课时培优作业
------------
超味数学◇
第6课时
“0”的来历
最初，阿拉
基础随堂练
伯数字没有“0”，
1.
列竖式计算并验算。
经过1000多年
后才产生了“0”。
401-289
700-563
没有“0”这个数
字时，为了表示
某一位上一个计
数单位也没有，
应用梦工厂
就不写或空写。
2.李叔叔用三轮车要把下面这些货物都运走，可以怎么运？
后来，印度人在
数字中间加上小
500 kg
290kg
176kg
309 ke
点“·”表示空
96 kg
398kg
208kg
位，又过了很长
时间，小点便改
(1)写出运送货物的最佳方案。
成了“0”。
我国古代用
算筹记数，也采
(2)在这个方案中一共要运几次？
用空位表示零，
古书中缺字常用
“口”表示，数字
潮
里的空位也用
数学多棱镜
“口”表示。以后
3.豆豆和丁丁玩抽卡片算得数的游戏。
由于书写时常用
2
674098531
行书，“ ”也就
豆豆和丁丁每人每次抽一张卡片，轮流抽，抽出3张组成
容易写成了“0”。
三位数。他们抽出的卡片组成的三位数中和最大是多少？差
最大是多少？
-20:第4课时
1.523 121 212 2.232 112 555 113 688 464 3.678-342=336(只)
4.①253+678=931(米) ②678-253=425(米) 5.267+356=623 623-365=258
第5课时
1.238 37 359 2.(1)478-19=459(人) (2)368+459=827(人) 827-500=
327(个) 3.1 6 4
我爱口算:420 22 440 143 20 100 153 700 411 43 117 400 263 570 93
110 300 265 208 20 100 200
第6课时
1.112 137 验算略 2.(1)搭配方案:176+309=485(kg) 208+290=498(kg)
398+96=494(kg) (2)一共要运3次 3.和最大:975+864=1839 差最大:987-102
=885
第7课时
1.404 978 73 2.159+97 3.740+630+520=1890(元) 732<740 627<630
518<520 所以732+627+518<1900,够 4.346+378=724(人) 724>700 724-
700=24(人) 体检不完,还有24人下午再体检 5.现有:527-365-126+135=171(件)
卖了:365+126=491(件)
我爱口算:43 68 135 180 200 180 405 198 305 459 105 120 390 100
710 63 360 535 400 614 800
第8课时
1.(1)C (2)B (3)B 2.(1)232-128=104(人) (2)232+104-179=157(人)
3.7 0 5 9
趣味数学:一个
第五单元 倍的认识
第1课时
1.(1)2 2 3 3 2 2 (2)2 (3)9 3 9 3 27 9 3 27 2.(1)3倍 (2)
答案不唯一,合理即可 3.4
我爱口算:21 60 72 99 62 28 6 9 9 69 247 34 412 380 10 9 35 99
84 90 10
第2课时
1.略 2.(1)√ (2)√ (3)√ 3.40÷8=5 4.(18-3)÷(2+3)=3 5.49÷7
-5=2(个)
第3课时
1.(1)42 (2)32 32 (3)3 2.(1)8×3=24(米) (2)9×4=36(元) 3.(1)4×2
·4·
