统编人教版语文九年级上册课时作业
第18课 中国人失掉自信力了吗
一、基础知识
1. 下列加点字字音及词语书写全对的一项是( )
A. 玄虚(xuán) 脂粉(zhī) 求神拜佛(fú) 省悟(xǐnɡ)
B. 脊梁(jì) 舆论(yú) 摧残(cuī) 搽粉(chá)
C. 渺茫(miǎo) 诓骗(kuānɡ) 抹杀(mǒ) 诬蔑(wū)
D. 家谱(pǔ) 前扑后继(pū) 官僚(liáo) 笼罩(lǒnɡ)
2. 下列各句中加点的成语运用不当的一项是( )
A. 从领土面积和资源总量来讲,我国是一个地大物博的国家。世界上目前已发现的160多种矿物,我国几乎样样都有。
B. 儿子没按时回来,李阿姨想各种理由,用各种借口来安慰自己,真是自欺欺人。
C. 范仲淹登临此楼,怀古伤今,写下了这篇脍炙人口的千古绝唱。
D. 他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
3. 在本文中,鲁迅的语言饱含感情,请分析下列句子中加点的词语各表现了什么样的感情。
A. 讽刺 B. 赞颂 C. 自豪 D. 愤慨
(1)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,…… ( )
(2)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀。 ( )
(3)他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗…… ( )
(4)说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
( )
4. 下列句子中的加点词语能否去掉 为什么
(1)两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实。
(2)现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了———却也是事实。
5. 指出下列句中引号的作用。
(1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”…… ( )
(2)两年以前,我们总自夸着“地大物博”。 ( )
(3)先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。
( )
(4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。 ( )
6. 阅读下面两则材料,然后答题。
材料一 2012年日本内阁宣布将中国钓鱼岛及附属岛屿国有化以来,安倍晋三参拜靖国神社、派军舰闯入我国南海等,中日关系一直处于低迷及对峙状态。
材料二 近日,携程发布《2018年中国游客赴日旅游报告》显示,2018年前9个月前往日本旅游的中国大陆游客人次高达644.5万,同比2017年增长近16%;中国仍蝉联赴日旅游第一大客源国。报告还预计2018年全年赴日旅游的中国游客将超800万人次,消费总额将超千亿。
(1)请用简洁的语言概括两则材料的主要信息。
材料一:
材料二:
(2)一面是中日关系低迷,一面是中国人赴日本旅游消费,这是不是说明中国人不自信 不爱国
二、课外阅读
(一)“寒门再难出贵子”吗
①近几年来,“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中,人们似乎发现,尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升,但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证,但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在着。
②谁才是今天社会中的“贵子” 富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”,但如果没有一技之长,不能凭借自身本领干事创业,所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反,白手起家的寒门青年,凭借自身努力打拼出一片天地,创造了属于自己乃至整个社会的价值,“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江,曾讲到自己成功的经验:“每到一个更大的地方、更大的平台,你会发现自己不懂的东西很多,而我相对来说,好奇心比较多,我就会有压力去把它学会,让自己不断补足短处。”
③同时,网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前,网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟,凭借一系列自制的高难度健身视频,在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来,用健身不断磨炼和改变自己,传递着积极进取、拼搏向上的正能量,感动了无数网友。今天,许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”,借助网络实现了自身的价值,也为社会进步传递着正能量。有人感慨,小伟的坚韧、低调和朴素,是这个时代的奢侈品,他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说,传播结构扁平化的互联网,为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户,也创造了另外一种生命的可能。
④现代社会科学的研究表明,一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天,不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向,同时由网络构成的“强大朋友圈”,也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。
⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中,有这样一段话:我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这并不是鸡汤,而是说出了一个更为关键的问题:在今天这样一个充满无限可能的时代,寒门能否出贵子,很大程度上并不是一个关于“命运”的话题,而是一个关于“奋斗”的故事。
7. 请概述本文的论证思路。
8. 第③段运用了 的论证方法,论述了 的观点。
9. 简要分析下面加点短语的作用。
现代社会科学的研究表明,一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。
10. 下面材料用作本文的论据,是否恰当 说说理由。
范仲淹两岁丧父,家境贫寒,生活极其艰苦,但他对这种艰苦生活毫不介意,发奋苦读,最终成为北宋杰出的政治家、文学家。
11. 根据文意,说说你对“寒门贵子”的理解。
(二)驳“与世无争”
面对“中国梦”对建设者的召唤,有人却止步不前,羡慕陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,欲做“林中隐士”。他们不适应现代社会的高效率、快节奏,自己总是慢半拍。既然入世难,便想“遁去”了,并自我标榜:“淡泊以明志,宁静以致远。”若惹人非议便搬出“恬淡自乐,与世无争”来做挡箭牌。其实,不争总要看看是对什么而言,若是个人名利,当然淡泊一些好,但假如面对的是为人民服务,为国家建设做贡献,你也无争,那就是人性怯懦的表现了。
与世无争,放弃的是不懈奋斗。不错,成功之花是需要用劳动的汗水去浇灌的,它属于奋斗者。真正有为之士,总能发掘出追求与拼搏之美。
成功也好,失败也罢,至少付出的勇气与力量耐人寻味———他们拥有一段闪光的生命!与世无争的“清高者”与之相比,显得何等鄙陋渺小,不值得一提!苏步青教授小时贪玩,在县城中学读书时竟得了倒数第一。若他从此步入“无争者”的行列,永远安于现状,不思进取,恐怕后果不仅仅是中国少了个数学家。倘若人人与世无争,个个消极颓废,那么中国谈何勃兴 甚至炎黄子孙的骄傲血统是否还能延续都成问题。如此言论,不止害人害己,更贻害于民族无穷!
