14我要的是葫芦 第一课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
我要的是葫芦
第1课时
葫芦是一种植物所结的果实。这种果实中间细，两端一般呈圆球形，嫩时作蔬菜用，长老后硬壳可做器皿。
预习检测
自读任务：
1. 自读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。
2. 标出各个自然段的序号。
认读生字
葫芦　藤条 花谢 蚜虫 盯着
比赛 感觉 奇怪 慢慢
hú
lu
téng
xiè
yá
dīng
sài
gǎn
guài
màn
识字形、字义
加一加：艹+胡=葫；艹+户=芦；虫+牙=蚜；目+丁=盯；咸+心=感
熟字识记：寒—赛
图片识字：藤
查字典：谢
合作探究
探究一 读课文，看插图，初步理解课文内容
葫芦刚开始的叶子是什么颜色的？后来叶子是什么颜色的？是什么让叶子发生了这样的变化？最后葫芦在什么地方？
课文讲的是一个人_____________，不料长了______，他却只顾______，对叶子上的蚜虫置之不理，大家好心劝告他也不听，后来蚜虫越来越多，结果________都落光了的故事。
种了一棵葫芦
蚜虫
小葫芦
葫芦
合作探究
探究二 学习第1自然段，了解起因
和题目中的“葫芦”一样吗？
种了一棵葫芦
长满绿叶
开出小花
挂了小葫芦
对葫芦的喜爱与渴望
合作探究
探究三 教师示范，指导书写
左右结构 左窄右宽
捺改点
撇捺舒展
长一些
注意笔顺
上端不出头
捺改点
一笔写成，要大
捺改点
最长
1．认识了“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字。
2．正确、流利地朗读了课文。
3．结合课文插图，初步了解了课文内容。
1．熟读课文。
2．想一想：这个人最后得到葫芦了吗？为什么？