【课时培优作业】第五单元 第3课时 身高的情况-小数北师大版六上(pdf版,含答案)

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名称 【课时培优作业】第五单元 第3课时 身高的情况-小数北师大版六上(pdf版,含答案)
格式 zip
文件大小 943.0KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-08-21 08:36:32

文档简介

周长: 19.42+3+9.42-3+ ×3.14×3×2 第5课时 身高的变化(2)4 1.(1)科技书 (2)科技书:( ) 3960本 故=23.55cm 事书:2640本 连环画:2200本 2.略
我爱口算 3.示例:我认为蓝队的弹跳力更好。 理
13 1 29 5
6 14 由一:(51+45+55+60+77+65+53+5942 2 30 11 +56+58)÷10=57.9(cm) (66+58+57
第2课时 整理与复习(2) +72+67+78+50+54+59+61)÷10=
4 62.2(cm) 因为57.9<62.2,所以蓝队的
1.(1)1.25 (2)30 (3)2000 纵跳高度平均值高一些。 理由二:将红、5
2.(1)× (2)× (3)× (4)× 3.(1)
蓝两队的纵跳高度分段整理如下表:
3876元 (2)4850元 4.略 纵跳高度/cm50以下 50~5455~5960~6465~69 70及以上
第3课时 整理与复习(3) 红队人数 1 2 4 1 1 1
1.(1)50 0.4 40 (2)80 (3)13%
蓝队人数
(4)1 2.(1)A (2)B (3)B (4)C 0 2 3 1 2 2
3.251.2厘 米 5024平 方 厘 米 4.75 从表中可以看出,在50~54cm、60~
厘米 64cm这两个分段,红、蓝两队人数相同,在
我爱口算 65~69cm、70cm及以上这两个分段,蓝队
5 9 7 32 4 比红队人数多,在50cm 以下,55~59cm
2 7 2 3 75 这两个分段,蓝队比红队人数少,所以蓝队的弹跳力更好些。
五 数据处理 第6课时 练习四(1)
第1课时 扇形统计图 1.(1)折线 (2)条形 (3)扇形
1.(1)文艺 45 (2)画册 25 (3)5 (4)统计图 2.(1)四 一 (2)19吨
(4)75 2.(1)20 黄 瓜 茄 子 (3)42.9% 3.(1)240÷(1-45%-25%)
(2)540m2 240m2 120m2 1200m2 =800(人) (2)步行:800×25%=200(人)
3.(1)6 (2)152 (3)96 骑车:800×45%=360(人)
第2课时 统计图的选择 我爱口算
1.(1)扇形 (2)条形 2.(1)400 1 1 7 13 10 13 1 5
7 2 360 360 300 300 280 (2)略 30 56 21 20 10
76
(3)120人 3.(1)6 (2)15 (3)示例:厨 4 3 31 3
, 3 27 56 9余垃圾和其他垃圾的桶相对多一些 可回收 4
物和有害垃圾的桶相对少一些。(合理即 第7课时 练习四(2)
可) 略 ()
我爱口算 1. 2. 125
(2)25 (3)10
(4)答案不唯一,合理即可4 1 5 3.
(1)4月份到
1.8 6 500 4 12.56 5月份 (2)167升 1332元3 20 2
173 六 比的认识
1 200 4 第1课时 生活中的比(1)
第3课时 身高的情况 1.26 25 二十六比二十五 2.(1)4
1.略 2.(1)略 (2)45~49千克 2 5
3 3 4 (2)2 5 3.(1)×
60千克以上 3.(1)略 (2)(18+21+27 5 2
+24+15)÷5=21(℃) (2)× (3)√ (4)× 4.(1)B (2)A ()
第4课时 身高的变化(1) 3A 5.95∶5 19 6.1∶3我爱口算
1.略 2.(1)6毫 米 (2)85%
6 1 27 32 3 3
(3)8.5毫米 3.略 1.5 10
我爱口算 7 6 10 15 2 5
4747 9898 82.5 106.8 61.04 3 1
5 3 75 7 2 1 4
6 4 4
114.52 2 2 4 13 7 2 第2课时 生活中的比(2)
1.(1)略 (2)15∶5 3 鸡的只数是
鸭的3倍 (3)10∶3 (4)50∶5 5∶55
·4·课时培优作业
第3课时 身高的情况
数据整理就
是根据调查研究
的目的和任 务, 1.在某小学五年级随机抽取了30名学生进行1分钟跳绳测试,结
对收集到的各种 果如下表:(单位:次)
数据,采用科学 122 78 53 56 88 90
145 59 88 93 63 51
的方法,进行审 129 147 105 78 84 54
核汇总和初步加 115 109 98 78 84 69
工,使之条理化、 58 82 78 98 109 144
(1)完成统计表,并将统计图补充完整。
系统化,并以图
表的方式显示数
据特征,以符合 次数 51~ 76~ 101~ 126~75 100 125 150
数据分析需要的
人数
工作过程。常用
的统计图有:条
(2)哪个次数段的人数最多 哪个次数段的人数最少
形图、茎叶图、饼
形图、环形图、箱
线图、雷达图、线 2.下面是东申小学六(1)班女生的体重情况的记录(单位:千克)。
图等。 54、61、57、56、48、43、39、43、48、38、42、38、42、48、47、47、43、53、50、
51、44、47、47、45、50、56、54、58、52、46、49、40、46
(1)根据上面
的数据完成右面的
统计图。
(2)( )体
重段的人数最多。
( )体重段的人
数最少。
3.下表是某地星期一至星期五的最高气温情况统计表。
(1)根据统计表完成统计图。
星期 星期 星期 星期 星期
时间
一 二 三 四 五
最高气
温/℃ 18 21 27 24 15
(2)求出这五天的平均最高气温。
34 家长签字: