5影子 第2课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
影　子
第2课时
合作探究
图示示例
探究一　感受影子的特点和“我”对影子的喜爱之情
自由朗读课文，边读边想：影子有趣吗？从哪里可以看出来？在文中找出相关的句子并画上横线，再读一读。
提示：同桌交流自己找到的句子，并互相说说自己觉得有趣的理由。
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子常常陪着我，它是我的好朋友。
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
为什么说影子像条小黑狗？而不是小白狗、小灰狗呢？
都是黑色的
你能仿照这种句式说一说吗？
句式：
①天上的月亮就像______________________。
②___________就像______________________。
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子常常陪着我，它是我的好朋友。
为什么觉得影子是“我”的好朋友？
展开想象，说一说：如果你也有一条这样可爱的小黑狗，它会怎么跟着你呢
·当我搭积木的时候，_______________________。
·当我跳绳的时候，_________________________。
·当我____________的时候，___________________________。
朗读课文，读出对影子的喜爱之情。
合作探究
图示示例
探究二　辨别前、后、左、右4个方位
在这首儿歌里，影子都出现在什么位置？把描写影子位置的四个字圈起来。
你前边的同学是谁？你后边的同学是谁？你左边的同学是谁？你右边的同学是谁？
我的前边是_______________。
我的后边是_______________。
我的左边是_______________。
我的右边是_______________。
_______________在我的前边。
_______________在我的后边。
_______________在我的左边。
_______________在我的右边。
认识前、后、左、右。
前
前
后
右
右
右
影子为什么一会儿在前，一会儿在后，一会儿在左，一会儿在右？
1．通过朗读课文，体会了“我”对影子的喜爱之情。
2．结合生活经验，理解了影子与人形影不离的特点。
3．借助各种练习，辨别了前、后、左、右4个方位。
回到家，和爸爸妈妈一起做辨别前、后、左、右的小游戏。