作者是_____代诗人________，我们还学过这位诗人写的___________，其中“_______，________”这两句给人留下了深刻的印象。
10．这首词的最后一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
____________________________________________
阅读。
西江月．夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
11．“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。
12．这首词的词牌名是____________，词题是_______________。
13．下面诗句不属于对偶句的是（ ）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C．七八个星天外，两三点雨山前。
14．本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。
15．这首词表达了是一种什么样的情感？
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诗文赏析，韵无穷。
渔家傲．秋思
（宋）范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长 烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将 军白发征夫泪。
16．“塞下秋来风景异”的“异”字突出了“塞下秋景”的特点是：__________、______、______。
17．这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、 报国难以两全的复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内 涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈的情怀……下列诗句中，借“酒”来展示豪迈情怀的一项是（ ）
A．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）
B．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
C．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
18．古诗词中有许多描写秋天景物的诗句，除《渔家傲 秋思》中的以外，你读过的此类诗句还有“_______”。（填出一句即可）
拓展阅读
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，
少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，
绝知此事要躬行⑤。
【注释】①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
19．借助注释说说这首诗的意思。
____________________________________________
20．这首诗给你什么启示？
____________________________________________
阅读。
石灰吟①
[明]于谦
千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。
粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。
[注释]①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。
21．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_________；三、四两句描写了________的精神，表达了诗人__________________的决心。
22．《石灰吟》这首诗是抓住石灰的什么特点来写的？请结合具体诗句谈谈。
____________________________________________
23．这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？
____________________________________________
24．理解古诗，下面的说法有误的一项是（　 　 ）
A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。
C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。
D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。
课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
25．本诗的作者是_______________，它的体裁是____________________。
26．这首诗是围绕“________________，_______________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。请你仿照下面的例子加以概括。
A．攀（五岭） B．越( ) C．渡( ) D．夺( ) E．翻( )
27．对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．诗的颔联描写红军翻山越岭﹐用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
B．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字，巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
C．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山下里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
28．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？
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按要求改写古诗。
清明
（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
29．请不改一个字，只动一动标点，将古诗改写成一个剧本。
（清明时节 。 雨纷纷。 路上。）
行人：（欲断魂）_____________________________________ ？
牧童：( )_____________________________________ 。
30．请不改一个字，只动标点，将古诗改成一首词。
清明时节雨，纷纷路上行人，_________________。_________________________？有牧童，_________________________ 。
31．请每句删减一个字，不动标点，将这首七言诗改为六言诗。
清明节雨纷纷，__________________ 。______________________ ，牧童指杏花村。
参考答案：
1．B 2．盛夏 鸣蝉 稻花香 蛙声 3．鸣蝉 蛙声 4．B
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 6．夜已经深了，千万个帐篷里都亮起了盏盏灯火 7．“一程”叠用，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美；“一更”叠用，突出了塞外恶劣的环境，更加表现了作者的思乡之情。
【分析】译文：翻山越岭，登舟涉水，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音。
5．本题考查的是对诗词的理解和辨析，结合诗歌的内容来分析。这首词中动态描写的句子是“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”意思是翻山越岭，登舟涉水，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。
6．本题考查的是对诗句的理解和分析，结合诗句的内容和整篇文章的主旨进行分析。“夜深千帐灯”的意思是夜已经深了，千万个帐篷里都亮起了盏盏灯火。
7．本题考查的是对诗句的理解和辨析，两个“一程”“一更”是一个叠词，结合全诗的内容进行分析。“一程”叠用，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美；“一更”叠用，突出了塞外恶劣的环境，更加表现了作者的思乡之情。
8． 熟悉 超过 9． 唐 白居易 《赋得古原草送别》 野火烧不尽 春风吹又生 10．反问，增强感染力。
【分析】8．这道题考查学生对加点字的理解和掌握能力，学生要回到原诗句中去加以理解。
在日常的学习中，学生要认真听讲，做好笔记，课后及时复习。
“风景旧曾谙”的意思是风景和原来一样熟悉，因而“谙”的意思是熟悉。
“日出江花红胜火”意思是太阳出来的时候江边的花比火还要红，因而“胜”的意思是超过。
9．这道题考查学生对诗人和诗句的理解和掌握能力。
在日常的学习中，学生要认真听讲，做好笔记，课后及时复习。《忆江南》是唐代诗人白居易所写的一首词，他写过的词还有《琵琶行》，其中经典的句子有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。
10．本道题考查学生对修辞手法的理解和掌握能力，学生要回到句子中去准确判断。
这首词的最后一句是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”运用的是反问的修辞手法，也就是说江南如此之美，会让人回忆的，用反问就增强了感染力。
11． xiàn 现 12． 西江月 夜行黄沙道中 13．B 14． 蝉鸣 蛙声 15．这首诗表达了对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。
【分析】11．本题考查学生字音、字义，注意结合语境分析。
“路转溪桥忽见”的意思是：道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。故“见”读“xiàn”：同“现”，显现，出现。
12．本题考查学生文学常识，平时要注意积累。
词牌名：是词的一种制式曲调的名称。题目：是文章或诗篇的标名。词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容，一般前面是曲调，后面是标题。故“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。
