8雨点儿 第二课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
雨点儿
第2课时
数不清　彩色　半空　问答　到哪儿　
地方 没有 更好　绿色　长出
合作探究
图示示例
探究一　体会雨点儿给大地带来的美好变化
天空中的雨点儿是怎样的？
想象无数雨点儿从云彩里飘落下来的情景。
文中的“数不清”是什么意思？
你还见过什么东西数不清吗？
从“飘落”一词中你体会到了什么？
生活中，还有哪些东西是飘落的？
雪花从________飘落下来。
_______从柳树上飘落下来。
_______从__________飘落下来。
分角色朗读，一人扮演大雨点儿，一人扮演小雨点儿。
为什么大雨点儿跟小雨点儿去的地方不一样呢？你觉得谁去的地方更好呢？
如果你是文中的大雨点儿或小雨点儿，你最想去哪里？你为什么最想去那里？
将逗号和句号圈出来。
读“逗号”和“句号”的时候，要注意什么呢？
大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，分别产生了怎样的结果？
朗读课文。
合作探究
图示示例
探究二　学写本课生字
乛
1．通过分角色朗读课文，做到了正确读好逗号和句号的停顿。
2．通过理解课文内容，体会到雨点儿给大地带来的美好变化。3．学会了书写“问、有”等5个字和横钩1个笔画。
规范书写本课要求会写的字。