部编版小学语文六年级下册分班考分类突破：拼音字词（一）-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册分班考分类突破：拼音字词（一）-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 979.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-30 10:03:52 | ||
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文档简介
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分班考分类突破：拼音字词（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．选出各组划线词读音都相同的一组（ ）
A．呼唤/焕发 慷慨/灌溉
B．漆黑/膝盖 蝙蝠/翩然
C．纨绔/顽皮 歼灭/迁居
D．硝烟/销售 匮乏/馈赠
2．按照音序，“接天莲叶无穷碧”这七个字的先后顺序应该是（ ）
A．碧→天→叶→莲→无→穷→接 B．叶→无→莲→穷→天→接→碧
C．碧→接→莲→穷→天→无→叶 D．接→天→莲→叶→无→穷→碧
3．下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（ ）组。
A．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜
B．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾
D．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
4．在下列一段话的横线上依次填写的最合适的一组词语是（ ）。
我们的交谈很 ， 仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中 的认真，质朴之中包容的 ，把我小小的心 了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。
A．融洽 包含 期待 消化 B．融洽 蕴含 期待 融化
C．投机 蕴含 等待 融化 D．融洽 蕴含 等待 融化
5．下列词语中划线的字意思完全相同的一组是（ ）
A．有益身心 开卷有益 益智产品 B．举世闻名 举不胜举 举棋不定
C．危峰耸立 转危为安 生命垂危 D．三年五载 载歌载舞 载入史册
6．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（ ）
A．书读百遍，其义自见。
B．风吹草低见牛羊。
C．前不见古人，后不见来者。
7．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。
A．提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物
B．反映情况 远大理想 义务演出 改正错误
C．发现问题 身体强大 发扬风格 灌溉稻田
D．改观生活 天空明朗 安排工作 工作认真
8．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①为进一步做好环境整治工作，市政府对城市建设布局做出了新的________。
②在这个真实的故事中，________有一种美丽的东西。
③日本海啸灾难后，中国政府郑重________，愿根据受灾国需要，进行多项援助。
④仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将________。
A．规划 蕴涵 许诺 不堪设想
B．计划 蕴涵 承诺 不可思议
C．规划 蕴涵 承诺 不堪设想
D．计划 蕴藏 许诺 不可思议
9．选出下面的词语书写完全正确的一项（ ）
A．潸然泪下 令人惊羡 哄堂大笑 体态秀丽
B．掩面叹息 索绕于心 难以忘怀 座无虚席
C．紧张不安 保持平横 目不转睛 惊心动魄
D．意想不到 意味声长 跋山涉水 饶有趣味
10．下面句子中划线词语的意思相同的两句话是（ ）
A．如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。
B．我们要热爱大自然。
C．他上神态自然地讲起来。
D．风、雨、雷、电都是自然现象。
11．下面按照音序排列正确的一项是（ ）
A．祝你成功 B．功你成祝 C．成功你祝 D．成功祝你
12．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
读史使人_______，读诗使人_______，演算使人_______，哲理使人_______，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
①明智 ②精密 ③聪慧 ④深刻
A．③①④②
B．①③②④
C．③④①②
D．②④①③
13．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵 ， 时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
14．下列句子中加下划线成语使用正确的一项是( )。
A．李校长时刻把教育事业放在心上，经常日夜兼程地工作。
B．一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生。
C．除夕之夜，中央电视台演播大厅内，各界人士代表万人空巷 ， 庆祝又一个春节的来临。
D．张天宇同学的口才很好，讲起话来总是夸夸其谈。
15．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）。
A．顿号逗号分号句号省略号
B．冰冷水热水水蒸气开水
C．寒冷凉爽温暖酷热炎热
D．喜爱喜欢热爱酷爱
16．下面哪句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思？（ ）
A．小艇能从极险极窄的地方穿过去。
B．小红穿上裙子真漂亮。
C．他不小心在窗纸上穿了个洞。
D．小孙女帮奶奶穿针。 破，透：～透。揭～。～窬（钻洞和爬墙，指盗贼）。～凿。
17．甲、乙两组词语在拼读时各有其特点，请选出与甲、乙两组词语拼读特点相同的一项（ ）
甲：申奥 饥饿 心爱 乙：合同 先生 尾巴
A．甲：切菜 乙：翻盖 B．甲：枝丫 乙：风筝
C．甲：上颚 乙：夏天 D．甲：堤岸 乙：妈妈
18．下列关联词语使用不当的一句是（ ）
A．青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。
B．如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C．既然是好朋友，那就一起玩吧。
D．灯影峡虽是险峻，都干枯无味。
19．你总能从一本书中发现新东西，（ ） 你看过多少遍。（ ）
A．如果 B．因为 C．不管 D．不但
20．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活________和消费时尚。
