(共13张PPT)
曹冲称象
第1课时
(1)嘴上安钩子,头上挂扇子,
四根粗柱子,拖条细绳子。
(2)身体千斤重,个子高又大,
长着大长牙,鼻子拖地下。
(3)腿像四根柱,身如一面墙,
耳朵像蒲扇,鼻子弯又长。
合作探究
图示示例
探究一 研读课题
合作探究
图示示例
探究二 初读课文,学习生字
1.自主阅读课文。读准字音,把读起来不通顺的地方多读几遍。
2.同桌合作阅读课文,互相纠正错误读音。
官员 树根 柱子 议论
重 量 秤 杆 砍树 画线 停止
yuán gēn zhù yì lùn
zhòng liàng chèng gǎn kǎn xiàn zhǐ
偏旁归类
木字旁:______________
禾木旁:______________
言字旁:______________
根、柱、杆
砍树
议、论
看图识记
称、秤
毛线
字谜识字
宝贝小口头上开。
合作探究
探究三 指导书写
合作探究
图示示例
探究四 感知课文内容
古时候,有人送给曹操一头______。曹操带儿子________去看大象,大家纷纷议论:“这么大的象,到底有多重呢?”有人说得造____________,曹操听了直摇头。_______岁的曹冲说用船和__________就能称出大象的重量,曹操让人用曹冲的办法去做,________称出了大象的重量。
大象
曹冲
一杆大称
七
石头
果然
这节课认识了“曹、称”等14个生字,会写了“称、柱”等10个字和“一同、柱子”等11个词语,也学会了正确、流利地朗读课文,初步感知了课文内容。
在练习本上练写课本上田字格内的生字,再给它们组几个词语。