统编版一年级上册 语文园地八 第2课时 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
语文园地
第2课时
合作探究
探究一　学习“字词句运用”
读一读小华送给妈妈的贺卡。
观察贺卡的书写格式。
祝福人写在左上方，要顶格写，后面加冒号。
祝福的话要写在称呼的下一行，空两格。
名字和日期要写在右下角。
说一说你准备给谁写，写什么话。
试着做一张贺卡。
合作探究
探究二　学习“书写提示”
发现这些字在书写顺序上的特点。
先中间后两边
先外后内
　　还有哪些字运用了“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则？
山、木
问、同、用
总结本学期学过的笔顺规则。
·从上到下，先横后竖。
·从左到右，先撇后捺。
·先中间后两边，先外后内。
　　这节课，我们了解了贺卡祝福语的书写格式，尝试了写新年祝福的话；还了解了汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，学会了按规则写汉字。
1．将贺年卡送给你想要祝福的人。
2．根据拼音朗读“日积月累”的古诗《风》。
3．和爸爸妈妈一起读读《春节童谣》。
语文园地八
第3课时
合作探究
探究一 学习“日积月累”
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解落：吹落，散落。
三秋：秋季。一说指农历九月。
二月：农历二月，指春季。
过：经过。
斜：倾斜。
风可以吹落晚秋的树叶，
风可以吹开早春的鲜花。
风吹过江河掀起千尺巨浪，
风吹入竹林令万竿翠绿的竹歪歪斜斜。
风除了可以吹落黄叶、吹开百花、掀起巨浪、吹斜竹子，还可以干什么呢？ 用“风可以……”句式说一句话。
风可以______________，风可以______________，风可以______________……
风
解落______________，
能开______________。
过江______________，
____________万竿斜。
填空背诵。
边想象画面边背诵。
合作探究
探究二　学习“和大人一起读”。
自由读童谣。
腊八：农历十二月（腊月）初八日。
糖瓜：用麦芽糖制成的瓜状食品。这种糖很粘，会粘住牙　
　　 齿，让人说不了话。
满街走：走亲访友、赶庙会等。
熬一宿：一晚上不睡觉。
你还知道哪些过年的习俗？你最喜欢哪些习俗？
　　这节课，朗读并背诵了《风》这首诗，还通过读《春节童谣》，了解了许多独具特色的节日习俗。
将古诗《风》背给爸爸妈妈听。