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吉林省普通高中友好学校联合体2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题
一、单选题
1．（2023高二下·吉林期中）生态系统的类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类，下列不属于自然生态系统的是（ ）
A．海洋生态系统 B．荒漠生态系统
C．淡水生态系统 D．果园生态系统
2．（2023高二下·吉林期中）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中没有涉及的生态系统的组成成分是（ ）
A．非生物的物质和能量 B．生产者
C．消费者 D．分解者
3．（2023高二下·吉林期中）关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）
A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
C．生态系统中的能量转化包括光合作用固定光能、细胞呼吸分解有机物合成ATP等
D．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
4．（2023高二下·吉林期中）如图是自然界中碳循环的简图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
B．碳元素以无机物的形式在“丙→乙→甲”食物链中流动
C．稳定的自然生态系统中，大气中的CO2通过过程④进入生物群落的量是相对稳定的
D．温室效应主要是图中①过程释放大量CO2进入大气造成的
5．（2023高二下·吉林期中）生态系统具有多种不同类型的信息，下列现象与其所用到的信息类型对应正确的是（ ）
A．“温柔陷阱”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将昆虫捕食——化学信息
B．“臭名昭著”：野生海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉——物理信息
C．“我最闪亮”：孔雀通过开屏进行求偶炫耀——化学信息
D．“我的地盘”：美洲猎豹撒尿标记自己的领地——行为信息
6．（2023高二下·吉林期中）下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A．大量引进外来物种必然会提高生态系统的稳定性
B．封山育林可通过延长生态系统的食物链，从而提高生态系统的稳定性
C．与草原生态系统相比，荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱
D．反馈调节在生态系统中普遍存在，都能使生态系统保持稳定
7．（2023高二下·吉林期中）下列与提高生态系统稳定性有关的叙述，正确的是（ ）
A．处于生态平衡的人工生态系统可以持续不断地满足人类所需，保证人类生产生活的稳定环境，而处于生态平衡的自然生态系统则与人类生产生活关系不大
B．为提高生态系统的稳定性，对过度利用的森林和草原，应封育并持续禁止开发利用
C．自然生态系统具有较高的稳定性，不需要人为给予相应的物质和能量投入
D．合理控制人工桉木林中桉木的种群密度，有利于提高灌木层、草本层的物种丰富度，提高人工桉木林的稳定性
8．（2023高二下·吉林期中）生态足迹是指要维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值。下列叙述错误的是（ ）
A．桑基鱼塘等生产方式能通过物质循环有效减小生态足迹
B．生态足迹的大小只取决于人口规模
C．农牧业生产中延长食物链能增大生态足迹
D．培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力
9．（2023高二下·吉林期中）下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ）
A．酸雨会影响水生和陆生生物的生存
B．排放到水体中的大量化肥会造成富营养化
C．臭氧层变厚意味着人类更易遭受紫外线影响
D．化石燃料的燃烧和水泥的生产等过程导致大气中CO2浓度增加，加剧温室效应
10．（2023高二下·吉林期中）下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（ ）
A．地球升温的主要原因是CO2使地球的俘获热增加
B．防治酸雨的最有效办法是限制二氧化碳的排放量
C．大量氟氯烃逸散将破坏大气层中臭氧的自然平衡
D．每一种野生生物的灭绝都意味着一个独一无二的基因库消失
11．（2023高二下·吉林期中）下列关于泡菜制作的叙述中，正确的是（ ）
A．主要菌种是真菌
B．制作过程不必严格执行无菌操作
C．所用装置不需要密封
D．所用菌种需要人工接种
12．（2023高二下·吉林期中）下列属于发酵工程的过程依次是（ ）
①提取目的基因 ②发酵过程 ③动物细胞融合 ④菌种的选育 ⑤接种 ⑥灭菌 ⑦扩大培养 ⑧植物组织培养 ⑨培养基的配制 ⑩分离、提纯产物
A．①⑦⑥⑤⑩ B．①④⑥⑦⑤⑩
C．④⑥⑦⑤⑩ D．④⑦⑨⑥⑤②⑩
13．（2023高二下·吉林期中）植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）
A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程
B．未成熟的种子经过长期培养，长出幼苗的过程
C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
14．（2022高二下·重庆市月考）下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是（ ）
A．动物细胞培养基与植物细胞培养基的成分有所不同
B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C．动物细胞培养可发生遗传物质改变，而植物组织培养不能
D．植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性
15．（2023高二下·吉林期中）关于动物细胞融合的说法，不正确的是（ ）
A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B．动物细胞融合后形成的具有两个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
C．常用的诱导动物细胞融合的方法有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射等
D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能
16．（2020·山东模拟）下列关于单克隆抗体制备的说法，正确的是（ ）
A．将特定抗原注射到小鼠体内，可以从小鼠血清中获得单克隆抗体
B．经特定抗原免疫过的B淋巴细胞在体外培养时可分泌单克隆抗体
C．诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，发生融合的细胞均为杂交瘤细胞
D．筛选出杂交瘤细胞后，需利用特定抗原再次筛选分泌单克隆抗体的细胞
17．（2023高二下·吉林期中）乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马。下列叙述正确的是（ ）
A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来
B．小马的性状完全与甲马相同
C．此项技术可用于保护濒危物种
D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性
18．（2023高二下·吉林期中）下列关于动物细胞核移植技术的叙述，错误的是（ ）
A．在体细胞核移植过程中，普遍使用的去核方法是显微操作法
B．由于体细胞分化程度高，因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植
C．非人灵长类动物的体细胞核移植难度较大
D．克隆动物所利用的细胞核可以是卵细胞或精子中的细胞核
19．（2023高二下·吉林期中）透明带破裂发生于：（ ）
A．原肠胚期 B．卵裂时 C．桑椹胚期 D．囊胚期
20．（2023高二下·吉林期中）下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述不正确的是（ ）
A．透明带和卵细胞膜发生生理反应是防止多精入卵的两道屏障
B．体内受精作用发生的场所是输卵管
C．采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用
D．受精过程中，雌雄原核会发生融合
21．（2023高二下·吉林期中）在社会主义新农村建设中，某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜
B．该生态系统中，人的作用非常关键
C．该生态系统的建立，提高了相邻两个营养级之间的能量传递效率
D．若沼渣、沼液中含有有机物，这部分有机物也不能直接被农作物吸收
22．（2023高二下·吉林期中）下列关于生态系统的说法不正确的是（ ）
A．生物圈中的物质可以循环利用，但能量不能循环流动
B．相对稳定的生态系统不需要得到来自系统外的物质和能量补充
C．能量金字塔通常都是上窄下宽的形状
D．生物量金字塔和数量金字塔有可能出现上宽下窄的倒置形状
23．（2023高二下·吉林期中）有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开花。研究人员发现，饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴。被熊蜂打洞的植物会提前15~16天开花。人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果。下列叙述不正确的是（ ）
A．植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应
B．饥饿的熊蜂在叶片上打洞主要是为了取食植物叶片
C．推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息
D．熊蜂打洞让植物提前开花，说明信息传递能调节生物种间关系
24．（2023高二下·吉林期中）生态平衡是一种动态平衡，下图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。下列相关叙述正确的是（ ）
A．P、A、B、E构成生态系统的营养结构，是生态系统物质循环、能量流动的渠道B
B．负反馈调节使生态系统具备自我调节能力
C．若该图表示某农田生态系统，间种套作，可实现对能量的多级利用，提高能量的利用率
D．生态系统中的组分越多，生态系统偏离置位点的可能性越大
25．（2023高二下·吉林期中）生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值（ ）
A．森林和草地对水土的保持作用
B．科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻
C．结构简单的微生物通常作为实验材料
D．形态各异的动物为艺术创作提供了材料
26．（2023高二下·吉林期中）防止多精入卵的两道屏障是（ ）
①顶体反应 ②透明带反应 ③卵细胞膜封闭作用 ④精子穿越放射冠
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
27．（2023高二下·吉林期中）下列有关核移植的叙述中，错误的是（ ）
A．卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞
B．胚胎核移植难度明显低于体细胞核移植
C．供体细胞应选择传代10代以内的细胞
D．用核移植得到的动物称为克隆动物
28．（2023高二下·吉林期中）如图为哺乳动物（羊）的生殖过程，下列叙述不正确的是（ ）
A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞
B．个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同
C．产生动物个体1与动物个体2的生殖方式是不同的
D．e细胞为完成减数分裂的卵细胞
29．（2023高二下·吉林期中）单克隆抗体制备过程中，对骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是( )
①B淋巴细胞 ②骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．①③
30．（2021高二下·吉林期中）下图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。有关叙述正确的是（ ）
A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化
B．过程①②需要避光，过程③需要光照
C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性
D．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离
二、综合题
31．（2023高二下·吉林期中）气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。在这一背景下，我国提出碳达峰和碳中和目标：力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，力争2060年前实现碳中和，达到二氧化碳“零排放”。下图1为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分；A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，图中面积大小代表其同化能量的多少。请回答下列问题：
（1）完成图中①过程的主要生理作用是 。图中②③过程中碳的传递形式依次是 。
（2）生态系统的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括 。请写出图中的食物链（网） 。
（3）要实现碳中和，应采取的措施有 （至少两条）。
（4）图2是图1所示生态系统中某两个营养级（戊、庚）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。庚的粪便中食物残渣的能量包含在 （填图2中字母）中，庚用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为 （用图2中字母和计算符号表示）
32．（2023高二下·吉林期中）“农基鱼塘”是一种水陆相互作用、基塘多层次立体种养的生态农业系统，融农田、种植、禽畜饲养和淡水养殖为一体。如图是“农基鱼塘”的模式图，请回答下列问题：
（1）“农基鱼塘”生态系统的功能有 。“农基鱼塘”中流入“鱼塘”的能量包括 。
（2）“农基鱼塘”中禽畜和鱼的粪便、农作物的废弃物和浮游生物的残体，可以为水产养殖提供饵料，还可以通过蚯蚓、微生物等的分解作用转化为农作物的肥料，主要应用了生态工程的 原理。该区域自实行“农基鱼塘”工程以来，不仅使环境污染得到了有效治理，也大大提高了农民的收入，体现了生态工程的 原理。
