2023年中考语文作文题目真题汇编
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2023年中考语文作文题目真题汇编（1）
一．命题作文
1．（2023 荆州）或许你正吹着楚王吹过的风，走过宋玉走过的路。你不想拿起你的笔，写一写你熟悉的荆山楚水，你深爱的荆风楚韵，还有那些瑰意琦行的荆楚人物？请从下面三项任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。
任务一：讲好荆州故事——上下求索、一诺千金、包容悦纳、敢为人先、筚路蓝缕、一鸣惊人，这些荆楚文化的美好品格一直流淌在我们的血液里，融汇在我们的生活中。请你以“_____的故事”为题，从上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。
任务二：畅游荆州名胜——请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇游记或说明文。
任务三：畅想荆州未来——凭借想象，可以再造时空，表达美好愿望；化身为凤，可以飞越荆楚，见证过去未来。请发挥联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现你的真实姓名和校名。
2．（2023 福建）茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
3．（2023 广东） 请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。
4．（2022 深圳）读下面材料，根据要求完成写作。
平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。
请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。
（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；
（2）文体不限（诗歌除外）；不少于600字，不超过900字。
5．（2023 山西） 今年春节期间一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……
你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。
题目一：相见欢
题目二：定风波
题目三：少年游
写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
6．（2023 广西）阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。
请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的校名、人名等信息；
④不少于600字。
7．（2023 宜昌）作文。
他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些有距离感的，就叫远山。身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务……这些眼前熟悉的，都是近水。向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好？热爱近水的你，是否更看见了远山的诗意？如果你既登临过远山也享受着近水，又收获了怎样不同的美好与诗意？其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。
请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。
要求：①不得抄袭和套用任何其他同类作文。
②文中不得出现真实人名、校名。
8．（2023 随州）成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
9．（2023 新疆）请以“我和你”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（2）不少于600字；
（3）字迹工整，书写规范，标点正确。
10．（2023 苏州）作文。
【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”
【材料二】毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。
要求：①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；
②可任选其中一则材料展开联想和思考，完成写作；
③可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
11．（2023 衡阳）阅读下面的文字，按要求作文。
青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？
请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
②不得抄袭，不得套作；
③书写工整，不少于600字；
④文中不出现真实的地名、校名、人名等。
12．（2023 株洲）作文。
题目：以和为贵
写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
13．（2023 扬州）5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得懂，读得懂……是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩！
请以“跨代组合”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。
（2）不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于600字。
（5）认真书写。
14．（2023 眉山）阅读下面的文字，按要求完成写作。
太阳、地球、月亮……是一家人；粒子、分子、细胞……是一家人；大树、花朵、小草……是一家人；汉族、藏族、回族……是一家人；“地球村”里的你、我、他，也是一家人……
请以《我们都是一家人》为题，自主立意，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）内容具体充实，情感真实；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。
15．（2023 烟台）题目：这一路，风光真好
要求：
①文体不限；
②不少于600字（诗歌不少于30行）；
③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
16．（2023 武威）阅读下面材料，完成作文。
鲁迅先生说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
请以“踏出一条路”为题目完成作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。
17．（2023 云南）题目：劳动的遐想
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（2）不得在文中泄露个人和学校信息；
（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
18．（2023 浙江）按要求写作。
温儒敏教授说：“读书，是一种良性生活方式。”书如风帆，书如翼膀。阅读经典名著，可以益智增慧，促人成长；阅读经典名著更需要思考研讨，提高认知，从而丰富我们的精神世界。从下面两个任务中任选一个，写一篇不少于600字的文章。不得抄袭，不得套作，不能泄露考生个人信息。
【任务一】一个人，要做成一件大事，最需要的品质是什么？请围绕这一话题，从下列名著中选择一部或多部，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，和同学分享心得。A.《西游记》B.《红星照耀中国》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《水浒传》【写作提示】（1）可以是对作品主题的思考，可以是对某部分内容的理解，可以是对某个细节或语句的感悟。（2）你可以适当引述原文，可以联系生活经验来丰富内容，也可以自由灵动进行创意表达……
【任务二】简 爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开了桑菲尔德；鲁迅辗转多处，易地求学，最终决定弃医从文。做事应当机立断还是反复斟酌？类似的阅读体验给你怎样的联想和思考？请以“别想了，其实……”或“别想了？其实……”为题，写一篇叙事性的文章。【写作提示】（1）你可以叙述自身经历，可以讲述故事，可以抒发感想；也可以用书信的方式……（2）你可以用倒叙等设置悬念，可以通过环境描写来烘托心情，也可以用抒情、议论等方式来表达你的思考……
19．（2023 自贡）题目：亲爱的同学，初中生活即将结束，新的人生起点即将开启，新的学业在等待着你。未来的你，或成为科学家、文学艺术家，抑或成为工人、农民、军人、教师……无论你将来做什么，家乡建设、国家富强、民族复兴的重任都将落到你的肩上。请以“奔跑吧，盐都少年”为题写一篇文章，抒写你的人生规划和梦想。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；
②不得套作，不得抄袭；
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
④卷面整洁，字迹清楚；
⑤不少于600字，最多写满格。
20．（2023 南充）作文。
身处互联网时代，我们每个人都是受益者，信息获取更便捷，交流沟通更及时；同时，我们也都是参与者，我们的每一次点击、评价、发布，都在丰富着互联网资源，影响着互联网品质。回顾我们的互联网经历，或许精彩纷呈，或许流连忘返，或许诸多遗憾……
请以“我的互联网体验”为题目，写一篇文章。
写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
21．（2023 怀化） 题目：翻过那座山
按要求写一篇不少于600字的文章（诗歌、戏剧除外），文内不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，否则扣分。
22．（2023 恩施州）阅读下面的材料，按要求作文。
幸福，无需思考。我们想得太多，往往会与幸福擦肩而过，抓住那一瞬，才有永恒。幸福不该是悬在终点处的奖赏，它只是道路中偶然乍现的光亮。
（选自《梁永安：阅读、游历和爱情》，有删改）
生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励是幸福；挨一次批评，道一次离别，受一次波折也是幸福。幸福无需太多思考，点滴幸福，皆成永恒……请你结合材料，从下面两个题目中，任选一题作文。可讲述经历，可抒发真情，可展开议论，文体不限（诗歌除外）。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于600字。
（1）命题作文：
幸福无需太多思考
（2）半命题作文：
的幸福，永恒
二．半命题作文
23．（2023 株洲）作文。
题目：如果
写一篇不少于600字的文章。请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
24．（2023 遂宁）作文。
题目：总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。
请以“珍藏在心底的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
【总要求】
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）需补全题目。
25．（2023 云南）题目：留住 的味道
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
26．（2023 广安）作文。
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……
请以“读懂 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②诗歌除外，文体不限；
③字迹工整；
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
27．（2023 成都） 我们这一届九年级的同学大多出生于2008年，从2008到2023，时光走过了十五年。在这十五年里，你最想回到哪一年？
请结合你的生活经历和体验，以“回到_______年”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有真情实感；（2）补全题目，自定立意，明确文体（诗歌除外）；（3）横线上所填应为2008—2022所包含的年份数字；（4）不少于600字；（5）不得抄袭套作；（6）不得出现真实的人名、校名和地名。
28．（2023 泸州）阅读下列材料，按要求写作。
中国青年报社社会调查中心对1005名受访青年进行的一项调查显示，回顾2022年，成长、曲折、难忘、改变是受访青年提出的主要关键词，其他还有：拼搏、思考、坚韧、收获。
回顾你的三年初中生活，你的关键词是哪一个呢？
请以“_______，我初中生活的关键词”为题目作文。
要求：（1）先从材料中的八个关键词里任选一个，将题目补充完整再作文；（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
29．（2023 凉山州）题目：请以“满满的 ”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③字数600至800字；
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
三．材料作文
30．（2023 随州）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。
（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）
要求：思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
31．（2023 武汉）阅读下面的材料，根据要求写作。
妈妈爱小伟，竭尽全力为小伟付出一切。
爸爸说：“小伟呀，妈妈这么爱你，你一定要好好学习，回报妈妈啊！”
小伟默默低下了头。
妈妈连忙说：“小伟，妈妈为你付出的一切，都只是做了自己分内的事，并不是为了要你回报我，妈妈愿意在你成长的过程中尽好妈妈的责任。”
小伟抬起头，粲然一笑：“妈妈，你真好！我一定会让你为我骄傲的！”
是啊，爱不是索求，爱是尽责。父母对子女的爱如此，子女对父母的爱也是如此；家庭里的爱如此，社会中的爱也是如此。
尽责的爱，往往会带来更多的爱。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
32．（2023 临沂）阅读下面材料，选取一项任务写作。
第一棵树：长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼。
第二棵树：长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常忍受人们的攀援折损。
第三棵树：长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲。
【任务一】哪一棵树最能触动你的心灵？请你结合成长体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。写作标准：（1）围绕材料中的某一棵树展开，合理选材，中心明确；（2）叙事要写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。 【任务二】三棵树引发了你怎样的感悟与思考？请你结合生活实际，写一篇议论性文章。写作标准：（1）围绕“三棵树”的生存价值及自我承担表达明确的观点；（2）论据经得起推敲，能支持论点；（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
33．（2023 滨州）阅读下面材料，按要求作文。
生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。
——许渊冲
让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……
——汪国真
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②内容充实具体。
③书写规范、工整，卷面整洁。
④不少于600字。
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。
34．（2023 天津） 每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
35．（2023 台州）阅读下面材料，按要求作文。
经网络投票，2022年“中国大书法年度汉字评比”结果出炉，“开”字当选。
[汉字溯源] “开”字两旁为两扇门，中间一横代表门栓，下面为两只手，表示用双手拉动门栓开门。
[词典释义]开：①使关闭着的东西不再关闭；打开。②打通；开辟。③解除（封锁、禁令、限制等）；放开。④开始。
（选摘自《现代汉语词典》）
请从[词典释义]中任选一个义项，展开联想与思考，写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……
要求：（1）自拟题目，自选角度，确定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
36．（2023 绍兴）阅读材料，任选一个任务，根据要求写作。
从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来，花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。
任务一：它（们）表达自己的正确方式是怎样的？它（们）是如何找到这种方式的？……选择合适的对象（可从材料中选，也可在材料外选），展开联想和想象，写一篇童话或寓言。
任务二：你找到表达自己的正确方式了吗？你是如何寻找的？写一篇记叙性文章。可描述你用正确的方式表达自己的经历，也可记叙你寻找的过程……
任务三：材料引发了你对“表达自己的方式”怎样的联想与思考？写一篇议论性文章。
【要求】（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）不出现透露作者身份的信息。
37．（2023 宜宾）读下列材料，按要求作文。
一路行来，每个人都有着属于自己的故事与风景，每个人也都会在若有所得或若有所失中奋进前行。
一路行来，你是你自己的力量，你是这季节的温馨。
请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名（校名）、人名。
38．（2023 陕西）阅读下面的征稿启事，完成写作任务。
征稿启事
2023年的春天，梅香拂柔波，烟火满人间。又看到久违的笑颜，又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动……为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦！
征稿主题：运动场上的风采
征稿要求：
①题目自拟；文体自选。
②不要套作，不得抄袭。
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
④不少于600字。
征稿时间：2023年6月17日
校文学社
2023年6月17日
39．（2023 武威）黑板上的公式和名言引发了你哪些思考？请自拟题目，分享你的故事或写出你的感受。
要求：①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。
40．（2023 安徽）请阅读下面的文字，按要求作文。
入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
41．（2023 江西）阅读下面的材料，选择一个题目写作。
湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”
“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
题目一：记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的舍影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
42．（2023 温州）请你参加写作活动。
根据要求写作。
无论怎么小心，我们似乎都难以避免犯错。下边三本书都与“犯错”有关，它们的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求：（1）标题自拟，文体自选；
（2）不少于600字；
（3）不得套作、抄袭；
（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
43．（2023 枣庄）阅读下面文字，根据要求写作文。
俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。
同学们，对此，你有怎样的经历与感受呢？请结合你的生活体验与思考，以“恒心”或“锲而不舍”为关键词，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明，不少于600字；
（2）紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；
