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外研版英语七年级上册Starter Module1课时练习
一、根据首字母填空（6分）
1．Mr. Li is my English t_________.
2．Hello, Li Lei. Nice to m_______ you.
3．The boy is my good f________ Peter.
二、根据汉语提示填空（6分）
4．_________ (对不起), I am not Tom.
5．________ (这) is my uncle, Mr. Wang.
6．Tom can _______ (拼写) the word: book.
三、单项选择（45分）
7．—What’s your name
—_________.
A．This is Lily B．I’m Lily C．I’m fine
8．下面 _________ 组都是辅音字母。
A．G, M, I B．c, d, f C．H, E, J
9．I ________ Frank. This ________ Ben.
A．am; am B．is; is C．am; is
10．—What’s your name —________.
A．Clark B．I’m OK. C．Thank you
11．— ________ are you
— Fine, thanks.
A．What B．Where C．How
12．— Hello, Sam.
— .
A．Hi, David B．Yes, David C．Sorry, David
13．— ________ do you spell “tree” — T-R-E-E.
A．Where B．How C．Why
14．What ________ that boy’s name
A．am B．is C．are
15．书写占3格的字母是 ________.
A．f B．i C．g
16．I’m a student. ________ name is Jerry.
A．My B．Your C．His
17．下午遇见老师时,你应该说;________.
A．Good evening B．Thanks C．Good afternoon
18．别人帮你忙后，你应该说：________.
A．OK B．Thank you C．Hello
19．当你向别人认错时, 你应该说:________.
A．Excuse me B．I’m sorry C．I’m OK
20．— ________ you Mr. Green
— No. My name ________ John Smith.
A．Are; is B．Are; am C．Am; is
21．— Hello, Lucy. ________ is my mother.
— Hello, nice to meet you.
A．That B．It C．This
四、用所给单词的正确形式填空（10分）
22．It’s time ________（go）now.
23．See _______ (your) tomorrow.
24．Hi, _______ (I) name is Li Daming.
25．Nice ________ (meet) you, Jack.
26．This is Mrs Li. _______ (her) is my sister.
五、句子配对（10分）
在II栏中找出I 栏中的答语。
I II
_31_ How are you _32_ Thanks._33_ Goodbye._34_ Can you spell your name _35_ Dad, this is Miss White. A．Hello, Miss White.B．You’re welcome.C．Yes, L-U-C-Y, Lucy.D．I’m fine.E. Goodbye.
六、划线部分提问（8分）
36．My father is fine. （对划线部分提问）
______ ______ _______ father
37．I’m fine. (对划线部分提问)
________________ you
38．My name is Li Gang. （对划线部分提问）
_______ is ______ name
39．His name is Li Gang. （对划线部分提问）
_______ is ______ name
七、补全对话7选5（15分）
选出能填入空白处的最佳选项。其中有两项是多余的。
Tony: Hello, I’m Tony. What’s your name
Peter: _______41_______
Tony: Sorry
Peter: My name is Peter.
Tony: _______42_______
Peter: Yes, P-E-T-E-R, Peter.
Tony: Thanks. _______43_______
Peter: Nice to meet you, too.
Tony: _______44_______
Peter: Class 3. What about you (你呢)
Tony: I’m in Class 4. How many students are there in your class
Peter: There are 43. _______45_______
A．How are you
B．What class are you in
C．Hello, my name is Peter.
D．Nice to meet you, Peter.
E．There are twenty-six boys and seventeen girls.
F．Can you spell it, please
G．What’s your name
参考答案：
1．(t)eacher
2．(m)eet
3．(f)riend
4．Sorry
5．This
6．spell
7．B
8．B
9．C
10．A
11．C
12．A
13．B
14．B
15．A
16．A
17．C
18．B
19．B
20．A
21．C
22．to go
23．you
24．my
25．to meet
26．She
31．D 32．B 33．E 34．C 35．A
36． How is your
37．How are
38． What your
39． What his
41．C 42．F 43．D 44．B 45．E
试卷第1页，共3页
试卷第3页，共3页(共68张PPT)
外研版七年级上册暑假小升初提升班
Lesson 1
暑期小升初衔接班
Lesson 1
Name: 黄老师
English name: Annie
Hobbies: 瑜伽（yoga）
Self-introduction
It’s your turn!