33．（2023高二下·吉林期中）如图所示为发酵工程生产产品的流程图，请据图回答下列问题。
（1）若能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的，①应该是 ；若高产青霉素菌种是通过②培育的，②应该是 。
（2）根据培养基的用途，可以将它们分为 培养基和 培养基。各种培养基的具体配方不同，但一般都含有 等营养成分。培养基在使用之前要用 进行灭菌。
（3）整个过程的中心阶段是 ，在该时期要随时取样检测培养基中的 等。同时，要严格控制 等发酵条件，因为环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖，而且会影响微生物 的形成。
（4）发酵产品分离、提纯时要根据产品的类型不同选择合适的方法。如果发酵产品是菌体本身，常常采用 等方法分离、提纯。
34．（2023高二下·吉林期中）下图表示单克隆抗体的制备过程，请据图回答下列问题：
（1）据图可知， 技术是动物细胞工程技术的基础，而 技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
（2）图中过程①常用的诱导因素是 ，过程②常在 培养基中完成。
（3）A细胞为 细胞，其特点是 。
（4）合成的单克隆抗体最终可以从 和 中提取。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生态系统的概念及其类型
【解析】【解答】海洋生态系统、荒漠生态系统和淡水生态系统都属于自然生态系统，而果园生态系统属于人工生态系统，A、B、C不符合题意，D符合题意
故答案为：D。
【分析】生态系统一般分为自然生态系统和人工生态系统两大类。自然生态系统又可划分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统可进一步分为海洋生态系统和淡水生态系统等；陆地生态系统可进一步分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、冻原生态系统等。人工生态系统又可分为农田生态系统人工林生态系统、果园生态系统和城市生态系统等。
2．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】诗中桃花等属于生产者，鸭、河豚属于消费者，江水属于无机环境，没有涉及生态系统组成成分中的分解者，A、B、C不符合题意，D符合题意
故答案为：D。
【分析】生态系统的组成成分
非生物的物质和能量：光、热、水、空气和无机盐等；
生产者：自养生物，主要是绿色植物；
消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等；
分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。
3．【答案】B
【知识点】生态系统的能量流动
【解析】【解答】A、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动，A不符合题意；
B、生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余的流入下一营养级和分解者，B符合题意；
C、生态系统中的能量转化包括生产者通过光合作用将光能转化成有机物中的化学能、各营养级和分解者通过呼吸作用将有机物中的化学能转化为ATP中活跃的化学能和热能等，C不符合题意；
D、分解者能够利用动植物遗体残骸和动物排遗物中的能量等，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】若为定量定时，生产者所固定的太阳能一部分用于生产者自身呼吸，一部分流入下一营养级，一部分流向分解者，被分解者利用，还有未利用的能量。初级消费者从生产者那里获取的能量一部分被同化吸收利用，一部分以粪便的形式排出，被同化的那一部分可用于初级消费者自身呼吸、流向下一营养级、流向分解者，还有未被利用的部分。其他消费者同理，注意最高营养级中的能量不会流向下一营养级，若是定量不定时，则各营养级不存在未被利用的部分，最终都会以热能的形式散失。
4．【答案】C
【知识点】生态系统的结构；全球性生态环境问题；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、乙、丙中的碳元素都流向甲，丙能够吸收大气中的二氧化碳，所以甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者，A不符合题意；
B、碳元素以有机物的形式在“丙→乙→甲”食物链中流动，B不符合题意；
C、④是生产者通过光合作用吸收大气中二氧化碳的过程，生产者通过光合作用制造有机物，在稳定的自然生态系统中，大气中的二氧化碳进入群落的量是相对稳定的，C符合题意；
D、①、②和③过程释放的二氧化碳都会进入大气，导致温室效应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】分析图解：甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者，①是分解者呼吸作用释放二氧化碳的过程，②是生产者通过呼吸作用释放二氧化碳过程，③是消费者通过呼吸作用释放二氧化碳的过程，④是生产者通过光合作用吸收大气中二氧化碳的过程，⑤是生产者中的能量流入消费者的过程。
5．【答案】A
【知识点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、分泌液属于化学信息，A符合题意；
B、臭味是化学信息，B不符合题意；
C、孔雀开屏是行为信息，C不符合题意；
D、尿是化学信息，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】
1、信息传递是生态系统的重要功能。
2、信息的种类及实例
①物理信息是指自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，如光照、狼的呼叫声等
②化学信息是指在生命活动中，生物产生的一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物。
③行为信息是指动物的特殊行为，主要是各种动作，这些动作向同种或异种生物传递的某种信息，如蜜蜂“跳舞”，孔雀开屏等。
6．【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、大量引进的外来物种可能会导致生物入侵，破坏本地生态系统，降低生态系统的稳定性，A不符合题意；
B、封山育林可提高生态系统物种数目，使营养结构更复杂，进而提高生态系统的稳定性，B不符合题意；
C、与草原生态系统相比，荒漠生态系统物种数目较少，且土壤贫瘠，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱，C符合题意；
D、负反馈调节在生态系统中普遍存在。负反馈调节能使生态系统保持稳定，而正反馈调节可能会使生态系统崩溃，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。
2、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础，一般来说，生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高。而自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过生态系统的自我调节能力时，生态平衡就会受到破坏。
7．【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、处于生态平衡中的生态系统能够使人类生活与生产的环境保持相对稳定，A不符合题意；
B、对过度利用的森林和草原，首先应封育，待恢复到较好状态时再适度利用，B不符合题意；
C、对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调，C不符合题意；
D、合理控制人工桉木林中桉木的种群密度，给灌木层和草本层的物种提供生存空间，有利于提高人工桉木林的物种丰富度，进而提高人工桉木林的稳定性。
故答案为：D。
【分析】生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。
生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。
8．【答案】B
【知识点】人口增长对生态环境的影响
【解析】【解答】A、桑基鱼塘通过物质循环，减少废弃物的产生，进而减小了吸纳废物的土地和水域面积，A不符合题意；
B、生态足迹的大小取决于人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力水平等，B符合题意；
C、延长食物链会导致物种数目增多，占地面积加大，同时吸纳废物的土地面积也会增大，C不符合题意；
D、培育良种、建设生态工程等措施会改善生态系统中的无机环境，使生态承载力提高，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】
1、生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。如一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食所需要的耕地面积，而他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些二氧化碳所需要的森林、草地或农田的面积等。
2、影响因素：生态足迹的大小取决于人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力水平等。
9．【答案】C
【知识点】全球性生态环境问题
【解析】【解答】A、酸雨会使水域和陆地土壤中的pH降低，影响水生和芦笙生物的生存，A不符合题意；
B、化肥中含有的N、P等元素大量排放到水体中，会导致藻类大量繁殖，造成水体的富营养化，B不符合题意；
C、臭氧层变薄意味着人类更易遭受紫外线的攻击，C符合题意；
D、大气中二氧化碳浓度增加，会加剧温室效应，全球变暖，导致南极冰盖融化，地球海平面上升，进而对人类和许多生物的生存产生威胁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、环境污染和生物多样性丧失等都属于全球性生态问题，需要引起人们重视。
2、太阳光穿过大气层到达地球表面后，一部分光线经过反射回到太空，其余的则被大气中的气体捕获，大气层中这种能捕获热能的特性称为温室效应。大气中能捕获热能的气体就是温室气体。人们可以通过增加树木的种植，减少煤、化石燃料的燃烧，开发新能源等方式减少大气中二氧化碳的浓度以防治全球变暖问题。
3、臭氧是高活性的氧化剂，能够氧化有机分子并破坏其功能，在平流层中，臭氧含量非常高，它能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线等，从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害。被广泛使用在制冷剂、塑料发泡剂中的氟利昂，以及主要被用于制作灭火剂的哈龙等气体进入臭氧层，会与臭氧发生化学反应，从而导致平流层中臭氧减少。
4、酸雨是指pH小于5.6的降水。煤、石油和天然气燃烧时所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水蒸气等发生反应，生成了硫酸和硝酸等酸性物质，从而形成酸雨。防止酸雨最有效的方法是减少硫氧化物和氮氧化物的排放量，如可减少煤炭和石油的消耗量、开发无污染新能源等措施以达到防治酸雨的效果。
10．【答案】B
【知识点】全球性生态环境问题
【解析】【解答】A、二氧化碳等温室气体能够俘获太阳光线中的热能，使全球变暖，A不符合题意；
B、含硫氧化物和含氮氧化物是造成酸雨的主要因素，限制二氧化碳的排放量对酸雨的防治没有效果，B符合题意；
C、氟氯烃会导致臭氧层被破坏，使人们等生物更容易受到紫外线的攻击，C不符合题意；
D、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库，不同物种之间基因库都是独一无二的，所以每一种野生生物的灭绝都意味着一个独一无二的基因库消失，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、环境污染和生物多样性丧失等都属于全球性生态问题，需要引起人们重视。
2、太阳光穿过大气层到达地球表面后，一部分光线经过反射回到太空，其余的则被大气中的气体捕获，大气层中这种能捕获热能的特性称为温室效应。大气中能捕获热能的气体就是温室气体。人们可以通过增加树木的种植，减少煤、化石燃料的燃烧，开发新能源等方式减少大气中二氧化碳的浓度以防治全球变暖问题。
3、臭氧是高活性的氧化剂，能够氧化有机分子并破坏其功能，在平流层中，臭氧含量非常高，它能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线等，从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害。被广泛使用在制冷剂、塑料发泡剂中的氟利昂，以及主要被用于制作灭火剂的哈龙等气体进入臭氧层，会与臭氧发生化学反应，从而导致平流层中臭氧减少。
4、酸雨是指pH小于5.6的降水。煤、石油和天然气燃烧时所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水蒸气等发生反应，生成了硫酸和硝酸等酸性物质，从而形成酸雨。防止酸雨最有效的方法是减少硫氧化物和氮氧化物的排放量，如可减少煤炭和石油的消耗量、开发无污染新能源等措施以达到防治酸雨的效果。
11．【答案】B
【知识点】泡菜的制作
【解析】【解答】A、泡菜制作过程中主要的菌种是乳酸菌，属于细菌，A不符合题意；
B、在泡菜制作过程中，盐水的煮沸以及乳酸菌发酵产生的乳酸积累会减少杂菌数量，因此无需严格执行无菌执行，B符合题意；
C、乳酸菌发酵需要为其提供无氧条件，需要对装置进行密封，C不符合题意；
D、泡菜制作过程所用菌种是植物体表面天然存在的乳酸菌，无需人工接种，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】泡菜制作利用的是传统发酵技术，菌种来源是植物体表面天然存在的乳酸菌，原理是乳酸菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生乳酸。制作过程中需要注意的事项：①每次取样用具要洗净，要迅速封口、盐水煮沸后要冷却，目的是除去水中的氧和杀灭盐水中的杂菌。②要严格控制无氧条件，如要在泡菜坛盖边沿的水槽中注满水，同时要在发酵过程中经常补水。③要控制适宜的温度。
12．【答案】D
【知识点】微生物发酵及其应用
【解析】【解答】发酵工程的过程依次是菌种的选育、扩大培养、培养基的配制、灭菌、接种、发酵过程、分离、提纯产物，D符合题意，A、B、C不符合题意
故答案为：D。
【分析】提取目的基因是基因工程中的步骤，动物细胞融合是动物细胞工程中的步骤，植物组织培养是植物细胞工程中的步骤，其余的都属于发酵工程的步骤。
13．【答案】C
【知识点】植物组织培养的过程
【解析】【解答】A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程是植物细胞的增殖，A不符合题意；
B、未成熟的种子经过长期培养，长出幼苗的过程是植物生长发育的过程，B不符合题意；
