阅读理解常考题型：说说你对这句话的理解 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
说说你对这句话的理解
目录
常考题型
方法总结
示例详解
巩固练习
一、常见题型
1.请结合文章内容，联系生活实际说说本文给你的启示。
2.联系生活实际谈谈划线句子给你的启示。
针对全文谈感悟启示
针对句子谈感悟启示
短文中说：“就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。”结合生活实际，说说你对这句话的理解。（2分）（《童年》节选）
这篇小古文，对你如何选择朋友有何启示 (3分)
（《益者三友》））
东汉时候，有个人名叫孙敬，由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。从早到晚读书，常常废寝忘食。读书时间长，劳累了还不休息，时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长，孙敬就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上，另一头绑在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛， 马上就清醒了，再继续读书学习。长此以往的努力下，孙敬最终成为了当时著名的政治家。
结合文章内容并联系生活实际，谈谈你从文中受到的启示。
二、示例详解
概括文章
②谈启示
通过写孙敬苦读时为了避免瞌睡困扰而把头发悬于房梁上来警醒自己的事。
（谁+做了什么+怎么样）
告诉我们做事要有勤奋刻苦、努力认真，终会有所收获。
（中心）
写人：
体现/赞扬·····的精神品质
叙事：
揭示了····的道理/表达了····的情感
告诉我们要把头发绑房梁上成绩才能好。
问：结合文章内容，说说你得到了什么启示？并联系自己的生活实际谈谈看法。
②谈启示：告诉我们做事要有勤奋刻苦、努力认真，终会有所收获。
③联系生活实际：比如？
自己的例子
历史名人例子
身边人的例子
同桌小王六岁学习钢琴，每天写完作业都要弹上半个小时，如今已经在音乐比赛上获奖无数了。
我每天都会练字十五分钟，无论当天有多累，坚持了一年，终于写了一手好字。
紧扣中心
人物+事件
祖逖根据鸡鸣早起来认真练习剑法，匡衡在墙壁凿孔借邻居家的光亮来努力读书。
悬梁刺股
问：结合文章内容，说说你得到了什么启示？并联系自己的生活实际谈谈看法。
概括内容
（人物+事件）
通过写孙敬苦读时为了避免瞌睡困扰而把头发悬于房梁上来警醒自己的事。
启示/感受
（中心）
告诉我们无论做什么事情都要有勤奋刻苦、认真钻研的精神。
例子
（紧扣中心、人物+事件）
祖逖闻鸡起舞、匡衡凿壁偷光、坚持练字、练钢琴......。
④总结：
所以，我学会了要有勤奋刻苦、认真学习的精神，最终才会取得成功。

1.概括内容
人物+事件：某人做某事
2.感悟启示
3.联系生活
举例子
（紧扣中心、人物+事件）
格式：本文主要讲了…①…让我明白了…②…在生活中…③…所以····④··
①情感态度
②人物形象
③道理启示
结合“文章中心”谈感悟
全文感悟方法：
自己/身边人/历史名人
4.总结
再讲一遍感悟
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么
——六上《丁香结》
作者说“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么 ”联系生活实际谈谈你的感受。
谈感受→联系生活
（理解句意）→
二、示例详解
作者说“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么 ”联系生活实际谈谈你的感受。
3.联系生活
1.抓关键词理解句子意思
2.联系上下文理解句子意思
3.结合中心理解句子意思
1.理解句子
意思
2.写出感受
（感悟启示）
与句子意思表达相近
丁香结年年都有，是解不完的，人生中的问题也一样，是永远解决不完的，不然就太平淡无味了，表现了作者对人生的豁达和洒脱。
我的感受是人生就像丁香结一样，总是问题连着问题，是解决不完的，我们需要用乐观豁达的态度去面对它们。
比如制作汽车模型，有时是零件无法拼合，有时又是比例制作不对，或是拼好了没办法正常跑动，总会有新问题去解决，但只要保持好心态，也总有新的乐趣。
作者说“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么 ”联系生活实际谈谈你的感受。
2.联系生活
理解句子意思
1.写出感受
（感悟启示）
丁香结年年都有，是解不完的，人生中的问题也一样，是永远解决不完的，不然就太平淡无味了，表现了作者对人生的豁达和洒脱。
我的感受是人生就像丁香结一样，总是问题连着问题，是解决不完的，我们需要用乐观豁达的态度去面对它们。
比如制作汽车模型，有时是零件无法拼合，有时又是比例制作不对，或是拼好了没办法正常跑动，总会有新问题去解决，但只要保持好心态，也总有新的乐趣。所以我们要用乐观豁达的态度去面对生活中的问题。
※答题时，句子意思一般不用写。
3.总结
句子感悟方法：
1.感悟启示
与句子意思表达相近（结合中心）
1.抓关键词理解句子意思
2.联系上下文理解句子意思
3.结合中心理解句子意思
理解句子意思
2.联系生活
格式：我的理解是/我的感受是……比如/在生活中……所以······
※答题时，句子意思一般不用写。
举例子
（紧扣中心、人物+事件）
自己/身边人/历史名人
3.总结
再讲一遍感悟
常见类型 历史名人例子 身边人例子 自己例子
祖逖闻鸡起舞
匡衡凿壁借光
勤奋好学
坚持不懈
助人为乐
感恩
李时珍尝百草编写医药巨著
鲁迅给黄包车夫包扎伤口
子路借米，诸葛亮鞠躬尽瘁
小李为了提高期末考成绩，坚持每天早起一小时做题，最终取得了好成绩
张大爷将自己的退休金省下来，资助山区贫困儿童
学长毕业后经常回校看望恩师，并感恩老师的教诲之恩
·······
······
弹钢琴、练字、骑自行车
主动让座、帮助受伤的同学辅导落下的课程
·······
四、巩固练习
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。——五上《桂花雨》
为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”？联系生活实际谈谈你的感受。
因为家乡院子里的桂花不单单是桂花，还代表着母亲和“我”在家乡生活的那些快乐的日子，这句话表达了母亲和“我”对家乡的深切思念之情。
我的感受是家乡承载着我们的美好回忆，我们总会想念自己的家乡。
比如过年去了海南玩耍，虽然有海鲜和椰子吃，但三天后我就无比的想念小锅米线和烤猪蹄，潮湿的海风也不如昆明的微风令我心旷神怡。所以我们还是会思念家乡。
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。’’随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。——六上《夏天里的成长》
请结合文章内容，联系生活实际说说本文给你的启示。
本文通过写万物在夏天里成长的事，告诉我们要珍惜时间，在人生最宝贵的青少年时期努力学习，让自己拥有更高的知识水平。比如说，现在做完作业的周末我会去参加一些课外兴趣班，抓紧一分一秒充实自己。所以今后的日子里我也会珍惜时间，努力提高自己。