我爱口算:62 7 90 7 73 23 18 74 第2课时 观察物体(二)
68 27 14 17 1.
第8课时 6的乘法口诀
1.十二 三十 十八 一 二十四 六
五 六 2.> < < < < = <
< 3.4×6=24(个) 4.(1)6×3=18 2.可能是正方体,也可能是长方体,理由
(朵) (2)4×6=24(把) 5.6×(7-1)= 略。 3.圆、长方形、正方形 4.①
36(米) 我爱口算:61 61 56 19 20 61 10
趣味数学:①6×2+3=15 ②2×3-6=0 13 42 29 41 15
③2×3+6=12 ④6×3-2=16 第六单元 表内乘法(二)
第9课时 解决问题
第1课时 7的乘法口诀
1.12 3×4=12 30 6×5=30 2.6 8
二十一 三十 四七 七七 六 六
16 12 30 6 10 24 36 3.(1)4 1.
+6=10(只) (2)3×5=15(只) 4.图 2.4×7=28 7×4=28 5×7=35 7×5
图:5×3=15(元) 小美:5+6=11(元) =35 3×7=21 7×3=21 6×7=42 7
5.4×6+4=28(个) 6.4×6+3=27(元) ×6=42 3.4 1 3 5 6 2 4.5×7
7.4×6-4=20(盆) 8.(
(元)
6-1)×2=10 =35 5.6 7 7 7 2 4
( ) 趣味数学:分 35
个
我爱口算:15 4 24 6 18 12 8 25 第2课时 8的乘法口诀(一)
30 16 12 1.24 32 40 56 3个8是多少 乘
趣味数学:(1)15 5 (2)5 9 三八二十四 2.略 3.15 30 40
第10课时 整理和复习 4.(1)5×8=40(小时) (2)6×8=48(小
时) 5.4 10 6
1.19 10 41 42 85 14 12 2 4
我爱口算:
() ( ) () 80 67 43 20 61 71 35 24 9 2.16×5=30 元 23×5+2
56 74 16 32 60
×2=19(元) 3.6×5=30(小杯) 4.3×
2=6(画) 3×3=9(画) 5.5×3=15 第3课时 8的乘法口诀(二)
(条) 15条<18条,能装下。 1.略 2.(1)3×5=15 (2)6×4=24
我爱口算:18 38 36 5 51 11 57 3.略 4.5×8+4×3=52(人) 5.5×5
74 59 8 17 60 =25(块)
第五单元 观察物体(一) 第4课时 用乘法解决问题
第1课时 观察物体(一) 1.2 8 8×2=16 2×8=16 2.49 7
42 21 28 14 35 56 8 48 32
1. 40 16 24 3.(1)6×3=18(元) (2)3
×8=24(元) (3)2×4+8=16(元) (4)
略 4.× + × -
我爱口算:40 14 42 32 35 24 48
5 30 45 33 43
可能不同 左 右 不能 2~3.略 第5课时 9的乘法口诀(一)
4.小冬 小红 小悦 小刚 1.略 2.18:9×2 2×9 24:4×6 6×4
趣味数学:5个或6个或7个 36:4×9 9×4 3.6×9=54(个) 4.7
·4·数学二年级上册
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◇我爱口
第2课时
观察物体（二）
2×4+53=
基础随堂练
3×5+46=
1.你知道下面的图形分别是谁看到的吗？用线连一连。
5×4+36=
6×6-17=
·X@o
o0o0o
6×6-16=
6×2+49=
应用梦工厂
5×6-20=
2.猜一猜。
6×5-17=
明明看到一个立体图形的一个面是正方形，猜一猜这个立
体图形可能是什么体？说说理由。
4×6+18=
5×4+9=
3.从不同的角度看圆柱体，看到的形状可能有哪些？
3×4+29=
5×6-15=
数学多棱镜
◇错题改正
4.下面是3个小朋友从不同位置观察同一物体所看到的
图形。
我从正向希地：
我从右面看是：
我从上向石足：
哪个立体图形是他们看到的？(
①
②
③
、,
-35:-
多家长签字：