C、植物器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程是植物组织培养中的脱分化，C符合题意；
D、取植物的枝芽培育成一株新植物的过程是植物组织培养的过程，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，并给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。利用的生物学原理是植物细胞的全能性。整个过程包括外植体消毒、脱分化形成愈伤组织、愈伤组织再被诱导生根发芽，最终培育成完整植株。
14．【答案】A
【知识点】植物组织培养的过程；组织培养基的成分及作用；动物细胞培养技术；植物组织培养的影响因素
【解析】【解答】A、动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。植物组织培养所用的培养基是固体培养基，其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等，A正确；
B、动物细胞培养与植物组织培养都需要在无菌条件下进行，B错误；
C、动物细胞培养与植物组织培养都可以发生遗传物质改变，C错误；
D、植物组织培养的结果是植物体，体现了细胞的全能性；动物细胞培养的结果是细胞株、细胞系，原理是细胞增殖，不能体现细胞的全能性，D错误。
故答案为：A。
【分析】植物细胞和动物细胞培养的比较：
比较项目 植物组织培养 动物细胞培养
原理 细胞的全能性 细胞增殖
培养基性质 固体培养基 液体培养基
培养基特有成分 蔗糖、植物激素 葡萄糖、动物学清、促生长因子
培养结果 新的个体或细胞产品 细胞或细胞产品
培养目的 快速繁殖、培育无病毒植株等 获得细胞或细胞产物
15．【答案】C
【知识点】细胞融合的方法
【解析】【解答】A、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，利用了动物细胞的流动性原理，A不符合题意；
B、动物细胞融合后会形成融合的具有同种核的细胞和融合的具有两种核的细胞，后者具有两个动物细胞的遗传信息，称为杂交细胞，B不符合题意；
C、紫外线照射不是诱导动物细胞融合的方法，C符合题意；
D、细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物细胞融合技术是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术，诱导动物细胞融合的方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法；利用的原理是细胞膜的流动性；意义是突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
16．【答案】D
【知识点】单克隆抗体的制备过程
【解析】【解答】解：A、向小鼠体内注射特定的抗原，小鼠会产生浆细胞，可以从小鼠血清中获得抗体，但此时的抗体不是单克隆抗体，A错误；
B、经特定抗原免疫过的B淋巴细胞在体外无增殖能力，无法通过培养获得单克隆抗体，B错误；
C、诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，产生的融合细胞可能是：B细胞－B细胞融合、瘤细胞－瘤细胞融合、B细胞－瘤细胞融合，C错误；
D、单克隆抗体制备过程需要2次筛选：第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能够产生特定抗体的杂交瘤细胞，因此经过B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞还需进行抗体阳性检测才能可进行体内或体外培养，D正确。故答案为：D。
【分析】单克隆抗体的制备过程：（1）制备产生抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。 （2）获得杂交瘤细胞：
①将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合；
②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。
17．【答案】C
【知识点】动物细胞核移植技术
【解析】【解答】A、动物细胞不具有全能性，直接在体外对甲马的体细胞进行诱导不能培养出胚胎来，A不符合题意；
B、小马细胞的核遗传物质来源于甲马，而细胞质中的遗传物质来源于乙马，所以小马的性状与甲马不完全相同，B不符合题意；
C、此项技术是通过无性繁殖产生后代，可用于保护濒危物种，C符合题意；
D、该过程证明了动物细胞核具有全能性，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、动物细胞不具有全能性，动物细胞核具有全能性，因此不可通过动物细胞培养技术获得完整个体，可通过核移植，动物细胞培养以及胚胎移植等获得动物个体，本质上是一种无性繁殖。
2、核移植中选用卵母细胞作为受体细胞的原因
①卵母细胞大，易于操作；
②卵黄多，营养物质丰富，为胚胎发育提供充足营养；
③其细胞质中有激发细胞核全能性表达的物质。
18．【答案】D
【知识点】动物细胞核移植技术；动物体细胞克隆
【解析】【解答】A、在体细胞核移植过程中，去核的方法包括显微操作去核法、梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等，其中显微操作去核法是最普遍使用的，A不符合题意；
B、由于动物胚胎分化程度低，表现全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，表现全能性十分困难，因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植，B不符合题意；
C、一方面非人灵长类动物的体细胞的细胞核在去核卵母细胞中不能完全恢复其分化前的功能状态，这导致了胚胎发育率低，对另一方面是对非人灵长类动物胚胎进行操作的技术尚不完善，因此非人灵长类动物的体细胞核移植难度较大，C不符合题意；
D、克隆动物所利用的细胞核得是胚胎干细胞或体细胞中的细胞核，精子或卵细胞中只有一个染色体组，胚胎不能正常生长，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、动物细胞不具有全能性，动物细胞核具有全能性，因此不可通过动物细胞培养技术获得完整个体，可通过核移植，动物细胞培养以及胚胎移植等获得动物个体。
2、核移植中选用卵母细胞作为受体细胞的原因
①卵母细胞大，易于操作；
②卵黄多，营养物质丰富，为胚胎发育提供充足营养；
③其细胞质中有激发细胞核全能性表达的物质。
3、卵母细胞去核的方法是显微操作去核法、梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等，其中使用梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等方法去核时没有直接穿透卵母细胞透明带，而利用显微操作去核法去核时会机械穿透卵母细胞透明带。去核的目的是使克隆动物个体细胞核内的遗传物质几乎全部来自供体细胞。
19．【答案】D
【知识点】动物胚胎发育的过程
【解析】【解答】囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫作孵化。由此可见，透明带破裂发生于囊胚期，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】
1、早期胚胎发育过程
受精卵、卵裂期、桑葚胚、囊胚、原肠胚。
2、囊胚中的内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，滋养层细胞发育为胎膜和胎盘，因此一般使用滋养层细胞做DNA分析，鉴定性别，避免对胚胎的正常发育产生影响，囊胚还含有内含液体的囊胚腔。
3、原肠胚出现了外胚层、中胚层和内胚层和原肠腔，其中三个胚层将来逐渐分化发育成各种组织、器官等。
4、囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫作孵化。孵化非常重要，如果不能正常孵化，胚胎就无法继续发育。
20．【答案】C
【知识点】精子、卵子的发生和体内受精
【解析】【解答】A、透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障，A不符合题意；
B C、精子获能后在输卵管与卵子结合发生受精，B不符合题意，C符合题意；
D、精子的细胞核进入卵细胞后，原有的核膜破裂并形成一个新的核膜，新形成的即雄原核，与此同时，精子入卵后，被激活的卵子完成减数分裂II，排出第二极体后，形成雌原核，雌雄原核相向靠近，融合在一起，该现象也是受精完成的标志，D不符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、受精过程中的三大反应：酶解反应，即获能后的精子与卵子相遇时释放多种酶，溶解卵细胞膜外的结构，作用是有利于与卵细胞膜接触；透明带反应，即精子触及卵细胞膜的瞬间，产生阻止后来的精子进入透明带的反应；卵细胞膜反应，即精子入卵后，卵细胞膜立即产生拒绝其他精子进入的生理反应。透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障。
2、受精成功的标志是出现两个极体，受精完成的标志是雌雄原核的融合。
21．【答案】C
【知识点】生态系统的结构；研究能量流动的实践意义；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、人最高营养级，A不符合题意；
B、在生态系统中，人通过新建沼气池和植树造林等，促进了物质循环，减少机体废物对环境的污染，B不符合题意；
C、该生态系统的建立，提高了能量的利用率，C符合题意；
D、沼渣、沼液中含有的有机物必须被土壤中的微生物分解形成无机物后，才能被农作物吸收利用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】
1、生产者通过光合作用，将太阳能固定在它们制造的有机物中，太阳能转化成化学能，从而被生物利用，因此生产者是生态系统的基石。
2、消费者通过自身的新陈代谢，能将有机物转化为无机物排出体外后又被生产者重新利用，因此消费者能够加快生态系统的物质循环，此外，消费者对于植物传粉和种子的传播等具有重要作用。
3、分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此，生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。
22．【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、物质可以循环利用，但能量不能循环利用，A不符合题意；
B、相对稳定的生态系统需要得到来自系统外的物质和能量的补充，B符合题意；
C、由于能量在食物链中的传递特点是逐级递减的，因此能量金字塔通常都是上窄下宽的形状，C不符合题意；
D、数量金字塔有可能出现上宽下窄的倒置形状，如昆虫和树；生物量金字塔也有可能出现上宽下窄的倒置形状，如浮游植物和浮游动物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生态系统中能量流动具有两个明显特点：1、单向性，即在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转也不能循环流动；2、能量在流动过程中逐级递减。输入到一个营养级的能量，不可能100%地流入下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐渐减少的，能量在相邻的两个营养级间传递效率是10%~20%。
23．【答案】B
【知识点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、植物遭受疾病或干旱时提前开花，以利于繁殖后代，是植物对逆境的适应，A不符合题意；
B、由题意可知，饥饿的熊蜂没有把切割下的叶片带回巢穴，不是为了取食叶片，B符合题意；
C、由题意可知，熊蜂打洞能够给植物提供物理信息，而人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果，说明熊蜂给植物还传递了某种化学信息，C不符合题意；
D、熊蜂打洞让植物提前开花，是为了能够让植物给熊蜂提供食物（花粉），使熊蜂能够正常生长、增殖，维持种群数量，体现了信息传递能调节种间关系的功能。
故答案为：B。
【分析】1、信息传递是生态系统的重要功能。
2、信息的种类及实例
①物理信息是指自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，如光照、狼的呼叫声等
②化学信息是指在生命活动中，生物产生的一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物。
③行为信息是指动物的特殊行为，主要是各种动作，这些动作向同种或异种生物传递的某种信息，如蜜蜂“跳舞”，孔雀开屏等。
3、信息传递的意义
①个体生命活动的正常进行离不开信息的作用；
②种群的繁衍离不开信息的传递；
③调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定。
24．【答案】B
【知识点】生态系统的概念及其类型；生态系统的结构；生态系统的稳定性；研究能量流动的实践意义
【解析】【解答】A、生态系统的营养结构是食物链和食物网，是生态系统物质循环、能量流动的渠道；P、A、B、C、D、E和非生物的物质和能量构成生态系统的组成成分，A不符合题意；
B、负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础，B符合题意；
C、农田生态系统，间种套作，提高作物对光能的利用率，没有实现对能量的多级利用，C不符合题意；
D、生态系统中的组分越多，生态系统抵抗力稳定性越强，偏离位置点的可能性越小，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。
2、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础，一般来说，生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高。而自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过生态系统的自我调节能力时，生态平衡就会受到破坏。
3、生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构包括食物链和食物网，是生态系统物质循环、能量流动的渠道。
25．【答案】A
【知识点】生物多样性的价值
【解析】【解答】A、森林和草地对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值，A符合题意；
B、科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻，体现了生物多样性的直接价值，B不符合题意；
C、结构简单的微生物通常作为实验材料，体现了生物多样性的直接价值，C不符合题意；
D、形态各异的动物为艺术创作提供了材料，体现了生物多样性的直接价值，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物多样性的价值
直接价值：食用、药用、作为工业原料、科学研究、旅游观赏等，与人有关。
