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2023年高考语文全国甲卷真题变式·分层精准练:第8题
一、真题
1．（2023·）阅读下面的材料，根据要求写作。
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、基础
2．（2023·安徽模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
能否把握好度，是衡量作家创作水平高低的试金石。名副其实的散文大家，总是对语言的尺度有所拿捏，对语言的边界有所知晓，该止步时则止步，该留有余地时则留有余地，既不把话说满，也不把话说绝，处处体现出清醒的分寸意识。
你如何看待这种现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3．（2023·曲靖模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
经济学中有一个“边际递减效应”原理，说的是在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降。通俗地说就是开始的时候，收益值很高，越到后来，收益值就越少。但现实却鼓励人们不断向前拓展，努力深耕，以便在某些领域取得突破。正如王安石在《游褒禅山记》中所说：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”木心在《素履之往》中也曾言：“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。”
这引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．（2023·哈尔滨模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
眼前有苟且，眼前有芬芳；远方或是美丽的幻想，或是梦想和追求的光芒。
请以“眼前与远方”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字
三、巩固
5．（2023高三下·马鞍山模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。
无论是自然界还是人类社会，自由与约束总是相伴相生。我们该如何平衡自由与约束的关系？
请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．（2023高三下·海南模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，一位女生在网络上晒出了自己“八战”考研均未上岸的经历。据这位女生称，自己从2015年第一次参加考研一直到30岁，她每年都坚持参加考研，但最后都以失败告终。
很多网友看后，纷纷劝她“及时止损”，表示有些东西并不是坚持就能胜利的，懂得放弃才能得到更多。也有些网友表示，她用考研当借口，来逃避现实生活的不堪，其实根本就没有为之努力……面对网友们的质疑声，女生表示，目前收入足够自己生活，也足够学习。选择考研，是因为自己真的喜欢这个专业，想多学一点东西。同时她还表示，自己能够坦然面对这些批评与质疑，准备重新出发。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
当代著名学者周国平认为人应追求单纯、高贵、宁静这三种人生境界：“单纯”意为要保持生命的本色，“高贵”体现在有做人的尊严，“宁静”是指生活得安静从容。
不同的人，追求这三种境界的先后次序也会有所不同。作为当代青年的你，对三者次序会如何抉择？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
四、提升
8．（2023·）阅读下面的材料，根据要求写作。
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再那也是单调的。以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请以此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自标题；不要套作，不得抄龚；不得泄漏个人信息：不少于800字。
9．（2023·芜湖模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
世间没有两朵一模一样的花，每个人都是独一无二的存在，也都有自己的花期。心中有光，花自会开。别让他人的花期，扰乱你的心绪；别让他人的步伐，打乱你的节奏。人生是场漫长的马拉松，按照自己的节奏前行，你终能抵达充满诗意的远方。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案解析部分
1．【答案】略
【知识点】材料作文；辩证分析
【解析】【分析】材料关键词——人、技术、时间、时间的仆人。技术的发展给人们提供了非常多的便利，使人们节省了很多时间，但如果不有效的规划、利用这些节省下来的时间，只沉浸在科技带来的快乐里麻痹了对时间的概念，人们还是会被时间操控、支配，如单纯论述"做时间的主人"，则不合作文辩证思考的要求。"主人"是相对材料中的"仆人"而言，"仆人"是由技术引出。所以论述是在"技术发展对人的时间控制"这一大前提下进行。若一味只谈时间或只论科技同样具有偏题风险。材料中先扬后抑，从"掌控时间"到"时间的仆人"在对立、冲突中把社会发展与个人成长的问题突现出来，事实上这不仅是当代青年要面对的问题更是所有人都要思考的问题。
推荐立意：1越想做时间的主人，越容易成为时间的仆人。
2擎科技之剑，做时间主人
3引领新科技，高效用时间
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
2．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为材料作文，首先分析把握材料，材料中“度”指的就是适度、分寸，即说话做事的适当限度。写作如此，说话、交往皆然；做事如此，做人亦然。可见，把握好事情的“度”既应是衡量做人、做事成败的标准，也应是做事、做人的一种追求。散文作家的“度”强调的是不偏不倚，走的是中间路线，既要防过犹不及，也不能语不入流。作为新时代的青年人，既应该做事有“分寸感”，把握好“度”；也不能一味因“度”而畏首畏尾，不求上进，保守中庸。
具体写作时注意选择合适文体，如写议论文，可以按照“度是什么：注意适度、注意分寸”“为什么要把握分寸”“如何把握分寸”“把握好分寸的结果如何”等打开思路。如写记叙文，要注意使用各种描写方式来让叙事更为生动。比如，考生可以从小处写，以自己的切身体会来叙写有关“分寸”的故事：可以讲述同学之间交往的分寸感；可以讲述与陌生人之间的分寸感……借此告诉人们把握分寸的方法；可以从大处写，可以写国内国际有关“分寸”的故事，从而表现“分寸”的必要性、重要性；或者从反面的角度展开，从我们在学习、生活和工作中，经常会由于把握不好分寸而造成心情不快、气氛紧张，以及出现不和谐音符等，比如父子、母女之间，由于把握不好分寸，致使代沟越来越深；师生之间由于把握不好分寸，致使师生关系紧张等反向揭示把握不好分寸，矛盾就不能消除；把握不好分寸，理解和友谊就不复存在；把握不好分寸，社会就缺少必要的温暖。当然，如果逆向思考，在合理界定“度”的内涵上，提出恰当的破“度”之法，也应视为准确的立意。
参考立意：
①把握好人生的“分寸”。
②“度”量人生精彩。
③切莫因度磨灭进取之心。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
3．【答案】【参考例文】
突破在于深耕
生活中，人们鼓励在一个领域通过不断深耕来取得突破，然而，“边际递减效应”的存在指出了随深度的提高，进步的空间也越显狭窄局促，越深入，进步也就越困难。
恰如经济学中的“边际递减效应”告诉我们的那样，我们因个体能力与社会时代的局限性，在某一领域达到一定高度后便容易陷入漫长而痛苦的瓶颈期，难以再取得进步。羽生结弦在获得大满贯后挑战4A，屡屡失败；C罗想带领葡萄牙队摘得世界杯的桂冠却再度受创……这是否意味着达到一定高度就必将陷入停滞不前、甚至不进反退的怪圈？