（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
44．（2023 丽水）阅读下面的材料，按要求完成写作任务。
戴着斗笠，穿着蓝色粗布外套，背着一个黑色大单肩包，丽水市图书馆迎来了一位特殊的读者——84岁的朱贞元老人。老人家住农村，长期务农，但他一直保持着阅读习惯，对图书馆充满了向往。
2020年7月19日，他乘坐公交车来到市区后，因为不知道市图书馆的具体地址，他就一路同一路走，最终在太阳底下步行了近四十分钟才辗转来到了市图书馆。得知老人是第一次来图书馆，而且喜欢看故事书，细心的馆员为他找来了相关书籍，还为他办理了免押金借阅证。
第二天，朱贞元老人8点半就到了市图书馆。不巧的是，每周一是固定的闭馆日，不对外开放。让老人意外的是，图书馆破倒为他开了门。馆长说，图书馆不是一个冷冰冰的场地，而是一个充满人文关怀的市民大书房。
任务一：这则报道唤起了你与图书馆（书店、书吧、城市书房、乡村图书室、班级阅读角等公共阅读场所）的哪些回忆？请发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。可以从阅读者的视角，也可以从图书管理者的视角。
任务二：这则报道引发了你的哪些感悟与思考？写一篇议论性文章，以下问题也许可以帮助你构思：①如何成为一名合格的阅读者？②读有用的书还是有趣的书？③营造全民阅读氛围的关键是什么？
要求：①任选其中一个任务写作，题目自拟；②不得套作，不得抄袭；③不少于500字；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
45．（2023 重庆）阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨
你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长
不是世界选择了你/是你选择了这个世界
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
46．（2023 自贡）题目：阅读下面的材料，根据要求作文。
①黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
——《朱子家训》
②劳则思，思则善心生。
——《国语》
③民生在勤，勤则不匮。
——《左传》
④劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
——马卡连柯
“五一”国际劳动节到来之际，校团委拟开展“劳动在我身边”主题演讲。请你写一篇演讲稿。
要求：①结合材料内容及含意完成写作任务；
②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；
③不得套作，不得抄袭；
④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
⑤卷面整洁，字迹清楚；
⑥不少于600字，最多写满格。
47．（2023 重庆）读图，就是读生活。透过一幅幅图片，我们可以读出生动的故事、感人的细节、深刻的道理……请围绕下面这幅图片，展开联想与想象，创编一个故事，题目自拟。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。
48．（2023 南充）作文。
歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”
“勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质。对于“勇敢”，你有怎样的认识和看法？请写一篇议论文，谈谈你的认识和看法。
写作要求：①自拟题目；②观点明确，有理有据，思想健康；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
49．（2023 重庆）为落实教育部“把阅读当成一件大事来抓”的要求，学校积极行动，创办了校刊《学苑》，开设了“我读 我悦”专栏，现面向全校同学征稿，请你写一篇文章投稿。你可以讲述自己的阅读故事，可以谈谈自己阅读某一本书的感受，也可以分享自己的阅读经验，还可以阐述自己对阅读的看法，题目自拟。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。
50．（2023 重庆） 学校图书室为促进书香校园建设，正在招募一批“小小选书师”，为全校学生挑选、推荐有价值的书籍。你作为即将离校的初三学子，想为母校的阅读活动尽一份力，准备参与学校“小小选书师”的招募，请你向图书室苏老师写一封自我推荐信。落款统一署名“小渝”，时间统一署6月12日。
注意：请在作文第一行居中写明“自我推荐信”。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
51．（2023 达州） 朱熹在《童蒙须知》中说：“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳踯。”他告诫孩子，走路要稳健，不可慌慌忙忙，因为有些事情是急不来的。
慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以欢喜之心，慢度日常。
以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
四．话题作文
52．（2023 郴州）大作文。
萧红有平易近人、宽厚爽朗的偶像老师鲁迅；臧克家有博学正义、言行致的偶像老师闻一多；海伦有极富爱心、慧心的偶像老师莎莉文。你的偶像老师是谁呢，他（她）有怎样的个性和品质呢？请你以“我的偶像老师”为话题，写篇作文。
要求：①题目自拟。
②不少于600字。
③不得抄袭本试试卷中的文段。
④不得出现真实的人名、地名、校名。
⑤书写规范，卷面整洁。
53．（2023 河北）阅读下面文字，根据要求写作。
“守常”，体现着中华民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”，强调做事要按照常理、遵循规律。如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念之常……
围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。
要求：①内容健康积极；
②表达真情实感；
③除诗歌外，文体不限；
④不要套写、抄袭；
⑤不少于600字；
⑥不要出现真实的地名 校名和人名。
54．（2023 聊城）阅读下面材料，根据要求作文。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄自勉联
一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
——《感动中国》颁奖词
这三则材料引发了你怎样的思考？请以“奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙、抒情或议论。
②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
55．（2023 遂宁）作文。
题目：世间万物，皆有价值。戈壁滩腾空升起的蘑菇云，是邓稼先为国铸重器的价值；阳光下“子背母、母背子”的温馨画面，是中年人承担责任的价值；墙角边傲立风雨的花苞，是小桃树顽强生长的价值……
你就是你，自有光芒。请以“价值”为话题，结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。
【总要求】
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁。
56．（2023 怀化） 看到“圆”字，我们常常会想到“圆满、圆梦、团圆、圆通（为人做事灵活变通）、同心圆”，也会滋生“圆滚滚、圆谎、圆滑”的联想，甚至还会有“圆与直、圆内圆外、阴晴圆缺”的别样思考。
请根据上述材料自选角度，以“圆”为话题写一篇文章，题目自拟。
按要求写一篇不少于600字的文章（诗歌、戏剧除外），文内不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，否则扣分。
57．（2023 广安）作文。
“五一”假期，一大批普通的劳动者依然坚守岗位，在忙碌中度过最美劳动节。他们中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；有及时排查故障、守护千家万户的抢修工人；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动。
请选取身边普通人的动人故事，以“微光”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；
②诗歌除外，文体不限；
③字迹工整；
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
58．（2023 凉山州） 阅读下面的文字，按要求作文。
青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。今天的中国青年，沐浴着新时代阳光雨露，享受着前所未有的幸福生活。“吃苦”是从身体上磨砺自己。感恩“吃苦”，它锤炼了意志；感恩“吃苦”，它历练了能力；感恩“吃苦”，它成就了辉煌。我们中学生要拿出敢吃苦的闯劲干劲、坚定敢吃苦的决心恒心，在精神上不怕吃苦、在环境上不避艰苦、在现实中踏实苦干，以担重吃苦的“孺子牛精神”逐梦青春，不负韶华。
要求：请以“吃苦”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇600至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
59．阅读下面文字，按要求写作。
油船泄漏了！
“我的石油！”船主哀嚎。
“我的假期！”游客叹惜。
“海水又被污染了，可怜的鱼！还有海鸟……”环境保护者陷入了沉思。
“我们一起把油污清理干净！”志愿者们说。
“不能让这样的悲剧重演！”
“……”
更多的声音传来。
仔细想想，诸如此类的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在决定大自然的未来。再仔细想想，现实生活中，我们一个细小的想法或一个小小的举动都将决定大自然的美好未来。
请以“决定大自然的美好未来”为话题写一篇文章。可以写记叙性文章，也可以写议论性文章。
要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
以下写作助手可供你参考。
写作助手
⊙可以宣传身边那些有环保意识、关心自然的美好行为，传播正能量。
⊙可以叙述生活中那些伤害大自然的事件，以警醒人们，引起人们反思。
⊙可以发挥想象，创作跟大自然的未来有关的故事，引起人们对大自然命运的思考。
⊙可以针对与大自然有关的某些言论或现象，提出观点并论证，增强人们的责任感和使命感。
五．情境作文
60．（2023 连云港）作文。
如图是《永玉六记 汗珠里的沙漠》中的一幅漫画。那个坐在青石板上，仰望星空，充满遐想的少年，是否让你产生共鸣？
根据这幅漫画，结合你的生活经历或体验，以“别轻蔑少年时期感动过的东西”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的校名、人名和地名。
2023年中考语文作文题目真题汇编（1）思路点拨与满分作文
一．命题作文
1．（2023 荆州）或许你正吹着楚王吹过的风，走过宋玉走过的路。你不想拿起你的笔，写一写你熟悉的荆山楚水，你深爱的荆风楚韵，还有那些瑰意琦行的荆楚人物？请从下面三项任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。
任务一：讲好荆州故事——上下求索、一诺千金、包容悦纳、敢为人先、筚路蓝缕、一鸣惊人，这些荆楚文化的美好品格一直流淌在我们的血液里，融汇在我们的生活中。请你以“_____的故事”为题，从上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。
任务二：畅游荆州名胜——请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇游记或说明文。
任务三：畅想荆州未来——凭借想象，可以再造时空，表达美好愿望；化身为凤，可以飞越荆楚，见证过去未来。请发挥联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现你的真实姓名和校名。
【思路点拨】本次作文命题，以荆州元素为原点，系统设计三道题，分别指向三项写作任务：一是以写人记事为主的记叙文写作；二是以风景名胜为对象的游记或说明文写作；三是以联想和想象为主的虚构写作。这种命题思路，既是遵从新课标新教材的安排，更是对学生个性化表达的鼓励。
任务一：请你以“_____的故事”为题，从上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。能够扣住所选关键词，选取发生在自己身上或者身边人身上的事件，有头有尾、完整叙述。能够在情节发展中设置一些小悬念，增加一些波澜，有一些趣味性或者出人意料的结尾。故事一波三折，引人入胜，叙述中还有一些生动的细节，故事中的人物有血有肉，有性格，有趣味。
任务二：请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇游记或说明文。能够选取荆州地域内的山水风景或名胜古迹，抓住游踪记述游览经过，串联成文。能够写出游览过程中的所见所闻，抓住重点写出细节，并融入作者的感受，适度抒发情感。不仅做到上述要求，还能写出山水名胜的知识或文化内涵，具有可读性和文化气息。如果写说明文。能够有顺序地完整地介绍，使人们对所写对象有所了解；能够抓住对象的特征恰当采用一些说明的方法，引用一些数据、资料，让读者对所写对象有一个完整准确的了解，具有一定的可读性；如果采取一些有创意的表达方式，如拟人、自述，或尝试采用一些独特的角度去说明，增加文字的可读性、趣味性。
任务三：以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。联想和想象是少年儿童最可宝贵的思维习惯和思维品质，此题就是要鼓励孩子们善于放飞想象，敢于创意表达。能够紧扣命题中“凤鸟”的特点进行想象，可以再造时空，表达美好愿望；可以化身为凤，飞越荆楚，见证过去未来。要有一定的奇幻色彩，有一定的意义；虚构想象合乎情理，有现实生活的影子，虽为“奇幻”但仍合乎生活的基本逻辑；选材和角度新颖，时空设置巧妙，写出超越常规的场景和故事，写得有意思、有意义，就是上乘之作。
【满分作文】
一诺千金的故事
诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执着向前；诚信似光，照亮人心。因为诚信，时间创造了太多太多的美，因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。
孟子曾说过：“诚者，天之道也；成之者，人之道也。”历史上有许多关于诚信的故事，如：苏武牧羊，一棵樱桃树……在我身上也发生了一件关于诚信的故事。
那天上午，小冯跑到我座位上，小声地对我说：“小华，你家有没有高尔基的《童年》，能不能借我看一个月？”
我听了这话，脸上流露出为难的神情，一个月呀！太长了吧？可后来转念一想，同学不过找我借本书嘛！
“好呀！下午带给你。”我就这么答应她了。
谁知，中午我回到家，翻遍了书柜，却还是看不见那本书的影子。糟了！我的心咯噔一下，看来《童年》是无法借给她了！可是，不借，自己不是不讲信用了吗？思前想后，唯有一个办法——去书店买一本《童年》，再借给她。就这么决定！于是抱起我的小金猪储钱罐，咬咬牙，倒出了硬币，哗哗哗……“小猪，放心吧！我一定会把你再喂胖的。”
下午，我用自己的零花钱买了一本《童年》，交给了小冯。她拿到书后，露出了惊讶之情，“这本书怎么这么新，连折痕都没有？”我挠了挠脑袋，不好意思的说：“我家的《童年》不见了，但我答应你下午带给你，所以又买了一本新的。”小冯脸上露出诧异的神情，斩钉截铁地说：“你这个朋友我交定了。”
从那以后，我开始明白什么叫一诺千金；明白鲁迅先生说的“诚信乃为人之本”。
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚信，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为诚信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或淡雅，因为诚信，它变得美丽；生活如书，书中的每一个字要我们用诚信去写，我们的生活要我们用诚信去呵护！
游荆州古城
我的家乡在荆州，那是一个美丽的地方。也是一座古老的历史文化名城。
荆州古城分为东门、西门、南门、北门。其中，我觉得东门最美丽了。踏上古老的青石板铺成的小路，走进宾阳楼，首先映入眼帘的是一座座塑像，有关羽、刘备、张飞和赵云、诸葛亮。看到这些，我仿佛回到了三国战场，关羽朱颜长须手握青龙偃月刀，体验那“一夫当关，万夫莫开”的豪情。
站在东门城楼，凭栏远眺，远处鳞次栉比的高楼，近处波光粼粼的护城河。在护城河的两边一非排柳树像一位位战士一样守护着我们。每当春暖花开的时候，许许多多的小朋友来到广场上放风筝，古城墙一下子热闹了起来。爬山虎也不甘示弱，爬满了整个古城墙，把古老的城墙变得更加美丽。
走进广场，一只金色的“大凤凰”，踩着一轮栩栩如生的“太阳”矗立在广场中央，气宇轩昂的朝着东方。呀！原来它有有一个非常响亮的名字，叫“金凤腾飞”。金凤的周围围绕着八根石柱，石栏刻着带有浓郁古荆州特色的雕刻花纹，它像八个庄严的“战士”，时刻保卫着“金凤”，金凤的南面有根“九龙柱”，九龙柱上刻有九条飞龙，它们相互缠绕，互相嬉戏，就像在争抢食物呢！
每当夜幕降临的时候，荆州宾阳楼变成了灯的海洋，光的世界，灯光倒映在护城河上，银光闪闪美丽动人。远处的古城墙在灯光照射下，显得古朴而沧桑，让人生出无限遐想。
随着祖国建设事业的发展，美丽的荆州必将变得更加美丽，更加灿烂。
一只凤鸟的奇幻之旅
我是一只凤鸟，飞过了悠悠岁月，见证了湖北荆州的时代变迁和人们的生活方式的变化。从月下纳凉到智能空调；从“忙趁东风放纸鸢”到畅游网络世界，皆是乐哉！不一样的时代，不一样的乐趣，虽然其中也消逝了一些令人惋惜的美好，不过未来亦甚是美好，让我们在时代变迁中探寻过去，看向未来。
社会变迁，留下了不同的时代印记和生活故事，无论哪个时代，都有着不同的奋斗目标，虽“山重水复疑无路”，但我相信，只要荆州大地上的人们肯携手奋进，那么未来必将是“柳暗花明又一村”。
探寻过去，虽有坎坷，但依然笑着前行。改革开放前，我见荆州人们物质方面匮乏，人民勉强吃饱穿暖都是个问题，每天为粮食发愁，孩子上学也只是穷人家的奢求……虽是如此，但那时人们的精神方面却是非常富足的，积极想要为建设美丽新中国献一份力。当时新中国的成立，经历了风风雨雨，随后多年的社会主义改造，皆使中国蒸蒸日上。虽然又经历了十年文革，但荆州人们似乎依旧没被打垮：基本实现义务教育，完成一五计划，建立了完善的工业体系，为此后打下了坚固的基础，寻找到了一条虽艰难但前途格外光明的符合中国国情的社会主义道路。
过去美好，未来亦是光明。过去的已成为历史，留下了独特的时代印记，为未来奠定了基础，而荆州这一代人所能做的也便是向未来出发，坚定自我。
看向未来，虽有未知，但荆州依然勇敢前行。改革开放后，荆州民众的生活方式发生了重大变化，从书信的字面联系到如今互联网面对面沟通：从课堂上老师的谆谆教诲到随时随地的网课教学；从古时对世界影响深远的四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药再到依然有着重要影响的新时代四大发明：高铁、共享单车、支付宝、网购……时代的变迁，并未消磨人的智慧，反而更使荆州人们圆滑沉稳，让他们更有底气地前往“高质量发展”的下一站，看向未来，向着美好的明天，携手奋进，共筑美丽新时代！
作为新时代的荆州青年，面对中华民族伟大复兴之梦，有责任从前辈手中接过时代的接力棒，不断创新自我，追逐梦想，砥砺前行，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，用勤劳奋斗的汗水，智慧与真诚的努力去争得明天的喝彩。我虽然是一只鸟，但是我也相信，荆州青年都将是新时代最亮丽的风景线！
出发，我要和荆州人民一起飞向未来，出发！
【点评】（1）文章开篇用一组排比句主题：人生，从诚信起航。然后又引用孟子的话对“诚信”一词进行了解释，引出下文发生在“我”身上的一件关于诚信的故事。故事情节完整，人物形象刻画鲜明、细腻。文末又再次运用另一组排比句做结，句式整齐，前后呼应，深化主题，总结全文。
（2）本文是一篇以“荆州古城”为写作对象的游记。主要写了荆州古城四门中的东门以及东门广场。文章运用比喻等修辞方法，语言生动形象，描写环境优美动人，内容详略得当，是一篇优秀的游记作文。
（3）文章以一只鸟的身份“探寻过去，看向未来”，从“探寻过去，虽有坎坷，但依然笑着前行”“看向未来，虽有未知，但依然勇敢前行”两方面进行了论述。文中摆事实、讲道理，充分有力地论述了中心内容。最后发出号召，总结全文。文章想象丰富，素材充分有力，思路清晰，是一篇佳作。
2．（2023 福建）茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
【思路点拨】这是一篇命题作文。以《韧战》为题，写一篇文章。“韧战”意思是坚决、持久不断的战斗。可以解读为百折不挠、锲而不舍、笃定从容、坚忍不拔、坚强不屈的一种精神。这是中华民族绵延五千年仍旧生生不息的精神本质。“韧”不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响。写作此文可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领全文的作用，彰显自己的写作功底。文中写人记事，围绕自己在学习生活中的经历和体会来组织材料，或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华主题，总结全文。
【满分作文】
韧战
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，坚忍不拔，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念!
