2023年高考语文全国甲卷真题变式·分层精准练:第7题

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2023年高考语文全国甲卷真题变式·分层精准练:第7题
一、真题
（2023·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果(______________)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”
第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，______________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”
第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”
1．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（　　）
A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥
C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾
2．文中画线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
3．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
4．三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。
5．星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。
卧薪尝胆 庖丁解牛 一鼓作气
二、基础
（2023高三下·马鞍山模拟）语言文字运用。
在中国文化中，围棋是文人情怀的高度体现。围棋作为中国文化的瑰宝，所折射出来的文化元素可谓五彩缤纷，光是古代诗人写的关于围棋的诗歌就_________。围棋和中国的术法、哲学等血肉相连，枝脉同根。
围棋和中国的书法_________字与字之间的联系是书法的精神所在，而围棋的精华也在于子与子之间的联系。包世臣说王羲之的字一个个并不怎么样，甚至有些不平整，但字的各部分之间，字与字之间，如“老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关”，这用来形容围棋也是非常恰当的，围棋的每个棋子之间_________，有时候不仅“顾盼有情，痛痒相关”，而且一生俱生，一亡俱亡。
围棋充满了象征和寓意，黑白构建的天地之中，表达了阴阳合一之机理。一弈之间，天地之理无不备焉。一奔之间，反映出人的道德情操，是对人的意志的考验，坚韧的信念由此培养起来；是宁静超出、神情缥缈风采的体味，又是对人的世界观、宇宙观、道德观的表现。作为艺术，围棋让人深深感受到它无尽的美；作为哲学，围棋让人从中悟出许多人生真谛。
6．请在文中横线处填入恰当的成语。
7．将文中划线部分进行调整，使上下文结构大致相同，可少量增删词语，不得改变原意。
（2023高三下·马鞍山模拟）阅读下面的文字，完成下题。
蜜蜂被视为“勤劳、合作”的象征，它是自然界中社会化程度很高的物种。为了实现最佳任务分配，①________，而它们的语言就是舞蹈。蜂巢内的蜜蜂通过接收同伴跳“8”字舞的信息，最终找到食物位置。“8”字舞的持续时间、角度、摇摆次数分别对应食物的距离、方向和质量。有趣的是，有时采集蜂从未离过巢，却能读懂同伴的舞蹈，②________。
为了研究蜜蜂的语言，科研团队创建了由刚出房的幼蜂组成的蜂群。它们有舒适的温度和食源，但与自然巢成长的幼蜂相比，它们缺失了向成蜂学跳舞的机会。科研团队用摄像机记录了实验蜂和自然蜂的蜂舞，并对舞蹈的持续时间、角度、摇摆次数等指标进行分析。结果表明，实验蜂群舞蹈
传递的食物方位、距离、质量等信息，误差极大，相较而言，③________。可见，蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼蜂影响巨大。
8．请在文中横线上补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。
9．文中画横线的句子有语病，请修改。可少量增删词语，改变语序，但不得改变原意。
10．请用一句话概括语段给我们的生活启示。要求语言简洁流畅。
三、巩固
（2023高三下·辽宁期中）语言文字运用1
翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸着，巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕；①_____________还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下，银色、金色、棕色，各种由建筑物放射出的光芒，让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫。塔中油田到了。仰望那些建筑，那一瞬，脑海中突然闪现出唐僧师徒历尽波折，看到西天胜景时的那番惊讶和喜悦。明知一切都是真实的，你有时还不得不问自己：②_____________这会不会是幻觉？
在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬的颜色。红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠。在油田，我看到最显眼、最有气势的两句话：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”。③这两句话被写在墙壁上，刻在石头上，嵌在沙丘上。是心声，也是写照；是鼓动，更是诺言。
我们的终点是伟大的西气东送工程的起点——④_____________克拉2号气井。和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。
虽说是深秋，草木尽枯，但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。
11．上面文中四处画波浪线位置的标点符号，使用不正确的一项是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
12．文中画横线的句子中两处“荒凉”含义不同，请结合文本简要分析。
13．选文第3自然段运用了多种方法来写克拉2号气井，请找出任意两种，并简要分析其作用。
（2023高三下·辽宁期中）语言文字运用1
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，①_____________。
“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，②_____________，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过大量长期的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。
③_____________，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。
14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
15．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
（2023高三下·海南模拟）语言文字运用Ⅱ
蜂鸟鹰蛾，是一种既像蜂鸟、又似蝶、蜂的动物。它虽然属于天蛾家族，但因披着蜂鸟的“马甲”，在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得①____________。
作为蛾类家族成员，蜂鸟鹰蛾兼具蝶、蜂、鸟的外形特征。作为蝴蝶的同族近亲，（　　），有着长长的口器——喙管和两根尖端膨大的触角，还有②____________的翅膀，不过相较一般的飞蛾来说，蜂鸟鹰蛾的双翅（　　），这也是支撑它们身体的基本保障。它们的身形又像蜜蜂，飞舞在百花丛中采食花蜜，体型娇小，腹部粗壮，加上“羽毛”和“尾巴”，约两厘米长的喙管插入花中吸食花蜜，看上去极像蜂鸟。
蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则（　　），它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动，在花丛中采食花蜜时像蜜蜂那样发出嗡嗡声，还像蜂鸟一样很少休息。
蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点，和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多。它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都③____________，好似一架轻巧的直升机。
16．请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。
18．简述第四自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
（2023高三下·海南模拟）语言文字运用Ⅰ
书信是人与人之间进行信息传递和情感表达的一种载体，在中国古代它又被称为尺素、尺牍、尺翰、双鲤、鸿雁等。
书信在我国有着悠久的历史，古代“书”和“信”是有区别的。“书”指信件这种最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非是信件信函的意思。
从殷商时代起，我国就开始以文字的形式来传递军事信息。战国时期燕国大将乐毅的《报燕惠王书》、李斯的《谏逐客书》等，都是传诵千古的名篇。魏晋时期，开始有人撰作“书仪”，就是各类书信的格式，以供他人写信时套用。书信在明代达到了鼎盛。明代思想文化日趋活跃，社会各阶层交流广泛而频繁，遂产生了大量的信函书牍。这些信函书牍，既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作，所触及的对象极为宏富。文学家兼史学家王世贞、戏曲家兼书画家屠隆、散文家归有光等人，都是文风殊绝、各擅其长的尺牍大家。
19．文中画波浪线处是几个较短的语句，请改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
语言文字运用Ⅱ
楚辞是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，屈原及其后学宋玉是楚辞最主要的创作者，与《诗经》迥然不同。
它不是集体的歌唱， ；不是现实主义的，而是浪漫主义的；不重自然的写实，而是重主观的抒情；不是表现北国风光，而是表现南方景象。楚辞句式灵动，结构宏大，风格宏博丽雅。楚辞这种诗体的代表作是《离骚》，故后人 。在中国文学史上往往将“风”“骚”相提并论。汉成帝时，刘向整理古文献，把屈原、宋玉所创作的骚体诗和汉代贾谊、淮南小山、东方朔等人所创作的拟骚体诗汇编成集，定名为《楚辞》，由于《楚辞》一书在中国文学史上具有举足轻重的地位，因此研究楚辞的历史绵延悠久，研究楚辞的论著汗牛充栋，从而 ，即楚辞学。
21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
A．由屈原及其后学宋玉等人创作的楚辞，是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，风格与《诗经》迥然不同。
B．楚辞是在楚国民歌的基础上经过加工、提炼而发展起来的诗歌体裁，屈原及其后学宋玉是其最主要的创作者，楚辞与《诗经》迥然不同。
C．屈原及其后学宋玉等楚辞的主要创作者经过对楚国民歌的加工、提炼，有着浓郁楚国地方特色的楚辞发展起来了，与《诗经》迥然不同。
D．有浓郁地方特色的楚辞是在楚国民歌基础上经过加工、提炼而发展起来的，屈原及其后学宋玉是最主要的创作者，与《诗经》迥然不同。
22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2023·辽宁模拟）语言文字运用Ⅱ
当旅游换种玩法，不是游山逛水，欣赏自然奇观，而是走进老厂房、参观百年前的老设备；在时毣（A）的文创园区与完成历史使命的巨型煤气罐合影；置身大国重器的“智造间”，感受中国日新月异的科技发展……像这样以工业遗产和工业生产为主要吸引物的工业旅游给游客带来惊喜和新奇感，越来越受人们亲睞（B）。
为引导工业旅游发展，2022年文化和旅游部颁布了国家工业旅游示范基地53家名单，并邀请中央和地方媒体广泛开展了深入的报道。名单中既包含见证新中国工业成长的钢铁、石油等重工业基地，也有由废旧矿区变身的旅游景区，不乏开放观光的食品、乳业、酒类等生产工厂和非物质文化遗产传习基地，涉及能源动力、冶金工业、机械制造、医药保健、食品工业等多个领域。这些工业旅游基地不仅为传承工业文化，弘扬工业精神提供了载体，为广大游客获取知识、感受美好生活增填（C）了内容，更为工业企业转型升级、扩大影响提供了路径。
无论是进入鞍钢生产线，了解中国共产党领导的钢铁行业是如何挺起中国式现代化的“脊梁”，还是打卡晋华宫矿山公园，看黑色煤矿如何实现绿色发展，走出人与自然和谐共生的现代化之路，抑或漫步西藏云，上达孜工业旅游景区，听非遗传承人讲述如何带动周边村民实现共同富裕的故事，这些都是工业旅游基地向我们展现的中国式现代化图景。民以食为天，过去如果没有中国“一拖”打造的东方红拖拉机完成中国60%以上机耕地的作业，和一座座拔地而起的现代化食品工厂，十几亿人如何吃饱吃好？在以人口规模巨大为显薯特征的中国式现代化推进进程中，它们攻不可没（D）。不如我们就此沉下心来，来一场别开生而的硬核之旅……
23．请将文段中加点的词语里的错别字改正过来。
24．文段中划线的句子有语病，请改正过来。（可直接改正，不必抄写改正后的句子。）
（2023·辽宁模拟）语言文字运用I
如果要评选中国历史.上最具影响力的典籍，《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这五部古书的入围应当不存在什么异议，这并不仅仅是因为它们是儒家学派最为重要的典籍“五经”，更是因为它们出现的时间极早，几乎算得上是华夏世界第一批经过系统整理的书籍，并在相当长的历史时期中成为中华文明发展的根脉。而在“五经”之中，《尚书》与《诗经》并称“诗书”，几乎可以说是中华文明的代名词，其地位崇高不需多言。《诗经》作为先秦官方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，《关雎》等名篇更是 。与之相比，《尚书》的普及度 ，作为一部先秦官方文书汇编，不仅《尚书》对于今天普通读者来说极为艰涩，连唐代儒学大师韩愈都说：“周《诰》殷《盘》；佶屈聱牙。”其中的《诰》《盘》皆为《尚书》篇目，可见 的儒者学习《尚书》时也颇为吃力，对于普通人来说，就更为困难了。
《尚书》并非这部典籍原本的名字，这个名字的出现可能不早于西汉时期。传统观点认为，汉景帝、武帝时期司马谈、司马迁父子所著《史记》之中开始出现该题名；而在1973年长沙马王堆汉墓出土的竹简《要》篇提道：“《尚书》多疏矣，《周易》未失也。”马王堆汉墓下葬时间在西汉初年的吕后至文帝时期， 。在这个题名出现的汉代，经学大儒们就认为“尚”实际是“上”的通假，所谓“尚书”也就是“上书”，即“上古之书”。
现在每当提到《尚书》，人们常说这是“中国最早的历史记录”，但《尚书》并不像《左传》《史记》那样以清晰的年代或家族、人物为线索来陈述历史，而是一篇篇彼此之间似乎毫无关联的文献。这些文献上迄传说中的尧舜时代，下至春秋初叶，各篇之间不仅体例有异，连语言风格都颇不相同，按照《尚书》即“上古之书”的说法，《尚书》应当是上古时代流传的各种《书》的汇编，从实际情况看来此说不误。