但是，想要在一个领域取得成就离不开深耕，只有通过深入探索、厚积薄发，才能在领悟前人的知识经验的基础之上攀登新的高峰。恰如木心在《素履之往》中所写：“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。”屠呦呦及其团队深入中草药的古老殿堂，终于从葛洪的记载中得到提示并研制出青蒿素；袁隆平在水稻田中的日日夜夜使他发现了杂交水稻……某一领域取得突破性进展的人往往是在深耕中提升自我，在实现自我价值的同时也造福了千千万万的黎民百姓，推动人类历史之轮滚滚向前。
当然，我们鼓励深耕，并非是对身处高处可能性减少的无知，而是因为人们倾向于还未深耕，还未领略高处的风景就过早地半途而废，这也是只有少数人能在特定领域有所施展、取得成就的原因之一。反观当下，人们因急功近利而过早放弃，或者浅尝辄止，没有静待花开的耐心，亦缺少深耕精神。鲁迅说：“不满是向上的车轮，载着不自满的人前行。”因此，我们鼓励深耕，鼓励在特定领域有所建树之才。
当然，面临“边际递减效应”时偶尔的暂停也未为不可。关键的是，暂停之后，是否还有继续前进的勇气？有人选择以退为进，暂时停下匆忙的步伐，反观自身与环境，调整战术后东山再起。亦有人选择跨界与转型，从纵向优势转化为横向优势，在不同领域不断开拓自身边界，从而谋求新的机遇与挑战。
“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”正是向上的阻力炼就了敢于突破、获得进步的人，丰盈了个体的经历与世界的色彩。突破在于深耕，勇于深耕，就让不断被突破的领域边际帮助我们开拓自身、获得长足进步。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】要想在某个领域获得成功，需要在此领域持续深耕，但是越往后、越深入，进展越不容易。正因如此，材料才会给出经济学上的“边际递减效应”这一概念。为什么会产生“边际递减效应”？也就是为什么 越往后，进步越不容易呢？结合材料来看，在某个领域深耕到一定程度后，客观上，可能会遇到“瓶颈”、也会遇到更大的困难或者阻碍，所以很难取得突破性的进展；主观上，人在遇到以上客观情况下，容易丧失信心，动摇信念，产生为难情绪、懈怠心理，甚至半途而废。既然越往后，进步越不容易，那我们是该继续深耕，还是知难而退？材料后半部分借助王安石《游褒禅山记》和木心《素履之往》中的名句给出了答案。我们立足自己的领域，在深耕过程当中，需要持之以恒，不断地努力奋斗，不能什么都去尝试，什么都浅尝辄止。唯有笃定执着、专精一事，才能取得更大的成就。有时，自己离目标仅一步之遥，放弃就意味着失败；最困难的时刻最能考验一个人的毅力，无望可能会是黎明前的黑夜，咬咬牙便会迎来黎明（胜利、成功等）。总之，要实现成功就要规避“边际递减效应”，不能轻言放弃。
在确定了立意后，考生可写成记叙性文字，选取生活中相关的典型事件。如做某事没有坚持到底，半途而废，结果以失败告终。再经历了思想斗争和波折后，能做到持之以恒，最终收获了好的结果。行文中注意心理活动描写要细腻，情节过程要曲折，适当采用倒叙、插叙等叙述方式，增强文章的波澜性。如果写成议论文，如“不轻言放弃，才能抵达成功的彼岸”；然后选取典型的事例增强文章的说服力，如可选择徐梦桃、苏翊鸣、青年毛泽东、屠呦呦、中国女排、航天团队等事例，论证自己的观点。综合运用举例论证、正反对比论证等论证方法，透彻论述不放弃、坚持的意义。结尾可用排例形式收束全文，回扣观点。
立意：
1.不轻言放弃，才能抵达成功彼岸。
2.成功与失败，有时仅仅一步之遥。
3.坚持，收获最美的风景。
4.打破“边际递减效应”，实现更大的超越。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
4．【答案】【参考例文】
心怀梦想，奋力前行
生命中，有眼前的苟且，也有想要的诗和远方，二者其实缺一不可。而我们的生命，也是由梦想与现实构成的。于梦想中，我们能够汲取到激励现实的力量；于现实中，我们亦能够通过步步前行实现梦想。惟有心怀梦想之期盼，肩负现实之责任，才能行稳致远。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，所以我们要心怀梦想，感受生命之美丽。梦想不是虚无缥缈、毫无意义，它是我们对美好生活的期盼、对未来前行的激励。司马迁若没有梦想，又怎能忍受身陷囹圄的现实之辱，发愤著书而就《史记》；曹雪芹若没有梦想，又怎能忍受现实之饥寒，呕心沥血而就《红楼梦》；一代代革命志士若没有梦想，又怎能忍受战争的残酷、岁月的艰辛，开辟中国之新生道路。梦想，是漫漫黑夜中的一点亮光，它给人以希望、给人以方向，让人于现实的磨难中体味到生命的美好，获得奋进的力量。
但解决不了眼前的苟且，诗与远方永远遥不可及，所以我们要把握现实，承担生命之责任。梦想虽美好，但若脱离现实，一切只是空想。只有准确认清现实、勇于承担责任，一步步脚踏实地，才能到达星辰之高度。“Fast”天眼望远镜之父南仁东，用双脚走遍山村泥土为望远镜选址，用日复一日的潜心钻研造就望远镜的诞生。这样伟大创新成果的背后是他一步一步的脚踏实地，他对现实的付出最终成就了他的梦想、国家的愿望。现实或许没有梦想中的绚烂美丽，但它是通往梦想的唯一途径，如同英雄志士们不断付出汗水与热血才造就新中国的诞生，一代代科学家夜以继日的钻研与奋斗才造就中国不断的科技创新，我们惟有勇敢地担起责任、在现实的道路上不断前行，才能走进梦想深处。
没有梦想的希望与激励，我们难以在现实奋斗中明确方向、获取力量；没有现实的付出与前行，我们难以最终走上梦想之巅。梦想是对现实的指引与激励，现实是对梦想的实践与奠基。在新时代的中国，我们更要把握好现实与梦想的关系，作为新青年一代，心怀民族梦想、坚定个人信仰，以脚踏实地、进取付出的努力铸就新征程上的圆梦之路。低头是现实的责任，努力承担；抬头是美好的未来，追梦前行。
梦想因现实的努力而更有价值，现实因梦想的激励而拥有希望。无论是过往还是当下，无论是个人还是民族，惟有心怀梦想与希望，于现实中承担责任、勇于前行，才能铸就更加美好的未来。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】 这是一道引语式材料作文题。
“眼前与远方”，这是一个关系型话题，写作时，首先要弄清楚“眼前”和“远方”各自的含义。对于大多数人来说，“眼前”代表着我们当下的“现实”，而“远方”则是我们的脚步还难以到达、心中却无限向往的“梦想”。而材料前半句对“眼前”的阐述，则说明一方面对我们而言，“眼前”似乎总是充斥着平淡、平凡，甚至“苟且”；但另一方面，若是我们能脚踏实地，过好“眼前”，那么在苟且的生活里，我们也能找到乐趣的真味，诗和远方也同样在眼前。而对于“远方”而言，它充满诗意和美好，是是指引我们前进的美好希望。有时候，“远方”对我们来说只是美好幻想，不切实际；有的时候，对“远方”的美好想象也能鼓舞我们前进，让我们朝着梦想奋勇向前，勇敢追求。
那么，“眼前与远方”究竟是什么关系呢？材料告诉我们，“眼前”再平淡无奇，那也是我们驻足的地方，我们无法抛掉它，离开它；而有了“远方”，“眼前”的一切我们都能忍受，有多少坎坷我们都能跨越；而有了“眼前”，“远方”变得不再遥远，可以企及。没有“眼前”，“远方”永远是空中楼阁；没有“远方”，“眼前”的一切又有什么意义？由此，我们既要有“眼前”，也要有“远方”，这样才是完整的人生。
写作时，可以结合自己当下的生活思考理想与现实的关系。可先适当认可现实的意义。世界上绝大多数人都是平凡人，每天为生活而奔波，为柴米油盐操劳，为吃喝拉撒忙碌，为孩子上学费神，为缝补衣服寻针线，为牛奶洒了心痛一宿，为多挣了二百块而兴奋半天——所谓的“苟且”就是指平凡的生活，当然包括平凡的出身、平凡的岗位、平凡的工作，甚至有些落魄的处境。然后由此指出梦想的意义。生活很平凡，人生很普通，但人不能失去对“远方”的期待，对梦想的坚持。梦想还是要有的，万一实现了呢？当然，也可以针对材料中“眼前有芬芳”这一点，引用约翰 洛克菲勒“人们梦想远方迷人的玫瑰园，却不去欣赏盛开在窗前的玫瑰花”的名言论证不能只为了追求“诗与远方”，而忽略了身边的诗意，使论证更全面。在论据的选择上，可以选择更具有现实意义的论据，着眼于社会热点话题，如不少“空想家”空喊“诗与远方”的口号，却一味“躺平”“摆烂”，从反面论证其危害，使文章更深刻。
参考立意：
1.用心书写梦想与生活。
3.以远方之梦想，活世俗之人生。
