6画 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
画
第1课时
面孔像猫，
起飞像鸟，
天天上夜班，
捉鼠本领高。（打一动物）
你是怎么猜出来的？
合作探究
说一说图上画了什么。
探究一 初读正音，感知课文
合作探究
口 斤
探究二 归类识字，理解字义
听
口+斤=听
加一加
哪些字也可以用加一加的方法识记？
远 近 还
yuǎn jìn hái
这3个字有什么相同点？
辶
偏旁
带走之的字多与走路或路有关。
远 来 无
从诗中找出与它们意思相反的字。
反义词
天——无
爸——色
近——听
换一换
还
还是
春天过去了，花儿还是那么鲜艳。
声
组词
编句子
_____
___________________
远山 白色 远近
听说 无声 还是
还有 走来 走去
远 还
远 近 有 无 来 去
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
识字方法：加一加、偏旁归类、反义词、换一换和联系生活组词、编句子5种方法。
偏旁：走之。
学会了朗读《画》这首诗。
1．回顾课堂所学的知识，与同桌交流，说说自己的收获。
2．观察“水、去、来、不”在田字格中的位置，尝试书写。
画
第2课时
合作探究
探究一 学写“水、去”等4个字
合作探究
探究二 朗读诗句，感受诗意
近听水无声
人来鸟不惊。
诗中景物
现实生活
近听水_____
人来鸟儿___
有声
惊
合作探究
探究三 熟读成诵
画
远看山____，
近听水____。
春去花____，
人来鸟____。
画
____山____，
____水____。
____花____，
____鸟____。
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
合作探究
探究四 学以致用
读读这首谜语诗，猜猜谜底是什么。
学习书写了“水、去”等4个字；进一步感受了谜语诗《画》中描绘的景象，通过对诗中所描绘的山水花鸟和现实生活中看到的进行比较，我们猜到了谜底是“画”。
1．背诵课文。
2．在田字格中练习书写“水、去”等4个字。