25．请在文中的横线处填入恰当的成语。
26．在文中划浪线处填入适当的句子，使语段表意完整逻辑严密。
27．议论性语段具有准确、严密的特点，请具体分析这-~语段如何实现准确、严密性的。
（2023·芜湖模拟）语言文字运用I
中华文化生生不息的根基在乡村。近些年来，随着农村公共文化建设基础越打越牢、效果越来越好，老百姓对乡村文化的期待也 。村黑人梦想着也熊在乡村的小路上感受到那些盼望在田园中找寻更美的“诗和远方”的城里人所习以为常的阳春白雪的芬芳。文旅部近年来也着力引导“村晚”由春节期间的集中开展向节日期间常态化开展延伸，由“年年演”向“季季演”延伸，由“舞台演”向“云上演”升级，由“现场看”向“网络看”扩展，使其成为老百姓 的文艺形式。
“四季村晚”等活动的显著特征是时代性强、乡土味浓、人情味重-时间线贯穿二十四节气，地点主要在村里头和家门口，主人公大部分是 的“咱们屯里的人”，表达的都是新时代各地农村的新气象和广大农民的新风貌。不仅这些活动能有效打通农村公共文化服务的“最后一公里”，而且能为讲好中国乡村振兴提供丰厚素材和广阔空间。
28．请在文中横线处填入恰当的成语。
29．文中画横线的句子有语病，请修改。
30．请把文中画波浪线的句子改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
四、提升
（2023·新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，回答问题。
语言文字运用I
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
31．请在语言文字运用I文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
32．语言文字运用I文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
33．语言文字运用II
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
语言文字运用II文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。
34．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。语言文字运用II文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
35．语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
①不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
②使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
语言文字运用Ⅰ
我进城二十多年了，性格比以前开朗了许多，可是每次回到农村老家，与父亲相对而坐，还是找不到什么话题。感觉有很多话要说，又感觉 。
其实我特别想告诉父亲城里的交通有多拥堵，那里的空气有多糟，我有多么想家；特别想告诉他我出差时看到了哪些美景，遇到了哪些怪事。我期望得到父亲笑意盈盈的回应，可是见到父亲那副 的样子，便把这些话又咽了回去。我觉得这些生活离他太遥远，告诉他，反而会打破他内心的平衡。
我和父亲之间的爱是静默的，随着年龄的增加，我对父亲的爱 ，我越来越觉得有一些爱是需要及时表达的，虽然我说不出“爸爸，我爱你”，但我要让父亲知道，我渴望与他沟通，我愿意与他沟通，我们可以是无话不谈的哥们，可以是平等交流的父子。
父亲啊，虽然我们一年只见两三面，虽然我们的电话沟通一周只有一次，但我对您的牵挂在漫长的时光中已经变成一本沉甸甸的账簿，压得我喘不过气，您感受到了吗？
静默是一种深刻的语言，没错；但我想告诉更多的朋友：要让爱不只在静默中流淌。
36．请在文中横线处填入恰当的成语。
37．下列句子中的“静默”和文中加点的“静默”，含义最接近的一项是（　　）
A．母爱如泉，点点滴滴皆为爱，含蓄静默而不张扬。
B．静默的山，流动的水，构成了一幅美妙的风景画。
C．田野静默，远远的只有几位农人在畦间若隐若现。
D．不少人驻足当年曼德拉关押的囚室前，静默致哀。
38．有人认为本文段内容亦能体现费孝通笔下的“乡土社会”特点，请根据你对本语段以及《乡土中国》的理解，完成以下两个任务：
①模仿《乡土中国》的目录替本文段取一个四个字的标题；
②如果把该标题收进目录中，你觉得在提供的三个选项中，放在哪里比较恰当，请结合《乡土中国》相关内容，说明原因。
①标题： 　 　
②放在　 　 处比较好，因为　 　
答案解析部分
【答案】1．C
2．语句：④；修改为：古人不能跟我们相提并论。
3．答案：示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子
示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事
示例三：“刻舟求剑”的成语
4．第一位教师：①讲清道理，鼓舞学生前进；②但未解释字词。
第二位教师：①讲清词义和变化，增长知识；②但未讲整体含义及使用。
第三位教师：①知识、道理结合较好；②解说全面，简明扼要。
5．“卧薪尝胆”：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。
“庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。
“一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。
【知识点】仿写句式；不合逻辑；主谓短语；句子的衔接；语句补写；语句表达效果的对比、鉴赏
【解析】【点评】（1）本题考查学生根据具体语境选择正确词语的能力。需要分析具体语境的同时，正确理解词语含义。从词义角度、用法角度及适用对象与感彩方面分析所填词语是否匹配，并根据上下文语言环境来进一步验证。先通读语段，再将词语代入语境，比较哪个词语更合适。细心辨别，得出答案。
（2）本题考查病句的掌握。 一定要分析具体上下句，理解具体语境上下文的文意，以及重点词语，结合上下文语境，从词义角度、用法角度及适用对象与感彩方面掌握，切不可望文生义。
（3）本题考查个根据上下文补写句子的能力。内容正确贴切，语意完整连贯，句式与上句完全相同，第一步抓中心，把握住语段话题，就抓住了解决问题的关键，保证补写的句子不偏离方向。第二步：厘清前后句之间的逻辑关系，关系厘清了，层次也就自然清晰了。第三步再读材料，重细节所谓"细节"，是指标点符号、关联词语、提示语等等。第四步补写时，应力求所填句子中的关键词语从文本中来，斟酌词句，补写的句子应与原文照应得当，内容全面，句式协调，表意连贯，不超过字数限制。
（4）本题考查学生的概括表达能力。 评论是针对现实生活中的重要问题直接发表意见，阐述观点，表明态度的体裁。要做到有理有据。有评价，就有根据，有材料支持，简明扼要。
（5）本题考查学生对成语掌握和概括表达能力。需要在对成语意义准确掌握的基础上，按照情境要求，既要讲解成语大意，又要点明蕴含的道理，语言要流畅、字数要符合要求。
1．A“ 干打雷不下雨 ”意思 干打雷：不下雨 。原指小孩号哭而不见眼泪。现用指光有语言，空作承诺而不见付诸实际行动。
B 又吃鱼儿又嫌腥，常用作贬义。意思是比喻既想做某事或得到某物，又嫌弃它的矛盾心理。。也说“又想吃鱼又怕腥”。
C前怕狼，后怕虎， 意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。畏缩不前。
D 首尾不能兼顾 意思指顾头顾不了尾，前后无法照应。
根据语境，工作还没开始就顾虑重重。
故答案为C
2．根据语境“ 由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的， ”可知是古人由于时代局限存在问题不足。相提并论意思是把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待，应该是“古人不能跟我们相提并论”。
3．根据上句我们应该填写内容为“作者+题目+诗句例句”，根据下句可知应填写含有“舟”的诗句，即“作者+题目+含‘舟’的诗句”。句式一致，语意完整连贯。
故答案为：“柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子”
4．要求学生对教师的讲解进行评论。第一位教师的讲解“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。”侧重讲清其中道理，鼓舞学生对于正确的事勇敢去做。没有解释字词。
第二位教师只详细讲明词义和词义变化，增长学生知识；但未讲整体含义。
第三位教师即讲解了成语的由来和历史故事，分析了其中的道理，解说全面，简明扼要。
5．第三位教师既讲解了成语的由来和历史典故，兼顾了字词，又分析了其中蕴含的道理，解说全面，简明扼要。仿写也要兼顾这些特点。
卧薪尝胆”：越王勾践立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻，后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。
“庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。
“一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。
【答案】6．举不胜举/不胜枚举；一脉相承/如出一辙；休戚相关/息息相关
7．一弈之间，是人的道德情操的反映，是对人的意志的考验，是对人坚韧信念的培养。
【知识点】选用、变换句式；成语的使用
【解析】【点评】
（1）本题考查学生准确理解常见成语的意义的能力。其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
（2）本题考查学生变换句式的能力。解答这类试题要注意以下几点：仿写的句子在结构上应与原文基本保持致；仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上的连贯呼应；考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；注意情感基调和语言风格等；修辞格的类型也要与示例句一致。
6．本题考查学生准确理解常见成语的意义的能力。第一空，语境“围棋作为中国文化的瑰宝，所折射出来的文化元素可谓五彩缤纷，光是古代诗人写的关于围棋的诗歌就” 意思是指中古古代有非常多关于围棋的诗歌，故可填“举不胜举/不胜枚举”。举不胜举：列举也列举不完，形容数量很多。不胜枚举：指无法一一全举出来，形容数量很多。
第二空，根据前文“围棋和中国的书法、哲学等血肉相连，枝脉同根”可知，此处所讲的是围棋与书法之间的紧密关联，故可填“一脉相承/如出一辙”。一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。如出一辙：比喻两件事情非常相似。
第三空，根据后文语境“围棋的每个棋子之间……而且一生俱生，一亡俱亡”可知，此处应是围棋的每个棋子之间都利害相关，联系紧密，故可填“休戚相关/息息相关”。休戚相关：彼此的喜悦与忧愁共同承担，形容彼此命运联系在一起，息息相关。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
7．本题考查学生变换句式的能力。后文“是宁静超出、神情缥缈风采的体味，又是对人的世界观、宇宙观、道德观的表现”的句式表达是：判断词“是”+……（对象）+“的”+……（表示特征或关系的词语）。而画线句原句中“反映出人的道德情操”是动宾结构，因此可改写为“是人的道德情操的反映”。“坚韧的信念由此培养起来”则以对象为主语，组成了一句单独的句子，因此可将主语作为“是”后的内容加以改写，即“是对人坚韧信念的培养”。
故整个画线句可改为：一弈之间，是人的道德情操的反映，是对人的意志的考验，是对人坚韧信念的培养。
【答案】8．蜜蜂需要语言交流；从而成功找到食物；自然蜂传递的信息更准确
9．①在“食源”前加“稳定的”等修饰语。②在“自然巢”前加“在”或者在“自然巢”后加“中”。
10．我们要善于向有经验的他人学习。
【知识点】压缩语段；语言表达简明、准确、鲜明、生动；搭配不当；成分残缺或赘余
【解析】【点评】
（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
（2）本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
（3）本题考查学生概括要点的能力。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。
8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。（1）处，前句“为了实现最佳任务分配”是目的，后句是途径，而下文有“语言”，应填：蜜蜂需要语言交流。
（2）处，语境在说蜜蜂寻找食物位置的方法，“读懂同伴的舞蹈”就是它们的方法，应填：从而成功找到食物。
（3）处，“相较而言”语境对实验蜂与自然蜂作比较，前者“误差极大”，后者更能精准传递信息，应填：传递的信息更准确。
9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：
搭配不当，“舒适的……食源”定中不搭配，在“食源”前加“稳定的”等修饰语；
成分残缺，“与自然巢成长的幼蜂相比”，“与……相比”中“自然巢成长”指的是成长的地点，缺少必要的介词，在“自然巢”前加“在”或者在“自然巢”后加“中”。
10．本题考查学生概括要点的能力。结合“蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼蜂影响巨大”夸张，我们要善于向有经验的他人学习。
【答案】11．C
12．①第一个“荒凉”，形容沙漠，指人烟稀少没有生气。②第二个“荒凉”，形容人生，指与石油工人们斗志昂扬、朝气蓬勃截然相反的毫无理想斗志，无所作为。
13．①对比手法，把雅丹地貌与沙漠进行对比，突出石油开采工作的艰难，赞美工人们不畏艰辛的精神；把石油工人开采的艰难、天然气运输的困难与人们使用燃气灶的便利轻松进行对比，突出石油工人们的伟大贡献。②拟人，赋予天然气人的特征，生动形象地写出天然气运输过程的漫长，以天然气急急奔走的状态写出石油工人们为人们做贡献的急切心理，讴歌工人们的贡献精神。③联想，“它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，通过眼前的天然气开采现场，联想到远方亲友们转动燃气灶开关时的景象，把石油工人们艰辛的工作与人们便利的生活联系起来，更能打动人心。
【知识点】标点符号的使用；修辞手法的分析、运用；字词在语境中的含义
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答本题，一要积累、熟记常见标点符号的意义和用法，二要结合语句进行判断。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，它的作用有表示停顿，表示语气，表示词语的性质和作用。标点符号分两大类：点号和标号。标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、 叹号及冒号等，主要表示语言中种种停顿。解答本题，需认真判断每一句中标点符号的使用。
（2）本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。解答本题，先读懂文本，结合语境分析词语的含义，再组织语言作答，
（3）本题考查学生分析文章艺术手法及艺术效果的能力。解答本题，先读懂文本，指出使用的手法，再分析表达的内容和情感。
11．C.这两句是直接完整引用，句号应放在引号内。故答案为：C。
