2 树之歌 第1课时 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第2课
树之歌
第1课时
同学们认识或者知道哪些树木呢？
合作探究
探究一　朗读课文，初步认识树木
借助拼音读一读课文，不会读或者读不准的字可以向同学请教。
1
2
3
4
　　读课文，把表示树木名称的词圈出来。
合作探究
探究二　多种方法识记生字
读一读，认真观察这几个字，说说有什么发现。
都是表示树木名称的。
都有木字旁。
都和树木有关。
都是形声字。
wú tónɡ fēnɡ sōnɡ
梧 桐 枫 松
bǎi huà shān ɡuì
柏 桦 杉 桂
读音和右边部分完全相同。
读音和右边部分相似。
shān
杉
wú
梧
tónɡ
桐
fēnɡ
枫
sōnɡ
松
bǎi
柏
huà
桦
ɡuì
桂
zhǎnɡ zhuānɡ yín
掌 装 银
这些字的哪一部分是表示意思的？
手掌 衣装 金银
能用本课的生字或者生字组词填一填吗？
数学老师非常有（ ），把题讲了一遍又一遍，直到我们学会为止。
桦树十分（ ），大多生活在寒冷的北方。
我家的小狗每天（ ）在门口，等着我回家。
我们每个人都应该诚实（ ）。
耐心
耐寒
守
守信
jiānɡ
疆
用弓来丈量土地。
田地及之间的疆域界限。
本义：田界。
huà
化
减一减：
花 - 艹 = 化
华 - 十 = 化
生字新词
观察下面生字的结构，说一说它们都是什么结构。
左右结构、
左窄右宽。
点
第一撇短
第二撇长
两横：上长下短
三撇等距
第三撇最长
先撇后竖弯钩
两个“土”
　　这节课，学习了生字，朗读了课文，知道课文描写了11种树木。
1．读课文，把课文读正确，读流利。
2．练习生字的书写。