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏鉴定的信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在坚定的信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
坚定信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。坚定信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要坚定地去追。
【点评】本文是一篇典型的议论性散文，文章开篇就用蝴蝶、依米花进行简洁的举例，然后归纳出文章的主旨：坚定信念，坚忍不拔，放飞梦想，才能主宰自己的世界。然后用孙膑、盲人作家阿炳、诸葛亮三个人进行举例来证明只有坚定信念，才能实现梦想。最后深化主题，总结全文。文章结构清晰，思路明确。引用名人的名言来做为段落开头，语言生动，吸引读者。
3．（2023 广东） 请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。
【思路点拨】这是一篇命题作文。请以“这一次，我全力以赴”为题，写一篇文章。审题可知，我们做事要全力以赴、竭尽全力，心无旁骛，专心地去完成，这样才可能成功，也才能看出自己真正的能力。由此不难看出，本次作文是引导考生做事应有的正确“态度”。如果写成记叙文，应当通过一两件事来感悟这个道理，“我”提示必须是亲身经历的，要有触动，对心灵有震撼，这样的事才会起到人生启迪的作用；也可以写成散文，围绕“做事要全力以赴”这一主题，选取与之有关的材料，得出人生感悟，散文重点在于形散神不散，表达要逐步接近主题，避免太直接；也可以写成议论文，注意论点要明确，论据要充分，可以采用多种论证方法，如用名人事例做例证，引用名言来引证，采用正反对比论证等，尽量做到论证层次清晰。
【满分作文】
这一次，我全力以赴
“猎狗追不上受伤的兔子”的寓言故事，众人皆知，野兔为了保命“竭尽全力”，而猎狗只不过是为了一顿午餐只是“尽力而为”的道理很简单，无论是谁，要想干成一件像样的事情，想取得事业的成功，尽力而为还不够，必须要竭尽全力。
凭心而论，一个人做事从业能做到尽力而为已是难能可贵了，可聊以自慰，无愧于人，但如果想出类拔萃，创造奇迹，想力挽狂澜于既倒，那就非竭尽全力，殚精竭虑不可。所谓“天道酬勤”，并不是一般的努力就能获得上天垂青的，必须苦心孤诣，宵衣旰食，有点鱼死网破的拼命精神才行。
人是万物之灵，当然是更有巨在潜能的。心理学家指出，常人的潜能只开发了2%——8%左右，即便像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了40%的潜能，就能背诵400本教科书，学完十几所大学的课程，掌握二十来种不同国家的语言。所谓尽力而为，实际上就是仅仅发挥了一般意义上的才干和努力，而全力以赴，则是挖掘了可能挖掘到的潜能，毫无保留。尽力而为是按部就班，全力以赴是废寝忘食；尽力而为是中规中矩，全力以赴是打破常规；尽力而为是正常发挥，全力以赴是超常发挥。项羽的“破釜沉舟，百二秦关终属楚”，勾践的“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，红军的飞越大渡河，抢夺泸定桥，改革开放总设计师邓小平要求特区领域：“你们自己去搞，杀出一条血路来。”都是全力以赴，也都取得了辉煌成就，创造了人间奇迹。
大千世界，滚滚红尘，人人都渴望事业成功，其成败如何，固然要受制于多种因素，但最重要一点就是投入时间精力血汗的多少，那些青史留名的成功人士，几乎无一不是竭尽全力，心无旁骛。牛顿忙于科研和“仰望星空”，一生连恋爱都没顾得上谈；马克思长年遨游于理论思维的海洋乐不思返，最后病逝于书桌前；爱迪生直到80岁高龄，每天都要工作16个小时；为研制“东方神药”青蒿素，屠呦呦带领团队夜以继日，加班加点，经历了190次失败之后，终于打开成功之门；在北京奥运会上大放异彩的“飞鱼”菲尔普斯，长达近20年里每天要接受大运动量的“魔鬼训练”……
总有一些不得意者怨天尤人，怨父母没有给自己生个天才脑袋，怨机遇之门老是对自己关闭。其实，老天不会格外青睐谁，所谓天才，“就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已”。所谓机遇，无非是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”后的“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。而且，也没有谁能轻轻松松成功，所谓“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，那也只是东坡居士的浪漫想象，如果没有吴、蜀全军将士的全力以赴，拼死抗争，等待周公瑾的只能是“铜雀春深锁二乔”的悲剧。
每个渴望人生辉煌成功的人，都不妨先问问自己全力以赴了吗？这一次，我要全力以赴，你呢？
【点评】本文以一则寓言故事引出论点“全力以赴，方能成功”，然后列举了古今中外的经典事例进行论证。丰富的论据，是本文最大的优点，既增强了说服力，又展示了作者丰厚的文化积累。
4．（2022 深圳）读下面材料，根据要求完成写作。
平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。
请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。
（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；
（2）文体不限（诗歌除外）；不少于600字，不超过900字。
【思路点拨】这是一篇命题作文。请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。所谓超越，可以理解为战胜并超过之。战胜并超过的对象是自己，如战胜了自身存在的某些问题，某些负面情绪，变得积极阳光，健康向上。“你”可以是具体的人，比如在某人的激励下，我们得到启发，经过努力，超越了自己；也可以是事、物，情、景、理，这些也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。本文可以记事抒情，也可以议论说理。前者需从生活中取材，以情动人。通过生活或学习中自己克服了某种负面的情绪或习惯的一件或几件小事，表现自己对于超越自己的感悟。也可以通过摆事实，讲道理，阐述自己对于超越自己的看法和观点。选择自己最能驾驭的体裁，选取符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达健康的思想作文。
【满分作文】
是你，让我超越了平常的自己
望着那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功，超越自己是多么地艰辛啊！
我那时还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。
天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，是你，你坚定地注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从你那坚定的眼神中得到了勇气，从你那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。
很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。你看出了我的紧张，紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那份来之不易的果实终会属于我们。
伴奏声想起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！
当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力战胜了自己，超越了自己，得到了这份来之不易的成果。
如今的我已经是个初三的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。
是你，让我超越了平常的自己！
【点评】文章开门见山点出了一张奖状，然后用“魔鬼训练”一词引出对下文的回忆，回忆这张奖状的获得多么来之不易，点明中心。文中主体部分详细记叙了为了获得合唱比赛的成功，“我”和同学所进行的艰苦异常的“魔鬼训练”，突出了题目中的“你”的作用。此部分的关于人物内心活动的细节描写很真实，让读者能够身临其境地感受到“我们”的不易与坚持。文末点题，总结全文。
5．（2023 山西） 今年春节期间一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……
你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。
题目一：相见欢
题目二：定风波
题目三：少年游
写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
【思路点拨】题目一：这是一道命题作文。“相见欢”可能是一场意料之外的相逢。“相逢”不一定指一般的接触，也可以指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好相逢的对象，才能够写出精彩的文章。相逢的双方可以是人与人的相逢，也可以是人与物的相逢；可以是快乐的相逢，也可以是忧伤的相逢……通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。此题宜写成记叙文，通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“相逢”，尤其通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。相逢的可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相逢后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“相逢”的内涵，同时点出难忘的原因。比如你只身在外，身处困境，相逢了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的相逢确实值得回味；比如你写自己与某种物的相逢，这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相逢时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种相逢也是非常有意义的。此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、对比烘托等突出相遇的经过、意义。这篇作文给人的第一印象是字里行间散发出的“人间自有真情在”的气息，我们需要能够准确理解“相逢”“难忘”的深刻内涵，通过“相逢”的一件小事，发掘出人性的光芒。在表现手法上，可采取先抑后扬，以及贯穿全文的“线索”意象的运用，这样都给读者带来了一种情感表达上的朴素凝练。在选材上避免选取太大的角度，一个小角度切入即可，如一次相逢，一碗面，一把伞，一句话，事虽不大，但娓娓道来，在景致中融入温情，不单调，不流俗、不刻意。虽简单质朴，却让人如沐春风。
题目二：本题为命题作文。“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧。当确定了奋斗目标之后，就算是遇到再多的困难，都有了勇往直前的力量。成功源于立志，源于付出，源于不懈努力和奋斗。实现梦想的过程是坎坷的，我们当然要热爱我们的梦想，要专注于梦想，这样才会觉得所有的付出都是值得的，当然实现梦想的过程少不了坚持，少不了恒心和毅力。可据此立意。
题目三：这是一篇命题作文。“少年游”或许是一次意气风发的游历。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的先后次序，写看到的景物。这样才能做到条理清晰、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。抓住游览重点，注意做到详略得当的运用。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水账”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。
【满分作文】题目一：
相见欢
相逢，有时只是陌生的路遇，有时却是真情的交流。那棵老槐树下的一家小面馆，便见证了再一次相逢的温暖。
寒假住在姑妈家，让我记忆最深的就是那家小面馆。那家小面馆并没有招牌，老槐树似乎就是它的招牌，而我踏进面馆则纯属偶然。
那日，天气格外冷，还下着淅沥的小雨，我一路躲雨，便躲进了这家小面馆。面馆的老板是一位叔叔，人很精神。他问我要不要吃面，我正饿着，就点头要了一碗面。面很快便上来了，热腾腾的牛肉面瞬间扫去了我身上的疲惫与寒冷。店里没有其他客人，老板便坐在一边，与我闲聊。
吃完面，外面的雨下得更大了。我付了钱便要往外走，随寒风飘进来的冷雨却让我打了个寒战。就在我正准备冒着大雨冲回姑姑家时，老板叫住了我：“你等一下，你家住哪儿？近的话我叫老婆子送你回去吧！”我刚想说不用，他已经转身对厨房里面喊了一声。几分钟后，从里面走出一个和蔼的大婶，见到我就冲着我笑，我看见她，不由得吓了一跳。因为她脸上有道不长的疤，但笑起来总觉得有些骇人。
姑姑家离这里并不远。老板给了那位大婶一把伞，用方言叮嘱了几句，她点点头，满是皱纹的脸上又绽出一抹笑容，朝我慢慢走来。
我不再坚持，因为雨下得实在太大了。大婶撑起伞，我躲在她的伞下，一起走进雨幕中。她的伞并不大，而且看起来有些年份了。大雨肆意地击打着这把伞，让人不免有些担忧这伞会不会在下一刻便支离破碎。因为伞不大的缘故，她一路上总是把伞往我这儿斜，大半个身子却暴露在雨中。
姑姑家到了。我向大婶道谢，她又笑了，但似乎不会说普通话。这次，她脸上的疤不再让人觉得害怕了。我注视着她的背影渐渐远去，在她走出有一段距离后，我见她的身子突然颤了一下，隐隐地听见有打喷嚏的声音。
一次偶然的机会，我又去了面馆一趟，带回一份牛肉面。这才知道，那位大婶的确不会说普通话，平常都在厨房干活，很少在外面招呼客人。临走前，老板嘱咐我：“如果凉了记得热一下，凉着吃对身体不好。”
后来，去姑姑家的机会少了，但那棵老槐树下的面馆，我是永远忘不了的。
一次相逢，一碗面，一把伞，一句话，每每忆起，都让我仿佛置身于冬日的阳光下，温暖一下子在身边洋溢开来。
题目二：
定风波
梅花虽寄身于万芳凋零的寒冬之际，但其百折不回、傲霜斗雪，终于芳香满尘寰。
河蚌虽被沙粒侵入体内痛苦异常，但其坚忍不拔、无畏伤痛，终于孕育耀眼明珠。
蛹虫虽自缚于茧中不见天日，但其锲而不舍、心向光明，终于破茧成蝶，蹁跹于蓝天绿水间。
自然界的花草虫鱼尚且如此，作为万物灵长的人类更应恪守其中至理：艰难困苦，玉汝于成。
诚如培根所言：“奇迹多是在厄运中出现的。”明代著名文士宋濂，自幼家境贫寒，无从致书以观。但在其幼小的心灵中始终有一个读书的信念在支撑着他。他常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着约定的日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指冻得不能弯曲伸展，仍坚持不懈。求学时，他行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。面对如此逆境，宋濂并没有放任自流。相反的，他凭借着超乎常人的忍耐力，克服重重困难，终于有所成就，实现了人生价值。
面对或退学或留级的局面，童第周没有放弃，而是更加发奋用功，终于迎头赶上，最终成为了闻名世界的生物学家；面对双目失明的厄运，海伦 凯勒没有放弃，而是迎难而上，最终开创了一片光明的天地；面对双腿残疾的不幸遭际，史铁生没有放弃，而是潜心创作，最终成为了著名的作家。
身处逆境，享受逆境，定会收获成功的果实。然而，如果经受不住逆境的考验，必然会败下阵来，自食失败的苦果。
吴王夫差战胜越王勾践后，骄奢淫逸，只知贪图享乐。当自己遭逢亡国厄运时，忍受不住这种奇耻大辱，最后含恨死去。少年天才方仲永，泯然众人后，没有汲取失败的教训，默默无名终了一生。
巴尔扎克说过：“逆境不就是性格的试金石吗？”所以，只要我们有坚毅的性格，逆境不过是纸老虎。我们之所以害怕逆境，是因为我们缺少百折不回的勇气和战胜逆境的决心。我们要坚持，我们要初心不改。只要我们不断地砥砺自己的心志，不论遇到何种困难，我们都能将之战胜。
如果我是青松，即使我身处悬崖绝壁，我也会负势直上，直指天际。
如果我是苍鹰，即使我垂垂老矣，我也会振翅高飞，翱翔天际。
如果我是仲永，即使我泯然众人，我也会逆流而上，重铸辉煌。
题目三：
少年游
到达丽江时，已是晚上。
听导游说，丽江是唯一一座没有城墙的古城。而为何没有城墙则有个独特的说法。说是纳西族土司善于把握大局紧跟时代潮流，元代时弃大理国而归顺元朝，明代时年逾花甲的纳西土司更是跋山涉水带领族人代表，携重礼到南京拜见朱元璋，表示臣服。朱元璋大为高兴，并专门赐姓“木”，平民则赐姓“禾”。朱元璋赐“木”姓，有其不可告人的心思：滇西五行属“金”，“金”可克“木”，土司想作乱也成不了气候。土司也聪明得很，依山傍水修建丽江城时，不设城墙。因为丽江统治者姓“木”，“木”在城中，修建城墙则“困”也。
在不知不觉间，我们已从城市进入了古城。
刚进入古城，一股水乡所独有的清香瞬间夺走了我们的呼吸，我们的心魂。城内一条小河贯穿道路中央流遍了整个古城，水边的青石板路看上去很潮湿，石块虽然凹凸不平，但经过了历史的风霜雨雪，经过了许多人的踩踏，石头的棱角已经变得十分的光滑，踩在上面一不小心就要摔倒了。沿着青石板路一直向前行，听着脚板叩击青石的声音”，我的心也化为一条潺潺流动的小溪，融入了古城。
路两边白墙灰瓦的幢幢小屋，它们在夜幕下显得那么安静，又是那么古朴，仿佛在轻轻诉说着纳西族的历史，纳西族的人情。其间林立的店铺敞开着木门，光亮的各式铜器，花样翻新的各色时装…静静地展示着纳西风情。民居群落间镶嵌着几排柔美的垂柳，长长的柳枝有的在夜风中摇曳，有的逗弄着脚边的流水，这般闲情这等艳影久久荡漾在我们的心头…
慢步来到酒吧街上，酒吧里不断地传出温柔、抒情的情歌，人们纷纷寻找着自己的幽静之地，品尝着自己的那一杯香茗，享受着丽江那舒适、安逸的生活。街道也因酒吧那缤纷绚丽的灯光被照明了，小缤纷绚丽的灯光，热情的小桥流水岸，温柔、抒情的缓歌…依稀有着当年丽江古城繁盛的影子，引得行人纷纷放慢了脚步，寻找着自己的幽静之地，品尝着一杯香茗，品味着古城的灵动！
漫步在丽江古城里，感受着丽江独有的风采，有种想永远留在这里的感觉。突然想起了丽江没有城墙的传说，据传，纳西族土司善于把握大局紧跟时代潮流，明代时年逾花甲的纳西土司跋山涉水带领族人代表，携重礼到南京拜见朱元璋，表示臣服。朱元璋大为高兴，并专门赐姓“木”。朱元璋赐“木”姓，有其不可告人的心思：滇西五行属“金”，“金”可克“木”，土司想作乱也成不了气候。土司也聪明得很，依山傍水修建丽江城时，不设城墙。因为丽江统治者姓“木”，“木”在城中，修建城墙加上框，即成“困”，木府便因忌讳而不设城墙。
是啊，这样的美，这样的情，怎能被冰冷的围墙圈起来呢，我们纷纷背负行囊来这里寻找的不仅是古城的美景，的也在寄托着一份怀古之思吧！
【点评】题目一：文章以“我”在外吃饭时突然下大雨，没带伞，老板让一个大婶送“我”回去，大婶撑着的伞都往我这边倾斜，以至于她自己感冒了。借一件难忘的事情，表现人间的善意与感动，是一篇不错的习作。
题目二：本文是一篇非常成功的作文。作者一开始就写到了大自然“玉汝于成”的例子，这三段构成排比，气势磅礴。中间还用了多人的例子论证自己的观点，且难能可贵的是用了正反对比论证的手法。最后再次使用一组排比句收束全篇，结构清晰完整。