12．第一个“荒凉”，修饰“沙漠”，是形容自然环境，根据文中油田所处环境沙漠、雅丹地貌可知，是指人烟稀少而没有生气。第二个“荒凉”，修饰人生，从文中石油工人们“红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠”“石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道”等可知，石油工人们有理想、有斗志，并坚强地克服一切困难开采出石油和天然气，故而此处的“荒凉”是指因缺少理想和斗志而无精打采，毫无作为。
13．对比，“和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机”，通过和沙漠对比，写出此地环境的艰难，突出石油工人们工作的艰辛。
拟人，“听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声”，赋予天然气人的特征，形象地写出天然气输送的艰难和急于为人们做贡献的心理。
联想，“它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，通过眼前的天然气开采现场，联想到远方亲友们转动燃气灶开关时的景象，把石油工人们艰辛的工作与人们便利的生活联系起来，更能打动人心。
长短句错落，“犬牙交错、怪石林立”“石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道”“翻山越岭，渡江跨河”，短句紧促有力，展现了石油工人们工作的勤劳艰辛，天然气输送到东部的路途遥远却不能熄灭其急于为人做贡献的热心；“我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声”“真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，长句富有表现力，抒发作者对石油工人们开采出天然气便利人们生活的敬佩、喜悦之情。
【答案】14．是各种“手机病”的发生；眼科才是灾区；上网是一把双刃剑
15．经过长期大量的蓝光照射，眼睛会发生眼底黄斑病，严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区
的视觉细胞损伤。
【知识点】语序不当；成分残缺或赘余；结构混乱；语句补写
【解析】【点评】（1）本题考查补写句子能力。这类题目要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再比较。
14．第一空，从前文“手机带来了极大的便利，但相伴而来的……”可知，前后内容构成了转折关系，要填入的内容应是手机的弊端，再从后文看，谈到的是各类“手机病”，故可以填入“是各种‘手机病’的发生”。
第二空，结合后文“手机屏幕发出的是蓝光，长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤”可知，填入内容是关于手机对眼睛的损伤，对应“相对于骨科”，这个科室应该是眼科，可以填入“眼科才是灾区”。
第三空，此处上承上网的害处，下对应“这把‘剑’一面是便利，另一面是各种‘病’”，可知是说上网是一把双刃剑，是有利有弊的剑，故可以填入“上网是一把双刃剑”。
15．文中画横线的句子有三处语病：
一语序不当，“大量长期”应改为“长期大量”；
二成分残缺，“会发生眼底黄斑病”前添加主语“眼睛”。
三句式杂糅，“严重的会使患者造成……视觉细胞损伤”应改为“严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤”或“严重的会使患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞受损伤”。
【答案】16．它们像蝶一样 ；要强健得多 ；与之相反
17．与众不同；五彩斑斓；游刃有余
18．蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点，不但飞行速度比一般天蛾快，而且飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
【知识点】压缩语段；语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用
【解析】【点评】（1）本题考查学生语言表达之情境补写能力。 1.阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。 2.分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构 特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列、对照……，找出语句在语段内部的位置。 最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句 子大体。 3.检查样子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病是否简洁。
（2）本题考查学生正确运用成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
（3）本题考查压缩语段的能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。
16．第一空，结合“作为蝴蝶的同族近亲……有着长长的口器”可知蜂鸟鹰蛾像蝶一样，可以填：它们像蝶一样。 第二空，结合“这也是支撑它们身体的基本保障”可知蜂鸟鹰蛾的翅膀很强健，这里是与一般的飞蛾比较，可以填：要强健得多。
第三空，结合“蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则……它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动”可知蜂鸟鹰蛾与蛾类作息相反，可以填：与之相反。
17．第一空，语境指蜂鸟鹰蛾在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得不一样，可以用“与众不同”。“与众不同”，表示与其他人不一样。 第二空，结合前面“作为蝴蝶的同族近亲”可知蜂鸟鹰蛾的翅膀也同蝴蝶一样，颜色繁多，可以用“五彩斑斓”。“五彩斑斓”，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。
第三空，结合语境“它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都……好似一架轻巧的直升机”可知蜂鸟鹰蛾飞行技术娴熟，可以用“游刃有余”。“游刃有余”，指肢解牛体时能对准骨节间的空隙下刀，刀刃运行于空隙之间还有回旋的余地；形容技艺熟练，做事轻松利落。
18．题要求使用包含递进关系的句子简述第四自然段的主要内容，可以用“不但……而且……”等句式衔接。结合“蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点”可知蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点；
结合“和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多”可知蜂鸟鹰蛾飞行速度比一般天蛾快；
结合“它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都……好似一架轻巧的直升机”可知蜂鸟鹰蛾飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
最后概括为：蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点，不但飞行速度比一般天蛾快，而且飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
【答案】19．这些既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作的信函书牍所触及的对象极为宏富。
20．“书”指信件，是最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非信件信函的意思。
【知识点】选用、变换句式；搭配不当
【解析】【点评】（1）本题考查考生的变换句式的能力。短句变长句先找出短句中的中心主语、中心谓语及宾语为主干，把其他短句变成修饰成分，增删个别语词，调整句子内部结构，使之连贯、通畅。
（2）本题考查辨析并修改语病的能力。要读懂句子，弄清它要表达什么意思；在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上去看哪个词影响了原意，并根据划分的句子成分和特征等区分是哪种语病。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等；利用修改方法，改正错误但不要改变句子要表达的意思。
19．本题可以提出句子主干：这些信函书牍所触及的对象极为宏富。“既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作”作为“信函书牍”的定语，最后改写为：这些既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作的信函书牍所触及的对象极为宏富。
20．原句有两处语病：一是“‘书’指信件这种最古老的称谓”搭配不当，可以改为：“书”指信件，是最古老的称谓。
二是“而并非是信件信函的意思”中“非”就是“不是”的意思，原句赘余，可以删除“是”字。
【答案】21．B
22．而是个人的创作；常以“骚体诗”代指楚辞；成为了一门专门的学问
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；搭配不当；成分残缺或赘余
【解析】【点评】（1）本题考查辨析并修改语病的能力。要读懂句子，弄清它要表达什么意思；在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上去看哪个词影响了原意，并根据划分的句子成分和特征等区分是哪种语病。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等；利用修改方法，改正错误但不要改变句子要表达的意思。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写能力。 阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子大体。
21．原句语病有：搭配不当，“楚辞是……楚国地方特色”不能搭配，将“楚国地方特色”改为“诗歌体裁”；
成分残缺，“与《诗经》迥然不同”前应加上“风格”。
C项中途易辙，“……创作者经过对楚国民歌的加工、提炼”没有谓语，下句主语变为“楚辞”，可将“经过”放到最前面。
只有B项修改全部正确。
故答案为：B
22．①由“不是”可知此处应用“而是”衔接；由《楚辞》的特点可知，与《诗经》“集体歌唱”不同的是《楚辞》是个人创作，可填：而是个人的创作；②这里介绍“楚辞”，提到“楚辞这种诗体的代表作是《离骚》”，这是后人用“骚体诗”代指“楚辞”的原因，可填：常以“骚体诗”代指楚辞；
③由《楚辞》的研究历史悠久，论著丰富，以及后文的“楚辞学”可知，楚辞已经成了一门专门的学问，可填：成为了一门专门的学问。
【答案】23．A髦；B青；C添；D功
24．“颁布”改为“公布”；“国家工业旅游示范基地53家名单”改为“53家国家工业旅游示范基地名单”；“广泛开展了深入的报道”改为“开展了广泛深入的报道”。
【知识点】音形相近字字形分辨；语序不当；搭配不当
【解析】【点评】（1）本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。
（2）本题考查辨析并修改语病的能力。要读懂句子，弄清它要表达什么意思；在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上去看哪个词影响了原意，并根据划分的句子成分和特征等区分是哪种语病。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等；利用修改方法，改正错误但不要改变句子要表达的意思。
23．（A）“时毣”中“毣”应写作“髦”；（B）“亲睞”中“亲”应为“青”；
（C）“增填”中“填”应为“添”；
（D）“攻不可没”中“攻”应为“功”。
24．本语句有三处语病：一，“颁布了国家工业旅游示范基地53家名单”搭配不当，“颁布”和“名单”搭配不当，应将“颁布”改为“公布”；
二，“国家工业旅游示范基地53家名单”语序不当，应改为“53家国家工业旅游示范基地名单”；
三，“广泛开展了深入的报道”语序不当，“广泛”应做“报道”的定语，应改为“开展了广泛深入的报道”。
【答案】25．脍炙人口；相形见绌；训练有素
26．这一发现虽然将《尚书》题名的出现时间提前，却也早不过西汉初年。
27．①本语段在表达上注重使用严密的限定性词语，如“几乎”“可能”“从实际情况看来”使语段表达严密。②本语段注重将传统观点与考古发现进行比较，将《尚书》与其他历史书籍进行比较，对《尚书》的题名时间、书名的含义进行准确、严密地表达。③文章表述逻辑严密，从假设起，接着对《诗》《书》进行比较分析突出《尚书》佶屈聱牙的特点，然后通过对比确定《尚书》的题名时间，再将《尚书》与其他历史书籍进行比较，落脚于书名解释的合理性，文章分析逻辑严密。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确运用成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写能力。 1.阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。 2.分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构 特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列、对照……，找出语句在语段内部的位置。 最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句 子大体。 3.检查样子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病是否简洁。
（3）本题考查分析句子的表达效果的能力。解答此类题目，首先要阅读语句，理解内容并把握特征；然后结合语境，找好切入点分析句子的表达效果；最后根据题干要求作答。每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。分析句子表达效果可从以下角度入手：（1）从语言表达上看句子，可以看是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等；（2）从内容情感上看句子，每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感；（3）从写作方法上看句子，可以看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。
25．第一空，根据原文“《诗经》作为先秦官方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，《关雎》等名篇更是……”可知，此处应是强调《关雎》等名篇朗朗上口、通俗易懂，颇受人民喜爱的情景，故可填“脍炙人口”。脍炙人口：比喻好的诗文等作品为人们所称颂。第二空，根据原文“与之相比”可知，此处作者将两类作品进行比较，而根据“《尚书》对于今天普通读者来说极为艰涩”可知，此处应是强调《尚书》晦涩艰深，非常难懂，比不上《诗经》那样脍炙人口、普及度广，故可填“相形见绌”。相形见绌：在比较、对照之下，就能看出一方的短处和不足。
