9 枫树上的喜鹊 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
枫树上的喜鹊
二年级 语文 下册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
dù
yīn
bì
tǎn
chēnɡ
撑
荫
蔽
毯
冈
àn
ɡānɡ
pīn
dǒnɡ
拼 母
懂
案
渡
mǔ
我会读
摆渡
dù
树荫
yīn
撑伞
chēng
拼接
pīng
案卷
àn
伞
姨
弟
便
教
游
戏
母
sǎn
yí
dì
biàn
jiāo
yóu
xì
mǔ
船（chuán）
航（háng）
货船
航线
这艘货船在夜色中偏离了航线。
形近字
喜欢——讨厌
常常——偶尔　　
上升——下降
快乐——难过　　
高兴——伤心
反义词
好像——仿佛　　
喜欢——喜爱　　
常常——经常
快乐——快活　　
懂得——理解
近义词
【渡口】有船或筏子摆渡的地方。
【遮蔽】一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。
【渡船】载运行人、货物、车辆等横渡江河、湖泊、海峡的轮船。
词语解释
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
朗读课文说一说故事发生在哪里？在文中找出句子。
“村子渡口旁有一棵枫树，枫树上有一个喜鹊窝。”
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
枫树有什么特点？
例：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
1. 好像 。
2. 好像 。
仿写句子。
圆圆的太阳
一个大火球
平静的湖面
一面镜子
“我真高兴啊！”
“我”为什么高兴？
因为“我”为能听懂喜鹊的语言而高兴，为能和鸟儿做朋友而高兴。
请同学们找出描写喜鹊阿姨教喜鹊弟弟的句子。
“鹊！鹊！鹊！……”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、o、e。
喜鹊弟弟们也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
喜鹊一家的交流的内容，其实是“我”天真的想象，是“我”有爱心的表现。只要留心观察，大胆想象，也一样懂得“鸟言兽语”。
喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都只会发一个“鹊”字，为什么“我”听起来却如此丰富的内容呢？
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是： “看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
这两部分都是先写看到的、再写听到的，最后写想到的。
“教拼音”和“看日出”这两部分之间的相同之处是什么？
这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。“我”喜欢站在渡口旁的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、做游戏，“我”为懂得他们的语言交流而高兴。文章表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。
课文主题
热爱自然儿童纯真
枫树上的喜鹊
喜鹊窝的位置——渡口旁的枫树上
喜欢看鸟雀窝
想象喜鹊的活动和对话
喜鹊阿姨
喜鹊弟弟
唱歌、做游戏、学拼音
认识太阳
板书设计
一、连一连。
dù yīn bì chēnɡ pīn ɡānɡ dǒnɡ àn
撑 蔽 荫 渡 案 懂 冈 拼
随堂练
二、比一比，再组词。
抬（ ） 便（ ） 弟（ ）
治（ ） 硬（ ） 第（ ）
抬头
治理
方便
坚硬
弟弟
第一
谢谢！再见！