Introduce yourself to us!
自我介绍！
Class rules
不要迟到
愿意学，认真学
上课积极并认真完成课后作业
上课尽可能多说英语
上课规则
1. Don’t be late for class!
2. Learn willingly and carefully!
3. Be active and do your homework carefully !
4. Speak English as much as possible !
学习目标
1.学习七年级上册课本知识点
2.学习并背诵初中词汇，并找到适合自己的背单词方法
3.熟悉中考题型，掌握做题技巧
七年级上册目录
Module 1 Unit1
Good morning, Miss Zhou.
Learning objectives
1. To understand the meaning and usage the words and expressions.
2. To listen and understand sentences about a greeting.
3. To make a greeting conversation.
Do you know how to greet your teachers
1
Listen and read.
Hello, class. My
name's Miss Zhou.
Good morning,
Miss Zhou.
2
Listen and read.
Good afternoon,
class.
Good afternoon,
Miss Zhou.
3
Listen and read.
Goodbye, class.
Goodbye, Miss Zhou.
[观察1] Hello, class. 同学们好。
[探究] hello 你好，喂
Hello, how are you 喂，你好吗？
Hello, this is Li Lei speaking. 你好，我是李磊。
Exercise
Language points
[拓展]
hello为感叹词，常用于熟人之间打招呼或互相问候；也可用于打电话时向对方打招呼。hello可单独使用，也可加称呼语用。回答一般也用hello。
1．—Hello, Dale!
—________, Frank!
A. Hello B. Thanks
C. Goodbye D. You're welcome
活学活用
A
[观察2] Good afternoon, class. 同学们，下午好。
[探究] class n. 同学；班级
(1)class意为“同学”，为集体名词，谓语动词用复数形式；
class意为“班级”，指一个整体，作主语时，谓语动词用第三人称单数。
(2)表示某班级，用“Class＋基数词”表示，其中class和基数词的首字母都要大写。
class还可译为“(一节)课”。例如：
What time does the next class begin
下一节课几点开始？
[拓展]
[观察3] My name's Daming. 我的名字是大明。
[探究]my是形容词性物主代词，只能作定语，修饰名词。
[拓展]
I只作主语，不可作定语。与my类似的形容词性物主代词还有your(你/你们的)，her(她的)，his(他的)等。
拓展
形容性物主代词、名词性物主代词
1. 您好，我是艾伦。
Hello, ________ ________ ________ Alan.
2. My name _________(be) Sam.
活学活用
my name is
is
[观察4] My name's Miss Zhou. 我叫周老师。
[探究]Miss作名词，首字母要大写，一般用在未婚女性的姓氏之前，在学校里常用作学生对女老师的称呼。
[拓展] Mr, Mrs, Miss与Ms
Mr /'mist (r)/ 先生 用于男子的姓氏或姓名前
Mrs / m s z/ 夫人 太太 用于已婚女子的姓氏或姓名前
Miss /m s/ 小姐 用于未婚女子的姓氏或姓名前
Ms /m z/ 女士 用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否
活学活用
1.________ is my English teacher.
A. miss zhou B. Miss Zhou
C. Miss zhou D. Zhou Miss
B
[观察5] Good morning, Miss Zhou.早上好，周老师。
[探究]Good morning.意为“早上好”，是一句比较正式的问候语，它的答语仍为“Good morning.”。在非正式场合下，如果是朋友、家人或熟人之间见面问候，可以省略good，只用morning。例如：
—Good morning, Mike.早上好，迈克。
—Morning, Mum.早上好，妈妈。
[拓展]
Good afternoon.下午好。
Good evening.晚上好。
Good night.晚安。(为晚上道别时或睡前用语)
活学活用
1. - Good morning, Miss Li.
- ______.
A. Good morning, Tony B. Hello
C. Fine D. Thank you
2. - Good afternoon, Jack!
- ________
A. Good morning, Bob! B. Good afternoon, Bob!
C. Good evening, Bob! D. How are you, Bob
A
B
1. What’s _______ (you) name
2. How are_______ (you)
3. He is_______ (me) English teacher.
4. _______ (my) am Jim. And this (be) my friend,
Tom.