第三空，根据原文“可见……的儒者学习《尚书》时也颇为吃力，对于普通人来说，就更为困难了”可知，此处应是说明对古文非常熟习的儒者们学习《尚书》也非常吃力，故可填“训练有素”。训练有素：平时一直进行着某种训练。
26．根据段首中心句“《尚书》并非这部典籍原本的名字，这个名字的出现可能不早于西汉时期”可知，此段中心思想应是指《尚书》这一名字不早于西汉时期。而在该段中，作者首先说传统观点认为《尚书》这一名字应该首现于汉景帝、武帝时期，也就是西汉中期左右。而此后则又说“马王堆汉墓下葬时间在西汉初年的吕后至文帝时期”，由此可知，《尚书》之名出现时间应早于汉景帝、武帝时期，但仍不能跳脱整段不早于西汉时期的限制。故可填“这一发现虽然将《尚书》题名的出现时间提前，却也早不过西汉初年”。
27．根据原文“几乎算得上是华夏世界第一批经过系统整理的书籍”“几乎可以说是中华文明的代名词”“这个名字的出现可能不早于西汉时期”“从实际情况看来此说不误”等可知，作者在论及一些可能会随着时间变化及发掘深入而产生新的历史研究成果的问题时，并没有采用完全绝对的语气，而是注重使用严密的限定性词语，说明这些现象在当下情境中几乎可以如何定论，但未来难保有变，从而使语段表达严密。根据原文“传统观点认为，汉景帝、武帝时期司马谈、司马迁父子所著《史记》之中开始出现该题名；而在1973年长沙马王堆汉墓出土的竹简《要》篇提道”可知，作者在介绍尚书时，并不仅仅是针对本书内容泛泛而谈，而是能将传统观点与考古发现进行比较，将第一手直接资料与第二手间接资料都展现于作者眼前。此外，作者还在“《诗经》作为先秦官方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，《关雎》等名篇更是脍炙人口。与之相比，《尚书》的普及度相形见绌”“但《尚书》并不像《左传》《史记》那样以清晰的年代或家族、人物为线索来陈述历史，而是一篇篇彼此之间似乎毫无关联的文献”中将《尚书》与其他历史书籍进行比较，对《尚书》的题名时间、书名的含义进行准确、严密地表达。
原文的几个段落，首段通过“《诗经》作为先秦官方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，《关雎》等名篇更是脍炙人口。与之相比，《尚书》的普及度相形见绌”的对比，突出《尚书》佶屈聱牙的特点。第二段写“《尚书》并非这部典籍原本的名字，这个名字的出现可能不早于西汉时期”，说明确定《尚书》的题名时间。第三段通过“但《尚书》并不像《左传》《史记》那样以清晰的年代或家族、人物为线索来陈述历史……《尚书》应当是上古时代流传的各种《书》的汇编，从实际情况看来此说不误”，将《尚书》与其他历史书籍进行比较，落脚于书名解释的合理性。这一系列的对比与分段陈述，都使得语段表达严密。
【答案】28．与日俱增 ；喜闻乐见；土生土长
29．这些活动不仅能有效打通农村公共文化服务的“最后一公里”，而且能为讲好中国乡村振兴故事提供丰厚素材和广阔空间。
30．城里人盼着能从田园中找寻更美的“诗和远方”，他们对于阳春白雪的芬芳习以为常，村里人梦想也能在乡村的小路上感受到这种芬芳。
【知识点】选用、变换句式；成语的使用；语序不当；成分残缺或赘余
【解析】【点评】
（1）本题考查学生辨析并修改病句的能力。解答此类试题，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。
（2）本题考查学生语言表达之仿写的能力。解答这类试题要注意以下几点：仿写的句子在结构上应与原文基本保持致；仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上的连贯呼应；考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；注意情感基调和语言风格等；修辞格的类型也要与示例句一致。
28．本题考查学生正确使用成语的能力。①本处是说近些年来，随着农村公共文化建设基础越打越牢、效果越来越好，老百姓对乡村文化的期待也一天天地不断增长，可填“与日俱增”。“与日俱增”，随着时间的推移，一天天地不断增长。
②本处是说文旅部近年来着力对乡村文化进行引导，让乡村化越来越深受老百姓欢迎，可填“喜闻乐见”。“喜闻乐见”，喜欢听、乐意看，形容十分受欢迎。
③本处是说“四季村晚”等活动的显著特征，因为表达的都是新时代各地农村的新气象和广大农民的新风貌，所以主人公大部分就是生活在村子里的人，可填“土生土长”。“土生土长”，当地生长。
29．本题考查学生辨析并修改病句的能力。本句话有两处语病：
一是“不仅这些活动”语序不当，前后两句话的主语都是“这些活动”，所以应将“不仅”放在主语“这些活动”的后面；
二是“讲好中国乡村振兴”成分残缺，“讲好”缺少宾语中心语，可在“振兴”后面加上“故事”。
30．本题考查学生句式变换的能力。长句变短句，首先要理清句子的结构，找到长句的主干。本句话中整个句子的主语为“村里人”，谓语为“梦想着”，宾语中心语为“能在乡村的小路上感受到芬芳”。所以句子的主干为：村里人梦想也能在乡村的小路上感受到这种芬芳。
然后将长句中的修饰成分变成相应的句子。本句话中“那些盼望在田园中找寻更美的“诗和远方”的城里人所习以为赏的阳春白雪”是做“芬芳”的定语，而这个定语又包含多重含义，首先为“那些盼望在田园中找寻更美的‘诗和远方’的城里人”，其次“城里人所习以为赏的阳春白雪”，然后，将其变成两个独立的句子，即：城里人盼着能从田园中找寻更美的“诗和远方”，他们对于阳春白雪的芬芳习以为常。
【答案】31．自己拥有遗忘的能力；记住所有的信息
32．①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。
⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。
⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。
33．三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实：“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。
34．示例一：①处，两个逗号将"低着头""咬着牙""向前钻"三个动作分隔开来，叙述完分析标点符号的作用逗号在句中标示停顿，其表现力需结合画横线语句具体展开分析。
示例二：②处的两个逗号将时间状语"半天"独立出来，起强调作用，突出"闭住口"的时间之长，凸显了狂风的猛烈和样子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
35．①"像互联网可以解决所有问题似的"的意思是互联网并不能解决所有的问题，"像……似的"表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。
②"像洗冷水澡似的"是打比方，表示"凉风飕进他的袖口"的感觉就如同"洗冷水澡"一样。"像……似的"表示"与……相似"。
【知识点】标点符号的使用；搭配不当；成分残缺或赘余；字词在语境中的含义；语句补写；语句表达效果的对比、鉴赏；句子艺术手法辨析
【解析】【点评】（1）本题考查语言表达连贯之语境补写的能力。语境补写题，要求考生认真分析空缺处上下文语境，存在何种逻辑关联，其次表达成句时注意句子的语体风格，要保持与整段话一致。最后注意字数要求。
（2）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
（3）本题综合考查语言文字表达与运用效果分析能力。这类题要求先分析原句与改句对比，原句运用了什么修辞手法、句式有什么特点、语序是否调整，有什么精妙的用词等等，进而对应着分析表达效果，可从内容、情感、意境等方面进行分析。除了答个别的，要答出对整个段落的效果及作者的情感态度。
（4）本题考查标点符号的正确使用能力。首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，综合判断标点使用的表达效果。
（5）本题考查理解词语在句中的含义的能力，注意这个“含义”一词可理解为“表面义、基本义”和“深层语义”两种之综合，而“深层语义”中应包括“涵义”或“内涵”这一点，那么，对词语作用的分析恰正是“内涵”“涵义”。事实上在解答这类题时，最重要的答案不是别的，正是这个“作用”的“内涵”之处。
31．A处，由后文语境“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而紧接的“其实"表转折，根据后面的“因为遗忘可.....”可知，所以可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。
B处，此处前文说遗忘是有好处的，再结合“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”可知此处是说我们没必要记住所有的信息，可填"记住所有的信息"之类的内容。
故答案为： A自己拥有遗忘的能力；B记住所有的信息
32．①处，“望其项肯"指 能够望见别人脖子的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，故可将“只能”改为“难以”。
⑥处，“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使"意为推动，使达到一定目的，用在语境中不合适，故应将“促使”改为“导致”。
⑨处，“记忆大师奥布菜恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽然"改为“但是”。
故答案为： ①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。
⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。
⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。
33．本题作答注意结合原文语境来比较分析两组词语语意上的不同和表达效果：
“处处”意为到处、 每处，“处”意为某个地方，前者范围更广，结合文中“地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥、结实”可知，“处处”比“处”更能突出地面的干燥、结实。
“微微"和“早早”分别是程度副词和时间副词，“微"有稍微、略微之意，两个“微"字叠用，使程度更轻。结合“黑土的颜色已微微发些黄"可知，微微更能表现黄色之浅；“旱"指时间早，两个“早”字叠用，有比平常时间更早的意思，更能突出祥子拉车时间之早。
故答案为：三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实：“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。
34．本题要求分析逗号的作用。逗号 在句中标示停顿，其表现力需结合画横线语句具体展开分析。
①处，“低着头”“咬着牙”“向前钻"是祥子逆着狂风拉车时的动作，叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿，便会显得动作连贯，减弱祥子拉车的艰难吃力感，但用两个逗号将三个动作分隔开来作较长的停顿，则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。
②处，使用两个逗号将“半天”从句子中独立出来，使这一时间状语更加突出醒目，强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长，而忍了半天才打出一个嗝，也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
故答案为： 示例一：①处，两个逗号将"低着头""咬着牙""向前钻"三个动作分隔开来，叙述完分析标点符号的作用逗号在句中标示停顿，其表现力需结合画横线语句具体展开分析。
示例二：②处的两个逗号将时间状语"半天"独立出来，起强调作用，突出"闭住口"的时间之长，凸显了狂风的猛烈和样子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
35．本题要求分析两处“ 像……似的 "的含义，需先结合波浪线句的前后句分析其所在句子的意思，然后对比品味二者表意上的不同。
①句，根据“我们也不能过于依赖互联网”可知，互联网不能解决所有问题，故此处的“.....似的”具有否定意味，表示看似是，但其实不是。
②句 ，结合前文"凉风飕进他的袖口”可知，祥子此时全身冷得像洗了冷水澡一样，“使他全身像洗冷水澡似的”使用了打比方的手法，“像.....似的”表示“与...相似”，表述更加形象。
故答案为： ①"像互联网可以解决所有问题似的"的意思是互联网并不能解决所有的问题，"像……似的"表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。
②"像洗冷水澡似的"是打比方，表示"凉风飕进他的袖口"的感觉就如同"洗冷水澡"一样。"像……似的"表示"与……相似"。
【答案】36．无从说起；不苟言笑；与日俱增
37．A
38．父子关系（辈分有别、父子有别、亲子关系）；示例：A；《家族》分析了中国乡土社会家庭的特点，父子关系是家族结构的主轴，放在《家族》后，承接自然。
【知识点】压缩语段；成语的使用；《乡土中国》
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确运用成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
（2）本题考查对词义的把握能力。要搞清词语的感彩，注意运用的对象，注意范围的大小，注意程度的轻重，考虑词语搭配的习惯。
（3）本题考查压缩语段的能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。
36．第一空，前文提到与父亲找不到什么话题。感觉有很多话要说。该句强调父子交流比较少，有话但不知道从哪说起，故填“无从说起”。“无从说起”：意思要说的话很多，但不知道从哪说起。第二空，前文提到我期望得到父亲笑意盈盈的回应，后文提到，面对父亲，自己便把这些话又咽了回去。可知父亲神态的严肃，平时寡言少语，故填“不苟言笑”。“不苟言笑”：不随便说笑，形容人态度稳重、严肃。
第三空，本句强调虽然父子之间爱是静默的，但随着年龄的增加，我对父亲的爱越来越深，故填“与日俱增”。“与日俱增”：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。
37．例句：“静默是一种深刻的语言”的“静默”，表示含蓄沉默、不发声。A. “含蓄静默而不张扬”的“静默”，表示含蓄沉默、不发声。
B. “静默的山”的“静默”，表示静止。
C. “田野静默”的“静默”，表示寂静、宁静。
D. “静默致哀”的“静默”，表示肃立哀悼。
故答案为：A
38．①原文“我和父亲之间的爱是静默的‘可知本段重点强调父子之间的无声的爱，父子关系。故概括为：父子关系（辈分有别、父子有别、亲子关系）②放在A比较好，《家族》分析了中国乡土社会的特点，基本社群是“小家族”，基本功能为事业组织，谈及了多种关系，其中以父子传承为主轴。父子之间因事业而排斥普通情感，因此父子情是静默而深沉的。可概括为：《家族》分析了中国乡土社会家庭的特点，父子关系是家族结构的主轴，放在《家族》后，承接自然。
放在B比较好，《男女有别》分析了中国传统感情定向的问题，“感情定向”是指一个人发展他感情的方向。家庭成员间夫妻间的情感表达，需要遏制，而父子情是静默的。都是强调情感。可概括为：《男女有别》分析了中国传统感情定向的问题，讲完夫妻关系讲父子关系，顺理成章。
放在C比较好，《血缘和地缘》本章主要讲述乡土社会的关系特性，血缘社会是用生育产生的社会关系来规定各人的社会地位。父子是血脉相称，父对子有管教之责，父子关系是血缘关系的重要组成部分。可概括为：《血缘和地缘》主要指生育所发生的亲子关系，父子关系是血缘关系的重要组成部分，放在《血缘和地缘》后，合乎逻辑。
