课时培优作业
超味数学◇
第4课时
“十“一”号的来历
15世纪以
基础随堂练
前还没有加法、
1.
列竖式计算。
乘法等运算符
844-321
353-232
387-175
号。16世纪初，
德国的数学家魏
德美非常爱好计
算，但那时根本
没有现成的计算
2.每张卡片的和是多少，差是多少？
符号可以使用，
172
334
576
魏德美便在工作
60
221
112
中一边计算一边
和：
和：
和：
筹划。一天，他
差：
差：
差
自言自语地说：
3.某养殖场有678只小鸡，342只鸭子。小鸡比鸭子多多
“在横线上加一
少只？
竖，就可表示增
加的意思。
‘十’，你就叫加
应用梦工厂
号吧！”“从加号
中拿掉一竖就是
4.小红家、学校和小东家在一条路上，小红家到学校的距
减少的意思。
离是253米，小东家到学校的距离是678米。小东家到小红家
好，‘一’，你就叫
的距离可能是多少米？
减号吧！”这两个
计算符号便这样
诞生了。
安
数学多楂镜
5.小森在做一道减法题时，把减数365写成了356，结果
是267，正确的结果是多少？
-18:-第4课时
1.523 121 212 2.232 112 555 113 688 464 3.678-342=336(只)
4.①253+678=931(米) ②678-253=425(米) 5.267+356=623 623-365=258
第5课时
1.238 37 359 2.(1)478-19=459(人) (2)368+459=827(人) 827-500=
327(个) 3.1 6 4
我爱口算:420 22 440 143 20 100 153 700 411 43 117 400 263 570 93
110 300 265 208 20 100 200
第6课时
1.112 137 验算略 2.(1)搭配方案:176+309=485(kg) 208+290=498(kg)
398+96=494(kg) (2)一共要运3次 3.和最大:975+864=1839 差最大:987-102
=885
第7课时
1.404 978 73 2.159+97 3.740+630+520=1890(元) 732<740 627<630
518<520 所以732+627+518<1900,够 4.346+378=724(人) 724>700 724-
700=24(人) 体检不完,还有24人下午再体检 5.现有:527-365-126+135=171(件)
卖了:365+126=491(件)
我爱口算:43 68 135 180 200 180 405 198 305 459 105 120 390 100
710 63 360 535 400 614 800
第8课时
1.(1)C (2)B (3)B 2.(1)232-128=104(人) (2)232+104-179=157(人)
3.7 0 5 9
趣味数学:一个
第五单元 倍的认识
第1课时
1.(1)2 2 3 3 2 2 (2)2 (3)9 3 9 3 27 9 3 27 2.(1)3倍 (2)
答案不唯一,合理即可 3.4
我爱口算:21 60 72 99 62 28 6 9 9 69 247 34 412 380 10 9 35 99
84 90 10
第2课时
1.略 2.(1)√ (2)√ (3)√ 3.40÷8=5 4.(18-3)÷(2+3)=3 5.49÷7
-5=2(个)
第3课时
1.(1)42 (2)32 32 (3)3 2.(1)8×3=24(米) (2)9×4=36(元) 3.(1)4×2
·4·