间接价值：调节气候、保持水土、涵养水源等体现在调节生态系统功能等方面的价值。生物多样性的间接价值明显大于直接价值。
潜在价值：目前尚不清楚的价值。
26．【答案】B
【知识点】精子、卵子的发生和体内受精
【解析】【解答】顶体反应进而精子穿越放射冠以利于精子与卵细胞结合，透明带反应和卵细胞膜封闭作用是防止多精入卵的两道屏障，B符合题意，A、C、D不符合题意
故答案为：B。
【分析】受精过程中的三大反应：酶解反应，即获能后的精子与卵子相遇时释放多种酶，溶解卵细胞膜外的结构，作用是有利于与卵细胞膜接触；透明带反应，即精子触及卵细胞膜的瞬间，产生阻止后来的精子进入透明带的反应；卵细胞膜反应，即精子入卵后，卵细胞膜立即产生拒绝其他精子进入的生理反应。透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障。
27．【答案】A
【知识点】动物细胞核移植技术；动物体细胞克隆
【解析】【解答】A、核移植时，卵母细胞最好选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，A符合题意；
B、由于动物胚胎分化程度低，表现全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，表现全能性十分困难，因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植，B不符合题意；
C、10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础，所以供体细胞应选择传代10代以内的细胞，C不符合题意；
D、用核移植得到的动物称为克隆动物，本质上是一种无性繁殖，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1、动物细胞不具有全能性，动物细胞核具有全能性，因此不可通过动物细胞培养技术获得完整个体，可通过核移植，动物细胞培养以及胚胎移植等获得动物个体。本质是一种无性繁殖。
2、选用卵母细胞作为受体细胞的原因
①卵母细胞大，易于操作；
②卵黄多，营养物质丰富，为胚胎发育提供充足营养；
③其细胞质中有激发细胞核全能性表达的物质。
28．【答案】D
【知识点】动物细胞核移植技术；动物体细胞克隆
【解析】【解答】A、由图可知，个体2是通过核移植技术培养得到的动物个体，属于克隆动物，c可表示为高度分化的体细胞，A不符合题意；
B、个体2的遗传物质几乎来源于c，小部分来源于e，所以个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同，B不符合题意；
C、产生动物个体1是精子与卵细胞通过受精作用形成受精卵，由受精卵发育形成的个体，是有性生殖。而动物个体2是通过核移植技术培养得到的动物个体，属于无性繁殖，C不符合题意；
D、e细胞应为减数分裂II中期的细胞，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、分析图解：a是精子，b是次级卵母细胞，c是供体细胞，d是受精卵，e是去核的卵母细胞，f是重构胚。
2、动物细胞核具有全能性，因此不可通过动物细胞培养技术获得完整个体，可通过核移植，动物细胞培养以及胚胎移植等获得动物个体，本质上属于无性繁殖，得到的动物个体称为克隆动物。
3、选用卵母细胞作为受体细胞的原因
①卵母细胞大，易于操作；
②卵黄多，营养物质丰富，为胚胎发育提供充足营养；
③其细胞质中有激发细胞核全能性表达的物质。
29．【答案】A
【知识点】单克隆抗体的制备过程
【解析】【解答】在单克隆抗体制备的过程中，目的是为了得到既能迅速大量增殖，又能产生特定抗体的杂交瘤细胞，因此，在该特定的选择培养基上，不能存活、增值的细胞是B淋巴细胞、骨髓瘤细胞、B淋巴细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞。A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】单克隆抗体的制备
1、原理：细胞膜的流动性和细胞增殖。
2、步骤
①用特定的抗原对小鼠进行免疫，并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。
②用特定的选择培养基进行筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。
③对上述经选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
④将抗体检测成阳性的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。
30．【答案】C
【知识点】花药培养
【解析】【解答】A、图中过程①表示脱分化，②③表示再分化，A错误；
B、脱分化需要避光处理，再分化和植物生长需要照光。因此过程①需要避光，过程②、③需要照光，B错误；
C、过程①、②、③是植物组织培养过程，由花粉细胞最终获得了完整植物个体，说明花粉细胞具有全能性，C正确；
D、过程③获得的完整植株属于单倍体植株，高度不育，不能自交产生后代，D错误。
故答案为：C。
【分析】分析题图：图示是花药离体培养过程： ，因此，图中①表示脱分化，②③表示再分化。
31．【答案】（1）光合作用；有机物、CO2
（2）食物链和食物网（营养结构）；（食物网中若D只捕食B或只捕食C也给分）
（3）大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、节能减排、开发新能源
（4）c；a-b
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环
【解析】【解答】（1）由图可知乙表示生产者，甲表示非生物的物质和能量，所以①表示生产者的光合作用；丁表示分解者，能够分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物形成无机物，并通过呼吸作用排出二氧化碳进入非生物的物质和能量，所以图中②③过程中碳的传递形式依次是有机物、CO2。
故填：光合作用；有机物、CO2。
（2）生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。所以除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括食物链和食物网（营养结构）；由图可知，乙表示生产者，丙表示消费者，并且消费者中同化能量大小关系为A＞B＝C＞D所含的能量逐级递减，所以图中的食物链（网）是。
故填：食物链和食物网（营养结构）；（食物网中若D只捕食B或只捕食C也给分）。
（3）碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。所以可采取大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、节能减排、开发新能源等措施实现碳中和。
故填：大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、节能减排、开发新能源。
（4）庚的粪便中的能量来源于戊，属于戊流向分解者的能量，所以庚的粪便中食物残渣的能量包含在c；a表示庚的同化量，b表示庚通过呼吸作用以热能的形式散失的能量，而庚生长、发育及繁殖的能量=同化量-通过呼吸作用以热能的形式散失的能量，所以庚用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b。
故填：c；a-b。
【分析】1、分析图解：图1中甲表示非生物的物质和能量，乙表示生产者，丙表示分解者，其中A表示第二营养级，B、C表示第三营养级，D表示第四营养级，丁表示分解者，①表示生产者的光合作用，②表示生产中的遗体残骸被分解者分解利用过程，③表示分解者呼吸作用。图2中戊、庚表示消费者，a表示庚的同化量，b、e分别表示庚、戊通过呼吸作用以热能形式散失的能量，c、d分别表示戊、庚流向分解者的能量。
2、各营养级的能量流向以及数量关系
若定量定时，对于生产者而言：生产者固定的太阳能=用于自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸作用以热能形式散失的能量，用于自身生长、发育和繁殖的能量=流入下一营养级的能量+流向分解者分解的能量+未被利用的能量；对于最高营养级除外的消费者而言：摄入量＝同化量+粪便量，同化量=用于自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸作用以热能形式散失的能量，用于自身生长、发育和繁殖的能量=流入下一营养级的能量+流向分解者分解的能量+未被利用的能量。
若定量不定时，则各营养级不存在未被利用的能量。
对于最高营养级而言，不存在流向下一营养级的能量。
32．【答案】（1）能量流动、物质循环和信息传递；禽畜、鱼粪便和农作物废弃物、浮游生物残体中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能
（2）循环、自生；整体
【知识点】生态系统中的信息传递；生态工程依据的生态学原理；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环
【解析】【解答】（1）生态系统的功能有能量流动、物质循环和信息传递，由图可知，。“农基鱼塘”中流入“鱼塘”的能量包括。“农基鱼塘”中流入“鱼塘”的能量包括禽畜、鱼粪便和农作物废弃物、浮游生物残体中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能。
故填：能量流动、物质循环和信息传递；禽畜、鱼粪便和农作物废弃物、浮游生物残体中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能。
（2）由题意可知，禽畜和鱼的粪便、农作物的废弃物和浮游生物的残体，可以为水产养殖提供饵料，还可以通过蚯蚓、微生物等的分解作用转化为农作物的肥料，实现了物质的自给自足和物质循环，体现了生态工程中的循环、自生原理；该区域自实行“农基鱼塘”工程以来，不仅使环境污染得到了有效治理，也大大提高了农民的收入，既考虑了自然环境，又考虑了社会经济，体现了生态工程中的整体。
故填：循环、自生；整体。
【分析】1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。
2、生态工程的特点：与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效可持续的工程体系。
生态工程所遵循的基本原理：
I 自生原理
遵循的原则包括：①有效选择生物组分并合理布设，这是该系统或工程能否形成自组织能力的基础条件；②要创造有益于生物组分生长、发育、繁殖以及他们形成互利共存关系的条件，例如及时清除对生物有害的物质等。
II 循环原理
遵循的原则包括：实现物质不断循环，使前一个环节产生的废物，尽可能地被后一个环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生。
III 协调原理
遵循的原则包括：①生物与环境，生物与生物的协调与适应；②考虑环境容纳量，不能超过环境承载力的限度，否则会引起系统的失衡与破坏。
IV 整体原理
遵循的原则：①要遵从自然生态系统的规律，各组分间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构达到改善系统功能的目的；②进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力。
33．【答案】（1）基因工程；诱变育种
（2）选择；鉴别；碳源、氮源、水、无机盐；高压蒸汽灭菌法
（3）发酵过程；微生物数量、产物浓度；溶氧量、pH和温度；代谢物
（4）过滤、沉淀
【知识点】诱变育种；微生物发酵及其应用；基因工程的应用；培养基概述及其分类；灭菌技术
【解析】【解答】（1）工程菌自身原本不能合成人生长激素，若其能生产人生长激素，说明该工程菌被导入了人生长激素基因，所以①应该是基因工程。工程菌若能高产青霉素，则说明该工程发生诱变，表现出了高产青霉素菌的性状。②应该是诱变育种。
故填：基因工程；诱变育种。
（2）根据培养基的用途，可以将它们分为选择培养基和鉴别培养基；培养基一般都含有碳源、氮源、水、无机盐等营养成分；培养基一般使用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。
故填：选择；鉴别；碳源、氮源、水、无机盐；高压蒸汽灭菌法。
（3）发酵工程中的中心阶段是发酵过程，在该时期一般会检测微生物数量、产物浓度来判断发酵过程到了哪个阶段。同时，由于环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖，而且会影响微生物代谢物的形成，所以在发酵过程中要严格控制溶解氧、pH和温度等发酵条件。
故填：发酵过程；微生物数量、产物浓度；溶解氧、pH和温度；代谢物。
（4）如果发酵产品是菌体本身，常常采用过滤、沉淀等方法分离、提纯。
故填：过滤、沉淀。
【分析】发酵工程，是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。发酵工程一般包括菌种的选育，扩大培养，培养基的配制、灭菌，接种，发酵，产品的分离、提纯等方面，其中发酵过程是发酵工程的中心环节。
34．【答案】（1）动物细胞培养；细胞融合
（2）灭活的病毒(或聚乙二醇)；选择性
（3）杂交瘤；既能迅速大量增殖，又能产生特定抗体
（4）培养液；小鼠腹水
【知识点】培养基对微生物的选择作用；动物细胞培养技术；细胞融合的方法；单克隆抗体的制备过程
【解析】【解答】（1）动物细胞培养是动物细胞工程的基础，而动物细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
故填：动物细胞培养；细胞融合。
（2）过程①表示动物细胞融合过程，常用的诱导因素是灭活的病毒(或聚乙二醇)；过程②的目的是为了筛选出杂交瘤细胞，因此该过程常在选择性培养基中完成。
故填：灭活的病毒(或聚乙二醇)；选择性。
（3）由图可知，A细胞是通过选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞，该细胞的特点是、既能迅速大量增殖，又能产生特定抗体。
故填：杂交瘤；既能迅速大量增殖，又能产生特定抗体。
（4）将抗体检测成阳性的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。所以合成的单克隆抗体最终可以从培养液和小鼠腹水中提取。
故填：培养液；小鼠腹水。
【分析】
1、动物细胞融合技术是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术，诱导动物细胞融合的方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法；利用的原理是细胞膜的流动性；意义是突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
2、单克隆抗体的制备
I 原理：细胞膜的流动性和细胞增殖。
II 步骤
①用特定的抗原对小鼠进行免疫，并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。
②用特定的选择培养基进行筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。
③对上述经选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