题目三：整体上，本文中心突出，描绘出丽江的舒适安逸和清净，给游览者愉悦的感受。本文多化用古典诗词，运用丰富的句式，想象丰富，使文章语言生动形象，具有吸引力。
6．（2023 广西）阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。
请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的校名、人名等信息；
④不少于600字。
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【思路点拨】这是一道命题作文。要求以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。审题可知，“平常”应是本文写作内容的重点。“也可贵”是文章要表现的主旨。题目出得比较含蓄，应理解为在平常的日子里也会有某些闪光的收获或也能给自己以人生的启迪。文体必须写成记叙文。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，记叙在一个平常的日子里自己看到的景，遇到的人，发生的事，并从中生发出一个比较大的人生真谛来，应采用以小见大的写法，写出真情实感。看似平常的日子里，却有着许多趣味。乐趣、情趣、意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。创作本文，需要学生认真观察生活，用心灵感受生活，从平凡的日子里挖掘出闪光点来。
【满分作文】
原来，平常也可贵
时光如流水，数千日子不经意地从身旁悄悄流走，当你静静回忆，细细品味时，那一个个寻常的日子就如同碎片一样被一片片拾起，那熟悉的馨香扑面而来，如此美妙，如此醉人。
早晨的第一缕阳光射入窗帘中，倒映出了一道美丽的弧线。走进了书房，翻开那本书。书中的景色仿佛注入了生命一样，活灵活现地出现在眼前。那“明月松照，清泉石上流”的惬意，“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”的幽寂，“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，还有那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，“大漠孤烟直，长河落日圆”的荒凉……我沉浸在书香中，让五味在我的心中流淌着，碰撞着……读一本好书，品味一段往事，寻常的日子也飘香。
正午，艳阳高照，太阳给大地染上一抹橙黄，反射出道道炫目的光辉。今天又是个团聚的日子，大家围坐在饭桌前，一边享受着饭菜的美味，一边说说笑笑，谈论着生活中的趣事，偶尔也捎带一些八卦。姥爷姥姥脸上洋溢着幸福的笑容，他们享受着儿孙满堂的天伦之乐。爸爸妈妈的脸上挂着会心的微笑，他们享受着家人健康平安的知足之乐。而我被饭菜的美味所诱惑，狼吞虎咽地享受着饭菜带给我的快乐……热腾腾的饭菜，浓浓的亲情，寻常的日子也飘香。
傍晚，太阳西下，最后一抹夕阳将天边染成红色，悠闲地漫步在湿润松软的乡间小路上，清新的泥土气息扑面而来，还混着些淡淡的草香。野草挨挨挤挤地到处生长着，随风摇曳，生机勃勃，一时间，满眼的绿。那青翠欲滴的草丛中还夹杂着星星点点的野花，红的，黄的，粉的，白的……一簇一簇地点缀着这幅美丽的绿色画卷。小鸟“叽叽喳喳”婉转地歌唱，还有那走在回家路上的黄牛，发出低沉、厚重的喘气声。不经意地从路上拾起一颗石子，掷到不远处的潭水中，“啪”的一声，溅起一朵小水花，荡起一圈圈涟漪……优美醉人的景色，悠闲恬静的乡村生活，寻常的日子也飘香。
一本书、一次聚餐、一日乡村之行……日子就这样一天天过着，简简单单，平平淡淡。如一杯清茶，醇香；如一首老歌，动听；如一抹阳光，温暖……寻常的日子也飘香！
【点评】这是一篇侧重于抒情记叙文。首段文学优美意蕴深厚，紧扣题目，点明了“芬芳”一词。主体部分采用并列结构。以阅读的芬芳、亲情的芬芳、美景的芬芳为写作的重点，表现了自己对于生活的深刻感悟。最后一段总结全文，与首段相呼应，使文章结构严谨。
7．（2023 宜昌）作文。
他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些有距离感的，就叫远山。身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务……这些眼前熟悉的，都是近水。向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好？热爱近水的你，是否更看见了远山的诗意？如果你既登临过远山也享受着近水，又收获了怎样不同的美好与诗意？其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。
请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。
要求：①不得抄袭和套用任何其他同类作文。
②文中不得出现真实人名、校名。
【思路点拨】这是一篇命题作文。请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。审题可知，“远山”指的是他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些远处的风景；“近水”指的是身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务……这些眼前熟悉的风景。远方的风景很美，近处的风景也不差。其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，只要你用心去发现，每一次日升日落都是胜景，每一个可爱的人身上都有动人的故事，每一段拼搏的旅程都会留下坚实的脚印……即使波澜不惊，也值得热爱。在你的成长过程中，你发现过生活的美吗？你是如何发现的？请你结合自己的亲身经历，写一篇文章，让我们读了你的文章后也懂得去发现美，去拥抱生活。
【满分作文】
远山近水皆有情
人生的路漫长而遥远，我们每天在路上匆匆前行，只顾朝着自己的目标学习、奋斗，却忘记了低头看看自己，忘记了回头欣赏一下自己曾经忽略的美丽。其实，生活无不是丰富多彩的，我们何不偶尔放慢节奏，去用心寻找自己身边的美丽呢？
学习节奏的不断加快，使我们所要完成的任务越来越多，使我们越来越忙。似乎在紧张学习中，已经失去了那些美丽的瞬间。种种值得欣赏的东西就在忙碌中被遗忘。为什么不停下来、歇一歇，去看看绽放的花儿，游戏游戏翩翩的彩蝶？为什么不坐下来、喝一杯茶，去发现天空的蓝，草地的绿？为什么不把心灵解放，去聆听鸟儿的欢唱，溪水的流淌？停一下吧，这样你会更喜欢这个世界，你的心会更轻松与自然；停一下吧，这样你更能理清思绪、认清目标，知道自己下一步应该做什么……
身边的许多人都认为：学习太忙了，以至于各种美丽都丢失了。事实并非如此，美是到处都有的。著名雕塑家罗丹曾说：“对于我们的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，只要你懂得欣赏，任何东西都有它美的一面。生活大潮中，我们只顾向前看，只顾向伟大的、闻名世界的人和事去看，却忽略了自己身边最本质的东西。他们或许是亲友、师长，或许是素不相识却默默关心着你的人，或许曾经是与你有过摩擦与误解的人，又或许是与你毫不相干的人……但他们每个人身上都有自己的美丽和可爱之处。然而你，却因为忙而遗忘了他们，却因为忙而没有发现他们所具有的闪光点。你错过了他们的美丽，也忘记了从他们身上汲取一些有用的东西，你因此失去了很多。所以，当你匆匆在路上走过，千万不要忘记去偶尔看一看自己身边的人的美丽。这样，你会更懂得把握人生。
青春短暂，可我们要做的事却似乎永无尽头。可是，人生并不只有匆匆走过的岁月，并不是只有劳累和枯燥乏味。青春四射的我们，更不应该只懂得在繁忙的学业中悲观叹息，而错过一切值得我们珍惜的美丽。人生的乐曲也并不是时刻都紧张而高昂的。放慢生活的节奏，偶尔把它变成柔和的小调，你会发现身边的人和事，都是美的。
远山近水皆有情，人生不就是这样丰富多彩吗？
【点评】本文以“远山近水皆有情”为题目，以议论的形式论述了“我们要放慢节奏，去用心寻找自己身边的美丽”这一观点。此文观点明确，论据充分，思路清晰，不失为一篇佳作。
8．（2023 随州）成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
【思路点拨】这是一篇命题作文。题目是“温暖我的瞬间”。温暖，时时刻刻围绕在我们身边，我们无时不在感受着温暖，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。温暖可以源于任何人：父母、亲人、朋友、老师、陌生人，也有可能是你的对手……大家结合自己的生活经历，问问自己：真正让你感到温暖的那一瞬间是什么时候，发生了什么事情让你感到温暖。我们还需要注意限制词“瞬间”，指的是让“我”感到温暖的那个时间段是很短的，是一刹那的，这就需要我们注意细节描写的运用，可以是一个眼神、一句话、一个细小的动作，突然之间让“我”感到了“温暖”。所以认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步；然后就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。注意通过具体事例，语言细节描写写出“温暖的瞬间”，要有一定的心理描写，通过细节描写来表现人物特征。
【满分作文】
温暖我的瞬间
窗外，北风呼呼地吹着，光秃秃的树枝在风中肆意摇晃，地上铺着一层薄雪，一派肃杀的气息。
这么冷的天气，同学们都躲在教室里，生怕与屋外寒冷的北风正面接触。就连平日里最爱动的同学，也乖乖地坐在教室里，手捧一本书，眼巴巴地望着窗外。
一阵寒风呼啸而过，窗外的树枝打到玻璃上，啪啪地响。我抬头望去，似乎隔着厚厚的墙壁也能感受到北风的寒冷。我不禁打了个哆嗦。心中难过起来：唉！这鬼天气，白天都这么冷，晚上呢？那岂不是更冷！怎么办呢，宿舍里就那么一床被子，我该怎么熬过这寒冷的冬夜呢？
正纠结间，班主任过来了：“小玲，出来下，校门口有人找你，快去看看吧！”“会是谁呢？”我带着疑惑走向校门口。一路上，北风吹在脸上，像刀割一样，又冷又疼。远处，一个熟悉的身影站在寒冷的北风中，走近一看，竟然是妈妈！
我高兴地跑过去：“妈，你怎么来了？”“这天突然降温，怕你晚上冷，这不，又给你送了一床棉被，可别冻着。”妈妈用她温暖的大手捂着我冰冷的脸。我抬头看着妈妈，岁月在妈妈的脸上留下了深深的印迹，风肆意吹着妈妈的头发，不知何时，妈妈的两鬓竟然有了白发！忽然，心中一股暖流直抵眼眶，一种幸福感溢满心间，不由得伸手抱住了寒风中的妈妈。“快回教室吧，外边冷。”妈妈把被子递到我的手里。“嗯。妈，路上小心点。”
抱着厚厚的棉被，心里是满满的温暖和幸福。低头嗅一嗅，上面还有妈妈的味道。北风依旧吹着，但我已不再惧怕寒冷。因为妈妈的爱，像冬日里的一抹暖阳，温暖着我的心灵。
妈妈，谢谢您！人生路上，有您的陪伴，我无所畏惧。妈妈，有你，我真的很温暖，很幸福。
【点评】本文以妈妈给“我”送被子这一件小事写起，以小见大，突出了“温暖的瞬间”的主题。本文两大特点，一是细节描写的运用，二是环境描写的运用。两者都为文章增色不少。
9．（2023 新疆）请以“我和你”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（2）不少于600字；
（3）字迹工整，书写规范，标点正确。
。
【思路点拨】这是一篇命题作文。要求请以“我和你”为题写一篇记叙文。首先确定文章的“你”是谁。可以是爸爸、妈妈，还可以是老师、朋友，也可以是陌生人。比如我们可以分享分享与妈妈之间发生的事情。妈妈对孩子无微不至地关爱，全心全意地照顾，妈妈把所有的心思都放在了孩子的身上。可以写母亲对孩子生活和学习的细心呵护，也可以变换思维角度，从反面入手或侧面迂回，如写母亲的一个耳光、一句讥讽、一次精心设计的考验都体现了母亲方式的特殊以及对孩子深沉的爱。从而做到人无我有，与众不同，在众多文章中脱颖而出。孩子的心是向外的，是面向世界的。迟早要从妈妈的目光里走出来，给妈妈留一个目送的世界。写记叙文，文中一定要有细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出。
【满分作文】
我和你
如悄无声息的冬雪、沙沙而过的风，日子一页页静静地翻过，有的早已随冰雪消去，有的则填涂着朦胧的色调，散乱在心上，但母亲雪地中的身影却是我心中久久抹不去的风景，如同冬日里的素色镜框藏住了至纯至真永恒的美景。
记得那天特别冷，晶莹的雪花随风簌簌飘落。我在教室里，手都冻得笔尖也随着颤动，可我却不知那时母亲就在雪地中站着！下课了，我欣喜地和同学一起来到楼下玩儿雪。忽然，我的心一颤，我望见了穿着一袭黑衣与白雪映衬的熟悉身影，我的心顿时涌上一股热流，泪水中眼眶里打转，那是我至亲至爱的母亲啊！
粗心的我忘了带签字书，细心的她发现后便匆匆送来。那一刻，我感动得哭了——她那刮伤的耳朵刚拆了药线，根本经不起这刺骨寒风的触摸，更承载不起一片雪花的戏谑。但她为了我，还是来了，迎着寒风，顶着霜雪！她穿得那样单薄，以至于我都感受不到她怀里往日那熟悉的温暖，她浑身上下衣服都是凉的，我的心百感交集，被针扎了一样的疼痛，我特别心疼妈妈，一如她日日夜夜心疼我一样……
雪还在飘洒，我愧疚地说：“您等了很久吧？”母亲满不在乎地说：“刚来，正巧你下课，这还赶得上交吗？老师没有责怪你吧？”我的心深深地被触动了，狠狠地点了点头！她是等了多久，才让飞雪肆无忌惮地飘落和堆积……但她依然笑靥如花地说：“一点儿不冷，你说让我戴帽子，我这不戴了吗？你也要听话多穿衣服，别冻着啊！”此时此刻，我的心里激动又自责，像被揪过一样生疼生疼。她怕影响我学习，所以她就在雪地里站了许久许久，可她又说才等了一会儿，为什么呢？为的是不让我担心和自责！而我又能为她做些什么呢？除了努力学习和乖巧听话，又有什么能力为她做点什么？我只会分走她的精力，也只带给她担心与牵挂，可我竟有时间看雪而没时间去想想她，我竟有时间看电视却没时间陪她说说话……当皱纹刻上她的眼角、额头，雪色迁上她的两鬓、发丝时，我才发现她已经老了许多……
望着母亲的背影，我泪眼模糊。风从眼前耳边刮过，像是母亲对我的殷切嘱托；晶莹的雪花随风翻飞、飘落，那是沉重的心情夹杂着心痛与不舍，也是我对爱的深刻理解与思索……
我和妈妈的故事还有很多很多，多到如这天空中飘舞的雪花，数也数不尽……妈妈，你对我的爱也如这空中的雪花，数也数不尽……
【点评】文章回忆了雪天母亲为“我”送签字书，来突出母爱的伟大。素材虽然略显普通，但是小作者饱含深情的语言让人动容。素材来源于生活，却又高于生活，运用细节描写，用真情实感来打动读者是这篇文章的优点。
10．（2023 苏州）作文。
【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”
【材料二】毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。
要求：①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；
②可任选其中一则材料展开联想和思考，完成写作；
③可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字
一．命题作文
1．（2023 荆州）或许你正吹着楚王吹过的风，走过宋玉走过的路。你不想拿起你的笔，写一写你熟悉的荆山楚水，你深爱的荆风楚韵，还有那些瑰意琦行的荆楚人物？请从下面三项任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。
任务一：讲好荆州故事——上下求索、一诺千金、包容悦纳、敢为人先、筚路蓝缕、一鸣惊人，这些荆楚文化的美好品格一直流淌在我们的血液里，融汇在我们的生活中。请你以“_____的故事”为题，从上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。
任务二：畅游荆州名胜——请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇游记或说明文。
任务三：畅想荆州未来——凭借想象，可以再造时空，表达美好愿望；化身为凤，可以飞越荆楚，见证过去未来。请发挥联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现你的真实姓名和校名。
2．（2023 福建）茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
3．（2023 广东） 请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。
4．（2022 深圳）读下面材料，根据要求完成写作。
平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。
请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。
（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；
（2）文体不限（诗歌除外）；不少于600字，不超过900字。
5．（2023 山西） 今年春节期间一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……
你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。
题目一：相见欢
题目二：定风波
题目三：少年游
写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
6．（2023 广西）阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。
请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的校名、人名等信息；
④不少于600字。
7．（2023 宜昌）作文。
他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些有距离感的，就叫远山。身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务……这些眼前熟悉的，都是近水。向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好？热爱近水的你，是否更看见了远山的诗意？如果你既登临过远山也享受着近水，又收获了怎样不同的美好与诗意？其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。
请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。
要求：①不得抄袭和套用任何其他同类作文。
②文中不得出现真实人名、校名。
8．（2023 随州）成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
9．（2023 新疆）请以“我和你”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（2）不少于600字；
（3）字迹工整，书写规范，标点正确。
10．（2023 苏州）作文。
【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”
【材料二】毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。
要求：①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；
②可任选其中一则材料展开联想和思考，完成写作；
③可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
11．（2023 衡阳）阅读下面的文字，按要求作文。
青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？