4.生活在此，心怀远方。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
5．【答案】【参考例文】
乘骐骥以驰骋兮，约束以达先路
淇则有岸，隰则有泮，若无堤岸，何来逝川？前车有辙，后车有道，行若无轨，何需大道？世间万物，看似潇洒而行，实则处于约束之中。骏马驰骋，信马由缰，殊不知，前方已是深渊万丈。唯有给自由以约束，方可行稳致远。
策马奔腾，而无约束，摔下即是粉身碎骨。
木心言“从前的日色变得慢”，从前慢，人“一生只够爱一个人”，谨守规则，坚守良心。而今时代飞速发展，网络瞬息万变，稍有不慎，突破底线，就是万丈深渊。17岁男孩刘某诚心寻亲，却遭到众多网络暴力，可惜了年轻的生命；华师大一学生在网络上分享自己考研的喜悦，却因一头粉色染发遭到无数漫骂，终致其抑郁5个多月后不幸离世……文不能言，字字诛心。屏幕后的你指尖轻动，却已让别人粉身碎骨。尼尔波兹曼曾说“每一种技术都既是包袱又是恩赐”，最近更有ChatGPT一夜之间爆火网络，网上冲浪，遨游科技，我们万不可忘了法律道德的约束，这是保护他人，亦是自我保护。
风驰电掣，却无约束，稍有不慎，万劫不复。
“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”自古以来就有小人罔顾规则，谋名夺利。虽然他们早已摔下悬崖，无人问津，但时光流转，无视约束的卑鄙者仍策马奔腾，层出不穷。当某些食品加工企业往低价米里违规添加香精冒充泰国香米的时候，当无执业资格的美容人员往消费者面部注射日用化妆品的时候，他们早已罔顾安全底线，忘了法律红线，更不要提人命关天；他们只顾在贪婪的路上策马奔腾，把“黑心钱”装进自己口袋，把风险留给消费者；终被央视“3.15”晚会曝光，受到全民抵制。毫无约束的贪婪，不仅害了别人，也让自己泯灭于历史的烟尘，万劫不复。
从心所欲不逾矩，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】
材料关键词——自由与约束。把人生比喻成生命之河，一条岸边享受自由，另一条岸边就要受到约束。也就是说自由与约束相伴相生，题目要求我们思考该如何平衡二者的关系。所以写作时，需要围绕平衡自由与约束关系展开。自由是建立在约束的基础之上的，自由与约束是相互依存的，如果没有了约束，就不会有自由。自由就像是奔腾不息的江水，有了河坝的束缚，才阻止了灾难的发生；自由就像迎风而上的风筝，有了丝线的牵引，才不至于有坠毁的悲剧发生。
写作时要梳理“自由与约束”各种逻辑关系的表现，如个人自由与国家自由的关系，自由与自律的关系，自由与随心所欲的关系，自由与精神的关系，自由与科学创新的关系等。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权力与自由，因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。
立意：
1.约束不是绑架，自由不是放纵。
2.有约束才是真自由。
3.坚守规则，追寻自由。
4.放飞自由应有度。
【点评】本题考查哲理类材料作文的写作能力。哲理性材料作文审题、立意的过程，其实就是对我们思想素质和思维品质的考查的过程。 注意先需要找关键词和关键句，探究关键词的比喻义或象征意义，化虚为实或化实为虚，再把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。 从这三步骤入手，才能拨得云开见月明，通过作文审题立意，探讨人生、生命、自然、社会。
6．【答案】【参考例文】
爱我所爱，学无止境
“女生八战考研均未上岸”一石激起千层浪，有人劝其放弃，有人质疑其不够努力。对此，女生坦言：目前生活尚可，考研源于对专业的热爱和对知识的渴求。相比之下，高下优劣，不言而喻。爱我所爱，学无止境，方为人生大智慧。
除却世俗的偏见，生活的负累，内心存一份单纯的努力与拼搏，存一份热爱的执着与坚定，不断充实自己，这才是人生应有的态度，才是我们应该把握的航向。
爱我所爱，学无止境，才能更好地实现自我价值。“打铁还需自身硬”，只有不懈努力，成为一棵真正的良木，才能更好地为祖国、为民族、为人民遮风挡雨，真正实现自己的人生价值。2019年春节期间，面对突如其来的“新冠”疫情，许许多多的“90后”，甚至“00后”，不为获取他人的艳羡和世俗的名利，而是怀揣着对专业的热爱、对人民的赤诚，凭借精湛的医术，舍小家，顾大家，冲在抗疫的最前线。中国女排国家队队长惠若琪，负伤休假期间，依旧心系排球，不断学习，在复出后连续拿下两个冠军，成为名副其实的“用生命打球的女孩”。考研女生连续八次失利依旧坚持重新出发，唯有如此，才能更好地发挥所长，更好地实现自身价值，不负此生。
爱我所爱，学无止境，是一种永不满足、拼搏进取的精神。《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”从古至今，许多伟大的科学家都是在屡次受挫后，再接再厉，孜孜以求，以扩充视野，充实内心。爱因斯坦有言：“大圆周长始终大于小圆的周长，接触到的面积始终多于小圆，人只有不断学习，才能有更广阔的空间发展自己。”科学家们尚能如此，新时代的吾辈青年，面对失利，不更应该有此精神，不断进取吗？考研女生面对八次失利，面对他人的质疑，依旧爱我所爱，行我所行，不断学习，这不正是完善自我，追求至境精神的体现吗？
诚然，有些事情正如网友所说，坚持并非就能胜利，选择放弃也许会获得更多。但是面对心中所爱，在年龄、精力仍有富余，在物质生活尚有保障的情况下，放弃难道真的不会留有遗憾吗？面对为之坚持多年的心中所爱，又有谁能真正做到挥一挥衣袖，不带走一点遗憾，潇洒地离开？“也许会获得更多”可能仅仅是外在条件的改善，选择放弃后，心灵的荒芜又用什么来填满呢？
“没有松柏恒，难得雪中青。”“八战考研均未上岸”的女孩，我为你点赞，为你学无止境、爱我所爱的勇气与拼搏点赞，为你面对质疑与批评依旧能够自信满满、行我所行点赞！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料由两段文字构成，第一段主要讲述“女生八战考研均未上岸”的事例，第二段则主要是网友的看法及女生本人的想法。网友的看法一是劝其放弃，二是指责其逃避现实，不愿努力。而女生则表示目前的收入够自己生活与学习，选择一直考研则是因其对该专业的热爱，且希望不断充实自己。
写作时，可从三方面立意。或赞成女生考研背后体现的优秀精神品质，如对专业的热爱精神，或者学无止境的求学态度，或者懂得坚持到底不放弃的人生态度。或支持网友的论点，如在坚持无果的时候，及时懂得放弃也是一种智慧。当然，也可以辩证评价，肯定考研女生的执着品质，也指出其失败背后可能存在的不足。
立意：
1.正确的执着是热爱，错误的执着是执拗。
2.既然树立目标，就应全力以赴。
3.及时止损是一种更加务实的人生选择。
4.坦然面对质疑，坚持自我选择。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
7．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料关键词——单纯、高贵、宁静。周国平认为的三种人生境界，分别为“单纯”“高贵”“宁静”，并对这三种人生境界进行了简单的解释。“单纯”重在生命本色，我们要活出生命本该有的姿态，生命可以纯粹而专一，而非浸泡在欲望的大染缸中的复杂多面体。“高贵”是要我们明白“人”的生命应是尊贵庄严的，这里的“人”既是自己，也是他人。爱惜生命，发展生命，努力成为大写的人，是我们应有的人生姿态。“宁静”是一种心态，也是一种活法，在这个躁动、功利的时代里，我们能不能慢下来？能不能在一定程度上从外界退回来，守住我们自己内心的一片世界，活出我们自己的节奏？活出合乎自己鼓点的人生？这三者之间当然有交叉的部分，这也可以是学生作文的一个写作要点。题目的写作任务明确告诉我们，每个人追求这三者的先后次序是有差异的，这是因为每个人成长的背景、所处的人生阶段、对未来生活的期待等等诸多因素是有差异的。我们要成为什么样的人？什么境界是我们当下最紧迫的？或者哪种境界是我们可以先实现的？哪种境界是最难的，是需要付出最多代价的？……这些问题仁者见仁智者见智，可以有不同的思考。考生要确定自己的追求顺序，明确自己为什么这样选择，背后的考量是什么，要体现这个时代的特点，要合乎青年人这个身份。
