7.《听听，秋的声音》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
听听，秋的声音
7
*
课题序号旁用“*”标明的是略读课文。
叠词，第二个字念成轻声，读出亲切感
读出停顿
想一想略读课文有哪些学习方法：
借助“阅读提示”自主学习
有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？
1.议一议：读课本上的“阅读提示”，它告诉我们哪些学习诗歌的方法？
有感情地朗读
善于联想和想象
动脑思考
初读课文
闭上眼睛，和我一起倾听！
自然界中有许多美妙的声音，如风雨声、落叶声、鸟鸣声、水流声……这些动听的声音演奏出了一首首华美的乐章，向人们诉说着春、夏、秋、冬的心声。那么在秋天，自然界中的万物又会演奏出怎样悦耳的声音呢？
自由读课文，要求：
读准字音，读通句子，带拼音的生字多读几遍。
初读课文
振动
掠过
zhèn
lüè
歌吟
yín
抖抖
蟋 蟀
歌韵
辽阔
dǒu
xī shuài
yùn
liáo kuò
分小节轮读课文，读准字音。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
dǒu
1
shuā
拟声词
黄叶和大树在道别时会说些什么？
黄叶说：_________________
大树说：_________________
听听,
秋的声音,
蟋 蟀 振动翅膀,
“ ”,
是和阳台告别的歌韵。
xī
2
shuài
zhèn
qū
yùn
歌韵
韵味
歌曲
拟声词
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
3
lüè
yín
歌吟
吟唱
歌唱
大雁会对谁叮咛？会叮咛些什么呢？
拟人句
嘱咐
叮咛
掠：
1.掠夺，如抢掠；
2.轻轻擦过或拂过，如凉风掠面。
燕子（ ）地掠过湖面。
大雁就要离开它的朋友们飞往南方，
它对青蛙说：“_____________ 。”
对蚂蚁说：“________________。”
对_____说：“_______________。”
对小朋友说：“______________。”
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋风会对农民伯伯说：“ ____________。”
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“ ”,
是和阳台告别的歌韵。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
比一比，你发现了什么？
看到的
听到的
想到的
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“ ”,
是和阳台告别的歌韵。
比一比，你发现了什么？
看到的
听到的
想到的
听听，
秋的声音，
,
“ ” ,
。
蜜蜂扇动着翅膀
是和花儿聊天的话音
嗡嗡
绽开了笑脸，
“啪啪”，
召唤我们快快来品尝！
听听，
秋的声音，
石榴
听听，
秋的声音，
，
“ ”，
是 。
秋天只有这些声音吗？
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
4
liáo kuò
秋天的大自然
音乐厅
大自然中的各种声响
音乐
热爱、赞美
“辽阔透明的音乐厅”指的是大自然。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
表现出秋天的大自然到处都有秋的声音，随处可寻。
排比
填空：秋天的声音是______的。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
落叶、昆虫、大雁、秋风
叶子、小花、汗水、谷粒
真实可感的声音
用心感受的声音
思考：这些声音与前面三小节描述的声音有什么不一样？
可感的声音
无声的声音
声音美妙秋天美好
听听，秋的声音
黄叶 唰唰
蟋蟀
大雁 叮咛
秋风 歌吟
叶子里 小花上
汗水里 谷粒里
音乐厅
万物中