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2023年高考语文全国甲卷真题变式·分层精准练:第7题
一、真题
（2023·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果(______________)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”
第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，______________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”
第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”
1．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（　　）
A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥
C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾
2．文中画线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
3．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
4．三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。
5．星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。
卧薪尝胆 庖丁解牛 一鼓作气
【答案】1．C
2．语句：④；修改为：古人不能跟我们相提并论。
3．答案：示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子
示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事
示例三：“刻舟求剑”的成语
4．第一位教师：①讲清道理，鼓舞学生前进；②但未解释字词。
第二位教师：①讲清词义和变化，增长知识；②但未讲整体含义及使用。
第三位教师：①知识、道理结合较好；②解说全面，简明扼要。
5．“卧薪尝胆”：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。
“庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。
“一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。
【知识点】仿写句式；不合逻辑；主谓短语；句子的衔接；语句补写；语句表达效果的对比、鉴赏
【解析】【点评】（1）本题考查学生根据具体语境选择正确词语的能力。需要分析具体语境的同时，正确理解词语含义。从词义角度、用法角度及适用对象与感彩方面分析所填词语是否匹配，并根据上下文语言环境来进一步验证。先通读语段，再将词语代入语境，比较哪个词语更合适。细心辨别，得出答案。
（2）本题考查病句的掌握。 一定要分析具体上下句，理解具体语境上下文的文意，以及重点词语，结合上下文语境，从词义角度、用法角度及适用对象与感彩方面掌握，切不可望文生义。
（3）本题考查个根据上下文补写句子的能力。内容正确贴切，语意完整连贯，句式与上句完全相同，第一步抓中心，把握住语段话题，就抓住了解决问题的关键，保证补写的句子不偏离方向。第二步：厘清前后句之间的逻辑关系，关系厘清了，层次也就自然清晰了。第三步再读材料，重细节所谓"细节"，是指标点符号、关联词语、提示语等等。第四步补写时，应力求所填句子中的关键词语从文本中来，斟酌词句，补写的句子应与原文照应得当，内容全面，句式协调，表意连贯，不超过字数限制。
（4）本题考查学生的概括表达能力。 评论是针对现实生活中的重要问题直接发表意见，阐述观点，表明态度的体裁。要做到有理有据。有评价，就有根据，有材料支持，简明扼要。
（5）本题考查学生对成语掌握和概括表达能力。需要在对成语意义准确掌握的基础上，按照情境要求，既要讲解成语大意，又要点明蕴含的道理，语言要流畅、字数要符合要求。
1．A“ 干打雷不下雨 ”意思 干打雷：不下雨 。原指小孩号哭而不见眼泪。现用指光有语言，空作承诺而不见付诸实际行动。
B 又吃鱼儿又嫌腥，常用作贬义。意思是比喻既想做某事或得到某物，又嫌弃它的矛盾心理。。也说“又想吃鱼又怕腥”。
C前怕狼，后怕虎， 意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。畏缩不前。
D 首尾不能兼顾 意思指顾头顾不了尾，前后无法照应。
根据语境，工作还没开始就顾虑重重。
故答案为C
2．根据语境“ 由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的， ”可知是古人由于时代局限存在问题不足。相提并论意思是把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待，应该是“古人不能跟我们相提并论”。
3．根据上句我们应该填写内容为“作者+题目+诗句例句”，根据下句可知应填写含有“舟”的诗句，即“作者+题目+含‘舟’的诗句”。句式一致，语意完整连贯。
故答案为：“柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子”
4．要求学生对教师的讲解进行评论。第一位教师的讲解“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。”侧重讲清其中道理，鼓舞学生对于正确的事勇敢去做。没有解释字词。
第二位教师只详细讲明词义和词义变化，增长学生知识；但未讲整体含义。
第三位教师即讲解了成语的由来和历史故事，分析了其中的道理，解说全面，简明扼要。
5．第三位教师既讲解了成语的由来和历史典故，兼顾了字词，又分析了其中蕴含的道理，解说全面，简明扼要。仿写也要兼顾这些特点。
卧薪尝胆”：越王勾践立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻，后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。
“庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。
“一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。
二、基础
（2023高三下·马鞍山模拟）语言文字运用。
在中国文化中，围棋是文人情怀的高度体现。围棋作为中国文化的瑰宝，所折射出来的文化元素可谓五彩缤纷，光是古代诗人写的关于围棋的诗歌就_________。围棋和中国的术法、哲学等血肉相连，枝脉同根。
围棋和中国的书法_________字与字之间的联系是书法的精神所在，而围棋的精华也在于子与子之间的联系。包世臣说王羲之的字一个个并不怎么样，甚至有些不平整，但字的各部分之间，字与字之间，如“老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关”，这用来形容围棋也是非常恰当的，围棋的每个棋子之间_________，有时候不仅“顾盼有情，痛痒相关”，而且一生俱生，一亡俱亡。
围棋充满了象征和寓意，黑白构建的天地之中，表达了阴阳合一之机理。一弈之间，天地之理无不备焉。一奔之间，反映出人的道德情操，是对人的意志的考验，坚韧的信念由此培养起来；是宁静超出、神情缥缈风采的体味，又是对人的世界观、宇宙观、道德观的表现。作为艺术，围棋让人深深感受到它无尽的美；作为哲学，围棋让人从中悟出许多人生真谛。
6．请在文中横线处填入恰当的成语。
7．将文中划线部分进行调整，使上下文结构大致相同，可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】6．举不胜举/不胜枚举；一脉相承/如出一辙；休戚相关/息息相关
7．一弈之间，是人的道德情操的反映，是对人的意志的考验，是对人坚韧信念的培养。
【知识点】选用、变换句式；成语的使用
【解析】【点评】
（1）本题考查学生准确理解常见成语的意义的能力。其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
（2）本题考查学生变换句式的能力。解答这类试题要注意以下几点：仿写的句子在结构上应与原文基本保持致；仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上的连贯呼应；考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；注意情感基调和语言风格等；修辞格的类型也要与示例句一致。
6．本题考查学生准确理解常见成语的意义的能力。第一空，语境“围棋作为中国文化的瑰宝，所折射出来的文化元素可谓五彩缤纷，光是古代诗人写的关于围棋的诗歌就” 意思是指中古古代有非常多关于围棋的诗歌，故可填“举不胜举/不胜枚举”。举不胜举：列举也列举不完，形容数量很多。不胜枚举：指无法一一全举出来，形容数量很多。
第二空，根据前文“围棋和中国的书法、哲学等血肉相连，枝脉同根”可知，此处所讲的是围棋与书法之间的紧密关联，故可填“一脉相承/如出一辙”。一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。如出一辙：比喻两件事情非常相似。
第三空，根据后文语境“围棋的每个棋子之间……而且一生俱生，一亡俱亡”可知，此处应是围棋的每个棋子之间都利害相关，联系紧密，故可填“休戚相关/息息相关”。休戚相关：彼此的喜悦与忧愁共同承担，形容彼此命运联系在一起，息息相关。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
7．本题考查学生变换句式的能力。后文“是宁静超出、神情缥缈风采的体味，又是对人的世界观、宇宙观、道德观的表现”的句式表达是：判断词“是”+……（对象）+“的”+……（表示特征或关系的词语）。而画线句原句中“反映出人的道德情操”是动宾结构，因此可改写为“是人的道德情操的反映”。“坚韧的信念由此培养起来”则以对象为主语，组成了一句单独的句子，因此可将主语作为“是”后的内容加以改写，即“是对人坚韧信念的培养”。
故整个画线句可改为：一弈之间，是人的道德情操的反映，是对人的意志的考验，是对人坚韧信念的培养。
（2023高三下·马鞍山模拟）阅读下面的文字，完成下题。
蜜蜂被视为“勤劳、合作”的象征，它是自然界中社会化程度很高的物种。为了实现最佳任务分配，①________，而它们的语言就是舞蹈。蜂巢内的蜜蜂通过接收同伴跳“8”字舞的信息，最终找到食物位置。“8”字舞的持续时间、角度、摇摆次数分别对应食物的距离、方向和质量。有趣的是，有时采集蜂从未离过巢，却能读懂同伴的舞蹈，②________。
为了研究蜜蜂的语言，科研团队创建了由刚出房的幼蜂组成的蜂群。它们有舒适的温度和食源，但与自然巢成长的幼蜂相比，它们缺失了向成蜂学跳舞的机会。科研团队用摄像机记录了实验蜂和自然蜂的蜂舞，并对舞蹈的持续时间、角度、摇摆次数等指标进行分析。结果表明，实验蜂群舞蹈
传递的食物方位、距离、质量等信息，误差极大，相较而言，③________。可见，蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼蜂影响巨大。
8．请在文中横线上补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。
9．文中画横线的句子有语病，请修改。可少量增删词语，改变语序，但不得改变原意。
10．请用一句话概括语段给我们的生活启示。要求语言简洁流畅。
【答案】8．蜜蜂需要语言交流；从而成功找到食物；自然蜂传递的信息更准确
9．①在“食源”前加“稳定的”等修饰语。②在“自然巢”前加“在”或者在“自然巢”后加“中”。
10．我们要善于向有经验的他人学习。
【知识点】压缩语段；语言表达简明、准确、鲜明、生动；搭配不当；成分残缺或赘余
【解析】【点评】
（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
（2）本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
（3）本题考查学生概括要点的能力。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。
8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。（1）处，前句“为了实现最佳任务分配”是目的，后句是途径，而下文有“语言”，应填：蜜蜂需要语言交流。
（2）处，语境在说蜜蜂寻找食物位置的方法，“读懂同伴的舞蹈”就是它们的方法，应填：从而成功找到食物。
（3）处，“相较而言”语境对实验蜂与自然蜂作比较，前者“误差极大”，后者更能精准传递信息，应填：传递的信息更准确。
9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：
搭配不当，“舒适的……食源”定中不搭配，在“食源”前加“稳定的”等修饰语；
成分残缺，“与自然巢成长的幼蜂相比”，“与……相比”中“自然巢成长”指的是成长的地点，缺少必要的介词，在“自然巢”前加“在”或者在“自然巢”后加“中”。
10．本题考查学生概括要点的能力。结合“蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼蜂影响巨大”夸张，我们要善于向有经验的他人学习。
三、巩固
（2023高三下·辽宁期中）语言文字运用1
翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸着，巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕；①_____________还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下，银色、金色、棕色，各种由建筑物放射出的光芒，让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫。塔中油田到了。仰望那些建筑，那一瞬，脑海中突然闪现出唐僧师徒历尽波折，看到西天胜景时的那番惊讶和喜悦。明知一切都是真实的，你有时还不得不问自己：②_____________这会不会是幻觉？
在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬的颜色。红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠。在油田，我看到最显眼、最有气势的两句话：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”。③这两句话被写在墙壁上，刻在石头上，嵌在沙丘上。是心声，也是写照；是鼓动，更是诺言。
我们的终点是伟大的西气东送工程的起点——④_____________克拉2号气井。和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。
虽说是深秋，草木尽枯，但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。
11．上面文中四处画波浪线位置的标点符号，使用不正确的一项是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
12．文中画横线的句子中两处“荒凉”含义不同，请结合文本简要分析。
13．选文第3自然段运用了多种方法来写克拉2号气井，请找出任意两种，并简要分析其作用。
【答案】11．C
12．①第一个“荒凉”，形容沙漠，指人烟稀少没有生气。②第二个“荒凉”，形容人生，指与石油工人们斗志昂扬、朝气蓬勃截然相反的毫无理想斗志，无所作为。