从“感悟与思考”可知，文体主要倾向于议论文。考生首先要确定三者次序，然后运用层进式结构，逐层深入地分析，每一个层次是什么境界。（比如：排在首位的是“高贵”，人要活得有尊严；第二位是“单纯”，人要不改本色；第三位是“宁静”，人要活得从容淡泊。）也可以先分析人生境界的秩序是什么，然后分析这样抉择的原因，最后分析我们如何达到这三种人生境界。
立意：
1.体高贵宁静之意，悟单纯之境。
2.始于单纯，终于高贵，臻于宁静。
3.秉纯净之自我，享宁静之人生。
【点评】本题考查哲理类材料作文的写作能力。哲理性材料作文审题、立意的过程，其实就是对我们思想素质和思维品质的考查的过程。 注意先需要找关键词和关键句，探究关键词的比喻义或象征意义，化虚为实或化实为虚，再把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。 从这三步骤入手，才能拨得云开见月明，通过作文审题立意，探讨人生、生命、自然、社会。
8．【答案】一枝独放不是春，和谐共赢春满园 透过历史长镜头端详，哥伦布远航，帆影幢幢；古丝绸之路，驼铃声声；鉴真东渡，烟波浩渺……一部人类发展史，就是一部多元文明共生并进的历史。魏紫姚黄姹紫嫣红，各有千秋，世界文明异彩纷呈，春色满园。
“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，这是生存的题中之义。
没有一个国家是一座孤岛，没有一个国家能独善其身。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，全球抗疫为护佑人民安康共同努力；“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”，全人类对保护地球母亲已达成共识；深化航天合作 造福各国人民，成为探索宇宙奥秘的不竭动力……当今世界越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，共同消除现实生活中的文化壁垒，共同抵制妨碍人类心灵互动的观念纰缪，共同打破阻碍人类交往的精神隔阂，携手并进，互惠互利，共担责任，共享荣耀是当今时代生存之道。
亮自己的灯，别吹灭别人的灯；走自己的路，别阻挡别人的路，这是发展的必奠之基。
有人“吹灭别人的灯”，“阻挡别人的路”，走唯我独尊，自私狭隘之路。殊不知当吹灭他人之灯时，自己所处的环境也就更黑暗，当阻挡他人之路时，也让自己无路可走。修筑美墨边境围墙，拉开贸易战序幕，非法打击华为……在文化排异、种族歧视的滤镜下，文化专制与强权政治只会让唯我独尊的民族走向傲慢与偏见、无知与疯狂。中国始终坚持走“己欲利而利人，己欲达而达人”的和平发展之路，始终吹响人类命运共同体的号角，汇聚团结合作的力量，让中国与世界在合作中走向共赢，在共赢中走向共进。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” ，这是未来的时之所需。
真正的“美”是将天下之美汇聚一处，恰如世界文明共生共荣恰，美美与共。“各美其美”，首先要有“自是花中第一流”的自信，有对自身优秀文化的认同，对民族价值和内涵的坚守。“美人之美”要有“和而不同”的广阔胸襟，正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。当下，我们倡导的构建人类命运共同体就是以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，构建和谐美好的大同世界。
风云激荡的世界舞台，因文明的交流而多彩；气象万千的时代洪流，因文明的互鉴而滚滚朝前。多元文化共生并进，让姹紫嫣红的文明之花，绽放在时代的沃土，成和谐共赢的春色满园。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】
【题干分析】本题考查材料作文的写作能力。这一道材料作文中两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。因此，最重要的是分析出其中的道理来。
2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上发表了题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话：“人类是一个一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。任何国家追求现代化，都应该秉持团结合作、共同发展的理念，走共建共享共赢之路。走在前面的国家应该真心帮助其他国家发展。吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。要坚持共享机遇、共创未来，共同做大人类社会现代化的‘蛋糕’，努力让现代化成果更多更公平惠及各国人民，坚决反对通过打压遏制别国现代化来维护自身发展‘特权’。”“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”在讲话中针对的是国际关系，但揭示的道理也可以用于人与人的相处。“吹灭别人的灯”“阻挡别人的路”点明损害他人的利益，并不会给自己带来好处。我们更应该倡导“己欲立而立人，己欲达而达人”的价值观。
材料第二句话语出2014年3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总部的演讲《文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富》，针对的是文明互鉴问题。材料借“一花”与“百花”阐明部分和整体的辩证统一关系，体现了与世界各国共同创造人类的美好家园，共同发展进步的思想和美好愿景。“一花独放不是春，百花齐放春满园”不仅适用于不同文化间的交流，也适用于不同国家间的联系、个人与集体及社会的关系。
两则材料的写作切入角度较多，了解时事、关注政治的可以就一些重大问题谈谈自己的看法，如文化的多样性、合作共赢的开放战略、构建人类命运共同体等。也可以是从个人角度谈修身正己，亦或是从个人与集体的关系切入，如谈个人追求与社会理想、个人价值在集体中的实现等。
【立意提取】
1.各美其美，美美与共。
2.共建开放包容的时代百花园。
3.走多样化发展的康庄大道。
4.崇尚百花齐放，提倡和而不同。
5.和合共生，构建人类命运共同体
6.个人与集体的关系。
7.文化多样性。
【点评】本题考查材料作文的写作。材料作文的写作，我们要先认真阅读所给的材料， 抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。如果是比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨；第二步选择恰当角度立意构思，要选取那些最能表现题旨的角度，第三具体作文时，要恰当巧妙使用材料。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和 间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
9．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料以花喻人，富有哲理意义。第一句话告诉我们，每个人都是独一无二的，要有自信，不必自卑，也不能傲视他人；“也都有自己的花期”中的“花期”比喻人生的上升期、事业的成功等。第二句话，“心中有光”的“光”比喻信心、希望、乐观心态等，强调了人的精神状态对于成功的重要意义。第三句话，从“他人”的角度启示我们，“他人的花期”“他人的步伐”自与他人的各种条件相匹配，我们也自有我们的花期，我们的步伐，不要被他人扰乱心绪，打乱节奏。第四句话，“马拉松”意味着人生路程很漫长，不必着急，每个人都有适合自己的人生节奏，充满信心，努力按着自己的节奏去跑，不必别人干扰，中途不下场，坚持奋斗，终有到达终点的一天。
这则材料给我们的启示意义是多方面的，我们可以选择一个角度写，也可以选多个角度，综合立意。我们可以从人要有自信的角度写，相信自己是独一无二的，对自己充满信心，即使遇到困难也不轻言放弃，相信自己能够克服困难，继续前行；有自信的第二个表现就是有自己的人生节奏，不受他人的影响，按照自己的节奏走好自己的人生之路。当然我们也可以选择其中感触最深的一点来写，比如写“心中有光”，人生路上不可能一帆风顺，无论何时我们都应该满怀信心，不要自卑，相信自己能够迎来人生的花期，并为此执着努力。
立意：
1.心若有光，花自芬芳。
2.找到适合节奏，终能迎来花期。
