2 祖父的园子 第一课时课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
祖父的园子
萧红（1911—1942），原名张迺（nǎi）莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨呼兰区）人。其作品文笔细腻，抒彩浓烈，颇具散文化倾向。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。
作者简介
“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”
——冰心
蝴蝶 蚂蚱 尾巴 啃书本
樱桃 榆树 蚌壳 拔草 瞎闹 铲地 割掉 毛嘟嘟 承认 倭瓜
拴着 水瓢 下雨啰 逛街
zhà
kěn
yīnɡ
bànɡ
ɡē
dū
wō
luo
ɡuànɡ
shuān
bá
xiā
chǎn
chénɡ
piáo
我会认
蝴
榆
蚱
樱
拔
瞎
铲
割
承
拴
瓢
逛
嗡
锄
我会写
尾
结构：
部首：
书写指导：
第二笔竖钩写在竖中线上，三横间距均匀，注意笔顺。
chénɡ
承
重难点字书写指导
独体字
乛
结构：
部首：
书写指导：
“票”稍窄；“瓜”长撇向“示”下穿插，末笔为捺。
piáo
瓢
左右
瓜
词语积累
初读课文
【ABB式词语】
胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 响当当
乱哄哄 轰隆隆 喜滋滋 哗啦啦
再读课文，划分段落。
第一部分（1—3）：展示了园子的基本样貌，重点描写了园子里的昆虫、花草和树木，表现了园子景物繁多、色彩明丽的特点。
第二部分（4—14）：主要写了“我”和祖父在园子里的活动。
第三部分（15—19）：再次写了园中的景物，园子中一切的动植物都富有生命力，充满灵气，不受任何约束。
祖父
园子
小萧红
一幅完整的、纯真的童年画卷
这是一个（ ）的园子
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
样样都有
色彩明亮
这是一个（ ）的园子
样样都有
色彩明亮
生机勃勃
随心所欲
让人开心
读课文第1—3自然段，思考：课文描写了园子里的哪些景物？在文中找出相关的语句，体会“我”的思想感情。
品读课文
蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃树 李子树 大榆树 花儿开 鸟儿飞
虫儿叫 倭瓜爬架 黄瓜开花
玉米随意长 蝴蝶随意飞
栽花 拔草 种菜 铲地 摘黄瓜
追蜻蜓 采倭瓜花 捉绿蚂蚱
大笑 笑够了 还在笑
园子里
有什么
在园子里
干什么
园子里
的快乐
没有了祖父，可能就没有了（ ）。
生意盎然的景色
天真童趣的活动
开心快乐的笑容
……
“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”
在这里，我仿佛看到了祖父正站在一旁，微笑地看着我，
嘴里还念叨着：“这孩子。”
我在园子里追蜻蜓……
我把狗尾草认成谷穗……
我不会用锄头铲地……
我在园子里胡闹浇菜……
三、领悟关切 寻找祖父
我把手弄破了……
我的衣服湿了……
我摘花，插在祖父的帽子上……
在“我”的童年生活中，
祖父的身影总是无处不在。
三、领悟关切 寻找祖父
祖父的园子
_________的园子
色彩明丽，
生机盎然的园子
有祖父陪伴、
充满快乐、
拥有童年回忆的园子
课后作业
请同学们摘抄你喜欢的段落，并和家人分享你喜欢的理由。
谢谢观看