Exercise
根据句意及提示完成句子
Exercise
your
you
my
I
is
Module 1 Unit2
Good morning. I'm Chen Zhong.
Learning objectives
1. To understand the meaning and usage the words and expressions.
2. To listen and understand the dialogue about greetings and introductions.
3. To make a greeting.
What should you do when you meet your teachers in the morning
Listen again and repeat.
Mr Chen: Good morning. I'm Chen Zhong.
Lingling: Good morning, Mr Chen.
Mr Chen: What's your name, please
Lingling: I'm Lingling.
Mr Chen: Sorry
Lingling: I'm Lingling.
Mr Chen: Can you spell it，please
Lingling: Yes, L-I-N-G-L-I-N-G, Lingling.
Mr Chen: Thank you, Lingling. How are you
Lingling: Fine, thank you. How are you
Mr Chen: Fine, thanks, Lingling.
[观察1] What's your name, please
请问你叫什么名字？
[探究] please int. 请
Please open the door.＝Open the door, please.请打开门。
please是常用的礼貌用语，它可以放在句首，也可以放在句末，放在句末时，前面要用逗号和句子的其他成分隔开
Exercise
Language points
[观察2] What's your name, please？请问你叫什么名字？
[探究]
本句是由what引导的特殊疑问句，用来询问对方的姓名。what's是what is的缩写形式。该句后加上please，以示礼貌。
对该句的回答应该是“I'm…/My name is…”，而不用Yes或No回答。例如：
I'm Jane.＝My name is Jane.我是简。
[拓展]
[观察3] Sorry 你说什么
[探究]
本句应读升调，因自己没听清对方所说的话而表示歉意，有希望对方再说一遍的含义。
[拓展]
sorry还可以用来表示歉意、同情、遗憾或后悔等。其答语可以为“It doesn't matter./That's all right.(没关系。)”例如：
—I'm sorry I'm late. 对不起，我迟到了。
—It doesn't matter. 没关系。
活学活用
1. 当你不小心撞到别人时，你应该说“________”来表示歉意。
A．Thanks. B．Sorry.
C．Bye bye. D．Hello.
B
[观察4] Can you spell it, please
请问你能拼写一下它吗？
[探究]本句是情态动词can引导的一般疑问句，常用来表示请求。can意为“能，能够”。spell是动词，意为“拼写”，就是按顺序拼写单词的字母。注意：回答拼写时，字母之间应加连字符。例如：
—Can you spell “friend”？
你能拼写“friend”(这个单词)吗？
—Yes, F R I E N D.是的，F R I E N D
一般疑问句主要分为三类：
第一，be动词类型
第二，情态动词can、may、should、must
第三，行为动词类型do,does
活学活用
1. - ________ you play football
- Yes, I can.
A. Can B. Are C. Is D. Do
2. - Can you ________it
- Yes, S O R R Y, sorry.
A. thank B. spell C. ask D. read
A
B
[观察5] - How are you？你好吗？
- Fine, thank you. 很好，谢谢。
[探究]
(1)本句是熟人见面时常用的问候语，用来询问对方的身体状况。一般用“I'm fine, thanks./Fine, thank you./I'm OK./I'm very well.”等来回答。
(2)thank you意为“谢谢你”，相当于thanks，是表达谢意的礼貌用语。当对方给予帮助、表示关心、称赞或善待我们时，我们都应表示感谢。
[拓展] 回答“Thank you./Thanks.”时，常用“That's OK./That's all right./You're welcome./Not at all.(不客气。)”等。
活学活用
1. 当有英国朋友用“How are you？”向你问候时，你可以回答： “________”。
A．I'm fine, thanks. B．I'm Li Ping.
C．I'm from China. D．I'm twelve.
A
1. I a___ twelve years old.
2. T________ for your letter.
3. P_______ sit down.
4. He's f________， thank you.
5. I'm a good girl, t_____.
Exercise
根据句意及提示完成句子
Exercise
m
hanks
lease
ine
oo
Module 1 Unit 3
This is my friend.