请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
②不得抄袭，不得套作；
③书写工整，不少于600字；
④文中不出现真实的地名、校名、人名等。
12．（2023 株洲）作文。
题目：以和为贵
写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
13．（2023 扬州）5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得懂，读得懂……是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩！
请以“跨代组合”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。
（2）不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于600字。
（5）认真书写。
14．（2023 眉山）阅读下面的文字，按要求完成写作。
太阳、地球、月亮……是一家人；粒子、分子、细胞……是一家人；大树、花朵、小草……是一家人；汉族、藏族、回族……是一家人；“地球村”里的你、我、他，也是一家人……
请以《我们都是一家人》为题，自主立意，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）内容具体充实，情感真实；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。
15．（2023 烟台）题目：这一路，风光真好
要求：
①文体不限；
②不少于600字（诗歌不少于30行）；
③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
16．（2023 武威）阅读下面材料，完成作文。
鲁迅先生说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
请以“踏出一条路”为题目完成作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。
17．（2023 云南）题目：劳动的遐想
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（2）不得在文中泄露个人和学校信息；
（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
18．（2023 浙江）按要求写作。
温儒敏教授说：“读书，是一种良性生活方式。”书如风帆，书如翼膀。阅读经典名著，可以益智增慧，促人成长；阅读经典名著更需要思考研讨，提高认知，从而丰富我们的精神世界。从下面两个任务中任选一个，写一篇不少于600字的文章。不得抄袭，不得套作，不能泄露考生个人信息。
【任务一】一个人，要做成一件大事，最需要的品质是什么？请围绕这一话题，从下列名著中选择一部或多部，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，和同学分享心得。A.《西游记》B.《红星照耀中国》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《水浒传》【写作提示】（1）可以是对作品主题的思考，可以是对某部分内容的理解，可以是对某个细节或语句的感悟。（2）你可以适当引述原文，可以联系生活经验来丰富内容，也可以自由灵动进行创意表达……
【任务二】简 爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开了桑菲尔德；鲁迅辗转多处，易地求学，最终决定弃医从文。做事应当机立断还是反复斟酌？类似的阅读体验给你怎样的联想和思考？请以“别想了，其实……”或“别想了？其实……”为题，写一篇叙事性的文章。【写作提示】（1）你可以叙述自身经历，可以讲述故事，可以抒发感想；也可以用书信的方式……（2）你可以用倒叙等设置悬念，可以通过环境描写来烘托心情，也可以用抒情、议论等方式来表达你的思考……
19．（2023 自贡）题目：亲爱的同学，初中生活即将结束，新的人生起点即将开启，新的学业在等待着你。未来的你，或成为科学家、文学艺术家，抑或成为工人、农民、军人、教师……无论你将来做什么，家乡建设、国家富强、民族复兴的重任都将落到你的肩上。请以“奔跑吧，盐都少年”为题写一篇文章，抒写你的人生规划和梦想。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；
②不得套作，不得抄袭；
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
④卷面整洁，字迹清楚；
⑤不少于600字，最多写满格。
20．（2023 南充）作文。
身处互联网时代，我们每个人都是受益者，信息获取更便捷，交流沟通更及时；同时，我们也都是参与者，我们的每一次点击、评价、发布，都在丰富着互联网资源，影响着互联网品质。回顾我们的互联网经历，或许精彩纷呈，或许流连忘返，或许诸多遗憾……
请以“我的互联网体验”为题目，写一篇文章。
写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
21．（2023 怀化） 题目：翻过那座山
按要求写一篇不少于600字的文章（诗歌、戏剧除外），文内不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，否则扣分。
22．（2023 恩施州）阅读下面的材料，按要求作文。
幸福，无需思考。我们想得太多，往往会与幸福擦肩而过，抓住那一瞬，才有永恒。幸福不该是悬在终点处的奖赏，它只是道路中偶然乍现的光亮。
（选自《梁永安：阅读、游历和爱情》，有删改）
生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励是幸福；挨一次批评，道一次离别，受一次波折也是幸福。幸福无需太多思考，点滴幸福，皆成永恒……请你结合材料，从下面两个题目中，任选一题作文。可讲述经历，可抒发真情，可展开议论，文体不限（诗歌除外）。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于600字。
（1）命题作文：
幸福无需太多思考
（2）半命题作文：
的幸福，永恒
二．半命题作文
23．（2023 株洲）作文。
题目：如果
写一篇不少于600字的文章。请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
24．（2023 遂宁）作文。
题目：总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。
请以“珍藏在心底的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
【总要求】
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）需补全题目。
25．（2023 云南）题目：留住 的味道
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
26．（2023 广安）作文。
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……
请以“读懂 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②诗歌除外，文体不限；
③字迹工整；
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
27．（2023 成都） 我们这一届九年级的同学大多出生于2008年，从2008到2023，时光走过了十五年。在这十五年里，你最想回到哪一年？
请结合你的生活经历和体验，以“回到_______年”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有真情实感；（2）补全题目，自定立意，明确文体（诗歌除外）；（3）横线上所填应为2008—2022所包含的年份数字；（4）不少于600字；（5）不得抄袭套作；（6）不得出现真实的人名、校名和地名。
28．（2023 泸州）阅读下列材料，按要求写作。
中国青年报社社会调查中心对1005名受访青年进行的一项调查显示，回顾2022年，成长、曲折、难忘、改变是受访青年提出的主要关键词，其他还有：拼搏、思考、坚韧、收获。
回顾你的三年初中生活，你的关键词是哪一个呢？
请以“_______，我初中生活的关键词”为题目作文。
要求：（1）先从材料中的八个关键词里任选一个，将题目补充完整再作文；（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
29．（2023 凉山州）题目：请以“满满的 ”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③字数600至800字；
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
三．材料作文
30．（2023 随州）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。
（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）
要求：思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
31．（2023 武汉）阅读下面的材料，根据要求写作。
妈妈爱小伟，竭尽全力为小伟付出一切。
爸爸说：“小伟呀，妈妈这么爱你，你一定要好好学习，回报妈妈啊！”
小伟默默低下了头。
妈妈连忙说：“小伟，妈妈为你付出的一切，都只是做了自己分内的事，并不是为了要你回报我，妈妈愿意在你成长的过程中尽好妈妈的责任。”
小伟抬起头，粲然一笑：“妈妈，你真好！我一定会让你为我骄傲的！”
是啊，爱不是索求，爱是尽责。父母对子女的爱如此，子女对父母的爱也是如此；家庭里的爱如此，社会中的爱也是如此。
尽责的爱，往往会带来更多的爱。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
32．（2023 临沂）阅读下面材料，选取一项任务写作。
第一棵树：长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼。
第二棵树：长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常忍受人们的攀援折损。
第三棵树：长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲。
【任务一】哪一棵树最能触动你的心灵？请你结合成长体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。写作标准：（1）围绕材料中的某一棵树展开，合理选材，中心明确；（2）叙事要写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。 【任务二】三棵树引发了你怎样的感悟与思考？请你结合生活实际，写一篇议论性文章。写作标准：（1）围绕“三棵树”的生存价值及自我承担表达明确的观点；（2）论据经得起推敲，能支持论点；（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
33．（2023 滨州）阅读下面材料，按要求作文。
生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。
——许渊冲
让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……
——汪国真
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②内容充实具体。
③书写规范、工整，卷面整洁。
④不少于600字。
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。
34．（2023 天津） 每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
35．（2023 台州）阅读下面材料，按要求作文。
经网络投票，2022年“中国大书法年度汉字评比”结果出炉，“开”字当选。
[汉字溯源] “开”字两旁为两扇门，中间一横代表门栓，下面为两只手，表示用双手拉动门栓开门。
[词典释义]开：①使关闭着的东西不再关闭；打开。②打通；开辟。③解除（封锁、禁令、限制等）；放开。④开始。
（选摘自《现代汉语词典》）
请从[词典释义]中任选一个义项，展开联想与思考，写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……
要求：（1）自拟题目，自选角度，确定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
36．（2023 绍兴）阅读材料，任选一个任务，根据要求写作。
从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来，花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。
任务一：它（们）表达自己的正确方式是怎样的？它（们）是如何找到这种方式的？……选择合适的对象（可从材料中选，也可在材料外选），展开联想和想象，写一篇童话或寓言。
任务二：你找到表达自己的正确方式了吗？你是如何寻找的？写一篇记叙性文章。可描述你用正确的方式表达自己的经历，也可记叙你寻找的过程……
任务三：材料引发了你对“表达自己的方式”怎样的联想与思考？写一篇议论性文章。
【要求】（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）不出现透露作者身份的信息。
37．（2023 宜宾）读下列材料，按要求作文。
一路行来，每个人都有着属于自己的故事与风景，每个人也都会在若有所得或若有所失中奋进前行。
一路行来，你是你自己的力量，你是这季节的温馨。
请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名（校名）、人名。
38．（2023 陕西）阅读下面的征稿启事，完成写作任务。
征稿启事
2023年的春天，梅香拂柔波，烟火满人间。又看到久违的笑颜，又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动……为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦！
征稿主题：运动场上的风采
征稿要求：
①题目自拟；文体自选。
②不要套作，不得抄袭。
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
④不少于600字。
征稿时间：2023年6月17日
校文学社
2023年6月17日
39．（2023 武威）黑板上的公式和名言引发了你哪些思考？请自拟题目，分享你的故事或写出你的感受。
要求：①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。
40．（2023 安徽）请阅读下面的文字，按要求作文。
入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
41．（2023 江西）阅读下面的材料，选择一个题目写作。
湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”
“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
题目一：记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的舍影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
42．（2023 温州）请你参加写作活动。
根据要求写作。
无论怎么小心，我们似乎都难以避免犯错。下边三本书都与“犯错”有关，它们的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求：（1）标题自拟，文体自选；
（2）不少于600字；
（3）不得套作、抄袭；
（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
43．（2023 枣庄）阅读下面文字，根据要求写作文。
俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。
同学们，对此，你有怎样的经历与感受呢？请结合你的生活体验与思考，以“恒心”或“锲而不舍”为关键词，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明，不少于600字；
（2）紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；
（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
44．（2023 丽水）阅读下面的材料，按要求完成写作任务。
戴着斗笠，穿着蓝色粗布外套，背着一个黑色大单肩包，丽水市图书馆迎来了一位特殊的读者——84岁的朱贞元老人。老人家住农村，长期务农，但他一直保持着阅读习惯，对图书馆充满了向往。
2020年7月19日，他乘坐公交车来到市区后，因为不知道市图书馆的具体地址，他就一路同一路走，最终在太阳底下步行了近四十分钟才辗转来到了市图书馆。得知老人是第一次来图书馆，而且喜欢看故事书，细心的馆员为他找来了相关书籍，还为他办理了免押金借阅证。
第二天，朱贞元老人8点半就到了市图书馆。不巧的是，每周一是固定的闭馆日，不对外开放。让老人意外的是，图书馆破倒为他开了门。馆长说，图书馆不是一个冷冰冰的场地，而是一个充满人文关怀的市民大书房。
任务一：这则报道唤起了你与图书馆（书店、书吧、城市书房、乡村图书室、班级阅读角等公共阅读场所）的哪些回忆？请发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。可以从阅读者的视角，也可以从图书管理者的视角。
任务二：这则报道引发了你的哪些感悟与思考？写一篇议论性文章，以下问题也许可以帮助你构思：①如何成为一名合格的阅读者？②读有用的书还是有趣的书？③营造全民阅读氛围的关键是什么？
要求：①任选其中一个任务写作，题目自拟；②不得套作，不得抄袭；③不少于500字；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
45．（2023 重庆）阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨
你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长
不是世界选择了你/是你选择了这个世界
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
46．（2023 自贡）题目：阅读下面的材料，根据要求作文。
①黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
——《朱子家训》
②劳则思，思则善心生。
——《国语》
③民生在勤，勤则不匮。
——《左传》
④劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
——马卡连柯