④将抗体检测成阳性的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。
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吉林省普通高中友好学校联合体2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题
一、单选题
1．（2023高二下·吉林期中）生态系统的类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类，下列不属于自然生态系统的是（ ）
A．海洋生态系统 B．荒漠生态系统
C．淡水生态系统 D．果园生态系统
【答案】D
【知识点】生态系统的概念及其类型
【解析】【解答】海洋生态系统、荒漠生态系统和淡水生态系统都属于自然生态系统，而果园生态系统属于人工生态系统，A、B、C不符合题意，D符合题意
故答案为：D。
【分析】生态系统一般分为自然生态系统和人工生态系统两大类。自然生态系统又可划分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统可进一步分为海洋生态系统和淡水生态系统等；陆地生态系统可进一步分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、冻原生态系统等。人工生态系统又可分为农田生态系统人工林生态系统、果园生态系统和城市生态系统等。
2．（2023高二下·吉林期中）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中没有涉及的生态系统的组成成分是（ ）
A．非生物的物质和能量 B．生产者
C．消费者 D．分解者
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】诗中桃花等属于生产者，鸭、河豚属于消费者，江水属于无机环境，没有涉及生态系统组成成分中的分解者，A、B、C不符合题意，D符合题意
故答案为：D。
【分析】生态系统的组成成分
非生物的物质和能量：光、热、水、空气和无机盐等；
生产者：自养生物，主要是绿色植物；
消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等；
分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。
3．（2023高二下·吉林期中）关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）
A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
C．生态系统中的能量转化包括光合作用固定光能、细胞呼吸分解有机物合成ATP等
D．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
【答案】B
【知识点】生态系统的能量流动
【解析】【解答】A、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动，A不符合题意；
B、生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余的流入下一营养级和分解者，B符合题意；
C、生态系统中的能量转化包括生产者通过光合作用将光能转化成有机物中的化学能、各营养级和分解者通过呼吸作用将有机物中的化学能转化为ATP中活跃的化学能和热能等，C不符合题意；
D、分解者能够利用动植物遗体残骸和动物排遗物中的能量等，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】若为定量定时，生产者所固定的太阳能一部分用于生产者自身呼吸，一部分流入下一营养级，一部分流向分解者，被分解者利用，还有未利用的能量。初级消费者从生产者那里获取的能量一部分被同化吸收利用，一部分以粪便的形式排出，被同化的那一部分可用于初级消费者自身呼吸、流向下一营养级、流向分解者，还有未被利用的部分。其他消费者同理，注意最高营养级中的能量不会流向下一营养级，若是定量不定时，则各营养级不存在未被利用的部分，最终都会以热能的形式散失。
4．（2023高二下·吉林期中）如图是自然界中碳循环的简图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
B．碳元素以无机物的形式在“丙→乙→甲”食物链中流动
C．稳定的自然生态系统中，大气中的CO2通过过程④进入生物群落的量是相对稳定的
D．温室效应主要是图中①过程释放大量CO2进入大气造成的
【答案】C
【知识点】生态系统的结构；全球性生态环境问题；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、乙、丙中的碳元素都流向甲，丙能够吸收大气中的二氧化碳，所以甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者，A不符合题意；
B、碳元素以有机物的形式在“丙→乙→甲”食物链中流动，B不符合题意；
C、④是生产者通过光合作用吸收大气中二氧化碳的过程，生产者通过光合作用制造有机物，在稳定的自然生态系统中，大气中的二氧化碳进入群落的量是相对稳定的，C符合题意；
D、①、②和③过程释放的二氧化碳都会进入大气，导致温室效应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】分析图解：甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者，①是分解者呼吸作用释放二氧化碳的过程，②是生产者通过呼吸作用释放二氧化碳过程，③是消费者通过呼吸作用释放二氧化碳的过程，④是生产者通过光合作用吸收大气中二氧化碳的过程，⑤是生产者中的能量流入消费者的过程。
5．（2023高二下·吉林期中）生态系统具有多种不同类型的信息，下列现象与其所用到的信息类型对应正确的是（ ）
A．“温柔陷阱”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将昆虫捕食——化学信息
B．“臭名昭著”：野生海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉——物理信息
C．“我最闪亮”：孔雀通过开屏进行求偶炫耀——化学信息
D．“我的地盘”：美洲猎豹撒尿标记自己的领地——行为信息
【答案】A
【知识点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、分泌液属于化学信息，A符合题意；
B、臭味是化学信息，B不符合题意；
C、孔雀开屏是行为信息，C不符合题意；
D、尿是化学信息，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】
1、信息传递是生态系统的重要功能。
2、信息的种类及实例
①物理信息是指自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，如光照、狼的呼叫声等
②化学信息是指在生命活动中，生物产生的一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物。
③行为信息是指动物的特殊行为，主要是各种动作，这些动作向同种或异种生物传递的某种信息，如蜜蜂“跳舞”，孔雀开屏等。
6．（2023高二下·吉林期中）下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A．大量引进外来物种必然会提高生态系统的稳定性
B．封山育林可通过延长生态系统的食物链，从而提高生态系统的稳定性
C．与草原生态系统相比，荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱
D．反馈调节在生态系统中普遍存在，都能使生态系统保持稳定
【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、大量引进的外来物种可能会导致生物入侵，破坏本地生态系统，降低生态系统的稳定性，A不符合题意；
B、封山育林可提高生态系统物种数目，使营养结构更复杂，进而提高生态系统的稳定性，B不符合题意；
C、与草原生态系统相比，荒漠生态系统物种数目较少，且土壤贫瘠，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱，C符合题意；
D、负反馈调节在生态系统中普遍存在。负反馈调节能使生态系统保持稳定，而正反馈调节可能会使生态系统崩溃，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。
2、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础，一般来说，生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高。而自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过生态系统的自我调节能力时，生态平衡就会受到破坏。
7．（2023高二下·吉林期中）下列与提高生态系统稳定性有关的叙述，正确的是（ ）
A．处于生态平衡的人工生态系统可以持续不断地满足人类所需，保证人类生产生活的稳定环境，而处于生态平衡的自然生态系统则与人类生产生活关系不大
B．为提高生态系统的稳定性，对过度利用的森林和草原，应封育并持续禁止开发利用
C．自然生态系统具有较高的稳定性，不需要人为给予相应的物质和能量投入
D．合理控制人工桉木林中桉木的种群密度，有利于提高灌木层、草本层的物种丰富度，提高人工桉木林的稳定性
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、处于生态平衡中的生态系统能够使人类生活与生产的环境保持相对稳定，A不符合题意；
B、对过度利用的森林和草原，首先应封育，待恢复到较好状态时再适度利用，B不符合题意；
C、对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调，C不符合题意；
D、合理控制人工桉木林中桉木的种群密度，给灌木层和草本层的物种提供生存空间，有利于提高人工桉木林的物种丰富度，进而提高人工桉木林的稳定性。
故答案为：D。
【分析】生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。
生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。
8．（2023高二下·吉林期中）生态足迹是指要维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值。下列叙述错误的是（ ）
A．桑基鱼塘等生产方式能通过物质循环有效减小生态足迹
B．生态足迹的大小只取决于人口规模
C．农牧业生产中延长食物链能增大生态足迹
D．培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力
【答案】B
【知识点】人口增长对生态环境的影响
【解析】【解答】A、桑基鱼塘通过物质循环，减少废弃物的产生，进而减小了吸纳废物的土地和水域面积，A不符合题意；
B、生态足迹的大小取决于人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力水平等，B符合题意；
C、延长食物链会导致物种数目增多，占地面积加大，同时吸纳废物的土地面积也会增大，C不符合题意；
D、培育良种、建设生态工程等措施会改善生态系统中的无机环境，使生态承载力提高，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】
1、生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。如一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食所需要的耕地面积，而他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些二氧化碳所需要的森林、草地或农田的面积等。
2、影响因素：生态足迹的大小取决于人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力水平等。
9．（2023高二下·吉林期中）下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ）
A．酸雨会影响水生和陆生生物的生存
B．排放到水体中的大量化肥会造成富营养化
C．臭氧层变厚意味着人类更易遭受紫外线影响
D．化石燃料的燃烧和水泥的生产等过程导致大气中CO2浓度增加，加剧温室效应
【答案】C
【知识点】全球性生态环境问题
【解析】【解答】A、酸雨会使水域和陆地土壤中的pH降低，影响水生和芦笙生物的生存，A不符合题意；
B、化肥中含有的N、P等元素大量排放到水体中，会导致藻类大量繁殖，造成水体的富营养化，B不符合题意；
C、臭氧层变薄意味着人类更易遭受紫外线的攻击，C符合题意；
D、大气中二氧化碳浓度增加，会加剧温室效应，全球变暖，导致南极冰盖融化，地球海平面上升，进而对人类和许多生物的生存产生威胁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、环境污染和生物多样性丧失等都属于全球性生态问题，需要引起人们重视。
2、太阳光穿过大气层到达地球表面后，一部分光线经过反射回到太空，其余的则被大气中的气体捕获，大气层中这种能捕获热能的特性称为温室效应。大气中能捕获热能的气体就是温室气体。人们可以通过增加树木的种植，减少煤、化石燃料的燃烧，开发新能源等方式减少大气中二氧化碳的浓度以防治全球变暖问题。
3、臭氧是高活性的氧化剂，能够氧化有机分子并破坏其功能，在平流层中，臭氧含量非常高，它能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线等，从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害。被广泛使用在制冷剂、塑料发泡剂中的氟利昂，以及主要被用于制作灭火剂的哈龙等气体进入臭氧层，会与臭氧发生化学反应，从而导致平流层中臭氧减少。
4、酸雨是指pH小于5.6的降水。煤、石油和天然气燃烧时所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水蒸气等发生反应，生成了硫酸和硝酸等酸性物质，从而形成酸雨。防止酸雨最有效的方法是减少硫氧化物和氮氧化物的排放量，如可减少煤炭和石油的消耗量、开发无污染新能源等措施以达到防治酸雨的效果。
10．（2023高二下·吉林期中）下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（ ）
A．地球升温的主要原因是CO2使地球的俘获热增加
B．防治酸雨的最有效办法是限制二氧化碳的排放量
C．大量氟氯烃逸散将破坏大气层中臭氧的自然平衡
D．每一种野生生物的灭绝都意味着一个独一无二的基因库消失
【答案】B
【知识点】全球性生态环境问题
【解析】【解答】A、二氧化碳等温室气体能够俘获太阳光线中的热能，使全球变暖，A不符合题意；
B、含硫氧化物和含氮氧化物是造成酸雨的主要因素，限制二氧化碳的排放量对酸雨的防治没有效果，B符合题意；
C、氟氯烃会导致臭氧层被破坏，使人们等生物更容易受到紫外线的攻击，C不符合题意；