Learning objectives
1. To understand the meaning and usage the words and expressions.
2. To listen and understand the dialogue about introductions.
3. To introduce your friends.
根据汉语，完成句子。
1.这是周老师。
______ ______Miss Zhou.
2.他是我的朋友。
_____ _____ my friend.
3.见到你很高兴。
_____ _____ _____you.
4.现在该走了。
It’s_____ to ____ now
This is
He is
Nice to meet
time go
Listen and read.
Lingling: This is Miss Zhou. She's my teacher.
Hello, Miss Zhou.
Miss Zhou: Hello, Lingling.
Lingling: Miss Zhou, this is my friend, Tony.
Miss Zhou: Hello, Tony.
Tony: Hello, Miss Zhou.
Listen and read.
Lingling: This is my friend. Her name's Betty.
Tony: Hello, Betty.
Lingling: This is my friend. His name's Tony.
Betty: Hello, Tony, nice to meet you.
Lingling: It's time to go now. Goodbye, Tony.
Tony: Bye. See you tomorrow.
[观察1] This is Miss Zhou. 这是周老师。
[探究]
当把一个人介绍给另一个人时，常用“This is…”句型，不用“He is…”或“She is…”。this常指代距离较近的人或物，与其相对的词是that。它们可单独使用，也可用来修饰名词。介绍距离较远的人或物时用“That is…”。this is不能缩写为this's，that is可缩写为that's。
Exercise
Language points
打电话时经常用“This is…(speaking.)”自报姓名，表示“我是……”。例如：
Hello. This is John speaking.
你好，我是约翰。
[拓展]
活学活用
1. ________ my sister.
A. This is B. Those are
C. These are D. This's
A
2. Mum, _______ is Mr Smith, my good friend.
A. she B. he C. that D. this
D
[观察2] It's time to go now. 现在该走了。
[探究]
“It's time to do sth.”意为“该做某事了，到做某事的时间了”，可与句型“It's time for sth.”相互转换。
[拓展]
It's time for sb. to do sth. 到某人做某事的时间了。
例如：It's time for us to go to school.我们该去上学了。
活学活用
1. It's time for supper.(改为同义句)
It's time ________ ________ ________.
to have supper
2. It's time ________ to school.
A. to go B. go C. going D. goes
A
[观察3] See you tomorrow.明天见。
[探究]
“See you.”意为“再见”，是非正式的告别用语，常用在家人、同学或好友之间。
[拓展]
See you＋时间/介词＋地点．例如：
See you later. 一会儿见。
See you in Beijing. 北京见。
[观察4] Her name's Betty. 她的名字是贝蒂。
[探究]
her是形容词性物主代词，意为“她的”，不能单独使用，其后必须接名词。
活学活用
C
1．She is my friend. ________ name is Alice.
A. Its B. His C. Her D. My
人称代词、物主代词、反身代词
[重点]
1. This is Miss Gao. _______ (her) is a teacher.
2. That is my friend. _______ (he) name is Bill.
3. Hello, I _______ (be) David.
4. It’s time _______ (go) to bed.
5. Can you _______ (spell) it
Exercise
根据句意及提示完成句子
Exercise
She
His
am
to go
spell
Let’s play a game!
选择分值框，靠运气得分！
若出现单词，需要正确读出并翻译才能加分；
出现一个 ，直接加分；
出现 ，双倍加分；
出现 ，扣除相应分数；
出现 ，扣除双倍分数;
出现 ，安全牌，不加不扣。
规则
我（宾格） 我（形容性物主代词） 我们（主格）
他（形容性物主代词） 她（主格） 你（反身代词）
他（名词性物主代词） 他们（形容性物主代词）
动物它（名词性物主代词） 你们（名词性物主代词）
动物它（宾格） 动物它（反身代词）
1
5
5
1
3
4
2
1
3
4
5
2
1
3
2
3
4
2
4
5
Summary
1. class的不同含义：同学；班级；课程
2. Mr, Mrs, Miss与Ms
3. sorry的双重含义
4. can的一般疑问句
5. This is ······speaking(用于打电话)
6. It’s time to do sth/for sth
7. 人称代词、物主代词、反身代词
Starter Module 1
Homework
1.完成相应的练习
2.背诵该模块单词
Thanks for listening
谢谢
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