“五一”国际劳动节到来之际，校团委拟开展“劳动在我身边”主题演讲。请你写一篇演讲稿。
要求：①结合材料内容及含意完成写作任务；
②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；
③不得套作，不得抄袭；
④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
⑤卷面整洁，字迹清楚；
⑥不少于600字，最多写满格。
47．（2023 重庆）读图，就是读生活。透过一幅幅图片，我们可以读出生动的故事、感人的细节、深刻的道理……请围绕下面这幅图片，展开联想与想象，创编一个故事，题目自拟。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。
48．（2023 南充）作文。
歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”
“勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质。对于“勇敢”，你有怎样的认识和看法？请写一篇议论文，谈谈你的认识和看法。
写作要求：①自拟题目；②观点明确，有理有据，思想健康；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
49．（2023 重庆）为落实教育部“把阅读当成一件大事来抓”的要求，学校积极行动，创办了校刊《学苑》，开设了“我读 我悦”专栏，现面向全校同学征稿，请你写一篇文章投稿。你可以讲述自己的阅读故事，可以谈谈自己阅读某一本书的感受，也可以分享自己的阅读经验，还可以阐述自己对阅读的看法，题目自拟。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。
50．（2023 重庆） 学校图书室为促进书香校园建设，正在招募一批“小小选书师”，为全校学生挑选、推荐有价值的书籍。你作为即将离校的初三学子，想为母校的阅读活动尽一份力，准备参与学校“小小选书师”的招募，请你向图书室苏老师写一封自我推荐信。落款统一署名“小渝”，时间统一署6月12日。
注意：请在作文第一行居中写明“自我推荐信”。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
51．（2023 达州） 朱熹在《童蒙须知》中说：“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳踯。”他告诫孩子，走路要稳健，不可慌慌忙忙，因为有些事情是急不来的。
慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以欢喜之心，慢度日常。
以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
四．话题作文
52．（2023 郴州）大作文。
萧红有平易近人、宽厚爽朗的偶像老师鲁迅；臧克家有博学正义、言行致的偶像老师闻一多；海伦有极富爱心、慧心的偶像老师莎莉文。你的偶像老师是谁呢，他（她）有怎样的个性和品质呢？请你以“我的偶像老师”为话题，写篇作文。
要求：①题目自拟。
②不少于600字。
③不得抄袭本试试卷中的文段。
④不得出现真实的人名、地名、校名。
⑤书写规范，卷面整洁。
53．（2023 河北）阅读下面文字，根据要求写作。
“守常”，体现着中华民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”，强调做事要按照常理、遵循规律。如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念之常……
围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。
要求：①内容健康积极；
②表达真情实感；
③除诗歌外，文体不限；
④不要套写、抄袭；
⑤不少于600字；
⑥不要出现真实的地名 校名和人名。
54．（2023 聊城）阅读下面材料，根据要求作文。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄自勉联
一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
——《感动中国》颁奖词
这三则材料引发了你怎样的思考？请以“奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙、抒情或议论。
②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
55．（2023 遂宁）作文。
题目：世间万物，皆有价值。戈壁滩腾空升起的蘑菇云，是邓稼先为国铸重器的价值；阳光下“子背母、母背子”的温馨画面，是中年人承担责任的价值；墙角边傲立风雨的花苞，是小桃树顽强生长的价值……
你就是你，自有光芒。请以“价值”为话题，结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。
【总要求】
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁。
56．（2023 怀化） 看到“圆”字，我们常常会想到“圆满、圆梦、团圆、圆通（为人做事灵活变通）、同心圆”，也会滋生“圆滚滚、圆谎、圆滑”的联想，甚至还会有“圆与直、圆内圆外、阴晴圆缺”的别样思考。
请根据上述材料自选角度，以“圆”为话题写一篇文章，题目自拟。
按要求写一篇不少于600字的文章（诗歌、戏剧除外），文内不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，否则扣分。
57．（2023 广安）作文。
“五一”假期，一大批普通的劳动者依然坚守岗位，在忙碌中度过最美劳动节。他们中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；有及时排查故障、守护千家万户的抢修工人；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动。
请选取身边普通人的动人故事，以“微光”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；
②诗歌除外，文体不限；
③字迹工整；
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
58．（2023 凉山州） 阅读下面的文字，按要求作文。
青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。今天的中国青年，沐浴着新时代阳光雨露，享受着前所未有的幸福生活。“吃苦”是从身体上磨砺自己。感恩“吃苦”，它锤炼了意志；感恩“吃苦”，它历练了能力；感恩“吃苦”，它成就了辉煌。我们中学生要拿出敢吃苦的闯劲干劲、坚定敢吃苦的决心恒心，在精神上不怕吃苦、在环境上不避艰苦、在现实中踏实苦干，以担重吃苦的“孺子牛精神”逐梦青春，不负韶华。
要求：请以“吃苦”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇600至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
59．阅读下面文字，按要求写作。
油船泄漏了！
“我的石油！”船主哀嚎。
“我的假期！”游客叹惜。
“海水又被污染了，可怜的鱼！还有海鸟……”环境保护者陷入了沉思。
“我们一起把油污清理干净！”志愿者们说。
“不能让这样的悲剧重演！”
“……”
更多的声音传来。
仔细想想，诸如此类的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在决定大自然的未来。再仔细想想，现实生活中，我们一个细小的想法或一个小小的举动都将决定大自然的美好未来。
请以“决定大自然的美好未来”为话题写一篇文章。可以写记叙性文章，也可以写议论性文章。
要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
以下写作助手可供你参考。
写作助手
⊙可以宣传身边那些有环保意识、关心自然的美好行为，传播正能量。
⊙可以叙述生活中那些伤害大自然的事件，以警醒人们，引起人们反思。
⊙可以发挥想象，创作跟大自然的未来有关的故事，引起人们对大自然命运的思考。
⊙可以针对与大自然有关的某些言论或现象，提出观点并论证，增强人们的责任感和使命感。
五．情境作文
60．（2023 连云港）作文。
如图是《永玉六记 汗珠里的沙漠》中的一幅漫画。那个坐在青石板上，仰望星空，充满遐想的少年，是否让你产生共鸣？
根据这幅漫画，结合你的生活经历或体验，以“别轻蔑少年时期感动过的东西”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的校名、人名和地名。
2023年中考语文作文题目真题汇编（1）思路点拨与满分作文
一．命题作文
1．（2023 荆州）或许你正吹着楚王吹过的风，走过宋玉走过的路。你不想拿起你的笔，写一写你熟悉的荆山楚水，你深爱的荆风楚韵，还有那些瑰意琦行的荆楚人物？请从下面三项任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。
任务一：讲好荆州故事——上下求索、一诺千金、包容悦纳、敢为人先、筚路蓝缕、一鸣惊人，这些荆楚文化的美好品格一直流淌在我们的血液里，融汇在我们的生活中。请你以“_____的故事”为题，从上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。
任务二：畅游荆州名胜——请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇游记或说明文。
任务三：畅想荆州未来——凭借想象，可以再造时空，表达美好愿望；化身为凤，可以飞越荆楚，见证过去未来。请发挥联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现你的真实姓名和校名。
【思路点拨】本次作文命题，以荆州元素为原点，系统设计三道题，分别指向三项写作任务：一是以写人记事为主的记叙文写作；二是以风景名胜为对象的游记或说明文写作；三是以联想和想象为主的虚构写作。这种命题思路，既是遵从新课标新教材的安排，更是对学生个性化表达的鼓励。
任务一：请你以“_____的故事”为题，从上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。能够扣住所选关键词，选取发生在自己身上或者身边人身上的事件，有头有尾、完整叙述。能够在情节发展中设置一些小悬念，增加一些波澜，有一些趣味性或者出人意料的结尾。故事一波三折，引人入胜，叙述中还有一些生动的细节，故事中的人物有血有肉，有性格，有趣味。
任务二：请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇游记或说明文。能够选取荆州地域内的山水风景或名胜古迹，抓住游踪记述游览经过，串联成文。能够写出游览过程中的所见所闻，抓住重点写出细节，并融入作者的感受，适度抒发情感。不仅做到上述要求，还能写出山水名胜的知识或文化内涵，具有可读性和文化气息。如果写说明文。能够有顺序地完整地介绍，使人们对所写对象有所了解；能够抓住对象的特征恰当采用一些说明的方法，引用一些数据、资料，让读者对所写对象有一个完整准确的了解，具有一定的可读性；如果采取一些有创意的表达方式，如拟人、自述，或尝试采用一些独特的角度去说明，增加文字的可读性、趣味性。
任务三：以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。联想和想象是少年儿童最可宝贵的思维习惯和思维品质，此题就是要鼓励孩子们善于放飞想象，敢于创意表达。能够紧扣命题中“凤鸟”的特点进行想象，可以再造时空，表达美好愿望；可以化身为凤，飞越荆楚，见证过去未来。要有一定的奇幻色彩，有一定的意义；虚构想象合乎情理，有现实生活的影子，虽为“奇幻”但仍合乎生活的基本逻辑；选材和角度新颖，时空设置巧妙，写出超越常规的场景和故事，写得有意思、有意义，就是上乘之作。
【满分作文】
一诺千金的故事
诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执着向前；诚信似光，照亮人心。因为诚信，时间创造了太多太多的美，因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。
孟子曾说过：“诚者，天之道也；成之者，人之道也。”历史上有许多关于诚信的故事，如：苏武牧羊，一棵樱桃树……在我身上也发生了一件关于诚信的故事。
那天上午，小冯跑到我座位上，小声地对我说：“小华，你家有没有高尔基的《童年》，能不能借我看一个月？”
我听了这话，脸上流露出为难的神情，一个月呀！太长了吧？可后来转念一想，同学不过找我借本书嘛！
“好呀！下午带给你。”我就这么答应她了。
谁知，中午我回到家，翻遍了书柜，却还是看不见那本书的影子。糟了！我的心咯噔一下，看来《童年》是无法借给她了！可是，不借，自己不是不讲信用了吗？思前想后，唯有一个办法——去书店买一本《童年》，再借给她。就这么决定！于是抱起我的小金猪储钱罐，咬咬牙，倒出了硬币，哗哗哗……“小猪，放心吧！我一定会把你再喂胖的。”
下午，我用自己的零花钱买了一本《童年》，交给了小冯。她拿到书后，露出了惊讶之情，“这本书怎么这么新，连折痕都没有？”我挠了挠脑袋，不好意思的说：“我家的《童年》不见了，但我答应你下午带给你，所以又买了一本新的。”小冯脸上露出诧异的神情，斩钉截铁地说：“你这个朋友我交定了。”
从那以后，我开始明白什么叫一诺千金；明白鲁迅先生说的“诚信乃为人之本”。
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚信，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为诚信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或淡雅，因为诚信，它变得美丽；生活如书，书中的每一个字要我们用诚信去写，我们的生活要我们用诚信去呵护！
游荆州古城
我的家乡在荆州，那是一个美丽的地方。也是一座古老的历史文化名城。
荆州古城分为东门、西门、南门、北门。其中，我觉得东门最美丽了。踏上古老的青石板铺成的小路，走进宾阳楼，首先映入眼帘的是一座座塑像，有关羽、刘备、张飞和赵云、诸葛亮。看到这些，我仿佛回到了三国战场，关羽朱颜长须手握青龙偃月刀，体验那“一夫当关，万夫莫开”的豪情。
站在东门城楼，凭栏远眺，远处鳞次栉比的高楼，近处波光粼粼的护城河。在护城河的两边一非排柳树像一位位战士一样守护着我们。每当春暖花开的时候，许许多多的小朋友来到广场上放风筝，古城墙一下子热闹了起来。爬山虎也不甘示弱，爬满了整个古城墙，把古老的城墙变得更加美丽。
走进广场，一只金色的“大凤凰”，踩着一轮栩栩如生的“太阳”矗立在广场中央，气宇轩昂的朝着东方。呀！原来它有有一个非常响亮的名字，叫“金凤腾飞”。金凤的周围围绕着八根石柱，石栏刻着带有浓郁古荆州特色的雕刻花纹，它像八个庄严的“战士”，时刻保卫着“金凤”，金凤的南面有根“九龙柱”，九龙柱上刻有九条飞龙，它们相互缠绕，互相嬉戏，就像在争抢食物呢！
每当夜幕降临的时候，荆州宾阳楼变成了灯的海洋，光的世界，灯光倒映在护城河上，银光闪闪美丽动人。远处的古城墙在灯光照射下，显得古朴而沧桑，让人生出无限遐想。
随着祖国建设事业的发展，美丽的荆州必将变得更加美丽，更加灿烂。
一只凤鸟的奇幻之旅
我是一只凤鸟，飞过了悠悠岁月，见证了湖北荆州的时代变迁和人们的生活方式的变化。从月下纳凉到智能空调；从“忙趁东风放纸鸢”到畅游网络世界，皆是乐哉！不一样的时代，不一样的乐趣，虽然其中也消逝了一些令人惋惜的美好，不过未来亦甚是美好，让我们在时代变迁中探寻过去，看向未来。
社会变迁，留下了不同的时代印记和生活故事，无论哪个时代，都有着不同的奋斗目标，虽“山重水复疑无路”，但我相信，只要荆州大地上的人们肯携手奋进，那么未来必将是“柳暗花明又一村”。
探寻过去，虽有坎坷，但依然笑着前行。改革开放前，我见荆州人们物质方面匮乏，人民勉强吃饱穿暖都是个问题，每天为粮食发愁，孩子上学也只是穷人家的奢求……虽是如此，但那时人们的精神方面却是非常富足的，积极想要为建设美丽新中国献一份力。当时新中国的成立，经历了风风雨雨，随后多年的社会主义改造，皆使中国蒸蒸日上。虽然又经历了十年文革，但荆州人们似乎依旧没被打垮：基本实现义务教育，完成一五计划，建立了完善的工业体系，为此后打下了坚固的基础，寻找到了一条虽艰难但前途格外光明的符合中国国情的社会主义道路。
过去美好，未来亦是光明。过去的已成为历史，留下了独特的时代印记，为未来奠定了基础，而荆州这一代人所能做的也便是向未来出发，坚定自我。
看向未来，虽有未知，但荆州依然勇敢前行。改革开放后，荆州民众的生活方式发生了重大变化，从书信的字面联系到如今互联网面对面沟通：从课堂上老师的谆谆教诲到随时随地的网课教学；从古时对世界影响深远的四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药再到依然有着重要影响的新时代四大发明：高铁、共享单车、支付宝、网购……时代的变迁，并未消磨人的智慧，反而更使荆州人们圆滑沉稳，让他们更有底气地前往“高质量发展”的下一站，看向未来，向着美好的明天，携手奋进，共筑美丽新时代！
作为新时代的荆州青年，面对中华民族伟大复兴之梦，有责任从前辈手中接过时代的接力棒，不断创新自我，追逐梦想，砥砺前行，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，用勤劳奋斗的汗水，智慧与真诚的努力去争得明天的喝彩。我虽然是一只鸟，但是我也相信，荆州青年都将是新时代最亮丽的风景线！
出发，我要和荆州人民一起飞向未来，出发！
【点评】（1）文章开篇用一组排比句主题：人生，从诚信起航。然后又引用孟子的话对“诚信”一词进行了解释，引出下文发生在“我”身上的一件关于诚信的故事。故事情节完整，人物形象刻画鲜明、细腻。文末又再次运用另一组排比句做结，句式整齐，前后呼应，深化主题，总结全文。
（2）本文是一篇以“荆州古城”为写作对象的游记。主要写了荆州古城四门中的东门以及东门广场。文章运用比喻等修辞方法，语言生动形象，描写环境优美动人，内容详略得当，是一篇优秀的游记作文。
（3）文章以一只鸟的身份“探寻过去，看向未来”，从“探寻过去，虽有坎坷，但依然笑着前行”“看向未来，虽有未知，但依然勇敢前行”两方面进行了论述。文中摆事实、讲道理，充分有力地论述了中心内容。最后发出号召，总结全文。文章想象丰富，素材充分有力，思路清晰，是一篇佳作。
2．（2023 福建）茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
【思路点拨】这是一篇命题作文。以《韧战》为题，写一篇文章。“韧战”意思是坚决、持久不断的战斗。可以解读为百折不挠、锲而不舍、笃定从容、坚忍不拔、坚强不屈的一种精神。这是中华民族绵延五千年仍旧生生不息的精神本质。“韧”不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响。写作此文可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领全文的作用，彰显自己的写作功底。文中写人记事，围绕自己在学习生活中的经历和体会来组织材料，或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华主题，总结全文。
【满分作文】
韧战
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，坚忍不拔，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念!