13．①对比手法，把雅丹地貌与沙漠进行对比，突出石油开采工作的艰难，赞美工人们不畏艰辛的精神；把石油工人开采的艰难、天然气运输的困难与人们使用燃气灶的便利轻松进行对比，突出石油工人们的伟大贡献。②拟人，赋予天然气人的特征，生动形象地写出天然气运输过程的漫长，以天然气急急奔走的状态写出石油工人们为人们做贡献的急切心理，讴歌工人们的贡献精神。③联想，“它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，通过眼前的天然气开采现场，联想到远方亲友们转动燃气灶开关时的景象，把石油工人们艰辛的工作与人们便利的生活联系起来，更能打动人心。
【知识点】标点符号的使用；修辞手法的分析、运用；字词在语境中的含义
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答本题，一要积累、熟记常见标点符号的意义和用法，二要结合语句进行判断。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，它的作用有表示停顿，表示语气，表示词语的性质和作用。标点符号分两大类：点号和标号。标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、 叹号及冒号等，主要表示语言中种种停顿。解答本题，需认真判断每一句中标点符号的使用。
（2）本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。解答本题，先读懂文本，结合语境分析词语的含义，再组织语言作答，
（3）本题考查学生分析文章艺术手法及艺术效果的能力。解答本题，先读懂文本，指出使用的手法，再分析表达的内容和情感。
11．C.这两句是直接完整引用，句号应放在引号内。故答案为：C。
12．第一个“荒凉”，修饰“沙漠”，是形容自然环境，根据文中油田所处环境沙漠、雅丹地貌可知，是指人烟稀少而没有生气。第二个“荒凉”，修饰人生，从文中石油工人们“红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠”“石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道”等可知，石油工人们有理想、有斗志，并坚强地克服一切困难开采出石油和天然气，故而此处的“荒凉”是指因缺少理想和斗志而无精打采，毫无作为。
13．对比，“和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机”，通过和沙漠对比，写出此地环境的艰难，突出石油工人们工作的艰辛。
拟人，“听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声”，赋予天然气人的特征，形象地写出天然气输送的艰难和急于为人们做贡献的心理。
联想，“它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，通过眼前的天然气开采现场，联想到远方亲友们转动燃气灶开关时的景象，把石油工人们艰辛的工作与人们便利的生活联系起来，更能打动人心。
长短句错落，“犬牙交错、怪石林立”“石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道”“翻山越岭，渡江跨河”，短句紧促有力，展现了石油工人们工作的勤劳艰辛，天然气输送到东部的路途遥远却不能熄灭其急于为人做贡献的热心；“我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声”“真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，长句富有表现力，抒发作者对石油工人们开采出天然气便利人们生活的敬佩、喜悦之情。
（2023高三下·辽宁期中）语言文字运用1
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，①_____________。
“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，②_____________，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过大量长期的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。
③_____________，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。
14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
15．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】14．是各种“手机病”的发生；眼科才是灾区；上网是一把双刃剑
15．经过长期大量的蓝光照射，眼睛会发生眼底黄斑病，严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区
的视觉细胞损伤。
【知识点】语序不当；成分残缺或赘余；结构混乱；语句补写
【解析】【点评】（1）本题考查补写句子能力。这类题目要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再比较。
14．第一空，从前文“手机带来了极大的便利，但相伴而来的……”可知，前后内容构成了转折关系，要填入的内容应是手机的弊端，再从后文看，谈到的是各类“手机病”，故可以填入“是各种‘手机病’的发生”。
第二空，结合后文“手机屏幕发出的是蓝光，长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤”可知，填入内容是关于手机对眼睛的损伤，对应“相对于骨科”，这个科室应该是眼科，可以填入“眼科才是灾区”。
第三空，此处上承上网的害处，下对应“这把‘剑’一面是便利，另一面是各种‘病’”，可知是说上网是一把双刃剑，是有利有弊的剑，故可以填入“上网是一把双刃剑”。
15．文中画横线的句子有三处语病：
一语序不当，“大量长期”应改为“长期大量”；
二成分残缺，“会发生眼底黄斑病”前添加主语“眼睛”。
三句式杂糅，“严重的会使患者造成……视觉细胞损伤”应改为“严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤”或“严重的会使患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞受损伤”。
（2023高三下·海南模拟）语言文字运用Ⅱ
蜂鸟鹰蛾，是一种既像蜂鸟、又似蝶、蜂的动物。它虽然属于天蛾家族，但因披着蜂鸟的“马甲”，在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得①____________。
作为蛾类家族成员，蜂鸟鹰蛾兼具蝶、蜂、鸟的外形特征。作为蝴蝶的同族近亲，（　　），有着长长的口器——喙管和两根尖端膨大的触角，还有②____________的翅膀，不过相较一般的飞蛾来说，蜂鸟鹰蛾的双翅（　　），这也是支撑它们身体的基本保障。它们的身形又像蜜蜂，飞舞在百花丛中采食花蜜，体型娇小，腹部粗壮，加上“羽毛”和“尾巴”，约两厘米长的喙管插入花中吸食花蜜，看上去极像蜂鸟。
蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则（　　），它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动，在花丛中采食花蜜时像蜜蜂那样发出嗡嗡声，还像蜂鸟一样很少休息。
蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点，和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多。它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都③____________，好似一架轻巧的直升机。
16．请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。
18．简述第四自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
【答案】16．它们像蝶一样 ；要强健得多 ；与之相反
17．与众不同；五彩斑斓；游刃有余
18．蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点，不但飞行速度比一般天蛾快，而且飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
【知识点】压缩语段；语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用
【解析】【点评】（1）本题考查学生语言表达之情境补写能力。 1.阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。 2.分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构 特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列、对照……，找出语句在语段内部的位置。 最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句 子大体。 3.检查样子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病是否简洁。
（2）本题考查学生正确运用成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
（3）本题考查压缩语段的能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。
16．第一空，结合“作为蝴蝶的同族近亲……有着长长的口器”可知蜂鸟鹰蛾像蝶一样，可以填：它们像蝶一样。 第二空，结合“这也是支撑它们身体的基本保障”可知蜂鸟鹰蛾的翅膀很强健，这里是与一般的飞蛾比较，可以填：要强健得多。
第三空，结合“蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则……它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动”可知蜂鸟鹰蛾与蛾类作息相反，可以填：与之相反。
17．第一空，语境指蜂鸟鹰蛾在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得不一样，可以用“与众不同”。“与众不同”，表示与其他人不一样。 第二空，结合前面“作为蝴蝶的同族近亲”可知蜂鸟鹰蛾的翅膀也同蝴蝶一样，颜色繁多，可以用“五彩斑斓”。“五彩斑斓”，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。
第三空，结合语境“它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都……好似一架轻巧的直升机”可知蜂鸟鹰蛾飞行技术娴熟，可以用“游刃有余”。“游刃有余”，指肢解牛体时能对准骨节间的空隙下刀，刀刃运行于空隙之间还有回旋的余地；形容技艺熟练，做事轻松利落。
18．题要求使用包含递进关系的句子简述第四自然段的主要内容，可以用“不但……而且……”等句式衔接。结合“蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点”可知蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点；
结合“和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多”可知蜂鸟鹰蛾飞行速度比一般天蛾快；
结合“它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都……好似一架轻巧的直升机”可知蜂鸟鹰蛾飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
最后概括为：蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点，不但飞行速度比一般天蛾快，而且飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
（2023高三下·海南模拟）语言文字运用Ⅰ
书信是人与人之间进行信息传递和情感表达的一种载体，在中国古代它又被称为尺素、尺牍、尺翰、双鲤、鸿雁等。
书信在我国有着悠久的历史，古代“书”和“信”是有区别的。“书”指信件这种最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非是信件信函的意思。
从殷商时代起，我国就开始以文字的形式来传递军事信息。战国时期燕国大将乐毅的《报燕惠王书》、李斯的《谏逐客书》等，都是传诵千古的名篇。魏晋时期，开始有人撰作“书仪”，就是各类书信的格式，以供他人写信时套用。书信在明代达到了鼎盛。明代思想文化日趋活跃，社会各阶层交流广泛而频繁，遂产生了大量的信函书牍。这些信函书牍，既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作，所触及的对象极为宏富。文学家兼史学家王世贞、戏曲家兼书画家屠隆、散文家归有光等人，都是文风殊绝、各擅其长的尺牍大家。
19．文中画波浪线处是几个较短的语句，请改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】19．这些既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作的信函书牍所触及的对象极为宏富。
20．“书”指信件，是最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非信件信函的意思。
【知识点】选用、变换句式；搭配不当
【解析】【点评】（1）本题考查考生的变换句式的能力。短句变长句先找出短句中的中心主语、中心谓语及宾语为主干，把其他短句变成修饰成分，增删个别语词，调整句子内部结构，使之连贯、通畅。
（2）本题考查辨析并修改语病的能力。要读懂句子，弄清它要表达什么意思；在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上去看哪个词影响了原意，并根据划分的句子成分和特征等区分是哪种语病。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等；利用修改方法，改正错误但不要改变句子要表达的意思。
19．本题可以提出句子主干：这些信函书牍所触及的对象极为宏富。“既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作”作为“信函书牍”的定语，最后改写为：这些既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作的信函书牍所触及的对象极为宏富。
20．原句有两处语病：一是“‘书’指信件这种最古老的称谓”搭配不当，可以改为：“书”指信件，是最古老的称谓。
二是“而并非是信件信函的意思”中“非”就是“不是”的意思，原句赘余，可以删除“是”字。
语言文字运用Ⅱ
楚辞是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，屈原及其后学宋玉是楚辞最主要的创作者，与《诗经》迥然不同。
