9 枫树上的喜鹊 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
BY YUSHEN
枫树上的喜鹊
二年级下册
“小喜鹊,尾巴长, 黑脑袋,白胸膛。 尖尖嘴巴爱说话, 常在枝头把歌唱。” 　　
喜鹊：体长40～50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽。
民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。关于它有很多好听的神话传说。民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
渡 荫 蔽 撑
拼 母 冈 懂 案
dù
bì
pīn
gāng
dǒng
yīn
chēng
àn
mǔ
0
我会读
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
加一加
度
忄
木
渡
阴
荫
并
拼
掌
撑
董
懂
安
案
扌
扌
氵
艹
=
伞
姨
弟
便
教
游
戏
母
我会写
sǎn
雨伞
上下结构
yí
阿姨
左右结构
dì
兄弟
上下结构
biàn
方便
左右结构
mǔ
母亲
独体结构
他在战争中伤了右脚，因而无法长久地站立。
同音字
zhàn
站
战
站立
战争
遮蔽——
遮挡
说话——
讲话
近义词
懂得——理解
遮蔽——
显露
上升——
下降
反义词
快乐——难过　　
高兴——伤心
【渡口】有船或筏子摆渡的地方。
【遮蔽】遮。
【懂得】知道（意义、做法等）。
词语解释
第一部分(第1—4自然段)主要讲“我”喜欢枫树上的喜鹊。
第二部分(第5—12自然段)讲“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌游戏、学拼音、认识太阳，描述了“我”与喜鹊一家的共鸣共语。
第三部分(第13自然段) 直抒胸臆，表达了“我”快乐的心情。
段落划分
比喻
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
“我常常觉得喜鹊会跟我说话”为什么？
因为“我”喜欢喜鹊，并且爱想象。
发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
突现“我”对小喜鹊的喜爱，把他们当作自己的弟弟，自己的亲人。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
这句话用比喻的手法写出了村里渡口旁枫树的样子，“很大又很高”“绿”等写出了枫树的茂盛，正因为如此，才得以为渡口提供遮蔽阳光的绿荫，令人产生喜爱之情。
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……”
你从这组对话中体会到了什么？
描写喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习拼音字母的场景。表现了“我”丰富的想象力。
本文讲述了“我”喜爱枫树上的喜鹊，常常观察喜鹊，并从中产生了丰富的想象，表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。
课文主题
喜鹊弟弟
学知识
喜 欢
枫树 喜鹊窝
喜鹊阿姨 喜鹊弟弟
枫树上的喜鹊
学唱歌 做游戏
学拼音字母
看日出
其乐融融
童真童趣
板书设计
一、给下列句子中带点的字注音。
(1)我一有空(　　　)，便(　　　)来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
(2)今天空(　　　)气潮湿，小飞虫在空(　　　)中飞得很低。
(3)喜鹊弟弟长(　　　)得真快，好极了。
(4)上学路上，我要走过一座长(　　　　)长的木桥。
．
．
．
．
．
．
kòng
biàn
kōng
kōng
zhǎng
cháng
随堂练
喜欢——（ ） 常常——（ ）
上升——（ ） 美丽——（ ）
二、写出下列词语的反义词。
丑陋
讨厌
偶尔
下降
1. 一会儿 ，一会儿
，一会儿 。
2. 一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
小弟弟真调皮
玩玩具
看电视
在家踢足球
三、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
操场上比赛真多
100米比赛
是跳远比赛
是垒球比赛
谢谢！再见！