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏鉴定的信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在坚定的信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
坚定信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。坚定信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要坚定地去追。
【点评】本文是一篇典型的议论性散文，文章开篇就用蝴蝶、依米花进行简洁的举例，然后归纳出文章的主旨：坚定信念，坚忍不拔，放飞梦想，才能主宰自己的世界。然后用孙膑、盲人作家阿炳、诸葛亮三个人进行举例来证明只有坚定信念，才能实现梦想。最后深化主题，总结全文。文章结构清晰，思路明确。引用名人的名言来做为段落开头，语言生动，吸引读者。
3．（2023 广东） 请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。
【思路点拨】这是一篇命题作文。请以“这一次，我全力以赴”为题，写一篇文章。审题可知，我们做事要全力以赴、竭尽全力，心无旁骛，专心地去完成，这样才可能成功，也才能看出自己真正的能力。由此不难看出，本次作文是引导考生做事应有的正确“态度”。如果写成记叙文，应当通过一两件事来感悟这个道理，“我”提示必须是亲身经历的，要有触动，对心灵有震撼，这样的事才会起到人生启迪的作用；也可以写成散文，围绕“做事要全力以赴”这一主题，选取与之有关的材料，得出人生感悟，散文重点在于形散神不散，表达要逐步接近主题，避免太直接；也可以写成议论文，注意论点要明确，论据要充分，可以采用多种论证方法，如用名人事例做例证，引用名言来引证，采用正反对比论证等，尽量做到论证层次清晰。
【满分作文】
这一次，我全力以赴
“猎狗追不上受伤的兔子”的寓言故事，众人皆知，野兔为了保命“竭尽全力”，而猎狗只不过是为了一顿午餐只是“尽力而为”的道理很简单，无论是谁，要想干成一件像样的事情，想取得事业的成功，尽力而为还不够，必须要竭尽全力。
凭心而论，一个人做事从业能做到尽力而为已是难能可贵了，可聊以自慰，无愧于人，但如果想出类拔萃，创造奇迹，想力挽狂澜于既倒，那就非竭尽全力，殚精竭虑不可。所谓“天道酬勤”，并不是一般的努力就能获得上天垂青的，必须苦心孤诣，宵衣旰食，有点鱼死网破的拼命精神才行。
人是万物之灵，当然是更有巨在潜能的。心理学家指出，常人的潜能只开发了2%——8%左右，即便像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了40%的潜能，就能背诵400本教科书，学完十几所大学的课程，掌握二十来种不同国家的语言。所谓尽力而为，实际上就是仅仅发挥了一般意义上的才干和努力，而全力以赴，则是挖掘了可能挖掘到的潜能，毫无保留。尽力而为是按部就班，全力以赴是废寝忘食；尽力而为是中规中矩，全力以赴是打破常规；尽力而为是正常发挥，全力以赴是超常发挥。项羽的“破釜沉舟，百二秦关终属楚”，勾践的“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，红军的飞越大渡河，抢夺泸定桥，改革开放总设计师邓小平要求特区领域：“你们自己去搞，杀出一条血路来。”都是全力以赴，也都取得了辉煌成就，创造了人间奇迹。
大千世界，滚滚红尘，人人都渴望事业成功，其成败如何，固然要受制于多种因素，但最重要一点就是投入时间精力血汗的多少，那些青史留名的成功人士，几乎无一不是竭尽全力，心无旁骛。牛顿忙于科研和“仰望星空”，一生连恋爱都没顾得上谈；马克思长年遨游于理论思维的海洋乐不思返，最后病逝于书桌前；爱迪生直到80岁高龄，每天都要工作16个小时；为研制“东方神药”青蒿素，屠呦呦带领团队夜以继日，加班加点，经历了190次失败之后，终于打开成功之门；在北京奥运会上大放异彩的“飞鱼”菲尔普斯，长达近20年里每天要接受大运动量的“魔鬼训练”……
总有一些不得意者怨天尤人，怨父母没有给自己生个天才脑袋，怨机遇之门老是对自己关闭。其实，老天不会格外青睐谁，所谓天才，“就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已”。所谓机遇，无非是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”后的“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。而且，也没有谁能轻轻松松成功，所谓“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，那也只是东坡居士的浪漫想象，如果没有吴、蜀全军将士的全力以赴，拼死抗争，等待周公瑾的只能是“铜雀春深锁二乔”的悲剧。
每个渴望人生辉煌成功的人，都不妨先问问自己全力以赴了吗？这一次，我要全力以赴，你呢？
【点评】本文以一则寓言故事引出论点“全力以赴，方能成功”，然后列举了古今中外的经典事例进行论证。丰富的论据，是本文最大的优点，既增强了说服力，又展示了作者丰厚的文化积累。
4．（2022 深圳）读下面材料，根据要求完成写作。
平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。
请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。
（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；
（2）文体不限（诗歌除外）；不少于600字，不超过900字。
【思路点拨】这是一篇命题作文。请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。所谓超越，可以理解为战胜并超过之。战胜并超过的对象是自己，如战胜了自身存在的某些问题，某些负面情绪，变得积极阳光，健康向上。“你”可以是具体的人，比如在某人的激励下，我们得到启发，经过努力，超越了自己；也可以是事、物，情、景、理，这些也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。本文可以记事抒情，也可以议论说理。前者需从生活中取材，以情动人。通过生活或学习中自己克服了某种负面的情绪或习惯的一件或几件小事，表现自己对于超越自己的感悟。也可以通过摆事实，讲道理，阐述自己对于超越自己的看法和观点。选择自己最能驾驭的体裁，选取符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达健康的思想作文。
【满分作文】
是你，让我超越了平常的自己
望着那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功，超越自己是多么地艰辛啊！
我那时还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。
天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，是你，你坚定地注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从你那坚定的眼神中得到了勇气，从你那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。
很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。你看出了我的紧张，紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那份来之不易的果实终会属于我们。
伴奏声想起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！
当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力战胜了自己，超越了自己，得到了这份来之不易的成果。
如今的我已经是个初三的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。
是你，让我超越了平常的自己！
【点评】文章开门见山点出了一张奖状，然后用“魔鬼训练”一词引出对下文的回忆，回忆这张奖状的获得多么来之不易，点明中心。文中主体部分详细记叙了为了获得合唱比赛的成功，“我”和同学所进行的艰苦异常的“魔鬼训练”，突出了题目中的“你”的作用。此部分的关于人物内心活动的细节描写很真实，让读者能够身临其境地感受到“我们”的不易与坚持。文末点题，总结全文。
5．（2023 山西） 今年春节期间一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……
你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。
题目一：相见欢
题目二：定风波
题目三：少年游
写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
【思路点拨】题目一：这是一道命题作文。“相见欢”可能是一场意料之外的相逢。“相逢”不一定指一般的接触，也可以指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好相逢的对象，才能够写出精彩的文章。相逢的双方可以是人与人的相逢，也可以是人与物的相逢；可以是快乐的相逢，也可以是忧伤的相逢……通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。此题宜写成记叙文，通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“相逢”，尤其通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。相逢的可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相逢后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“相逢”的内涵，同时点出难忘的原因。比如你只身在外，身处困境，相逢了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的相逢确实值得回味；比如你写自己与某种物的相逢，这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相逢时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种相逢也是非常有意义的。此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、对比烘托等突出相遇的经过、意义。这篇作文给人的第一印象是字里行间散发出的“人间自有真情在”的气息，我们需要能够准确理解“相逢”“难忘”的深刻内涵，通过“相逢”的一件小事，发掘出人性的光芒。在表现手法上，可采取先抑后扬，以及贯穿全文的“线索”意象的运用，这样都给读者带来了一种情感表达上的朴素凝练。在选材上避免选取太大的角度，一个小角度切入即可，如一次相逢，一碗面，一把伞，一句话，事虽不大，但娓娓道来，在景致中融入温情，不单调，不流俗、不刻意。虽简单质朴，却让人如沐春风。
题目二：本题为命题作文。“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧。当确定了奋斗目标之后，就算是遇到再多的困难，都有了勇往直前的力量。成功源于立志，源于付出，源于不懈努力和奋斗。实现梦想的过程是坎坷的，我们当然要热爱我们的梦想，要专注于梦想，这样才会觉得所有的付出都是值得的，当然实现梦想的过程少不了坚持，少不了恒心和毅力。可据此立意。
题目三：这是一篇命题作文。“少年游”或许是一次意气风发的游历。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的先后次序，写看到的景物。这样才能做到条理清晰、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。抓住游览重点，注意做到详略得当的运用。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水账”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。
【满分作文】题目一：
相见欢
相逢，有时只是陌生的路遇，有时却是真情的交流。那棵老槐树下的一家小面馆，便见证了再一次相逢的温暖。
寒假住在姑妈家，让我记忆最深的就是那家小面馆。那家小面馆并没有招牌，老槐树似乎就是它的招牌，而我踏进面馆则纯属偶然。
那日，天气格外冷，还下着淅沥的小雨，我一路躲雨，便躲进了这家小面馆。面馆的老板是一位叔叔，人很精神。他问我要不要吃面，我正饿着，就点头要了一碗面。面很快便上来了，热腾腾的牛肉面瞬间扫去了我身上的疲惫与寒冷。店里没有其他客人，老板便坐在一边，与我闲聊。
吃完面，外面的雨下得更大了。我付了钱便要往外走，随寒风飘进来的冷雨却让我打了个寒战。就在我正准备冒着大雨冲回姑姑家时，老板叫住了我：“你等一下，你家住哪儿？近的话我叫老婆子送你回去吧！”我刚想说不用，他已经转身对厨房里面喊了一声。几分钟后，从里面走出一个和蔼的大婶，见到我就冲着我笑，我看见她，不由得吓了一跳。因为她脸上有道不长的疤，但笑起来总觉得有些骇人。
姑姑家离这里并不远。老板给了那位大婶一把伞，用方言叮嘱了几句，她点点头，满是皱纹的脸上又绽出一抹笑容，朝我慢慢走来。
我不再坚持，因为雨下得实在太大了。大婶撑起伞，我躲在她的伞下，一起走进雨幕中。她的伞并不大，而且看起来有些年份了。大雨肆意地击打着这把伞，让人不免有些担忧这伞会不会在下一刻便支离破碎。因为伞不大的缘故，她一路上总是把伞往我这儿斜，大半个身子却暴露在雨中。
姑姑家到了。我向大婶道谢，她又笑了，但似乎不会说普通话。这次，她脸上的疤不再让人觉得害怕了。我注视着她的背影渐渐远去，在她走出有一段距离后，我见她的身子突然颤了一下，隐隐地听见有打喷嚏的声音。
一次偶然的机会，我又去了面馆一趟，带回一份牛肉面。这才知道，那位大婶的确不会说普通话，平常都在厨房干活，很少在外面招呼客人。临走前，老板嘱咐我：“如果凉了记得热一下，凉着吃对身体不好。”
后来，去姑姑家的机会少了，但那棵老槐树下的面馆，我是永远忘不了的。
一次相逢，一碗面，一把伞，一句话，每每忆起，都让我仿佛置身于冬日的阳光下，温暖一下子在身边洋溢开来。
题目二：
定风波
梅花虽寄身于万芳凋零的寒冬之际，但其百折不回、傲霜斗雪，终于芳香满尘寰。
河蚌虽被沙粒侵入体内痛苦异常，但其坚忍不拔、无畏伤痛，终于孕育耀眼明珠。
蛹虫虽自缚于茧中不见天日，但其锲而不舍、心向光明，终于破茧成蝶，蹁跹于蓝天绿水间。
自然界的花草虫鱼尚且如此，作为万物灵长的人类更应恪守其中至理：艰难困苦，玉汝于成。
诚如培根所言：“奇迹多是在厄运中出现的。”明代著名文士宋濂，自幼家境贫寒，无从致书以观。但在其幼小的心灵中始终有一个读书的信念在支撑着他。他常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着约定的日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指冻得不能弯曲伸展，仍坚持不懈。求学时，他行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。面对如此逆境，宋濂并没有放任自流。相反的，他凭借着超乎常人的忍耐力，克服重重困难，终于有所成就，实现了人生价值。
面对或退学或留级的局面，童第周没有放弃，而是更加发奋用功，终于迎头赶上，最终成为了闻名世界的生物学家；面对双目失明的厄运，海伦 凯勒没有放弃，而是迎难而上，最终开创了一片光明的天地；面对双腿残疾的不幸遭际，史铁生没有放弃，而是潜心创作，最终成为了著名的作家。
身处逆境，享受逆境，定会收获成功的果实。然而，如果经受不住逆境的考验，必然会败下阵来，自食失败的苦果。
吴王夫差战胜越王勾践后，骄奢淫逸，只知贪图享乐。当自己遭逢亡国厄运时，忍受不住这种奇耻大辱，最后含恨死去。少年天才方仲永，泯然众人后，没有汲取失败的教训，默默无名终了一生。
巴尔扎克说过：“逆境不就是性格的试金石吗？”所以，只要我们有坚毅的性格，逆境不过是纸老虎。我们之所以害怕逆境，是因为我们缺少百折不回的勇气和战胜逆境的决心。我们要坚持，我们要初心不改。只要我们不断地砥砺自己的心志，不论遇到何种困难，我们都能将之战胜。
如果我是青松，即使我身处悬崖绝壁，我也会负势直上，直指天际。
如果我是苍鹰，即使我垂垂老矣，我也会振翅高飞，翱翔天际。
如果我是仲永，即使我泯然众人，我也会逆流而上，重铸辉煌。
题目三：
少年游
到达丽江时，已是晚上。
听导游说，丽江是唯一一座没有城墙的古城。而为何没有城墙则有个独特的说法。说是纳西族土司善于把握大局紧跟时代潮流，元代时弃大理国而归顺元朝，明代时年逾花甲的纳西土司更是跋山涉水带领族人代表，携重礼到南京拜见朱元璋，表示臣服。朱元璋大为高兴，并专门赐姓“木”，平民则赐姓“禾”。朱元璋赐“木”姓，有其不可告人的心思：滇西五行属“金”，“金”可克“木”，土司想作乱也成不了气候。土司也聪明得很，依山傍水修建丽江城时，不设城墙。因为丽江统治者姓“木”，“木”在城中，修建城墙则“困”也。
在不知不觉间，我们已从城市进入了古城。
