音乐小网站-西洋管弦乐队与中国管弦乐队 教案 2022—2023学年人音版初中音乐八年级上册

初中音乐人音版八年级上册 音乐小网站-西洋管弦乐队与中国管弦乐队 教案
【教学目标】
体会音乐与生活的关系，感悟音乐在人类生命中的作用和意义，培养对音乐欣赏的能力和兴趣，丰富审美体验，陶冶高尚情操，体会不同乐器的音色，激发对美好生活的向往之情。
通过聆听、探究、欣赏、小组合作等方法，留意作品中音乐表现要素的形态和变化，体验音响美感。
3.通过音乐感受，懂得欣赏不同类型风格的乐曲，熟知西洋管弦乐队与中国民歌管弦乐的构成以及代表作品，了解各乐器的音色，能听辨并说出乐器的名字和所属乐器的组别，建立对中西洋乐器的系统知识。
【教学重难点】
教学重点：认识西洋管弦乐队与中国民歌管弦乐队。
教学难点：能听辨出乐器的音色和说出乐器代表作品。
【教学过程】
探索研究导课
一、新课导入
（一）、新课导入
（欣赏乐器合奏作品一一八仙过海）并提问
设置问题：视频中运用了哪些乐器演奏？
学生自由回答
教师总结并导入新课：同学们回答的非常正确，刚才播放的视频里面有我们的民族乐器古筝、中阮、扬琴、笛子、笙、也有西洋乐器大提琴，还有各类打击乐器等，乐器对音乐艺术的发展产生了巨大的作用，是音乐历史长河中不可或缺的一部分，今天老师带领同学们一起去感受，民族乐器和西洋乐器的艺术魅力所在。
感知体验创新
（二）、讲授新课
播放课件视频一一中国民族管弦乐队合奏《春节序曲》
师：同学们，我们的祖国是一个多民族、历史悠久的文明古国，在几千年的历史长河中，各族人民创造了非常丰富的、具有我国特色的民族乐器，它体现了中华的民族气质和民族精神，是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠。
今天老师带大家认识中国民族管弦乐队和西洋管弦乐队
1、认识中国民族管弦乐队
中国民族管弦乐队是由我国民族乐器组成的大型管弦乐队,（有时，乐队中也使用少量西洋乐器）,由几十人至一百多人组成,现代专业民族管弦乐队通常有拉、拨、击弦以及吹打等五组乐器组成。作曲家或指挥家也可根据需要而有所增减，常加用的乐器有中胡，中阮、大阮、键盘笙、大提琴、倍大提琴以及定音鼓等。主要用以演奏民族管弦乐曲以及伴奏独唱、对唱、戏曲、曲艺等。
民族管弦乐队的乐器分组：
（1）拉弦乐器组
师：我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，种类繁多，主要包括板胡、高胡、二胡、中胡、革胡、京胡、马头琴等(有时用大提琴、低音提琴代替低胡和革胡)。其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象，具有丰富、细腻的表现力。
（2）弹拨乐器组
师：弹拨乐器的历史悠久，种类形制繁多，是极富特色的一类弦乐器，弹拨乐器主要包括柳琴、琵琶、三弦、中阮、大阮、扬琴等
（3）吹管乐器组
师：因为吹奏乐器发音原理的不同，所以乐器极具个性化，其种类和音色丰富多彩。并且由于各种乐器的演奏技巧的不同以及地区、民族、时代和演奏者的不同，使民族器乐中的吹奏乐器在长期发展过程中形成极其丰富的演奏技巧，具有独特的演奏风格与流派。吹管乐器组的代表乐器有：笛子、管子、唢呐、笙、键盘排笙。
（4）打击乐器组
师：打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器，打击乐器可能是最古老的乐器，主要包括云锣、十面锣、大锣、堂鼓、大鼓、排鼓、小镲、铙钹、大镲、木鱼、碰铃等
师：同学们现在了解了我们中国民族管弦乐队的分类，现在，我们带着这些知识，再来听一听《金蛇狂舞》感受我们中国民族管弦乐器的独特魅力吧，
师总结：同学们，中国民族乐器历史悠久,文化底蕴深厚，这些古乐器向人们展示了中华民族的智慧和创造力，真正的学习与热爱才能使我们的民族乐器走的更长，更远。
欣赏过我们祖国丰富多姿的民族乐器之后，我们一起看一看，国外的西洋管弦乐队是怎样的呢
播放西洋管弦乐队分布图
由西洋的管乐器、弦乐器及打击乐器组成的大型管弦乐队。由于作品、演出场地及乐队功能的不同，其称谓也有所不同。如:在音乐会舞台上演奏交响乐曲的大型管弦乐队称为“交响乐队”;演奏室内乐作品的小型管弦乐队称为“室内管弦乐队”西洋管弦乐队中的乐器很多。每一组乐器就像一个家族，根据性能、构造和演奏方式可以将整个管弦乐队分成四组，分别是弦乐器组，木管乐器组，铜管乐器组，打击乐器组，有时也可根据实际情况来调整。
西洋管弦乐队的乐器分组
（1）弦乐器组
师：弦乐器，是乐器家族内的一个重要分支，在古典音乐乃至现代音乐中，几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。柔美、动听是所有弦乐器的共同特征。弦乐器的音色统一，有多层次的表现力:合奏时澎湃激昂，独奏时温柔婉约;又因为丰富多变的弓法(颤、碎、拨、跳等)而具有灵动的色彩。弦乐器种类繁多，主要包括第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
（2）木管乐器组
师：木管乐器的音域宽广，音色柔美，表现力强，在合奏中扮演要角，而且也是重要的独奏乐器。在管乐团里，常用到的木管乐器主要有短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大管等。
（3）铜管乐器组
师：被称为铜管乐器的乐器，应该是由乐器所发出的声音来决定，而不管乐器是否是由金属做成的。因此，有的时候会发现用木头制成的铜管乐器，铜管乐器的音色特点是雄壮、辉煌、热烈，虽然音质各具特色，但宏大、宽广的音量为铜管乐器组的共同特点，这是其它类别的乐器所望尘莫及的。常用乐器有圆号、小号、长号、低音号。
（4）打击乐器组
打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器，打击乐器可能是最古老的乐器，有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作出旋律与合声的效果，包含乐器有：定音鼓、镲、大军鼓、小军鼓、铃、三角铁、沙槌、锣、钢片琴、木琴、钟琴等。
西洋管弦乐队是20世纪初由欧洲传入我国的大型乐队形式，随着中西方文化交流的不断加深，西洋管弦乐队在我国越来越流行，它的音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，已成为了现今音乐文化中不可或缺的一部分。
总结：音乐作为文化不可或缺的一部分，随着时代而变化，在不同的社会背景下也各不相同。在不同地区发展、在不同文化中培育的中西传统音乐应该以各种形式呈现这些差异，但不管是中国还是西洋乐器，都是在乐器发展史上不可或缺的一部分，我们应该多学习了解，老师希望你们在以后的生活当中也能热爱乐器学习，期待你们的精彩表现。
【设计意图】
教师在教学过程中通过欣赏、讲解的形式，引导学生了解中西乐器的相关知识，感受乐器文化魅力，丰富了审美体验，契合了“彰显美育功能，提升审美情趣”的基本理念。在学习音乐的过程中，让学生充分聆听，加深对乐器声调的理解;培养了创新意识，契合了“强调音乐实践，开发创造潜能”的基本理念。整个教学环节围各类乐器展开，学生通过乐器欣赏，熟悉和感受各类乐器的魅力，产生对音乐乐器的兴趣