3.任他年少有成，我自大器晚成。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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2023年高考语文全国甲卷真题变式·分层精准练:第8题
一、真题
1．（2023·）阅读下面的材料，根据要求写作。
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【知识点】材料作文；辩证分析
【解析】【分析】材料关键词——人、技术、时间、时间的仆人。技术的发展给人们提供了非常多的便利，使人们节省了很多时间，但如果不有效的规划、利用这些节省下来的时间，只沉浸在科技带来的快乐里麻痹了对时间的概念，人们还是会被时间操控、支配，如单纯论述"做时间的主人"，则不合作文辩证思考的要求。"主人"是相对材料中的"仆人"而言，"仆人"是由技术引出。所以论述是在"技术发展对人的时间控制"这一大前提下进行。若一味只谈时间或只论科技同样具有偏题风险。材料中先扬后抑，从"掌控时间"到"时间的仆人"在对立、冲突中把社会发展与个人成长的问题突现出来，事实上这不仅是当代青年要面对的问题更是所有人都要思考的问题。
推荐立意：1越想做时间的主人，越容易成为时间的仆人。
2擎科技之剑，做时间主人
3引领新科技，高效用时间
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
二、基础
2．（2023·安徽模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
能否把握好度，是衡量作家创作水平高低的试金石。名副其实的散文大家，总是对语言的尺度有所拿捏，对语言的边界有所知晓，该止步时则止步，该留有余地时则留有余地，既不把话说满，也不把话说绝，处处体现出清醒的分寸意识。
你如何看待这种现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为材料作文，首先分析把握材料，材料中“度”指的就是适度、分寸，即说话做事的适当限度。写作如此，说话、交往皆然；做事如此，做人亦然。可见，把握好事情的“度”既应是衡量做人、做事成败的标准，也应是做事、做人的一种追求。散文作家的“度”强调的是不偏不倚，走的是中间路线，既要防过犹不及，也不能语不入流。作为新时代的青年人，既应该做事有“分寸感”，把握好“度”；也不能一味因“度”而畏首畏尾，不求上进，保守中庸。
具体写作时注意选择合适文体，如写议论文，可以按照“度是什么：注意适度、注意分寸”“为什么要把握分寸”“如何把握分寸”“把握好分寸的结果如何”等打开思路。如写记叙文，要注意使用各种描写方式来让叙事更为生动。比如，考生可以从小处写，以自己的切身体会来叙写有关“分寸”的故事：可以讲述同学之间交往的分寸感；可以讲述与陌生人之间的分寸感……借此告诉人们把握分寸的方法；可以从大处写，可以写国内国际有关“分寸”的故事，从而表现“分寸”的必要性、重要性；或者从反面的角度展开，从我们在学习、生活和工作中，经常会由于把握不好分寸而造成心情不快、气氛紧张，以及出现不和谐音符等，比如父子、母女之间，由于把握不好分寸，致使代沟越来越深；师生之间由于把握不好分寸，致使师生关系紧张等反向揭示把握不好分寸，矛盾就不能消除；把握不好分寸，理解和友谊就不复存在；把握不好分寸，社会就缺少必要的温暖。当然，如果逆向思考，在合理界定“度”的内涵上，提出恰当的破“度”之法，也应视为准确的立意。
参考立意：
①把握好人生的“分寸”。
②“度”量人生精彩。
③切莫因度磨灭进取之心。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
3．（2023·曲靖模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
经济学中有一个“边际递减效应”原理，说的是在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降。通俗地说就是开始的时候，收益值很高，越到后来，收益值就越少。但现实却鼓励人们不断向前拓展，努力深耕，以便在某些领域取得突破。正如王安石在《游褒禅山记》中所说：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”木心在《素履之往》中也曾言：“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。”
这引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【参考例文】
突破在于深耕
生活中，人们鼓励在一个领域通过不断深耕来取得突破，然而，“边际递减效应”的存在指出了随深度的提高，进步的空间也越显狭窄局促，越深入，进步也就越困难。
恰如经济学中的“边际递减效应”告诉我们的那样，我们因个体能力与社会时代的局限性，在某一领域达到一定高度后便容易陷入漫长而痛苦的瓶颈期，难以再取得进步。羽生结弦在获得大满贯后挑战4A，屡屡失败；C罗想带领葡萄牙队摘得世界杯的桂冠却再度受创……这是否意味着达到一定高度就必将陷入停滞不前、甚至不进反退的怪圈？
但是，想要在一个领域取得成就离不开深耕，只有通过深入探索、厚积薄发，才能在领悟前人的知识经验的基础之上攀登新的高峰。恰如木心在《素履之往》中所写：“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。”屠呦呦及其团队深入中草药的古老殿堂，终于从葛洪的记载中得到提示并研制出青蒿素；袁隆平在水稻田中的日日夜夜使他发现了杂交水稻……某一领域取得突破性进展的人往往是在深耕中提升自我，在实现自我价值的同时也造福了千千万万的黎民百姓，推动人类历史之轮滚滚向前。
当然，我们鼓励深耕，并非是对身处高处可能性减少的无知，而是因为人们倾向于还未深耕，还未领略高处的风景就过早地半途而废，这也是只有少数人能在特定领域有所施展、取得成就的原因之一。反观当下，人们因急功近利而过早放弃，或者浅尝辄止，没有静待花开的耐心，亦缺少深耕精神。鲁迅说：“不满是向上的车轮，载着不自满的人前行。”因此，我们鼓励深耕，鼓励在特定领域有所建树之才。
当然，面临“边际递减效应”时偶尔的暂停也未为不可。关键的是，暂停之后，是否还有继续前进的勇气？有人选择以退为进，暂时停下匆忙的步伐，反观自身与环境，调整战术后东山再起。亦有人选择跨界与转型，从纵向优势转化为横向优势，在不同领域不断开拓自身边界，从而谋求新的机遇与挑战。
“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”正是向上的阻力炼就了敢于突破、获得进步的人，丰盈了个体的经历与世界的色彩。突破在于深耕，勇于深耕，就让不断被突破的领域边际帮助我们开拓自身、获得长足进步。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】要想在某个领域获得成功，需要在此领域持续深耕，但是越往后、越深入，进展越不容易。正因如此，材料才会给出经济学上的“边际递减效应”这一概念。为什么会产生“边际递减效应”？也就是为什么 越往后，进步越不容易呢？结合材料来看，在某个领域深耕到一定程度后，客观上，可能会遇到“瓶颈”、也会遇到更大的困难或者阻碍，所以很难取得突破性的进展；主观上，人在遇到以上客观情况下，容易丧失信心，动摇信念，产生为难情绪、懈怠心理，甚至半途而废。既然越往后，进步越不容易，那我们是该继续深耕，还是知难而退？材料后半部分借助王安石《游褒禅山记》和木心《素履之往》中的名句给出了答案。我们立足自己的领域，在深耕过程当中，需要持之以恒，不断地努力奋斗，不能什么都去尝试，什么都浅尝辄止。唯有笃定执着、专精一事，才能取得更大的成就。有时，自己离目标仅一步之遥，放弃就意味着失败；最困难的时刻最能考验一个人的毅力，无望可能会是黎明前的黑夜，咬咬牙便会迎来黎明（胜利、成功等）。总之，要实现成功就要规避“边际递减效应”，不能轻言放弃。
在确定了立意后，考生可写成记叙性文字，选取生活中相关的典型事件。如做某事没有坚持到底，半途而废，结果以失败告终。再经历了思想斗争和波折后，能做到持之以恒，最终收获了好的结果。行文中注意心理活动描写要细腻，情节过程要曲折，适当采用倒叙、插叙等叙述方式，增强文章的波澜性。如果写成议论文，如“不轻言放弃，才能抵达成功的彼岸”；然后选取典型的事例增强文章的说服力，如可选择徐梦桃、苏翊鸣、青年毛泽东、屠呦呦、中国女排、航天团队等事例，论证自己的观点。综合运用举例论证、正反对比论证等论证方法，透彻论述不放弃、坚持的意义。结尾可用排例形式收束全文，回扣观点。