它不是集体的歌唱， ；不是现实主义的，而是浪漫主义的；不重自然的写实，而是重主观的抒情；不是表现北国风光，而是表现南方景象。楚辞句式灵动，结构宏大，风格宏博丽雅。楚辞这种诗体的代表作是《离骚》，故后人 。在中国文学史上往往将“风”“骚”相提并论。汉成帝时，刘向整理古文献，把屈原、宋玉所创作的骚体诗和汉代贾谊、淮南小山、东方朔等人所创作的拟骚体诗汇编成集，定名为《楚辞》，由于《楚辞》一书在中国文学史上具有举足轻重的地位，因此研究楚辞的历史绵延悠久，研究楚辞的论著汗牛充栋，从而 ，即楚辞学。
21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
A．由屈原及其后学宋玉等人创作的楚辞，是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，风格与《诗经》迥然不同。
B．楚辞是在楚国民歌的基础上经过加工、提炼而发展起来的诗歌体裁，屈原及其后学宋玉是其最主要的创作者，楚辞与《诗经》迥然不同。
C．屈原及其后学宋玉等楚辞的主要创作者经过对楚国民歌的加工、提炼，有着浓郁楚国地方特色的楚辞发展起来了，与《诗经》迥然不同。
D．有浓郁地方特色的楚辞是在楚国民歌基础上经过加工、提炼而发展起来的，屈原及其后学宋玉是最主要的创作者，与《诗经》迥然不同。
22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【答案】21．B
22．而是个人的创作；常以“骚体诗”代指楚辞；成为了一门专门的学问
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；搭配不当；成分残缺或赘余
【解析】【点评】（1）本题考查辨析并修改语病的能力。要读懂句子，弄清它要表达什么意思；在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上去看哪个词影响了原意，并根据划分的句子成分和特征等区分是哪种语病。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等；利用修改方法，改正错误但不要改变句子要表达的意思。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写能力。 阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子大体。
21．原句语病有：搭配不当，“楚辞是……楚国地方特色”不能搭配，将“楚国地方特色”改为“诗歌体裁”；
成分残缺，“与《诗经》迥然不同”前应加上“风格”。
C项中途易辙，“……创作者经过对楚国民歌的加工、提炼”没有谓语，下句主语变为“楚辞”，可将“经过”放到最前面。
只有B项修改全部正确。
故答案为：B
22．①由“不是”可知此处应用“而是”衔接；由《楚辞》的特点可知，与《诗经》“集体歌唱”不同的是《楚辞》是个人创作，可填：而是个人的创作；②这里介绍“楚辞”，提到“楚辞这种诗体的代表作是《离骚》”，这是后人用“骚体诗”代指“楚辞”的原因，可填：常以“骚体诗”代指楚辞；
③由《楚辞》的研究历史悠久，论著丰富，以及后文的“楚辞学”可知，楚辞已经成了一门专门的学问，可填：成为了一门专门的学问。
（2023·辽宁模拟）语言文字运用Ⅱ
当旅游换种玩法，不是游山逛水，欣赏自然奇观，而是走进老厂房、参观百年前的老设备；在时毣（A）的文创园区与完成历史使命的巨型煤气罐合影；置身大国重器的“智造间”，感受中国日新月异的科技发展……像这样以工业遗产和工业生产为主要吸引物的工业旅游给游客带来惊喜和新奇感，越来越受人们亲睞（B）。
为引导工业旅游发展，2022年文化和旅游部颁布了国家工业旅游示范基地53家名单，并邀请中央和地方媒体广泛开展了深入的报道。名单中既包含见证新中国工业成长的钢铁、石油等重工业基地，也有由废旧矿区变身的旅游景区，不乏开放观光的食品、乳业、酒类等生产工厂和非物质文化遗产传习基地，涉及能源动力、冶金工业、机械制造、医药保健、食品工业等多个领域。这些工业旅游基地不仅为传承工业文化，弘扬工业精神提供了载体，为广大游客获取知识、感受美好生活增填（C）了内容，更为工业企业转型升级、扩大影响提供了路径。
无论是进入鞍钢生产线，了解中国共产党领导的钢铁行业是如何挺起中国式现代化的“脊梁”，还是打卡晋华宫矿山公园，看黑色煤矿如何实现绿色发展，走出人与自然和谐共生的现代化之路，抑或漫步西藏云，上达孜工业旅游景区，听非遗传承人讲述如何带动周边村民实现共同富裕的故事，这些都是工业旅游基地向我们展现的中国式现代化图景。民以食为天，过去如果没有中国“一拖”打造的东方红拖拉机完成中国60%以上机耕地的作业，和一座座拔地而起的现代化食品工厂，十几亿人如何吃饱吃好？在以人口规模巨大为显薯特征的中国式现代化推进进程中，它们攻不可没（D）。不如我们就此沉下心来，来一场别开生而的硬核之旅……
23．请将文段中加点的词语里的错别字改正过来。
24．文段中划线的句子有语病，请改正过来。（可直接改正，不必抄写改正后的句子。）
【答案】23．A髦；B青；C添；D功
24．“颁布”改为“公布”；“国家工业旅游示范基地53家名单”改为“53家国家工业旅游示范基地名单”；“广泛开展了深入的报道”改为“开展了广泛深入的报道”。
【知识点】音形相近字字形分辨；语序不当；搭配不当
【解析】【点评】（1）本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。
（2）本题考查辨析并修改语病的能力。要读懂句子，弄清它要表达什么意思；在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上去看哪个词影响了原意，并根据划分的句子成分和特征等区分是哪种语病。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等；利用修改方法，改正错误但不要改变句子要表达的意思。
23．（A）“时毣”中“毣”应写作“髦”；（B）“亲睞”中“亲”应为“青”；
（C）“增填”中“填”应为“添”；
（D）“攻不可没”中“攻”应为“功”。
24．本语句有三处语病：一，“颁布了国家工业旅游示范基地53家名单”搭配不当，“颁布”和“名单”搭配不当，应将“颁布”改为“公布”；
二，“国家工业旅游示范基地53家名单”语序不当，应改为“53家国家工业旅游示范基地名单”；
三，“广泛开展了深入的报道”语序不当，“广泛”应做“报道”的定语，应改为“开展了广泛深入的报道”。
（2023·辽宁模拟）语言文字运用I
如果要评选中国历史.上最具影响力的典籍，《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这五部古书的入围应当不存在什么异议，这并不仅仅是因为它们是儒家学派最为重要的典籍“五经”，更是因为它们出现的时间极早，几乎算得上是华夏世界第一批经过系统整理的书籍，并在相当长的历史时期中成为中华文明发展的根脉。而在“五经”之中，《尚书》与《诗经》并称“诗书”，几乎可以说是中华文明的代名词，其地位崇高不需多言。《诗经》作为先秦官方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，《关雎》等名篇更是 。与之相比，《尚书》的普及度 ，作为一部先秦官方文书汇编，不仅《尚书》对于今天普通读者来说极为艰涩，连唐代儒学大师韩愈都说：“周《诰》殷《盘》；佶屈聱牙。”其中的《诰》《盘》皆为《尚书》篇目，可见 的儒者学习《尚书》时也颇为吃力，对于普通人来说，就更为困难了。
《尚书》并非这部典籍原本的名字，这个名字的出现可能不早于西汉时期。传统观点认为，汉景帝、武帝时期司马谈、司马迁父子所著《史记》之中开始出现该题名；而在1973年长沙马王堆汉墓出土的竹简《要》篇提道：“《尚书》多疏矣，《周易》未失也。”马王堆汉墓下葬时间在西汉初年的吕后至文帝时期， 。在这个题名出现的汉代，经学大儒们就认为“尚”实际是“上”的通假，所谓“尚书”也就是“上书”，即“上古之书”。
现在每当提到《尚书》，人们常说这是“中国最早的历史记录”，但《尚书》并不像《左传》《史记》那样以清晰的年代或家族、人物为线索来陈述历史，而是一篇篇彼此之间似乎毫无关联的文献。这些文献上迄传说中的尧舜时代，下至春秋初叶，各篇之间不仅体例有异，连语言风格都颇不相同，按照《尚书》即“上古之书”的说法，《尚书》应当是上古时代流传的各种《书》的汇编，从实际情况看来此说不误。
25．请在文中的横线处填入恰当的成语。
26．在文中划浪线处填入适当的句子，使语段表意完整逻辑严密。
27．议论性语段具有准确、严密的特点，请具体分析这-~语段如何实现准确、严密性的。
【答案】25．脍炙人口；相形见绌；训练有素
26．这一发现虽然将《尚书》题名的出现时间提前，却也早不过西汉初年。
27．①本语段在表达上注重使用严密的限定性词语，如“几乎”“可能”“从实际情况看来”使语段表达严密。②本语段注重将传统观点与考古发现进行比较，将《尚书》与其他历史书籍进行比较，对《尚书》的题名时间、书名的含义进行准确、严密地表达。③文章表述逻辑严密，从假设起，接着对《诗》《书》进行比较分析突出《尚书》佶屈聱牙的特点，然后通过对比确定《尚书》的题名时间，再将《尚书》与其他历史书籍进行比较，落脚于书名解释的合理性，文章分析逻辑严密。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确运用成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写能力。 1.阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。 2.分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构 特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列、对照……，找出语句在语段内部的位置。 最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句 子大体。 3.检查样子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病是否简洁。
（3）本题考查分析句子的表达效果的能力。解答此类题目，首先要阅读语句，理解内容并把握特征；然后结合语境，找好切入点分析句子的表达效果；最后根据题干要求作答。每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。分析句子表达效果可从以下角度入手：（1）从语言表达上看句子，可以看是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等；（2）从内容情感上看句子，每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感；（3）从写作方法上看句子，可以看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。
25．第一空，根据原文“《诗经》作为先秦官方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，《关雎》等名篇更是……”可知，此处应是强调《关雎》等名篇朗朗上口、通俗易懂，颇受人民喜爱的情景，故可填“脍炙人口”。脍炙人口：比喻好的诗文等作品为人们所称颂。第二空，根据原文“与之相比”可知，此处作者将两类作品进行比较，而根据“《尚书》对于今天普通读者来说极为艰涩”可知，此处应是强调《尚书》晦涩艰深，非常难懂，比不上《诗经》那样脍炙人口、普及度广，故可填“相形见绌”。相形见绌：在比较、对照之下，就能看出一方的短处和不足。
第三空，根据原文“可见……的儒者学习《尚书》时也颇为吃力，对于普通人来说，就更为困难了”可知，此处应是说明对古文非常熟习的儒者们学习《尚书》也非常吃力，故可填“训练有素”。训练有素：平时一直进行着某种训练。
26．根据段首中心句“《尚书》并非这部典籍原本的名字，这个名字的出现可能不早于西汉时期”可知，此段中心思想应是指《尚书》这一名字不早于西汉时期。而在该段中，作者首先说传统观点认为《尚书》这一名字应该首现于汉景帝、武帝时期，也就是西汉中期左右。而此后则又说“马王堆汉墓下葬时间在西汉初年的吕后至文帝时期”，由此可知，《尚书》之名出现时间应早于汉景帝、武帝时期，但仍不能跳脱整段不早于西汉时期的限制。故可填“这一发现虽然将《尚书》题名的出现时间提前，却也早不过西汉初年”。
27．根据原文“几乎算得上是华夏世界第一批经过系统整理的书籍”“几乎可以说是中华文明的代名词”“这个名字的出现可能不早于西汉时期”“从实际情况看来此说不误”等可知，作者在论及一些可能会随着时间变化及发掘深入而产生新的历史研究成果的问题时，并没有采用完全绝对的语气，而是注重使用严密的限定性词语，说明这些现象在当下情境中几乎可以如何定论，但未来难保有变，从而使语段表达严密。根据原文“传统观点认为，汉景帝、武帝时期司马谈、司马迁父子所著《史记》之中开始出现该题名；而在1973年长沙马王堆汉墓出土的竹简《要》篇提道”可知，作者在介绍尚书时，并不仅仅是针对本书内容泛泛而谈，而是能将传统观点与考古发现进行比较，将第一手直接资料与第二手间接资料都展现于作者眼前。此外，作者还在“《诗经》作为先秦官方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，《关雎》等名篇更是脍炙人口。与之相比，《尚书》的普及度相形见绌”“但《尚书》并不像《左传》《史记》那样以清晰的年代或家族、人物为线索来陈述历史，而是一篇篇彼此之间似乎毫无关联的文献”中将《尚书》与其他历史书籍进行比较，对《尚书》的题名时间、书名的含义进行准确、严密地表达。
原文的几个段落，首段通过“《诗经》作为先秦官方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，《关雎》等名篇更是脍炙人口。与之相比，《尚书》的普及度相形见绌”的对比，突出《尚书》佶屈聱牙的特点。第二段写“《尚书》并非这部典籍原本的名字，这个名字的出现可能不早于西汉时期”，说明确定《尚书》的题名时间。第三段通过“但《尚书》并不像《左传》《史记》那样以清晰的年代或家族、人物为线索来陈述历史……《尚书》应当是上古时代流传的各种《书》的汇编，从实际情况看来此说不误”，将《尚书》与其他历史书籍进行比较，落脚于书名解释的合理性。这一系列的对比与分段陈述，都使得语段表达严密。
（2023·芜湖模拟）语言文字运用I
中华文化生生不息的根基在乡村。近些年来，随着农村公共文化建设基础越打越牢、效果越来越好，老百姓对乡村文化的期待也 。村黑人梦想着也熊在乡村的小路上感受到那些盼望在田园中找寻更美的“诗和远方”的城里人所习以为常的阳春白雪的芬芳。文旅部近年来也着力引导“村晚”由春节期间的集中开展向节日期间常态化开展延伸，由“年年演”向“季季演”延伸，由“舞台演”向“云上演”升级，由“现场看”向“网络看”扩展，使其成为老百姓 的文艺形式。
“四季村晚”等活动的显著特征是时代性强、乡土味浓、人情味重-时间线贯穿二十四节气，地点主要在村里头和家门口，主人公大部分是 的“咱们屯里的人”，表达的都是新时代各地农村的新气象和广大农民的新风貌。不仅这些活动能有效打通农村公共文化服务的“最后一公里”，而且能为讲好中国乡村振兴提供丰厚素材和广阔空间。
28．请在文中横线处填入恰当的成语。
29．文中画横线的句子有语病，请修改。
30．请把文中画波浪线的句子改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】28．与日俱增 ；喜闻乐见；土生土长
29．这些活动不仅能有效打通农村公共文化服务的“最后一公里”，而且能为讲好中国乡村振兴故事提供丰厚素材和广阔空间。
30．城里人盼着能从田园中找寻更美的“诗和远方”，他们对于阳春白雪的芬芳习以为常，村里人梦想也能在乡村的小路上感受到这种芬芳。
【知识点】选用、变换句式；成语的使用；语序不当；成分残缺或赘余
【解析】【点评】
（1）本题考查学生辨析并修改病句的能力。解答此类试题，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。
