江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2014-2015学年七年级10月第一次学情调研考试语文试题

阜宁县实验初级中学2014-2015学年七年级10月第一次学情调研考试
语文试题
时间：100分钟 分值：120分
一、语言积累与运用（共35分）
1．诗文名句填空。(10分)
①心中的风雨来了，___________________。（冰心《母亲》）
② ，雪却输梅一段香。 （卢梅坡《雪梅》）
③深红的果儿，和青年说：“______________________。” （冰心《嫩绿的芽儿》）
④等闲识得东风面，______________________。（朱熹《春日》）
⑤求剑若此，______________________？ （《吕氏春秋》）
⑥这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山_____________________。（冰心《纸船》）
⑦杜牧在《赤壁》中感叹历史，用二乔的命运暗示国家命运的一句诗是：“______________，____________。”
⑧白居易在《醉歌》吟道："谁道使君不解歌 ( http: / / www.21cnjy.com )，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失"。自伤白发，悲叹衰老。而苏轼在《浣溪沙》中反用其意，用“_______________, ________________”作回应。
2．阅读下面一段话，按要求答题。（3分）
新学期里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门 ( http: / / www.21cnjy.com )》，在文学的殿堂里cháng徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆（ ）教导---要多读书，读好书；品茗巴金的《繁星》，感受了文学潜移默化的力量。
（1）根据拼音写汉字或给加横线的字注音（2分）__________，__________
（2）根据已学过的课文内容，仿照划线句续写一个句子（1分）
_______________________________________________________________________
3．下面加横线成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。
B．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可事半倍功。
C．2014年国庆黄金周预期房价将有所回落，但总体降幅不会很大，人们希望的一触即发的情景是不会出现的。
D．学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。
4．下列句子中没有语病的一项是（　　）（3分）　
A．通过老师的谆谆教导，使我明白了诚信乃立身之本的道理。　
B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。
C．苏老师耐心地纠正并指出了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
D．为了避免今后再发生这种错误，我们应努力改进工作。
5．下列对课文内容表述错误的是（ ）（3分）
A．课文《繁星》的作者是我国现代著名小说家、散文家巴金，原名李尧棠，其代表作品有小说“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。
B．冰心是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是《繁星》和《春水》两部集子。
C．《寓言二则》中两则寓言都先讲述了一个生动有趣的故事，然后《郑人买履》通过议论的方式，《刻舟求剑》则用人物对话的方式提示了道理。
D．泰戈尔是印度诗人、作家和社会活动家，他曾于1913年获得诺贝尔文学奖，主要作品有诗集《飞鸟集》《罗摩衍那》等。
6．专题与语文实践活动。（5分）
学校举行“我爱文学”系列语文活动，请你参加。
【活动一：创作空间】请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。（2分）
【活动二:口语交际】近期学校想请《草房 ( http: / / www.21cnjy.com )子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会说：
_ 。（3分）
7. 阅读下面的小诗，按要求答题。（8分）
甲 乙
修养的花儿， 成功的花，
在寂静中开过去了。 人们只惊慕她现时的明艳！
成功的果子， 然而当初她的芽儿，
便要在光明里结实。 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
(1)上面这首诗出自于一位把“有了 ( http: / / www.21cnjy.com )爱就有了一切”作为一生信念的作家之手，沈从文先生评价其文字真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。犹如一池春水，风过后，漾起锦似的涟漪。这位作家是 ，原名 ，她在印度著名诗人 （人名）《飞鸟集》的影响下创作的《繁星》《春水》，集中体现了 、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。(4分)
(2) 在甲、乙两首诗中，诗人认为怎样才能“成功”？ (4分)
______________________________________________________________________
二、阅读。（共45分）
（一）阅读下面诗歌，完成第8-9题。(5分)
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
8．请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（3分）
　　
9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
　　
（二）阅读下面文言文，完成10—14题。（16分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则 ( http: / / www.21cnjy.com )或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然 ( http: / / www.21cnjy.com )大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
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（三）阅读《往事依依》的节选部分，完成15—16题。（6分）
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下 ( http: / / www.21cnjy.com )深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
15．选段回忆了作者读书时听两位国文老师讲课的情形，抒写“我”听课的感受，请在选段中各找一句“我”当时感受的句子。（3分）
16．作者所写的两位国文老师在讲课上有哪些相同之处 （3分）
（四）请认真阅读下面文章，完成17一20题。（18分）
一支金色的钢笔　
①这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字!”
②她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
③当我在她的作文本上再次写下那句老生常 ( http: / / www.21cnjy.com )谈的话时，我决定对她进行点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。
④她开始躲我，面色仓皇、神情狼 ( http: / / www.21cnjy.com )狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。
⑤下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。
⑥透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的 ( http: / / www.21cnjy.com )同桌正喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。
⑦我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私 ( http: / / www.21cnjy.com )语。真怕他们那片刻的嬉笑里，有我的名字。正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。
⑧她满目感激地收起手中的钢笔 ( http: / / www.21cnjy.com )，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了!”
⑨夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝 ( http: / / www.21cnjy.com )丝缕缕地照射在他们脸上。在那份充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。
⑩市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手。
5000米的距离，对于台下这帮稚气未 ( http: / / www.21cnjy.com )脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。
惊人的一幕出现了：他愣愣地站在终点附近 ( http: / / www.21cnjy.com )的跑道上，看着后来的选手们咬紧牙关、奋力冲刺。人群中一片哗然，没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。
当有两人陆续冲过终点后，他才狂喜高呼着奔向 ( http: / / www.21cnjy.com )终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。他的无人理解的行为，已然辜负了所有随行老师的希望。
那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。
“你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来 你知不知道这关乎整个学校的荣誉 ”我一遍遍地责问，他则顷刻间泪流满面。
“老师……第一名和第二名的奖品都不 ( http: / / www.21cnjy.com )是钢笔!我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈。
我恍然觉察到自己的渺小与狼狈……
校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和 ( http: / / www.21cnjy.com )获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！面对这样一个不谙世事的孩子，我内心充满了愧疚。
（选文有删改）
17．请结合文本梳理小说的故事情节和“我”的情感脉络，并将（1）（2）（3）（4）处内容填入答题卡相应位置。（4分）
情 节 情 感
开端 (1)___________________________ (3)___________________
发展 “她”不改，“我”批评“她”，“她”躲“我”，“小男孩”帮“她”，“她”借钢笔写字。 悲戚、真怕、逃离（后悔）
高潮 (2)___________________________ 欢呼、怒吼、渺小、狼狈
结局 校门口喜报栏上，写着他的名字和获得的奖品。 (4)___________________
18．小说题为“一支金色的钢笔”，请问“钢笔”在小说结构上有什么作用？你认为“金色”有哪几层含义？（4分）
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七年级（上）语文试卷参考答案
2.（3分）徜 zhūn 语句通顺内容正确即可
3.C 4. D 5.C
6.（1）实例：徜徉书海，感悟人生。 走进书的海洋，领略大师风采。（切合主题1分，文采1分，共2分）
（2）称呼恰当1分，如“曹教授”“曹老师”，然后说出自己的目的，态度诚恳，语气委婉即可。（每点1分，共3分）
7（1）冰心 谢婉莹 泰戈尔 母爱（每空1分）
（2） (2分)甲中诗人认为成功需要耐得住寂寞，乙中诗人认为成功需要奋斗和牺牲。
8.潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。（3分）
9.思乡之情。(2分)
10. ①僵硬 ②自己 ③山沟 ④ ( http: / / www.21cnjy.com )鞭打
11.突然有一个很大的东西，像推开大山 ，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。（有两个实词错不给分）
12.B
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