13．本题考查对偶句，对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
A项，“明月”对“清风”；“惊鹊”对“鸣蝉”两两相对，该句是对偶句。
B项，两句不是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语，故该句不是对偶句。
C项，“七八个”对“两三点”；“星”对“雨”；“天外”对“山前”，故该句是对偶句。
14．本题考查对词内容的理解能力，学生平时要注意积累。
结合“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”“听取蛙声一片”等内容可知，本词上片以鸟惊、蝉鸣、蛙声这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。
15．本题考查诗词情感的理解，注意结合诗词内容理解。
此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，表达了对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。
16． 天冷 声杂 孤城 17．C 18．角声满天秋色里
【分析】译文：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起，在重重叠叠的山峰里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。夜深了，将士们都不能安睡,无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。
16．本题考查的是对诗词的理解和分析。
根据诗歌内容“塞下秋来风景异”意思是边境上秋天一来风景全异。所以“异”字突出了“塞下秋景”的特点分别是“衡阳雁去无留意”也就是天很冷，“四面边声连角起”就是说声音很吵。接着是“长烟落日孤城闭”是说这是孤城。
17．本题考查的是诗句的理解和分析。
结合选项的内容是借“酒”来展示豪迈情怀的一项是C项。“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”意思是我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，两鬓微微发白，这又有何妨？这三句是说，我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，虽然两鬓微微发白，但这又何妨？东坡为人本来就豪放不羁，再加上酒酣，就更加豪情洋溢了。
A项：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。作者边听边饮，这现境触发了对“去年”所经历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。这样，作者纵然襟怀冲澹，又怎么能没有些微的伤感呢？所以并不是豪迈的情怀。
B项：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”意思是迷离月色和轻烟笼罩着寒水白沙，夜晚船只停泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。两个“笼”字就很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽静，而又隐含着微微浮动流走的意态，笔墨是那样轻淡，可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。所以并不是豪迈的情怀。
D项：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意思是不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。这两句渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。所以并不是豪迈的情怀。
18．本题考查的是诗词歌赋的积累和识记。
关于秋天景物的诗句类似还有：
1、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》
2、待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》
3、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
4、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》
5、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》
6、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》
7、兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。——刘彻《秋风辞》
8、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
9、谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。——纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》
10、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《秋风词》
19．古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。 20．做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。
【解析】略
21． 志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫 视若平常不怕牺牲为国尽忠 坚守高尚节操。 22．抓住石灰不怕击打、不怕烈火，甘愿粉身碎骨而把白粉末奉献给人们的特点来写的。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易，更突出石灰不怕击打。第三句“粉骨碎身全不怕”中“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石粉，“全不怕”突出石灰甘愿经受磨炼，奉献自己的品质。 23．这首诗采用了托物言志的手法，表达了作者为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 24．A
【解析】21．本题主要考查对古诗的理解与分析能力。
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“粉身碎骨浑不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”，更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
22．本题主要考查对古诗的理解与分析能力。
译文：石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。第一二句写出了石灰的勇敢，不怕磨难，第三四句写出了石灰
23．本题主要考查对古诗的理解与分析能力。
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
24．本题主要考查对古诗的识记、理解与分析能力。
A错误。《石灰吟》是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首诗作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
25． 毛泽东 七言律诗 26． 红军不怕远征难 万水千山只等闲 乌蒙山 金沙江 泸定桥 岷山 27．B 28．好，一个“云”字更突显了八路军过悬崖的艰难和悬崖的高度。
【分析】25．本题考查作家作品和体裁。
《七律·长征》写于1935年9月下旬，10月定稿。这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。
26．本题考查诗词名句理解。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。
从译文“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。”可知向我们展示了五幅红军“征难图”分别是攀五岭、越乌蒙、渡金沙江、夺泸定桥、翻岷山。
27．本题考查内容理解。
颔联、颈联四句分别从山和水两方面写红军对困难的战胜，它是承上文“千山”和“万水”而来。诗人按照红军长征的路线，选取了四个具有典型意义的地理名称，它们都是著名的天险，高度地概括了红军长征途中的“万水千山”。与其他诗词相比，以地名入诗的作法在该篇更为集中，所显示的空间距离也更大。尤为不同的是：上面所例举的四句词，要强调的是红军行军速度迅猛，气势不可阻挡，红军在画面中具有强烈的动感；而在该词中诗人则是围绕“红军不怕远征难”这个中心思想展开，强调红军对困难的蔑视，是红军指战员内心世界的呈现，所以描写红军是隐态的，借山水来反衬红军的壮举。“腾”、“走”两个动词使山化静为动，是红军精神的外显。一般说来，以地名入诗很难，地名多了很容易出现败笔。但毛泽东却运用得很成功，这不仅是他具备挫万物于笔端的诗才，更具备吐磅礴于寸心的诗情。
28．本题考查理解句子意思。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。“悬崖”是陡峭山崖，突出山崖的“陡峭”；“云崖”高耸入云的山崖，突出山崖的高，所以这样改好。
29． 借问酒家何处有 遥指 杏花村 30． 欲断魂 借问酒家何处 遥指杏花村 31． 路上人欲断魂 问酒家何处有
【分析】29．本题考查对标点符号的掌握，对古诗的理解。
古诗译文“江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。”第一个填空，应该填写行人的问话。第二个填空应该填写牧童的回答。
30．本题考查对标点符号的掌握，对古诗的理解。
这首词分上下阙，上阙主要写了“江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂”；下阙主要写了“借问当地之人何处买酒浇愁 牧童笑而不答遥指杏花山村”；再联系词句式参差不齐，基本上是长短的特点填写。
31．本题考查对标点符号的掌握，对古诗的理解。
清明时节”与“清明节”语意一致；“路上行人”与“路上人”语意一致；“借问”与“问”都是“询问”的意思；“遥指”与“指”都是“用手指”的意思。
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