13寒号鸟 第二课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
寒号鸟
第2课时
课文第（ ）自然段到第（ ）自然段是写冬天快要到的事；第（　）自然段到第（ ）自然段是写冬天到了的事；第（ ）自然段到第（　）自然段是写寒冬腊月的事。
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合作探究
探究一 感受不同的生活态度
（1）喜鹊在做什么？寒号鸟又在做什么？
（2）喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？寒号鸟听了吗？它是怎么说的？
自读第2~4自然段。
这时候喜鹊在做什么？寒号鸟又在做什么？
会到哪些地方去？
勤劳
懒惰
合作探究
探究二 分析对话，感受不同的个性
自读第5~7自然段。
这时，喜鹊住在哪儿？寒号鸟呢？
喜鹊的劝告。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
喜鹊劝告寒号鸟，让它做什么？
喜鹊让它这么做的原因是什么？
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
喜鹊的心情。
喜鹊（ ）地说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
喜鹊来到崖缝前（ ）地劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟的回答。
这只喜鹊傻吗？为什么呢？
联系上下文的内容，说说从哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”。
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
分角色朗读。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
合作探究
探究三 体会“得过且过”带来的后果
你还知道哪些像这样的短语？
在这么冷的天，寒号鸟做窝了吗？
寒号鸟怎么样了？喜鹊呢？
合作探究
探究四 联系生活，领悟寓意
讨论交流：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
喜鹊因为目光长远，及早地做好了窝，平安地度过了冬天；而寒号鸟不听劝告，得过且过，因为没有做窝，最后冻死了。
生活中，你有没有遇到过这样得过且过的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号鸟”呢？
故事寓意
做事不能得过且过，美好的生活要靠辛勤的劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时将会付出惨重代价。
1．通过分角色朗读课文，分析语句，读懂了课文，知道了为什么喜鹊能住在温暖的窝里，而寒号鸟却冻死了。
2．明白了故事蕴含的寓意：做事不能得过且过，美好的生活要靠辛勤的劳动来创造。
给家长讲一讲这个寓言故事，并说一说你的收获。