立意：
1.不轻言放弃，才能抵达成功彼岸。
2.成功与失败，有时仅仅一步之遥。
3.坚持，收获最美的风景。
4.打破“边际递减效应”，实现更大的超越。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
4．（2023·哈尔滨模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
眼前有苟且，眼前有芬芳；远方或是美丽的幻想，或是梦想和追求的光芒。
请以“眼前与远方”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字
【答案】【参考例文】
心怀梦想，奋力前行
生命中，有眼前的苟且，也有想要的诗和远方，二者其实缺一不可。而我们的生命，也是由梦想与现实构成的。于梦想中，我们能够汲取到激励现实的力量；于现实中，我们亦能够通过步步前行实现梦想。惟有心怀梦想之期盼，肩负现实之责任，才能行稳致远。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，所以我们要心怀梦想，感受生命之美丽。梦想不是虚无缥缈、毫无意义，它是我们对美好生活的期盼、对未来前行的激励。司马迁若没有梦想，又怎能忍受身陷囹圄的现实之辱，发愤著书而就《史记》；曹雪芹若没有梦想，又怎能忍受现实之饥寒，呕心沥血而就《红楼梦》；一代代革命志士若没有梦想，又怎能忍受战争的残酷、岁月的艰辛，开辟中国之新生道路。梦想，是漫漫黑夜中的一点亮光，它给人以希望、给人以方向，让人于现实的磨难中体味到生命的美好，获得奋进的力量。
但解决不了眼前的苟且，诗与远方永远遥不可及，所以我们要把握现实，承担生命之责任。梦想虽美好，但若脱离现实，一切只是空想。只有准确认清现实、勇于承担责任，一步步脚踏实地，才能到达星辰之高度。“Fast”天眼望远镜之父南仁东，用双脚走遍山村泥土为望远镜选址，用日复一日的潜心钻研造就望远镜的诞生。这样伟大创新成果的背后是他一步一步的脚踏实地，他对现实的付出最终成就了他的梦想、国家的愿望。现实或许没有梦想中的绚烂美丽，但它是通往梦想的唯一途径，如同英雄志士们不断付出汗水与热血才造就新中国的诞生，一代代科学家夜以继日的钻研与奋斗才造就中国不断的科技创新，我们惟有勇敢地担起责任、在现实的道路上不断前行，才能走进梦想深处。
没有梦想的希望与激励，我们难以在现实奋斗中明确方向、获取力量；没有现实的付出与前行，我们难以最终走上梦想之巅。梦想是对现实的指引与激励，现实是对梦想的实践与奠基。在新时代的中国，我们更要把握好现实与梦想的关系，作为新青年一代，心怀民族梦想、坚定个人信仰，以脚踏实地、进取付出的努力铸就新征程上的圆梦之路。低头是现实的责任，努力承担；抬头是美好的未来，追梦前行。
梦想因现实的努力而更有价值，现实因梦想的激励而拥有希望。无论是过往还是当下，无论是个人还是民族，惟有心怀梦想与希望，于现实中承担责任、勇于前行，才能铸就更加美好的未来。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】 这是一道引语式材料作文题。
“眼前与远方”，这是一个关系型话题，写作时，首先要弄清楚“眼前”和“远方”各自的含义。对于大多数人来说，“眼前”代表着我们当下的“现实”，而“远方”则是我们的脚步还难以到达、心中却无限向往的“梦想”。而材料前半句对“眼前”的阐述，则说明一方面对我们而言，“眼前”似乎总是充斥着平淡、平凡，甚至“苟且”；但另一方面，若是我们能脚踏实地，过好“眼前”，那么在苟且的生活里，我们也能找到乐趣的真味，诗和远方也同样在眼前。而对于“远方”而言，它充满诗意和美好，是是指引我们前进的美好希望。有时候，“远方”对我们来说只是美好幻想，不切实际；有的时候，对“远方”的美好想象也能鼓舞我们前进，让我们朝着梦想奋勇向前，勇敢追求。
那么，“眼前与远方”究竟是什么关系呢？材料告诉我们，“眼前”再平淡无奇，那也是我们驻足的地方，我们无法抛掉它，离开它；而有了“远方”，“眼前”的一切我们都能忍受，有多少坎坷我们都能跨越；而有了“眼前”，“远方”变得不再遥远，可以企及。没有“眼前”，“远方”永远是空中楼阁；没有“远方”，“眼前”的一切又有什么意义？由此，我们既要有“眼前”，也要有“远方”，这样才是完整的人生。
写作时，可以结合自己当下的生活思考理想与现实的关系。可先适当认可现实的意义。世界上绝大多数人都是平凡人，每天为生活而奔波，为柴米油盐操劳，为吃喝拉撒忙碌，为孩子上学费神，为缝补衣服寻针线，为牛奶洒了心痛一宿，为多挣了二百块而兴奋半天——所谓的“苟且”就是指平凡的生活，当然包括平凡的出身、平凡的岗位、平凡的工作，甚至有些落魄的处境。然后由此指出梦想的意义。生活很平凡，人生很普通，但人不能失去对“远方”的期待，对梦想的坚持。梦想还是要有的，万一实现了呢？当然，也可以针对材料中“眼前有芬芳”这一点，引用约翰 洛克菲勒“人们梦想远方迷人的玫瑰园，却不去欣赏盛开在窗前的玫瑰花”的名言论证不能只为了追求“诗与远方”，而忽略了身边的诗意，使论证更全面。在论据的选择上，可以选择更具有现实意义的论据，着眼于社会热点话题，如不少“空想家”空喊“诗与远方”的口号，却一味“躺平”“摆烂”，从反面论证其危害，使文章更深刻。
参考立意：
1.用心书写梦想与生活。
3.以远方之梦想，活世俗之人生。
4.生活在此，心怀远方。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
三、巩固
5．（2023高三下·马鞍山模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。
无论是自然界还是人类社会，自由与约束总是相伴相生。我们该如何平衡自由与约束的关系？
请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【参考例文】
乘骐骥以驰骋兮，约束以达先路
淇则有岸，隰则有泮，若无堤岸，何来逝川？前车有辙，后车有道，行若无轨，何需大道？世间万物，看似潇洒而行，实则处于约束之中。骏马驰骋，信马由缰，殊不知，前方已是深渊万丈。唯有给自由以约束，方可行稳致远。
策马奔腾，而无约束，摔下即是粉身碎骨。
木心言“从前的日色变得慢”，从前慢，人“一生只够爱一个人”，谨守规则，坚守良心。而今时代飞速发展，网络瞬息万变，稍有不慎，突破底线，就是万丈深渊。17岁男孩刘某诚心寻亲，却遭到众多网络暴力，可惜了年轻的生命；华师大一学生在网络上分享自己考研的喜悦，却因一头粉色染发遭到无数漫骂，终致其抑郁5个多月后不幸离世……文不能言，字字诛心。屏幕后的你指尖轻动，却已让别人粉身碎骨。尼尔波兹曼曾说“每一种技术都既是包袱又是恩赐”，最近更有ChatGPT一夜之间爆火网络，网上冲浪，遨游科技，我们万不可忘了法律道德的约束，这是保护他人，亦是自我保护。
风驰电掣，却无约束，稍有不慎，万劫不复。
“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”自古以来就有小人罔顾规则，谋名夺利。虽然他们早已摔下悬崖，无人问津，但时光流转，无视约束的卑鄙者仍策马奔腾，层出不穷。当某些食品加工企业往低价米里违规添加香精冒充泰国香米的时候，当无执业资格的美容人员往消费者面部注射日用化妆品的时候，他们早已罔顾安全底线，忘了法律红线，更不要提人命关天；他们只顾在贪婪的路上策马奔腾，把“黑心钱”装进自己口袋，把风险留给消费者；终被央视“3.15”晚会曝光，受到全民抵制。毫无约束的贪婪，不仅害了别人，也让自己泯灭于历史的烟尘，万劫不复。
从心所欲不逾矩，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】
材料关键词——自由与约束。把人生比喻成生命之河，一条岸边享受自由，另一条岸边就要受到约束。也就是说自由与约束相伴相生，题目要求我们思考该如何平衡二者的关系。所以写作时，需要围绕平衡自由与约束关系展开。自由是建立在约束的基础之上的，自由与约束是相互依存的，如果没有了约束，就不会有自由。自由就像是奔腾不息的江水，有了河坝的束缚，才阻止了灾难的发生；自由就像迎风而上的风筝，有了丝线的牵引，才不至于有坠毁的悲剧发生。