D、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库，不同物种之间基因库都是独一无二的，所以每一种野生生物的灭绝都意味着一个独一无二的基因库消失，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、环境污染和生物多样性丧失等都属于全球性生态问题，需要引起人们重视。
2、太阳光穿过大气层到达地球表面后，一部分光线经过反射回到太空，其余的则被大气中的气体捕获，大气层中这种能捕获热能的特性称为温室效应。大气中能捕获热能的气体就是温室气体。人们可以通过增加树木的种植，减少煤、化石燃料的燃烧，开发新能源等方式减少大气中二氧化碳的浓度以防治全球变暖问题。
3、臭氧是高活性的氧化剂，能够氧化有机分子并破坏其功能，在平流层中，臭氧含量非常高，它能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线等，从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害。被广泛使用在制冷剂、塑料发泡剂中的氟利昂，以及主要被用于制作灭火剂的哈龙等气体进入臭氧层，会与臭氧发生化学反应，从而导致平流层中臭氧减少。
4、酸雨是指pH小于5.6的降水。煤、石油和天然气燃烧时所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水蒸气等发生反应，生成了硫酸和硝酸等酸性物质，从而形成酸雨。防止酸雨最有效的方法是减少硫氧化物和氮氧化物的排放量，如可减少煤炭和石油的消耗量、开发无污染新能源等措施以达到防治酸雨的效果。
11．（2023高二下·吉林期中）下列关于泡菜制作的叙述中，正确的是（ ）
A．主要菌种是真菌
B．制作过程不必严格执行无菌操作
C．所用装置不需要密封
D．所用菌种需要人工接种
【答案】B
【知识点】泡菜的制作
【解析】【解答】A、泡菜制作过程中主要的菌种是乳酸菌，属于细菌，A不符合题意；
B、在泡菜制作过程中，盐水的煮沸以及乳酸菌发酵产生的乳酸积累会减少杂菌数量，因此无需严格执行无菌执行，B符合题意；
C、乳酸菌发酵需要为其提供无氧条件，需要对装置进行密封，C不符合题意；
D、泡菜制作过程所用菌种是植物体表面天然存在的乳酸菌，无需人工接种，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】泡菜制作利用的是传统发酵技术，菌种来源是植物体表面天然存在的乳酸菌，原理是乳酸菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生乳酸。制作过程中需要注意的事项：①每次取样用具要洗净，要迅速封口、盐水煮沸后要冷却，目的是除去水中的氧和杀灭盐水中的杂菌。②要严格控制无氧条件，如要在泡菜坛盖边沿的水槽中注满水，同时要在发酵过程中经常补水。③要控制适宜的温度。
12．（2023高二下·吉林期中）下列属于发酵工程的过程依次是（ ）
①提取目的基因 ②发酵过程 ③动物细胞融合 ④菌种的选育 ⑤接种 ⑥灭菌 ⑦扩大培养 ⑧植物组织培养 ⑨培养基的配制 ⑩分离、提纯产物
A．①⑦⑥⑤⑩ B．①④⑥⑦⑤⑩
C．④⑥⑦⑤⑩ D．④⑦⑨⑥⑤②⑩
【答案】D
【知识点】微生物发酵及其应用
【解析】【解答】发酵工程的过程依次是菌种的选育、扩大培养、培养基的配制、灭菌、接种、发酵过程、分离、提纯产物，D符合题意，A、B、C不符合题意
故答案为：D。
【分析】提取目的基因是基因工程中的步骤，动物细胞融合是动物细胞工程中的步骤，植物组织培养是植物细胞工程中的步骤，其余的都属于发酵工程的步骤。
13．（2023高二下·吉林期中）植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）
A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程
B．未成熟的种子经过长期培养，长出幼苗的过程
C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
【答案】C
【知识点】植物组织培养的过程
【解析】【解答】A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程是植物细胞的增殖，A不符合题意；
B、未成熟的种子经过长期培养，长出幼苗的过程是植物生长发育的过程，B不符合题意；
C、植物器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程是植物组织培养中的脱分化，C符合题意；
D、取植物的枝芽培育成一株新植物的过程是植物组织培养的过程，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，并给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。利用的生物学原理是植物细胞的全能性。整个过程包括外植体消毒、脱分化形成愈伤组织、愈伤组织再被诱导生根发芽，最终培育成完整植株。
14．（2022高二下·重庆市月考）下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是（ ）
A．动物细胞培养基与植物细胞培养基的成分有所不同
B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C．动物细胞培养可发生遗传物质改变，而植物组织培养不能
D．植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性
【答案】A
【知识点】植物组织培养的过程；组织培养基的成分及作用；动物细胞培养技术；植物组织培养的影响因素
【解析】【解答】A、动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。植物组织培养所用的培养基是固体培养基，其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等，A正确；
B、动物细胞培养与植物组织培养都需要在无菌条件下进行，B错误；
C、动物细胞培养与植物组织培养都可以发生遗传物质改变，C错误；
D、植物组织培养的结果是植物体，体现了细胞的全能性；动物细胞培养的结果是细胞株、细胞系，原理是细胞增殖，不能体现细胞的全能性，D错误。
故答案为：A。
【分析】植物细胞和动物细胞培养的比较：
比较项目 植物组织培养 动物细胞培养
原理 细胞的全能性 细胞增殖
培养基性质 固体培养基 液体培养基
培养基特有成分 蔗糖、植物激素 葡萄糖、动物学清、促生长因子
培养结果 新的个体或细胞产品 细胞或细胞产品
培养目的 快速繁殖、培育无病毒植株等 获得细胞或细胞产物
15．（2023高二下·吉林期中）关于动物细胞融合的说法，不正确的是（ ）
A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B．动物细胞融合后形成的具有两个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
C．常用的诱导动物细胞融合的方法有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射等
D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能
【答案】C
【知识点】细胞融合的方法
【解析】【解答】A、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，利用了动物细胞的流动性原理，A不符合题意；
B、动物细胞融合后会形成融合的具有同种核的细胞和融合的具有两种核的细胞，后者具有两个动物细胞的遗传信息，称为杂交细胞，B不符合题意；
C、紫外线照射不是诱导动物细胞融合的方法，C符合题意；
D、细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物细胞融合技术是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术，诱导动物细胞融合的方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法；利用的原理是细胞膜的流动性；意义是突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
16．（2020·山东模拟）下列关于单克隆抗体制备的说法，正确的是（ ）
A．将特定抗原注射到小鼠体内，可以从小鼠血清中获得单克隆抗体
B．经特定抗原免疫过的B淋巴细胞在体外培养时可分泌单克隆抗体
C．诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，发生融合的细胞均为杂交瘤细胞
D．筛选出杂交瘤细胞后，需利用特定抗原再次筛选分泌单克隆抗体的细胞
【答案】D
【知识点】单克隆抗体的制备过程
【解析】【解答】解：A、向小鼠体内注射特定的抗原，小鼠会产生浆细胞，可以从小鼠血清中获得抗体，但此时的抗体不是单克隆抗体，A错误；
B、经特定抗原免疫过的B淋巴细胞在体外无增殖能力，无法通过培养获得单克隆抗体，B错误；
C、诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，产生的融合细胞可能是：B细胞－B细胞融合、瘤细胞－瘤细胞融合、B细胞－瘤细胞融合，C错误；
D、单克隆抗体制备过程需要2次筛选：第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能够产生特定抗体的杂交瘤细胞，因此经过B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞还需进行抗体阳性检测才能可进行体内或体外培养，D正确。故答案为：D。
【分析】单克隆抗体的制备过程：（1）制备产生抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。 （2）获得杂交瘤细胞：
①将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合；
②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。
17．（2023高二下·吉林期中）乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马。下列叙述正确的是（ ）
A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来
B．小马的性状完全与甲马相同
C．此项技术可用于保护濒危物种
D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性
【答案】C
【知识点】动物细胞核移植技术
【解析】【解答】A、动物细胞不具有全能性，直接在体外对甲马的体细胞进行诱导不能培养出胚胎来，A不符合题意；
B、小马细胞的核遗传物质来源于甲马，而细胞质中的遗传物质来源于乙马，所以小马的性状与甲马不完全相同，B不符合题意；
C、此项技术是通过无性繁殖产生后代，可用于保护濒危物种，C符合题意；
D、该过程证明了动物细胞核具有全能性，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、动物细胞不具有全能性，动物细胞核具有全能性，因此不可通过动物细胞培养技术获得完整个体，可通过核移植，动物细胞培养以及胚胎移植等获得动物个体，本质上是一种无性繁殖。
2、核移植中选用卵母细胞作为受体细胞的原因
①卵母细胞大，易于操作；
②卵黄多，营养物质丰富，为胚胎发育提供充足营养；
③其细胞质中有激发细胞核全能性表达的物质。
18．（2023高二下·吉林期中）下列关于动物细胞核移植技术的叙述，错误的是（ ）
A．在体细胞核移植过程中，普遍使用的去核方法是显微操作法
B．由于体细胞分化程度高，因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植
C．非人灵长类动物的体细胞核移植难度较大
D．克隆动物所利用的细胞核可以是卵细胞或精子中的细胞核
【答案】D
【知识点】动物细胞核移植技术；动物体细胞克隆
【解析】【解答】A、在体细胞核移植过程中，去核的方法包括显微操作去核法、梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等，其中显微操作去核法是最普遍使用的，A不符合题意；
B、由于动物胚胎分化程度低，表现全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，表现全能性十分困难，因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植，B不符合题意；
C、一方面非人灵长类动物的体细胞的细胞核在去核卵母细胞中不能完全恢复其分化前的功能状态，这导致了胚胎发育率低，对另一方面是对非人灵长类动物胚胎进行操作的技术尚不完善，因此非人灵长类动物的体细胞核移植难度较大，C不符合题意；
D、克隆动物所利用的细胞核得是胚胎干细胞或体细胞中的细胞核，精子或卵细胞中只有一个染色体组，胚胎不能正常生长，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、动物细胞不具有全能性，动物细胞核具有全能性，因此不可通过动物细胞培养技术获得完整个体，可通过核移植，动物细胞培养以及胚胎移植等获得动物个体。
2、核移植中选用卵母细胞作为受体细胞的原因
①卵母细胞大，易于操作；
②卵黄多，营养物质丰富，为胚胎发育提供充足营养；
③其细胞质中有激发细胞核全能性表达的物质。
3、卵母细胞去核的方法是显微操作去核法、梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等，其中使用梯度离心、紫外光照射和化学物质处理等方法去核时没有直接穿透卵母细胞透明带，而利用显微操作去核法去核时会机械穿透卵母细胞透明带。去核的目的是使克隆动物个体细胞核内的遗传物质几乎全部来自供体细胞。
19．（2023高二下·吉林期中）透明带破裂发生于：（ ）
A．原肠胚期 B．卵裂时 C．桑椹胚期 D．囊胚期
【答案】D
【知识点】动物胚胎发育的过程
【解析】【解答】囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫作孵化。由此可见，透明带破裂发生于囊胚期，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】
1、早期胚胎发育过程
受精卵、卵裂期、桑葚胚、囊胚、原肠胚。
2、囊胚中的内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，滋养层细胞发育为胎膜和胎盘，因此一般使用滋养层细胞做DNA分析，鉴定性别，避免对胚胎的正常发育产生影响，囊胚还含有内含液体的囊胚腔。
3、原肠胚出现了外胚层、中胚层和内胚层和原肠腔，其中三个胚层将来逐渐分化发育成各种组织、器官等。
4、囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫作孵化。孵化非常重要，如果不能正常孵化，胚胎就无法继续发育。
20．（2023高二下·吉林期中）下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述不正确的是（ ）
A．透明带和卵细胞膜发生生理反应是防止多精入卵的两道屏障
B．体内受精作用发生的场所是输卵管
C．采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用
D．受精过程中，雌雄原核会发生融合