（2）本题考查学生语言表达之仿写的能力。解答这类试题要注意以下几点：仿写的句子在结构上应与原文基本保持致；仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上的连贯呼应；考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；注意情感基调和语言风格等；修辞格的类型也要与示例句一致。
28．本题考查学生正确使用成语的能力。①本处是说近些年来，随着农村公共文化建设基础越打越牢、效果越来越好，老百姓对乡村文化的期待也一天天地不断增长，可填“与日俱增”。“与日俱增”，随着时间的推移，一天天地不断增长。
②本处是说文旅部近年来着力对乡村文化进行引导，让乡村化越来越深受老百姓欢迎，可填“喜闻乐见”。“喜闻乐见”，喜欢听、乐意看，形容十分受欢迎。
③本处是说“四季村晚”等活动的显著特征，因为表达的都是新时代各地农村的新气象和广大农民的新风貌，所以主人公大部分就是生活在村子里的人，可填“土生土长”。“土生土长”，当地生长。
29．本题考查学生辨析并修改病句的能力。本句话有两处语病：
一是“不仅这些活动”语序不当，前后两句话的主语都是“这些活动”，所以应将“不仅”放在主语“这些活动”的后面；
二是“讲好中国乡村振兴”成分残缺，“讲好”缺少宾语中心语，可在“振兴”后面加上“故事”。
30．本题考查学生句式变换的能力。长句变短句，首先要理清句子的结构，找到长句的主干。本句话中整个句子的主语为“村里人”，谓语为“梦想着”，宾语中心语为“能在乡村的小路上感受到芬芳”。所以句子的主干为：村里人梦想也能在乡村的小路上感受到这种芬芳。
然后将长句中的修饰成分变成相应的句子。本句话中“那些盼望在田园中找寻更美的“诗和远方”的城里人所习以为赏的阳春白雪”是做“芬芳”的定语，而这个定语又包含多重含义，首先为“那些盼望在田园中找寻更美的‘诗和远方’的城里人”，其次“城里人所习以为赏的阳春白雪”，然后，将其变成两个独立的句子，即：城里人盼着能从田园中找寻更美的“诗和远方”，他们对于阳春白雪的芬芳习以为常。
四、提升
（2023·新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，回答问题。
语言文字运用I
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
31．请在语言文字运用I文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
32．语言文字运用I文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
33．语言文字运用II
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
语言文字运用II文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。
34．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。语言文字运用II文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
35．语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
①不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
②使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
【答案】31．自己拥有遗忘的能力；记住所有的信息
32．①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。
⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。
⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。
33．三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实：“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。
34．示例一：①处，两个逗号将"低着头""咬着牙""向前钻"三个动作分隔开来，叙述完分析标点符号的作用逗号在句中标示停顿，其表现力需结合画横线语句具体展开分析。
示例二：②处的两个逗号将时间状语"半天"独立出来，起强调作用，突出"闭住口"的时间之长，凸显了狂风的猛烈和样子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
35．①"像互联网可以解决所有问题似的"的意思是互联网并不能解决所有的问题，"像……似的"表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。
②"像洗冷水澡似的"是打比方，表示"凉风飕进他的袖口"的感觉就如同"洗冷水澡"一样。"像……似的"表示"与……相似"。
【知识点】标点符号的使用；搭配不当；成分残缺或赘余；字词在语境中的含义；语句补写；语句表达效果的对比、鉴赏；句子艺术手法辨析
【解析】【点评】（1）本题考查语言表达连贯之语境补写的能力。语境补写题，要求考生认真分析空缺处上下文语境，存在何种逻辑关联，其次表达成句时注意句子的语体风格，要保持与整段话一致。最后注意字数要求。
（2）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
（3）本题综合考查语言文字表达与运用效果分析能力。这类题要求先分析原句与改句对比，原句运用了什么修辞手法、句式有什么特点、语序是否调整，有什么精妙的用词等等，进而对应着分析表达效果，可从内容、情感、意境等方面进行分析。除了答个别的，要答出对整个段落的效果及作者的情感态度。
（4）本题考查标点符号的正确使用能力。首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，综合判断标点使用的表达效果。
（5）本题考查理解词语在句中的含义的能力，注意这个“含义”一词可理解为“表面义、基本义”和“深层语义”两种之综合，而“深层语义”中应包括“涵义”或“内涵”这一点，那么，对词语作用的分析恰正是“内涵”“涵义”。事实上在解答这类题时，最重要的答案不是别的，正是这个“作用”的“内涵”之处。
31．A处，由后文语境“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而紧接的“其实"表转折，根据后面的“因为遗忘可.....”可知，所以可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。
B处，此处前文说遗忘是有好处的，再结合“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”可知此处是说我们没必要记住所有的信息，可填"记住所有的信息"之类的内容。
故答案为： A自己拥有遗忘的能力；B记住所有的信息
32．①处，“望其项肯"指 能够望见别人脖子的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，故可将“只能”改为“难以”。
⑥处，“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使"意为推动，使达到一定目的，用在语境中不合适，故应将“促使”改为“导致”。
⑨处，“记忆大师奥布菜恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽然"改为“但是”。
故答案为： ①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。
⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。
⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。
33．本题作答注意结合原文语境来比较分析两组词语语意上的不同和表达效果：
“处处”意为到处、 每处，“处”意为某个地方，前者范围更广，结合文中“地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥、结实”可知，“处处”比“处”更能突出地面的干燥、结实。
“微微"和“早早”分别是程度副词和时间副词，“微"有稍微、略微之意，两个“微"字叠用，使程度更轻。结合“黑土的颜色已微微发些黄"可知，微微更能表现黄色之浅；“旱"指时间早，两个“早”字叠用，有比平常时间更早的意思，更能突出祥子拉车时间之早。
故答案为：三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实：“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。
34．本题要求分析逗号的作用。逗号 在句中标示停顿，其表现力需结合画横线语句具体展开分析。
①处，“低着头”“咬着牙”“向前钻"是祥子逆着狂风拉车时的动作，叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿，便会显得动作连贯，减弱祥子拉车的艰难吃力感，但用两个逗号将三个动作分隔开来作较长的停顿，则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。
②处，使用两个逗号将“半天”从句子中独立出来，使这一时间状语更加突出醒目，强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长，而忍了半天才打出一个嗝，也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
故答案为： 示例一：①处，两个逗号将"低着头""咬着牙""向前钻"三个动作分隔开来，叙述完分析标点符号的作用逗号在句中标示停顿，其表现力需结合画横线语句具体展开分析。
示例二：②处的两个逗号将时间状语"半天"独立出来，起强调作用，突出"闭住口"的时间之长，凸显了狂风的猛烈和样子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
35．本题要求分析两处“ 像……似的 "的含义，需先结合波浪线句的前后句分析其所在句子的意思，然后对比品味二者表意上的不同。
①句，根据“我们也不能过于依赖互联网”可知，互联网不能解决所有问题，故此处的“.....似的”具有否定意味，表示看似是，但其实不是。
②句 ，结合前文"凉风飕进他的袖口”可知，祥子此时全身冷得像洗了冷水澡一样，“使他全身像洗冷水澡似的”使用了打比方的手法，“像.....似的”表示“与...相似”，表述更加形象。
故答案为： ①"像互联网可以解决所有问题似的"的意思是互联网并不能解决所有的问题，"像……似的"表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。
②"像洗冷水澡似的"是打比方，表示"凉风飕进他的袖口"的感觉就如同"洗冷水澡"一样。"像……似的"表示"与……相似"。
语言文字运用Ⅰ
我进城二十多年了，性格比以前开朗了许多，可是每次回到农村老家，与父亲相对而坐，还是找不到什么话题。感觉有很多话要说，又感觉 。
其实我特别想告诉父亲城里的交通有多拥堵，那里的空气有多糟，我有多么想家；特别想告诉他我出差时看到了哪些美景，遇到了哪些怪事。我期望得到父亲笑意盈盈的回应，可是见到父亲那副 的样子，便把这些话又咽了回去。我觉得这些生活离他太遥远，告诉他，反而会打破他内心的平衡。
我和父亲之间的爱是静默的，随着年龄的增加，我对父亲的爱 ，我越来越觉得有一些爱是需要及时表达的，虽然我说不出“爸爸，我爱你”，但我要让父亲知道，我渴望与他沟通，我愿意与他沟通，我们可以是无话不谈的哥们，可以是平等交流的父子。
父亲啊，虽然我们一年只见两三面，虽然我们的电话沟通一周只有一次，但我对您的牵挂在漫长的时光中已经变成一本沉甸甸的账簿，压得我喘不过气，您感受到了吗？
静默是一种深刻的语言，没错；但我想告诉更多的朋友：要让爱不只在静默中流淌。
36．请在文中横线处填入恰当的成语。
37．下列句子中的“静默”和文中加点的“静默”，含义最接近的一项是（　　）
A．母爱如泉，点点滴滴皆为爱，含蓄静默而不张扬。
B．静默的山，流动的水，构成了一幅美妙的风景画。
C．田野静默，远远的只有几位农人在畦间若隐若现。
D．不少人驻足当年曼德拉关押的囚室前，静默致哀。
38．有人认为本文段内容亦能体现费孝通笔下的“乡土社会”特点，请根据你对本语段以及《乡土中国》的理解，完成以下两个任务：
①模仿《乡土中国》的目录替本文段取一个四个字的标题；
②如果把该标题收进目录中，你觉得在提供的三个选项中，放在哪里比较恰当，请结合《乡土中国》相关内容，说明原因。
①标题： 　 　
②放在　 　 处比较好，因为　 　
【答案】36．无从说起；不苟言笑；与日俱增
37．A
38．父子关系（辈分有别、父子有别、亲子关系）；示例：A；《家族》分析了中国乡土社会家庭的特点，父子关系是家族结构的主轴，放在《家族》后，承接自然。
【知识点】压缩语段；成语的使用；《乡土中国》
【解析】【点评】（1）本题考查学生正确运用成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
（2）本题考查对词义的把握能力。要搞清词语的感彩，注意运用的对象，注意范围的大小，注意程度的轻重，考虑词语搭配的习惯。
（3）本题考查压缩语段的能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。
36．第一空，前文提到与父亲找不到什么话题。感觉有很多话要说。该句强调父子交流比较少，有话但不知道从哪说起，故填“无从说起”。“无从说起”：意思要说的话很多，但不知道从哪说起。第二空，前文提到我期望得到父亲笑意盈盈的回应，后文提到，面对父亲，自己便把这些话又咽了回去。可知父亲神态的严肃，平时寡言少语，故填“不苟言笑”。“不苟言笑”：不随便说笑，形容人态度稳重、严肃。
第三空，本句强调虽然父子之间爱是静默的，但随着年龄的增加，我对父亲的爱越来越深，故填“与日俱增”。“与日俱增”：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。
37．例句：“静默是一种深刻的语言”的“静默”，表示含蓄沉默、不发声。A. “含蓄静默而不张扬”的“静默”，表示含蓄沉默、不发声。
B. “静默的山”的“静默”，表示静止。
C. “田野静默”的“静默”，表示寂静、宁静。
D. “静默致哀”的“静默”，表示肃立哀悼。
故答案为：A
38．①原文“我和父亲之间的爱是静默的‘可知本段重点强调父子之间的无声的爱，父子关系。故概括为：父子关系（辈分有别、父子有别、亲子关系）②放在A比较好，《家族》分析了中国乡土社会的特点，基本社群是“小家族”，基本功能为事业组织，谈及了多种关系，其中以父子传承为主轴。父子之间因事业而排斥普通情感，因此父子情是静默而深沉的。可概括为：《家族》分析了中国乡土社会家庭的特点，父子关系是家族结构的主轴，放在《家族》后，承接自然。
放在B比较好，《男女有别》分析了中国传统感情定向的问题，“感情定向”是指一个人发展他感情的方向。家庭成员间夫妻间的情感表达，需要遏制，而父子情是静默的。都是强调情感。可概括为：《男女有别》分析了中国传统感情定向的问题，讲完夫妻关系讲父子关系，顺理成章。
放在C比较好，《血缘和地缘》本章主要讲述乡土社会的关系特性，血缘社会是用生育产生的社会关系来规定各人的社会地位。父子是血脉相称，父对子有管教之责，父子关系是血缘关系的重要组成部分。可概括为：《血缘和地缘》主要指生育所发生的亲子关系，父子关系是血缘关系的重要组成部分，放在《血缘和地缘》后，合乎逻辑。
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