写作时要梳理“自由与约束”各种逻辑关系的表现，如个人自由与国家自由的关系，自由与自律的关系，自由与随心所欲的关系，自由与精神的关系，自由与科学创新的关系等。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权力与自由，因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。
立意：
1.约束不是绑架，自由不是放纵。
2.有约束才是真自由。
3.坚守规则，追寻自由。
4.放飞自由应有度。
【点评】本题考查哲理类材料作文的写作能力。哲理性材料作文审题、立意的过程，其实就是对我们思想素质和思维品质的考查的过程。 注意先需要找关键词和关键句，探究关键词的比喻义或象征意义，化虚为实或化实为虚，再把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。 从这三步骤入手，才能拨得云开见月明，通过作文审题立意，探讨人生、生命、自然、社会。
6．（2023高三下·海南模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，一位女生在网络上晒出了自己“八战”考研均未上岸的经历。据这位女生称，自己从2015年第一次参加考研一直到30岁，她每年都坚持参加考研，但最后都以失败告终。
很多网友看后，纷纷劝她“及时止损”，表示有些东西并不是坚持就能胜利的，懂得放弃才能得到更多。也有些网友表示，她用考研当借口，来逃避现实生活的不堪，其实根本就没有为之努力……面对网友们的质疑声，女生表示，目前收入足够自己生活，也足够学习。选择考研，是因为自己真的喜欢这个专业，想多学一点东西。同时她还表示，自己能够坦然面对这些批评与质疑，准备重新出发。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【参考例文】
爱我所爱，学无止境
“女生八战考研均未上岸”一石激起千层浪，有人劝其放弃，有人质疑其不够努力。对此，女生坦言：目前生活尚可，考研源于对专业的热爱和对知识的渴求。相比之下，高下优劣，不言而喻。爱我所爱，学无止境，方为人生大智慧。
除却世俗的偏见，生活的负累，内心存一份单纯的努力与拼搏，存一份热爱的执着与坚定，不断充实自己，这才是人生应有的态度，才是我们应该把握的航向。
爱我所爱，学无止境，才能更好地实现自我价值。“打铁还需自身硬”，只有不懈努力，成为一棵真正的良木，才能更好地为祖国、为民族、为人民遮风挡雨，真正实现自己的人生价值。2019年春节期间，面对突如其来的“新冠”疫情，许许多多的“90后”，甚至“00后”，不为获取他人的艳羡和世俗的名利，而是怀揣着对专业的热爱、对人民的赤诚，凭借精湛的医术，舍小家，顾大家，冲在抗疫的最前线。中国女排国家队队长惠若琪，负伤休假期间，依旧心系排球，不断学习，在复出后连续拿下两个冠军，成为名副其实的“用生命打球的女孩”。考研女生连续八次失利依旧坚持重新出发，唯有如此，才能更好地发挥所长，更好地实现自身价值，不负此生。
爱我所爱，学无止境，是一种永不满足、拼搏进取的精神。《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”从古至今，许多伟大的科学家都是在屡次受挫后，再接再厉，孜孜以求，以扩充视野，充实内心。爱因斯坦有言：“大圆周长始终大于小圆的周长，接触到的面积始终多于小圆，人只有不断学习，才能有更广阔的空间发展自己。”科学家们尚能如此，新时代的吾辈青年，面对失利，不更应该有此精神，不断进取吗？考研女生面对八次失利，面对他人的质疑，依旧爱我所爱，行我所行，不断学习，这不正是完善自我，追求至境精神的体现吗？
诚然，有些事情正如网友所说，坚持并非就能胜利，选择放弃也许会获得更多。但是面对心中所爱，在年龄、精力仍有富余，在物质生活尚有保障的情况下，放弃难道真的不会留有遗憾吗？面对为之坚持多年的心中所爱，又有谁能真正做到挥一挥衣袖，不带走一点遗憾，潇洒地离开？“也许会获得更多”可能仅仅是外在条件的改善，选择放弃后，心灵的荒芜又用什么来填满呢？
“没有松柏恒，难得雪中青。”“八战考研均未上岸”的女孩，我为你点赞，为你学无止境、爱我所爱的勇气与拼搏点赞，为你面对质疑与批评依旧能够自信满满、行我所行点赞！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料由两段文字构成，第一段主要讲述“女生八战考研均未上岸”的事例，第二段则主要是网友的看法及女生本人的想法。网友的看法一是劝其放弃，二是指责其逃避现实，不愿努力。而女生则表示目前的收入够自己生活与学习，选择一直考研则是因其对该专业的热爱，且希望不断充实自己。
写作时，可从三方面立意。或赞成女生考研背后体现的优秀精神品质，如对专业的热爱精神，或者学无止境的求学态度，或者懂得坚持到底不放弃的人生态度。或支持网友的论点，如在坚持无果的时候，及时懂得放弃也是一种智慧。当然，也可以辩证评价，肯定考研女生的执着品质，也指出其失败背后可能存在的不足。
立意：
1.正确的执着是热爱，错误的执着是执拗。
2.既然树立目标，就应全力以赴。
3.及时止损是一种更加务实的人生选择。
4.坦然面对质疑，坚持自我选择。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
当代著名学者周国平认为人应追求单纯、高贵、宁静这三种人生境界：“单纯”意为要保持生命的本色，“高贵”体现在有做人的尊严，“宁静”是指生活得安静从容。
不同的人，追求这三种境界的先后次序也会有所不同。作为当代青年的你，对三者次序会如何抉择？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料关键词——单纯、高贵、宁静。周国平认为的三种人生境界，分别为“单纯”“高贵”“宁静”，并对这三种人生境界进行了简单的解释。“单纯”重在生命本色，我们要活出生命本该有的姿态，生命可以纯粹而专一，而非浸泡在欲望的大染缸中的复杂多面体。“高贵”是要我们明白“人”的生命应是尊贵庄严的，这里的“人”既是自己，也是他人。爱惜生命，发展生命，努力成为大写的人，是我们应有的人生姿态。“宁静”是一种心态，也是一种活法，在这个躁动、功利的时代里，我们能不能慢下来？能不能在一定程度上从外界退回来，守住我们自己内心的一片世界，活出我们自己的节奏？活出合乎自己鼓点的人生？这三者之间当然有交叉的部分，这也可以是学生作文的一个写作要点。题目的写作任务明确告诉我们，每个人追求这三者的先后次序是有差异的，这是因为每个人成长的背景、所处的人生阶段、对未来生活的期待等等诸多因素是有差异的。我们要成为什么样的人？什么境界是我们当下最紧迫的？或者哪种境界是我们可以先实现的？哪种境界是最难的，是需要付出最多代价的？……这些问题仁者见仁智者见智，可以有不同的思考。考生要确定自己的追求顺序，明确自己为什么这样选择，背后的考量是什么，要体现这个时代的特点，要合乎青年人这个身份。
从“感悟与思考”可知，文体主要倾向于议论文。考生首先要确定三者次序，然后运用层进式结构，逐层深入地分析，每一个层次是什么境界。（比如：排在首位的是“高贵”，人要活得有尊严；第二位是“单纯”，人要不改本色；第三位是“宁静”，人要活得从容淡泊。）也可以先分析人生境界的秩序是什么，然后分析这样抉择的原因，最后分析我们如何达到这三种人生境界。
立意：
1.体高贵宁静之意，悟单纯之境。
2.始于单纯，终于高贵，臻于宁静。
3.秉纯净之自我，享宁静之人生。
【点评】本题考查哲理类材料作文的写作能力。哲理性材料作文审题、立意的过程，其实就是对我们思想素质和思维品质的考查的过程。 注意先需要找关键词和关键句，探究关键词的比喻义或象征意义，化虚为实或化实为虚，再把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。 从这三步骤入手，才能拨得云开见月明，通过作文审题立意，探讨人生、生命、自然、社会。
四、提升
8．（2023·）阅读下面的材料，根据要求写作。
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再那也是单调的。以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请以此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自标题；不要套作，不得抄龚；不得泄漏个人信息：不少于800字。