【答案】C
【知识点】精子、卵子的发生和体内受精
【解析】【解答】A、透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障，A不符合题意；
B C、精子获能后在输卵管与卵子结合发生受精，B不符合题意，C符合题意；
D、精子的细胞核进入卵细胞后，原有的核膜破裂并形成一个新的核膜，新形成的即雄原核，与此同时，精子入卵后，被激活的卵子完成减数分裂II，排出第二极体后，形成雌原核，雌雄原核相向靠近，融合在一起，该现象也是受精完成的标志，D不符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、受精过程中的三大反应：酶解反应，即获能后的精子与卵子相遇时释放多种酶，溶解卵细胞膜外的结构，作用是有利于与卵细胞膜接触；透明带反应，即精子触及卵细胞膜的瞬间，产生阻止后来的精子进入透明带的反应；卵细胞膜反应，即精子入卵后，卵细胞膜立即产生拒绝其他精子进入的生理反应。透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障。
2、受精成功的标志是出现两个极体，受精完成的标志是雌雄原核的融合。
21．（2023高二下·吉林期中）在社会主义新农村建设中，某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜
B．该生态系统中，人的作用非常关键
C．该生态系统的建立，提高了相邻两个营养级之间的能量传递效率
D．若沼渣、沼液中含有有机物，这部分有机物也不能直接被农作物吸收
【答案】C
【知识点】生态系统的结构；研究能量流动的实践意义；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、人最高营养级，A不符合题意；
B、在生态系统中，人通过新建沼气池和植树造林等，促进了物质循环，减少机体废物对环境的污染，B不符合题意；
C、该生态系统的建立，提高了能量的利用率，C符合题意；
D、沼渣、沼液中含有的有机物必须被土壤中的微生物分解形成无机物后，才能被农作物吸收利用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】
1、生产者通过光合作用，将太阳能固定在它们制造的有机物中，太阳能转化成化学能，从而被生物利用，因此生产者是生态系统的基石。
2、消费者通过自身的新陈代谢，能将有机物转化为无机物排出体外后又被生产者重新利用，因此消费者能够加快生态系统的物质循环，此外，消费者对于植物传粉和种子的传播等具有重要作用。
3、分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此，生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。
22．（2023高二下·吉林期中）下列关于生态系统的说法不正确的是（ ）
A．生物圈中的物质可以循环利用，但能量不能循环流动
B．相对稳定的生态系统不需要得到来自系统外的物质和能量补充
C．能量金字塔通常都是上窄下宽的形状
D．生物量金字塔和数量金字塔有可能出现上宽下窄的倒置形状
【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、物质可以循环利用，但能量不能循环利用，A不符合题意；
B、相对稳定的生态系统需要得到来自系统外的物质和能量的补充，B符合题意；
C、由于能量在食物链中的传递特点是逐级递减的，因此能量金字塔通常都是上窄下宽的形状，C不符合题意；
D、数量金字塔有可能出现上宽下窄的倒置形状，如昆虫和树；生物量金字塔也有可能出现上宽下窄的倒置形状，如浮游植物和浮游动物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生态系统中能量流动具有两个明显特点：1、单向性，即在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转也不能循环流动；2、能量在流动过程中逐级递减。输入到一个营养级的能量，不可能100%地流入下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐渐减少的，能量在相邻的两个营养级间传递效率是10%~20%。
23．（2023高二下·吉林期中）有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开花。研究人员发现，饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴。被熊蜂打洞的植物会提前15~16天开花。人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果。下列叙述不正确的是（ ）
A．植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应
B．饥饿的熊蜂在叶片上打洞主要是为了取食植物叶片
C．推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息
D．熊蜂打洞让植物提前开花，说明信息传递能调节生物种间关系
【答案】B
【知识点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、植物遭受疾病或干旱时提前开花，以利于繁殖后代，是植物对逆境的适应，A不符合题意；
B、由题意可知，饥饿的熊蜂没有把切割下的叶片带回巢穴，不是为了取食叶片，B符合题意；
C、由题意可知，熊蜂打洞能够给植物提供物理信息，而人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果，说明熊蜂给植物还传递了某种化学信息，C不符合题意；
D、熊蜂打洞让植物提前开花，是为了能够让植物给熊蜂提供食物（花粉），使熊蜂能够正常生长、增殖，维持种群数量，体现了信息传递能调节种间关系的功能。
故答案为：B。
【分析】1、信息传递是生态系统的重要功能。
2、信息的种类及实例
①物理信息是指自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，如光照、狼的呼叫声等
②化学信息是指在生命活动中，生物产生的一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物。
③行为信息是指动物的特殊行为，主要是各种动作，这些动作向同种或异种生物传递的某种信息，如蜜蜂“跳舞”，孔雀开屏等。
3、信息传递的意义
①个体生命活动的正常进行离不开信息的作用；
②种群的繁衍离不开信息的传递；
③调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定。
24．（2023高二下·吉林期中）生态平衡是一种动态平衡，下图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。下列相关叙述正确的是（ ）
A．P、A、B、E构成生态系统的营养结构，是生态系统物质循环、能量流动的渠道B
B．负反馈调节使生态系统具备自我调节能力
C．若该图表示某农田生态系统，间种套作，可实现对能量的多级利用，提高能量的利用率
D．生态系统中的组分越多，生态系统偏离置位点的可能性越大
【答案】B
【知识点】生态系统的概念及其类型；生态系统的结构；生态系统的稳定性；研究能量流动的实践意义
【解析】【解答】A、生态系统的营养结构是食物链和食物网，是生态系统物质循环、能量流动的渠道；P、A、B、C、D、E和非生物的物质和能量构成生态系统的组成成分，A不符合题意；
B、负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础，B符合题意；
C、农田生态系统，间种套作，提高作物对光能的利用率，没有实现对能量的多级利用，C不符合题意；
D、生态系统中的组分越多，生态系统抵抗力稳定性越强，偏离位置点的可能性越小，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。
2、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础，一般来说，生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高。而自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过生态系统的自我调节能力时，生态平衡就会受到破坏。
3、生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构包括食物链和食物网，是生态系统物质循环、能量流动的渠道。
25．（2023高二下·吉林期中）生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值（ ）
A．森林和草地对水土的保持作用
B．科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻
C．结构简单的微生物通常作为实验材料
D．形态各异的动物为艺术创作提供了材料
【答案】A
【知识点】生物多样性的价值
【解析】【解答】A、森林和草地对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值，A符合题意；
B、科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻，体现了生物多样性的直接价值，B不符合题意；
C、结构简单的微生物通常作为实验材料，体现了生物多样性的直接价值，C不符合题意；
D、形态各异的动物为艺术创作提供了材料，体现了生物多样性的直接价值，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物多样性的价值
直接价值：食用、药用、作为工业原料、科学研究、旅游观赏等，与人有关。
间接价值：调节气候、保持水土、涵养水源等体现在调节生态系统功能等方面的价值。生物多样性的间接价值明显大于直接价值。
潜在价值：目前尚不清楚的价值。
26．（2023高二下·吉林期中）防止多精入卵的两道屏障是（ ）
①顶体反应 ②透明带反应 ③卵细胞膜封闭作用 ④精子穿越放射冠
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】B
【知识点】精子、卵子的发生和体内受精
【解析】【解答】顶体反应进而精子穿越放射冠以利于精子与卵细胞结合，透明带反应和卵细胞膜封闭作用是防止多精入卵的两道屏障，B符合题意，A、C、D不符合题意
故答案为：B。
【分析】受精过程中的三大反应：酶解反应，即获能后的精子与卵子相遇时释放多种酶，溶解卵细胞膜外的结构，作用是有利于与卵细胞膜接触；透明带反应，即精子触及卵细胞膜的瞬间，产生阻止后来的精子进入透明带的反应；卵细胞膜反应，即精子入卵后，卵细胞膜立即产生拒绝其他精子进入的生理反应。透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障。
27．（2023高二下·吉林期中）下列有关核移植的叙述中，错误的是（ ）
A．卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞
B．胚胎核移植难度明显低于体细胞核移植
C．供体细胞应选择传代10代以内的细胞
D．用核移植得到的动物称为克隆动物
【答案】A
【知识点】动物细胞核移植技术；动物体细胞克隆
【解析】【解答】A、核移植时，卵母细胞最好选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，A符合题意；
B、由于动物胚胎分化程度低，表现全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，表现全能性十分困难，因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植，B不符合题意；
C、10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础，所以供体细胞应选择传代10代以内的细胞，C不符合题意；
D、用核移植得到的动物称为克隆动物，本质上是一种无性繁殖，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1、动物细胞不具有全能性，动物细胞核具有全能性，因此不可通过动物细胞培养技术获得完整个体，可通过核移植，动物细胞培养以及胚胎移植等获得动物个体。本质是一种无性繁殖。
2、选用卵母细胞作为受体细胞的原因
①卵母细胞大，易于操作；
②卵黄多，营养物质丰富，为胚胎发育提供充足营养；
③其细胞质中有激发细胞核全能性表达的物质。
28．（2023高二下·吉林期中）如图为哺乳动物（羊）的生殖过程，下列叙述不正确的是（ ）
A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞
B．个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同
C．产生动物个体1与动物个体2的生殖方式是不同的
D．e细胞为完成减数分裂的卵细胞
【答案】D
【知识点】动物细胞核移植技术；动物体细胞克隆
【解析】【解答】A、由图可知，个体2是通过核移植技术培养得到的动物个体，属于克隆动物，c可表示为高度分化的体细胞，A不符合题意；
B、个体2的遗传物质几乎来源于c，小部分来源于e，所以个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同，B不符合题意；
C、产生动物个体1是精子与卵细胞通过受精作用形成受精卵，由受精卵发育形成的个体，是有性生殖。而动物个体2是通过核移植技术培养得到的动物个体，属于无性繁殖，C不符合题意；
D、e细胞应为减数分裂II中期的细胞，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、分析图解：a是精子，b是次级卵母细胞，c是供体细胞，d是受精卵，e是去核的卵母细胞，f是重构胚。
2、动物细胞核具有全能性，因此不可通过动物细胞培养技术获得完整个体，可通过核移植，动物细胞培养以及胚胎移植等获得动物个体，本质上属于无性繁殖，得到的动物个体称为克隆动物。
3、选用卵母细胞作为受体细胞的原因
①卵母细胞大，易于操作；
②卵黄多，营养物质丰富，为胚胎发育提供充足营养；
③其细胞质中有激发细胞核全能性表达的物质。
29．（2023高二下·吉林期中）单克隆抗体制备过程中，对骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是( )
①B淋巴细胞 ②骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．①③
【答案】A
【知识点】单克隆抗体的制备过程
【解析】【解答】在单克隆抗体制备的过程中，目的是为了得到既能迅速大量增殖，又能产生特定抗体的杂交瘤细胞，因此，在该特定的选择培养基上，不能存活、增值的细胞是B淋巴细胞、骨髓瘤细胞、B淋巴细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞。A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】单克隆抗体的制备
1、原理：细胞膜的流动性和细胞增殖。
2、步骤
①用特定的抗原对小鼠进行免疫，并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。
