7.1《短歌行》课件(共20张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

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名称 7.1《短歌行》课件(共20张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册
格式 pptx
文件大小 613.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-06-29 17:29:56

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文档简介

(共20张PPT)
乱世出英雄
猜猜他是谁?
政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”
军事上最成功的一仗是官渡之战
后果最为严重的一次疏忽是放走刘备
失败最惨的一次是在赤壁
最受肯定的是他的才略
最受指责的是他的人品
最有争议的是他的历史功过,最没有争议的是他的文学成就
知人论世
字孟德,小字阿瞒,东汉末年著名的政治家、军事家、文学家,世称“魏武帝”。
他“外定武功,内兴文学”,统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。
但历来人们对他毁誉参半。汝南名士许劭称之为:“治世之能臣,乱世之奸雄”。陈寿在《三国志》中:“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣,成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。
曹操
代表作:诗歌《龟虽寿》《观沧海》《蒿里行》,他的诗歌继承诗经词汉乐府的传统,具有强烈的现实主义精神,其基本风格是苍凉悲壮。
内容:1、反映汉末动乱的社会现实给人民带来的灾难;
2、抒发个人政治理想和远大抱负。其诗语言质朴,情感深沉,格调苍凉悲壮。
短 歌 行
“行”是古诗的一种体裁,统称“歌行体”, 是乐府诗的一种。分“长歌”和“短歌”。
“长歌”“短歌”是就歌声长短而言 ,“长歌”比较热烈奔放,情感舒缓;“短歌”节奏比较短促,情感激越,适于抒发内心的忧愁苦闷。

解题
学习目标:
1、反复诵读,读懂诗意,读出诗情。
2、品味语言,掌握诗中所用的写作手法。
3、背诵本诗。
诵读诗歌 整体感知 提出疑难
1、解决难懂的字词。
2、自由诵读诗歌,找出感彩最浓的字眼。
感知诗意
短歌行(其一)
曹操
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

jīn
wèi
yōu

duō



自由诵读
整体感知
yàn
通“宴”
通“餍”
诵读指导:
1、二二节拍
2、声音洪亮,慷慨悲凉。
短歌行(其一)
曹操
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

jīn
wèi
yōu

duō



诵读展示
yàn
四人一组,讨论交流
情感解读:
为何而 ?
如何写忧?

青青园中葵,朝露待日晞。
人生处一世,去若朝露晞。

抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
花间一壶酒,独酌无相亲。
今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
朝露
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
人生短暂
忧,愁
一忧人生短暂
青青子衿,悠悠我心。
思慕情人
思慕
纵我不往,子宁不嗣音?
但为君故,沉吟至今。
用典
郑风· 子衿
贤才
二忧贤才难得
在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。
对贤才的
思念和渴望
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
---《小雅 鹿鸣》
------以礼待才
尊重人才
二忧贤才难得
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。
贤才
明月
越陌度阡
想象
贤才归己时的欢快场面
比喻
三忧贤才不够
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
周公吐哺:用典。周公见到贤才,吐出口中正在咀嚼的食物,马上接待。《史记》载周公自谓:“一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之贤。”
唯才是举,多多益
四忧功业未就

人生苦短
对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
求贤不得
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
功业未就
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。

一统天下
英雄的慷慨悲歌
短歌行(其一)
曹操
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
试着背背吧
拓展延伸
作为中学生的你是如何看待诗中体现的积极昂扬的进取精神的?
作业
谈谈你对曹操的看法,500字左右。