刚进入古城，一股水乡所独有的清香瞬间夺走了我们的呼吸，我们的心魂。城内一条小河贯穿道路中央流遍了整个古城，水边的青石板路看上去很潮湿，石块虽然凹凸不平，但经过了历史的风霜雨雪，经过了许多人的踩踏，石头的棱角已经变得十分的光滑，踩在上面一不小心就要摔倒了。沿着青石板路一直向前行，听着脚板叩击青石的声音”，我的心也化为一条潺潺流动的小溪，融入了古城。
路两边白墙灰瓦的幢幢小屋，它们在夜幕下显得那么安静，又是那么古朴，仿佛在轻轻诉说着纳西族的历史，纳西族的人情。其间林立的店铺敞开着木门，光亮的各式铜器，花样翻新的各色时装…静静地展示着纳西风情。民居群落间镶嵌着几排柔美的垂柳，长长的柳枝有的在夜风中摇曳，有的逗弄着脚边的流水，这般闲情这等艳影久久荡漾在我们的心头…
慢步来到酒吧街上，酒吧里不断地传出温柔、抒情的情歌，人们纷纷寻找着自己的幽静之地，品尝着自己的那一杯香茗，享受着丽江那舒适、安逸的生活。街道也因酒吧那缤纷绚丽的灯光被照明了，小缤纷绚丽的灯光，热情的小桥流水岸，温柔、抒情的缓歌…依稀有着当年丽江古城繁盛的影子，引得行人纷纷放慢了脚步，寻找着自己的幽静之地，品尝着一杯香茗，品味着古城的灵动！
漫步在丽江古城里，感受着丽江独有的风采，有种想永远留在这里的感觉。突然想起了丽江没有城墙的传说，据传，纳西族土司善于把握大局紧跟时代潮流，明代时年逾花甲的纳西土司跋山涉水带领族人代表，携重礼到南京拜见朱元璋，表示臣服。朱元璋大为高兴，并专门赐姓“木”。朱元璋赐“木”姓，有其不可告人的心思：滇西五行属“金”，“金”可克“木”，土司想作乱也成不了气候。土司也聪明得很，依山傍水修建丽江城时，不设城墙。因为丽江统治者姓“木”，“木”在城中，修建城墙加上框，即成“困”，木府便因忌讳而不设城墙。
是啊，这样的美，这样的情，怎能被冰冷的围墙圈起来呢，我们纷纷背负行囊来这里寻找的不仅是古城的美景，的也在寄托着一份怀古之思吧！
【点评】题目一：文章以“我”在外吃饭时突然下大雨，没带伞，老板让一个大婶送“我”回去，大婶撑着的伞都往我这边倾斜，以至于她自己感冒了。借一件难忘的事情，表现人间的善意与感动，是一篇不错的习作。
题目二：本文是一篇非常成功的作文。作者一开始就写到了大自然“玉汝于成”的例子，这三段构成排比，气势磅礴。中间还用了多人的例子论证自己的观点，且难能可贵的是用了正反对比论证的手法。最后再次使用一组排比句收束全篇，结构清晰完整。
题目三：整体上，本文中心突出，描绘出丽江的舒适安逸和清净，给游览者愉悦的感受。本文多化用古典诗词，运用丰富的句式，想象丰富，使文章语言生动形象，具有吸引力。
6．（2023 广西）阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。
请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的校名、人名等信息；
④不少于600字。
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【思路点拨】这是一道命题作文。要求以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。审题可知，“平常”应是本文写作内容的重点。“也可贵”是文章要表现的主旨。题目出得比较含蓄，应理解为在平常的日子里也会有某些闪光的收获或也能给自己以人生的启迪。文体必须写成记叙文。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，记叙在一个平常的日子里自己看到的景，遇到的人，发生的事，并从中生发出一个比较大的人生真谛来，应采用以小见大的写法，写出真情实感。看似平常的日子里，却有着许多趣味。乐趣、情趣、意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。创作本文，需要学生认真观察生活，用心灵感受生活，从平凡的日子里挖掘出闪光点来。
【满分作文】
原来，平常也可贵
时光如流水，数千日子不经意地从身旁悄悄流走，当你静静回忆，细细品味时，那一个个寻常的日子就如同碎片一样被一片片拾起，那熟悉的馨香扑面而来，如此美妙，如此醉人。
早晨的第一缕阳光射入窗帘中，倒映出了一道美丽的弧线。走进了书房，翻开那本书。书中的景色仿佛注入了生命一样，活灵活现地出现在眼前。那“明月松照，清泉石上流”的惬意，“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”的幽寂，“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，还有那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，“大漠孤烟直，长河落日圆”的荒凉……我沉浸在书香中，让五味在我的心中流淌着，碰撞着……读一本好书，品味一段往事，寻常的日子也飘香。
正午，艳阳高照，太阳给大地染上一抹橙黄，反射出道道炫目的光辉。今天又是个团聚的日子，大家围坐在饭桌前，一边享受着饭菜的美味，一边说说笑笑，谈论着生活中的趣事，偶尔也捎带一些八卦。姥爷姥姥脸上洋溢着幸福的笑容，他们享受着儿孙满堂的天伦之乐。爸爸妈妈的脸上挂着会心的微笑，他们享受着家人健康平安的知足之乐。而我被饭菜的美味所诱惑，狼吞虎咽地享受着饭菜带给我的快乐……热腾腾的饭菜，浓浓的亲情，寻常的日子也飘香。
傍晚，太阳西下，最后一抹夕阳将天边染成红色，悠闲地漫步在湿润松软的乡间小路上，清新的泥土气息扑面而来，还混着些淡淡的草香。野草挨挨挤挤地到处生长着，随风摇曳，生机勃勃，一时间，满眼的绿。那青翠欲滴的草丛中还夹杂着星星点点的野花，红的，黄的，粉的，白的……一簇一簇地点缀着这幅美丽的绿色画卷。小鸟“叽叽喳喳”婉转地歌唱，还有那走在回家路上的黄牛，发出低沉、厚重的喘气声。不经意地从路上拾起一颗石子，掷到不远处的潭水中，“啪”的一声，溅起一朵小水花，荡起一圈圈涟漪……优美醉人的景色，悠闲恬静的乡村生活，寻常的日子也飘香。
一本书、一次聚餐、一日乡村之行……日子就这样一天天过着，简简单单，平平淡淡。如一杯清茶，醇香；如一首老歌，动听；如一抹阳光，温暖……寻常的日子也飘香！
【点评】这是一篇侧重于抒情记叙文。首段文学优美意蕴深厚，紧扣题目，点明了“芬芳”一词。主体部分采用并列结构。以阅读的芬芳、亲情的芬芳、美景的芬芳为写作的重点，表现了自己对于生活的深刻感悟。最后一段总结全文，与首段相呼应，使文章结构严谨。
7．（2023 宜昌）作文。
他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些有距离感的，就叫远山。身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务……这些眼前熟悉的，都是近水。向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好？热爱近水的你，是否更看见了远山的诗意？如果你既登临过远山也享受着近水，又收获了怎样不同的美好与诗意？其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。
请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。
要求：①不得抄袭和套用任何其他同类作文。
②文中不得出现真实人名、校名。
【思路点拨】这是一篇命题作文。请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。审题可知，“远山”指的是他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些远处的风景；“近水”指的是身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务……这些眼前熟悉的风景。远方的风景很美，近处的风景也不差。其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，只要你用心去发现，每一次日升日落都是胜景，每一个可爱的人身上都有动人的故事，每一段拼搏的旅程都会留下坚实的脚印……即使波澜不惊，也值得热爱。在你的成长过程中，你发现过生活的美吗？你是如何发现的？请你结合自己的亲身经历，写一篇文章，让我们读了你的文章后也懂得去发现美，去拥抱生活。
【满分作文】
远山近水皆有情
人生的路漫长而遥远，我们每天在路上匆匆前行，只顾朝着自己的目标学习、奋斗，却忘记了低头看看自己，忘记了回头欣赏一下自己曾经忽略的美丽。其实，生活无不是丰富多彩的，我们何不偶尔放慢节奏，去用心寻找自己身边的美丽呢？
学习节奏的不断加快，使我们所要完成的任务越来越多，使我们越来越忙。似乎在紧张学习中，已经失去了那些美丽的瞬间。种种值得欣赏的东西就在忙碌中被遗忘。为什么不停下来、歇一歇，去看看绽放的花儿，游戏游戏翩翩的彩蝶？为什么不坐下来、喝一杯茶，去发现天空的蓝，草地的绿？为什么不把心灵解放，去聆听鸟儿的欢唱，溪水的流淌？停一下吧，这样你会更喜欢这个世界，你的心会更轻松与自然；停一下吧，这样你更能理清思绪、认清目标，知道自己下一步应该做什么……
身边的许多人都认为：学习太忙了，以至于各种美丽都丢失了。事实并非如此，美是到处都有的。著名雕塑家罗丹曾说：“对于我们的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，只要你懂得欣赏，任何东西都有它美的一面。生活大潮中，我们只顾向前看，只顾向伟大的、闻名世界的人和事去看，却忽略了自己身边最本质的东西。他们或许是亲友、师长，或许是素不相识却默默关心着你的人，或许曾经是与你有过摩擦与误解的人，又或许是与你毫不相干的人……但他们每个人身上都有自己的美丽和可爱之处。然而你，却因为忙而遗忘了他们，却因为忙而没有发现他们所具有的闪光点。你错过了他们的美丽，也忘记了从他们身上汲取一些有用的东西，你因此失去了很多。所以，当你匆匆在路上走过，千万不要忘记去偶尔看一看自己身边的人的美丽。这样，你会更懂得把握人生。
青春短暂，可我们要做的事却似乎永无尽头。可是，人生并不只有匆匆走过的岁月，并不是只有劳累和枯燥乏味。青春四射的我们，更不应该只懂得在繁忙的学业中悲观叹息，而错过一切值得我们珍惜的美丽。人生的乐曲也并不是时刻都紧张而高昂的。放慢生活的节奏，偶尔把它变成柔和的小调，你会发现身边的人和事，都是美的。
远山近水皆有情，人生不就是这样丰富多彩吗？
【点评】本文以“远山近水皆有情”为题目，以议论的形式论述了“我们要放慢节奏，去用心寻找自己身边的美丽”这一观点。此文观点明确，论据充分，思路清晰，不失为一篇佳作。
8．（2023 随州）成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
【思路点拨】这是一篇命题作文。题目是“温暖我的瞬间”。温暖，时时刻刻围绕在我们身边，我们无时不在感受着温暖，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。温暖可以源于任何人：父母、亲人、朋友、老师、陌生人，也有可能是你的对手……大家结合自己的生活经历，问问自己：真正让你感到温暖的那一瞬间是什么时候，发生了什么事情让你感到温暖。我们还需要注意限制词“瞬间”，指的是让“我”感到温暖的那个时间段是很短的，是一刹那的，这就需要我们注意细节描写的运用，可以是一个眼神、一句话、一个细小的动作，突然之间让“我”感到了“温暖”。所以认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步；然后就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。注意通过具体事例，语言细节描写写出“温暖的瞬间”，要有一定的心理描写，通过细节描写来表现人物特征。
【满分作文】
温暖我的瞬间
窗外，北风呼呼地吹着，光秃秃的树枝在风中肆意摇晃，地上铺着一层薄雪，一派肃杀的气息。
这么冷的天气，同学们都躲在教室里，生怕与屋外寒冷的北风正面接触。就连平日里最爱动的同学，也乖乖地坐在教室里，手捧一本书，眼巴巴地望着窗外。
一阵寒风呼啸而过，窗外的树枝打到玻璃上，啪啪地响。我抬头望去，似乎隔着厚厚的墙壁也能感受到北风的寒冷。我不禁打了个哆嗦。心中难过起来：唉！这鬼天气，白天都这么冷，晚上呢？那岂不是更冷！怎么办呢，宿舍里就那么一床被子，我该怎么熬过这寒冷的冬夜呢？
正纠结间，班主任过来了：“小玲，出来下，校门口有人找你，快去看看吧！”“会是谁呢？”我带着疑惑走向校门口。一路上，北风吹在脸上，像刀割一样，又冷又疼。远处，一个熟悉的身影站在寒冷的北风中，走近一看，竟然是妈妈！
我高兴地跑过去：“妈，你怎么来了？”“这天突然降温，怕你晚上冷，这不，又给你送了一床棉被，可别冻着。”妈妈用她温暖的大手捂着我冰冷的脸。我抬头看着妈妈，岁月在妈妈的脸上留下了深深的印迹，风肆意吹着妈妈的头发，不知何时，妈妈的两鬓竟然有了白发！忽然，心中一股暖流直抵眼眶，一种幸福感溢满心间，不由得伸手抱住了寒风中的妈妈。“快回教室吧，外边冷。”妈妈把被子递到我的手里。“嗯。妈，路上小心点。”
抱着厚厚的棉被，心里是满满的温暖和幸福。低头嗅一嗅，上面还有妈妈的味道。北风依旧吹着，但我已不再惧怕寒冷。因为妈妈的爱，像冬日里的一抹暖阳，温暖着我的心灵。
妈妈，谢谢您！人生路上，有您的陪伴，我无所畏惧。妈妈，有你，我真的很温暖，很幸福。
【点评】本文以妈妈给“我”送被子这一件小事写起，以小见大，突出了“温暖的瞬间”的主题。本文两大特点，一是细节描写的运用，二是环境描写的运用。两者都为文章增色不少。
9．（2023 新疆）请以“我和你”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（2）不少于600字；
（3）字迹工整，书写规范，标点正确。
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【思路点拨】这是一篇命题作文。要求请以“我和你”为题写一篇记叙文。首先确定文章的“你”是谁。可以是爸爸、妈妈，还可以是老师、朋友，也可以是陌生人。比如我们可以分享分享与妈妈之间发生的事情。妈妈对孩子无微不至地关爱，全心全意地照顾，妈妈把所有的心思都放在了孩子的身上。可以写母亲对孩子生活和学习的细心呵护，也可以变换思维角度，从反面入手或侧面迂回，如写母亲的一个耳光、一句讥讽、一次精心设计的考验都体现了母亲方式的特殊以及对孩子深沉的爱。从而做到人无我有，与众不同，在众多文章中脱颖而出。孩子的心是向外的，是面向世界的。迟早要从妈妈的目光里走出来，给妈妈留一个目送的世界。写记叙文，文中一定要有细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出。
【满分作文】
我和你
如悄无声息的冬雪、沙沙而过的风，日子一页页静静地翻过，有的早已随冰雪消去，有的则填涂着朦胧的色调，散乱在心上，但母亲雪地中的身影却是我心中久久抹不去的风景，如同冬日里的素色镜框藏住了至纯至真永恒的美景。
记得那天特别冷，晶莹的雪花随风簌簌飘落。我在教室里，手都冻得笔尖也随着颤动，可我却不知那时母亲就在雪地中站着！下课了，我欣喜地和同学一起来到楼下玩儿雪。忽然，我的心一颤，我望见了穿着一袭黑衣与白雪映衬的熟悉身影，我的心顿时涌上一股热流，泪水中眼眶里打转，那是我至亲至爱的母亲啊！
粗心的我忘了带签字书，细心的她发现后便匆匆送来。那一刻，我感动得哭了——她那刮伤的耳朵刚拆了药线，根本经不起这刺骨寒风的触摸，更承载不起一片雪花的戏谑。但她为了我，还是来了，迎着寒风，顶着霜雪！她穿得那样单薄，以至于我都感受不到她怀里往日那熟悉的温暖，她浑身上下衣服都是凉的，我的心百感交集，被针扎了一样的疼痛，我特别心疼妈妈，一如她日日夜夜心疼我一样……
雪还在飘洒，我愧疚地说：“您等了很久吧？”母亲满不在乎地说：“刚来，正巧你下课，这还赶得上交吗？老师没有责怪你吧？”我的心深深地被触动了，狠狠地点了点头！她是等了多久，才让飞雪肆无忌惮地飘落和堆积……但她依然笑靥如花地说：“一点儿不冷，你说让我戴帽子，我这不戴了吗？你也要听话多穿衣服，别冻着啊！”此时此刻，我的心里激动又自责，像被揪过一样生疼生疼。她怕影响我学习，所以她就在雪地里站了许久许久，可她又说才等了一会儿，为什么呢？为的是不让我担心和自责！而我又能为她做些什么呢？除了努力学习和乖巧听话，又有什么能力为她做点什么？我只会分走她的精力，也只带给她担心与牵挂，可我竟有时间看雪而没时间去想想她，我竟有时间看电视却没时间陪她说说话……当皱纹刻上她的眼角、额头，雪色迁上她的两鬓、发丝时，我才发现她已经老了许多……
望着母亲的背影，我泪眼模糊。风从眼前耳边刮过，像是母亲对我的殷切嘱托；晶莹的雪花随风翻飞、飘落，那是沉重的心情夹杂着心痛与不舍，也是我对爱的深刻理解与思索……
我和妈妈的故事还有很多很多，多到如这天空中飘舞的雪花，数也数不尽……妈妈，你对我的爱也如这空中的雪花，数也数不尽……
【点评】文章回忆了雪天母亲为“我”送签字书，来突出母爱的伟大。素材虽然略显普通，但是小作者饱含深情的语言让人动容。素材来源于生活，却又高于生活，运用细节描写，用真情实感来打动读者是这篇文章的优点。
10．（2023 苏州）作文。
【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”
【材料二】毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。
要求：①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；
②可任选其中一则材料展开联想和思考，完成写作；
③可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字
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