大凡与世无争者,多无振翅冲云霄的鸿鹄之志,只会躺在前人筑就的安乐窝里过一生,白白耗费几多光阴。用时兴的话说就是缺乏竞争意识和奋斗精神。在当今社会找一方立足之地尚且不易,更何况人才碰撞,必然引起激烈竞争。这便是人生的挑战,谁敢搏一搏 谁会在众多对手中脱颖而出 某些人却连试一试的勇气都没有,你还有什么清高的资本
众所周知的大企业家曾宪梓,靠手制领带白手起家。如果他当时选择了与世无争,又哪来闻名遐迩的金利来实业。相反,他正是怀着与外国名牌一比高下的斗志,艰苦创业,最终登上了事业的顶峰。中国人曾被冠以“东亚病夫”的屈辱称号,假如中国人从此与世无争置若罔闻的话,那么今天我们也许还无缘一睹奥运会奖牌。中国足球现状堪忧,但无人泄气,仍旧奋勇拼搏。假如他们也选择了与世无争,那中国队也许这辈子、下辈子,甚至下几辈子都难走出亚洲了。因为与世无争的可怕在于:它使人彻底失去了信心与希望。
人生一世,若是没了个“争”字,亦如同行尸走肉。人生的美,在奋斗与追求中闪光。人不能与世无争,亲爱的朋友,在竞争、奋斗与拼搏中展示你生命的勃勃生机吧!
(有删改)
12. 本文的论证方式是什么 对方的观点是什么
13. “与世无争”在不同的时代要有不同的理解,陶渊明归隐山林,与世无争,他不争的是 。
14. 本文作者举例论述其观点,请再补充一个典型事例来论证作者的观点。
参考答案
1. C 2. B 3. (1)C (2)A (3)B (4)D
4. (1)加点词不能去掉。“总”表示自夸、夜郎自大是由来已久的。
(2)加点词不能去掉。“一味”表示愚昧成习,顽固不化。
5. (1)表否定 (2)表引用 (3)表强调 (4)表特殊含义
6. (1)中日关系低迷。
中国赴日游客及在日本的消费金额激增。
(2)示例:这不能说明中国人不自信、不爱国。出国旅游和消费,说明中国人生活富足,有消费能力,这是自信的表现,而且消费和爱国是两码事。或:日本对中国不友好,有些国人还到日本旅游、消费,这是没有民族气节、不爱国的表现。
7. 文章首先摆出要驳斥的靶子,即“寒门再难出贵子”,并举出当今社会中存在的一些现象加以证实。接着,作者分析“贵子”的应有之处,写寒门学子何江与“富二代”“官二代”对比,为“贵子”正名。然后,作者通过举例证明“寒门青年逆袭的方式更加多元”,又从理论上分析寒门青年走向成功在当今社会的普遍性。最后,引用演讲词《寒门贵子》中的一段话,得出正面的观点:寒门能否出贵子,取决于是否奋斗。
8. 举例 网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元
9. 加点短语表明后面的说法是有科学依据的,使论证更科学、严密,更有说服力。(大意对即可)
10. 不恰当。本文作者是针对当下“寒门再难出贵子”的说法进行论证的,所选论据都是现代事例,而材料是古代事例,不符合要求。
11. “寒门贵子”指那些白手起家,凭借自身努力打拼出一片天地,创造了属于自己乃至整个社会的价值的人。
12. 驳论。与世无争。
13. 个人名利
14. 示例:清代的蒲松龄科举考试屡试不第,转而进行写作。经过不懈努力,他终于完成了文学名著——《聊斋志异》。