②用特定的选择培养基进行筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。
③对上述经选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
④将抗体检测成阳性的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。
30．（2021高二下·吉林期中）下图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。有关叙述正确的是（ ）
A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化
B．过程①②需要避光，过程③需要光照
C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性
D．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离
【答案】C
【知识点】花药培养
【解析】【解答】A、图中过程①表示脱分化，②③表示再分化，A错误；
B、脱分化需要避光处理，再分化和植物生长需要照光。因此过程①需要避光，过程②、③需要照光，B错误；
C、过程①、②、③是植物组织培养过程，由花粉细胞最终获得了完整植物个体，说明花粉细胞具有全能性，C正确；
D、过程③获得的完整植株属于单倍体植株，高度不育，不能自交产生后代，D错误。
故答案为：C。
【分析】分析题图：图示是花药离体培养过程： ，因此，图中①表示脱分化，②③表示再分化。
二、综合题
31．（2023高二下·吉林期中）气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。在这一背景下，我国提出碳达峰和碳中和目标：力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，力争2060年前实现碳中和，达到二氧化碳“零排放”。下图1为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分；A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，图中面积大小代表其同化能量的多少。请回答下列问题：
（1）完成图中①过程的主要生理作用是 。图中②③过程中碳的传递形式依次是 。
（2）生态系统的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括 。请写出图中的食物链（网） 。
（3）要实现碳中和，应采取的措施有 （至少两条）。
（4）图2是图1所示生态系统中某两个营养级（戊、庚）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。庚的粪便中食物残渣的能量包含在 （填图2中字母）中，庚用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为 （用图2中字母和计算符号表示）
【答案】（1）光合作用；有机物、CO2
（2）食物链和食物网（营养结构）；（食物网中若D只捕食B或只捕食C也给分）
（3）大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、节能减排、开发新能源
（4）c；a-b
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环
【解析】【解答】（1）由图可知乙表示生产者，甲表示非生物的物质和能量，所以①表示生产者的光合作用；丁表示分解者，能够分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物形成无机物，并通过呼吸作用排出二氧化碳进入非生物的物质和能量，所以图中②③过程中碳的传递形式依次是有机物、CO2。
故填：光合作用；有机物、CO2。
（2）生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。所以除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括食物链和食物网（营养结构）；由图可知，乙表示生产者，丙表示消费者，并且消费者中同化能量大小关系为A＞B＝C＞D所含的能量逐级递减，所以图中的食物链（网）是。
故填：食物链和食物网（营养结构）；（食物网中若D只捕食B或只捕食C也给分）。
（3）碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。所以可采取大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、节能减排、开发新能源等措施实现碳中和。
故填：大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、节能减排、开发新能源。
（4）庚的粪便中的能量来源于戊，属于戊流向分解者的能量，所以庚的粪便中食物残渣的能量包含在c；a表示庚的同化量，b表示庚通过呼吸作用以热能的形式散失的能量，而庚生长、发育及繁殖的能量=同化量-通过呼吸作用以热能的形式散失的能量，所以庚用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b。
故填：c；a-b。
【分析】1、分析图解：图1中甲表示非生物的物质和能量，乙表示生产者，丙表示分解者，其中A表示第二营养级，B、C表示第三营养级，D表示第四营养级，丁表示分解者，①表示生产者的光合作用，②表示生产中的遗体残骸被分解者分解利用过程，③表示分解者呼吸作用。图2中戊、庚表示消费者，a表示庚的同化量，b、e分别表示庚、戊通过呼吸作用以热能形式散失的能量，c、d分别表示戊、庚流向分解者的能量。
2、各营养级的能量流向以及数量关系
若定量定时，对于生产者而言：生产者固定的太阳能=用于自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸作用以热能形式散失的能量，用于自身生长、发育和繁殖的能量=流入下一营养级的能量+流向分解者分解的能量+未被利用的能量；对于最高营养级除外的消费者而言：摄入量＝同化量+粪便量，同化量=用于自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸作用以热能形式散失的能量，用于自身生长、发育和繁殖的能量=流入下一营养级的能量+流向分解者分解的能量+未被利用的能量。
若定量不定时，则各营养级不存在未被利用的能量。
对于最高营养级而言，不存在流向下一营养级的能量。
32．（2023高二下·吉林期中）“农基鱼塘”是一种水陆相互作用、基塘多层次立体种养的生态农业系统，融农田、种植、禽畜饲养和淡水养殖为一体。如图是“农基鱼塘”的模式图，请回答下列问题：
（1）“农基鱼塘”生态系统的功能有 。“农基鱼塘”中流入“鱼塘”的能量包括 。
（2）“农基鱼塘”中禽畜和鱼的粪便、农作物的废弃物和浮游生物的残体，可以为水产养殖提供饵料，还可以通过蚯蚓、微生物等的分解作用转化为农作物的肥料，主要应用了生态工程的 原理。该区域自实行“农基鱼塘”工程以来，不仅使环境污染得到了有效治理，也大大提高了农民的收入，体现了生态工程的 原理。
【答案】（1）能量流动、物质循环和信息传递；禽畜、鱼粪便和农作物废弃物、浮游生物残体中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能
（2）循环、自生；整体
【知识点】生态系统中的信息传递；生态工程依据的生态学原理；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环
【解析】【解答】（1）生态系统的功能有能量流动、物质循环和信息传递，由图可知，。“农基鱼塘”中流入“鱼塘”的能量包括。“农基鱼塘”中流入“鱼塘”的能量包括禽畜、鱼粪便和农作物废弃物、浮游生物残体中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能。
故填：能量流动、物质循环和信息传递；禽畜、鱼粪便和农作物废弃物、浮游生物残体中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能。
（2）由题意可知，禽畜和鱼的粪便、农作物的废弃物和浮游生物的残体，可以为水产养殖提供饵料，还可以通过蚯蚓、微生物等的分解作用转化为农作物的肥料，实现了物质的自给自足和物质循环，体现了生态工程中的循环、自生原理；该区域自实行“农基鱼塘”工程以来，不仅使环境污染得到了有效治理，也大大提高了农民的收入，既考虑了自然环境，又考虑了社会经济，体现了生态工程中的整体。
故填：循环、自生；整体。
【分析】1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。
2、生态工程的特点：与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效可持续的工程体系。
生态工程所遵循的基本原理：
I 自生原理
遵循的原则包括：①有效选择生物组分并合理布设，这是该系统或工程能否形成自组织能力的基础条件；②要创造有益于生物组分生长、发育、繁殖以及他们形成互利共存关系的条件，例如及时清除对生物有害的物质等。
II 循环原理
遵循的原则包括：实现物质不断循环，使前一个环节产生的废物，尽可能地被后一个环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生。
III 协调原理
遵循的原则包括：①生物与环境，生物与生物的协调与适应；②考虑环境容纳量，不能超过环境承载力的限度，否则会引起系统的失衡与破坏。
IV 整体原理
遵循的原则：①要遵从自然生态系统的规律，各组分间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构达到改善系统功能的目的；②进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力。
33．（2023高二下·吉林期中）如图所示为发酵工程生产产品的流程图，请据图回答下列问题。
（1）若能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的，①应该是 ；若高产青霉素菌种是通过②培育的，②应该是 。
（2）根据培养基的用途，可以将它们分为 培养基和 培养基。各种培养基的具体配方不同，但一般都含有 等营养成分。培养基在使用之前要用 进行灭菌。
（3）整个过程的中心阶段是 ，在该时期要随时取样检测培养基中的 等。同时，要严格控制 等发酵条件，因为环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖，而且会影响微生物 的形成。
（4）发酵产品分离、提纯时要根据产品的类型不同选择合适的方法。如果发酵产品是菌体本身，常常采用 等方法分离、提纯。
【答案】（1）基因工程；诱变育种
（2）选择；鉴别；碳源、氮源、水、无机盐；高压蒸汽灭菌法
（3）发酵过程；微生物数量、产物浓度；溶氧量、pH和温度；代谢物
（4）过滤、沉淀
【知识点】诱变育种；微生物发酵及其应用；基因工程的应用；培养基概述及其分类；灭菌技术
【解析】【解答】（1）工程菌自身原本不能合成人生长激素，若其能生产人生长激素，说明该工程菌被导入了人生长激素基因，所以①应该是基因工程。工程菌若能高产青霉素，则说明该工程发生诱变，表现出了高产青霉素菌的性状。②应该是诱变育种。
故填：基因工程；诱变育种。
（2）根据培养基的用途，可以将它们分为选择培养基和鉴别培养基；培养基一般都含有碳源、氮源、水、无机盐等营养成分；培养基一般使用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。
故填：选择；鉴别；碳源、氮源、水、无机盐；高压蒸汽灭菌法。
（3）发酵工程中的中心阶段是发酵过程，在该时期一般会检测微生物数量、产物浓度来判断发酵过程到了哪个阶段。同时，由于环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖，而且会影响微生物代谢物的形成，所以在发酵过程中要严格控制溶解氧、pH和温度等发酵条件。
故填：发酵过程；微生物数量、产物浓度；溶解氧、pH和温度；代谢物。
（4）如果发酵产品是菌体本身，常常采用过滤、沉淀等方法分离、提纯。
故填：过滤、沉淀。
【分析】发酵工程，是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。发酵工程一般包括菌种的选育，扩大培养，培养基的配制、灭菌，接种，发酵，产品的分离、提纯等方面，其中发酵过程是发酵工程的中心环节。
34．（2023高二下·吉林期中）下图表示单克隆抗体的制备过程，请据图回答下列问题：
（1）据图可知， 技术是动物细胞工程技术的基础，而 技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
（2）图中过程①常用的诱导因素是 ，过程②常在 培养基中完成。
（3）A细胞为 细胞，其特点是 。
（4）合成的单克隆抗体最终可以从 和 中提取。
【答案】（1）动物细胞培养；细胞融合
（2）灭活的病毒(或聚乙二醇)；选择性
（3）杂交瘤；既能迅速大量增殖，又能产生特定抗体
（4）培养液；小鼠腹水
【知识点】培养基对微生物的选择作用；动物细胞培养技术；细胞融合的方法；单克隆抗体的制备过程
【解析】【解答】（1）动物细胞培养是动物细胞工程的基础，而动物细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
故填：动物细胞培养；细胞融合。
（2）过程①表示动物细胞融合过程，常用的诱导因素是灭活的病毒(或聚乙二醇)；过程②的目的是为了筛选出杂交瘤细胞，因此该过程常在选择性培养基中完成。
故填：灭活的病毒(或聚乙二醇)；选择性。
（3）由图可知，A细胞是通过选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞，该细胞的特点是、既能迅速大量增殖，又能产生特定抗体。
故填：杂交瘤；既能迅速大量增殖，又能产生特定抗体。
（4）将抗体检测成阳性的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。所以合成的单克隆抗体最终可以从培养液和小鼠腹水中提取。
故填：培养液；小鼠腹水。
【分析】
1、动物细胞融合技术是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术，诱导动物细胞融合的方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法；利用的原理是细胞膜的流动性；意义是突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
2、单克隆抗体的制备
I 原理：细胞膜的流动性和细胞增殖。
II 步骤
①用特定的抗原对小鼠进行免疫，并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。
②用特定的选择培养基进行筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。
③对上述经选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
④将抗体检测成阳性的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。
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