7 青蛙写诗 第一课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
青蛙写诗
第1课时
你们喜欢诗歌吗？谁能背一背你最喜欢的诗？
青蛙写诗
写
它
房顶平平秃宝盖（冖），
加上烟囱是宝盖（宀）。
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诗
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合作探究
探究一　初读课文，读准字音
读课文，把生字和你读不准的字标出来。
听音频，注意听自己读不准的字。之后再读课文，要求读通、读顺。
读准儿化音和变音。
合作探究
图示示例
探究二　多种方法识字
点
灬
表示尾巴：羔、燕等。
表示火：热、煮等。
字形：就像在火的上面放了一口锅，有人拿着勺子在搅拌。
要
一“女”头顶“西”瓜。
过 给
加一加：辶＋寸＝过。
加一加：纟＋合＝给。
请你根据图片信息，尝试用“要”造句。
当
小山倒了就是“当”。
串
还有什么东西是成串的？
们
门外有人——们。
我们 你们 他们
以 成
以：以前 以后
成：成为 成功
合作探究
再来读一读课文，一边读一边标出这篇课文一共有几个小节。
探究三　整体感知，了解大意
1
2
3
4
5
读课文的第1小节，说一说：小青蛙要做什么？
我要写诗啦！
读一读第2～4小节，圈一圈青蛙写诗的时候来帮忙的都有谁。
小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。
多种形式朗读课文。
1．学习了本课的生字及两个新偏旁——“冖”“灬”。
2．通过多种形式朗读课文。
3．了解了课文的主要内容。
读课文，把课文读熟练，读准生字。