【答案】一枝独放不是春，和谐共赢春满园 透过历史长镜头端详，哥伦布远航，帆影幢幢；古丝绸之路，驼铃声声；鉴真东渡，烟波浩渺……一部人类发展史，就是一部多元文明共生并进的历史。魏紫姚黄姹紫嫣红，各有千秋，世界文明异彩纷呈，春色满园。
“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，这是生存的题中之义。
没有一个国家是一座孤岛，没有一个国家能独善其身。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，全球抗疫为护佑人民安康共同努力；“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”，全人类对保护地球母亲已达成共识；深化航天合作 造福各国人民，成为探索宇宙奥秘的不竭动力……当今世界越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，共同消除现实生活中的文化壁垒，共同抵制妨碍人类心灵互动的观念纰缪，共同打破阻碍人类交往的精神隔阂，携手并进，互惠互利，共担责任，共享荣耀是当今时代生存之道。
亮自己的灯，别吹灭别人的灯；走自己的路，别阻挡别人的路，这是发展的必奠之基。
有人“吹灭别人的灯”，“阻挡别人的路”，走唯我独尊，自私狭隘之路。殊不知当吹灭他人之灯时，自己所处的环境也就更黑暗，当阻挡他人之路时，也让自己无路可走。修筑美墨边境围墙，拉开贸易战序幕，非法打击华为……在文化排异、种族歧视的滤镜下，文化专制与强权政治只会让唯我独尊的民族走向傲慢与偏见、无知与疯狂。中国始终坚持走“己欲利而利人，己欲达而达人”的和平发展之路，始终吹响人类命运共同体的号角，汇聚团结合作的力量，让中国与世界在合作中走向共赢，在共赢中走向共进。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” ，这是未来的时之所需。
真正的“美”是将天下之美汇聚一处，恰如世界文明共生共荣恰，美美与共。“各美其美”，首先要有“自是花中第一流”的自信，有对自身优秀文化的认同，对民族价值和内涵的坚守。“美人之美”要有“和而不同”的广阔胸襟，正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。当下，我们倡导的构建人类命运共同体就是以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，构建和谐美好的大同世界。
风云激荡的世界舞台，因文明的交流而多彩；气象万千的时代洪流，因文明的互鉴而滚滚朝前。多元文化共生并进，让姹紫嫣红的文明之花，绽放在时代的沃土，成和谐共赢的春色满园。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】
【题干分析】本题考查材料作文的写作能力。这一道材料作文中两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。因此，最重要的是分析出其中的道理来。
2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上发表了题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话：“人类是一个一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。任何国家追求现代化，都应该秉持团结合作、共同发展的理念，走共建共享共赢之路。走在前面的国家应该真心帮助其他国家发展。吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。要坚持共享机遇、共创未来，共同做大人类社会现代化的‘蛋糕’，努力让现代化成果更多更公平惠及各国人民，坚决反对通过打压遏制别国现代化来维护自身发展‘特权’。”“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”在讲话中针对的是国际关系，但揭示的道理也可以用于人与人的相处。“吹灭别人的灯”“阻挡别人的路”点明损害他人的利益，并不会给自己带来好处。我们更应该倡导“己欲立而立人，己欲达而达人”的价值观。
材料第二句话语出2014年3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总部的演讲《文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富》，针对的是文明互鉴问题。材料借“一花”与“百花”阐明部分和整体的辩证统一关系，体现了与世界各国共同创造人类的美好家园，共同发展进步的思想和美好愿景。“一花独放不是春，百花齐放春满园”不仅适用于不同文化间的交流，也适用于不同国家间的联系、个人与集体及社会的关系。
两则材料的写作切入角度较多，了解时事、关注政治的可以就一些重大问题谈谈自己的看法，如文化的多样性、合作共赢的开放战略、构建人类命运共同体等。也可以是从个人角度谈修身正己，亦或是从个人与集体的关系切入，如谈个人追求与社会理想、个人价值在集体中的实现等。
【立意提取】
1.各美其美，美美与共。
2.共建开放包容的时代百花园。
3.走多样化发展的康庄大道。
4.崇尚百花齐放，提倡和而不同。
5.和合共生，构建人类命运共同体
6.个人与集体的关系。
7.文化多样性。
【点评】本题考查材料作文的写作。材料作文的写作，我们要先认真阅读所给的材料， 抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。如果是比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨；第二步选择恰当角度立意构思，要选取那些最能表现题旨的角度，第三具体作文时，要恰当巧妙使用材料。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和 间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
9．（2023·芜湖模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
世间没有两朵一模一样的花，每个人都是独一无二的存在，也都有自己的花期。心中有光，花自会开。别让他人的花期，扰乱你的心绪；别让他人的步伐，打乱你的节奏。人生是场漫长的马拉松，按照自己的节奏前行，你终能抵达充满诗意的远方。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料以花喻人，富有哲理意义。第一句话告诉我们，每个人都是独一无二的，要有自信，不必自卑，也不能傲视他人；“也都有自己的花期”中的“花期”比喻人生的上升期、事业的成功等。第二句话，“心中有光”的“光”比喻信心、希望、乐观心态等，强调了人的精神状态对于成功的重要意义。第三句话，从“他人”的角度启示我们，“他人的花期”“他人的步伐”自与他人的各种条件相匹配，我们也自有我们的花期，我们的步伐，不要被他人扰乱心绪，打乱节奏。第四句话，“马拉松”意味着人生路程很漫长，不必着急，每个人都有适合自己的人生节奏，充满信心，努力按着自己的节奏去跑，不必别人干扰，中途不下场，坚持奋斗，终有到达终点的一天。
这则材料给我们的启示意义是多方面的，我们可以选择一个角度写，也可以选多个角度，综合立意。我们可以从人要有自信的角度写，相信自己是独一无二的，对自己充满信心，即使遇到困难也不轻言放弃，相信自己能够克服困难，继续前行；有自信的第二个表现就是有自己的人生节奏，不受他人的影响，按照自己的节奏走好自己的人生之路。当然我们也可以选择其中感触最深的一点来写，比如写“心中有光”，人生路上不可能一帆风顺，无论何时我们都应该满怀信心，不要自卑，相信自己能够迎来人生的花期，并为此执着努力。
立意：
1.心若有光，花自芬芳。
2.找到适合节奏，终能迎来花期。
3.任他年少有成，我自大器晚成。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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