②经过世代的筛选，________至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。
③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的诗句，心中的就泛起一种________的感觉。
A．理念、流传、冷清
B．理想、流传、清冷
C．理想、留传、冷清
D．理念、留传、清冷
21．对汉字的描述有错误的是（ ）
A．“谧”字的字义是“安静”，所以可以组词为“安谧”。
B．“邀”是半包围结构，共十五画，第九画是横折钩。
C．“蕴”是上下结构的字，音序是“ Y”。
D．“躯”是形声字，“身”是形旁，“区”是声旁。
22．下面说法正确的一项是（ ）
A．“凸”和“亚”两个字的笔画数相同；“鼎”字有12画。
B．按汉字结构分类，“竞”“廉”“孟”“署”都属于上下结构。
C．按部首查字法，“卓”字应查部首“十”；“在”字应查部首“一”。
D．“驶”“园”“韵”“忠”是形声字；“园”的第二画是“横”。
23．下列每组词语中，不是近义词的一项是（ ）
A．喧哗——喧闹
B．敏捷——便捷
C．哭笑不得——啼笑皆非
D．恍然大悟——豁然开朗
24．依次填入下面横线处的词语恰当的一组是（ ）
①追寻________，追寻金色的理想；追寻________，追寻明媚的春光……
②竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是________不倒、________不光的。
A．光明 太阳 打 砍 B．信念 温暖 压 烧
C．太阳 光明 砍 打 D．温暖 信念 烧 压
二、填空题
25．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
shē( )侈 juān( )刻 抑扬顿cuò( )
入场券( ) 解剖( ) 生肖( )
26．写出意思相近的成语。
杀鸡取卵——( ) 专心致志——( )
七上八下——( ) 望梅止渴——( )
27．请填入恰当的关联词。
从追求公平来看，一方面，( )公平的分配，( )调动人的积极性、主动性和创造性，从而促进效率的提高；但另一方面，超越历史的追求公平，( )损害效率，( )从根本上背离了社会主义的基本经济规律。
28．改正词语中用错的字，再完成练习。
不知所错( ) 用之不节( ) 各书己见( )
座无虚习( ) 安然无样( ) 坚持不泻( )
(1)“每个人充分发表自己的意见”是词语________的意思。
(2)选词填空：他的演讲台精彩了，礼堂里____________。
(3)上面的词语中，描写人物优秀品质的是__________，请你再写两个这样的词语：________ ________
29．根据提示，写出表示“看”的词语。
表示向远看：_____________ 表示向下看:_____________
表示向四周看:_____________ 表示恭敬地看：_____________
表示斜着眼看：_____________ 表示睁大眼睛愤怒地看:_____________
30．理解词语并填空。
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_________，“千山一碧”表示绿的__________，“翠色欲流”表示绿的__________；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”都是描写“山”的词，“万水千山”是形容__________，“绿水青山”是形容__________，“崇山峻岭”是形容__________。
参考答案：
1．D
【详解】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
A呼唤huàn/焕发huàn 慷慨kǎi/灌溉gài ；
B漆黑qī/膝盖xī 蝙蝠biān/翩然piān；
C纨绔wán/顽wán皮 歼灭jiān/迁居qiān；
D硝烟xiāo /销售xiāo 匮乏kuì/馈赠kuì。
2．C
【详解】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，接J天T莲L叶Y无W穷Q碧B——碧B→接J→莲L→穷Q→天T→无W→叶Y。
3．D
【详解】略
4．B
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
融洽：感情或行动上一致
投机：见解相同。
蕴含：包含在内。
包含：同包涵。宽容，原谅。
期待：期盼;等待。
等待：不行动，直到所期望的人或事出现。
消化：掌握和吸收。
融化：冰、雪从冻结变为液态
5．A
【详解】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。
A：有益身心（有好处）、开卷有益（有好处）、益智产品（有好处）。
B：举世闻名（全）、举不胜举（列举）、举棋不定（拿起,拿着。）。
C：危峰耸立 （高）、转危为安（危险）、生命垂危（危险）。
D：三年五载（年）、载歌载舞（又）、载入史册（记录）。
6．A
【详解】“路转溪桥忽见”中“见”同“现”,显现。 路转溪桥忽见意思是山路一转,曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
A．书读百遍，其义自见。见:显现。古同"现"。读书上百遍,书意自然领会。指书读了上百遍后,其中的奥秘才会领悟。
B．风吹草低见牛羊。古同“现”,出现,显露。
C．前不见古人，后不见来者。现：出现。
7．B
【分析】试题分析：词语的搭配是语文学习的基础知识，也是修改病句的依据之一。完成此题时，要根据平时的积累或联系具体的语言环境，判断前后词语搭配是否恰当。
【详解】A 项中“保卫”适用的对象应为较大的事物，如“祖国”，与“公物”无法搭配，应为“爱护公物”；D项中“改观生活”搭配不当，应为“改善生活”； C项中“身体强大”应为“身体强壮”。
8．C
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
规划：筹画;计划，尤指比较全面的长远的发展计划；设计大工程或作计划。
计划：办事前所拟定的方案2.制订行动的方案，以规划未来。
蕴藏 ：蓄积深藏未露。
蕴涵 ：里边含有，包含。
许诺：是指自己对另一个人的,有时相当于承诺的意思，但更重要的是代表了约定这一层面的意思。
承诺：更多的是指对某项事务答应照办。
两者一般不加以严格的区分，只有在法律法规中更侧重于强调承诺，一般不用许诺。
“不堪设想”与“不可思议”的辨析如下: “不堪设想”和“不可思议”,都有不可想象的意思。 “不堪设想”是不能想象的意思,比喻极为忧虑。
9．A
【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
B项，索——萦；C项，横——衡； D项， 声——深。
10．BD
【详解】这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。A自然：表示理所当然。C自然：不勉强；不局促；不呆板。B、D自然：宇宙万物；宇宙生物界和非生物界的总和，即整个物质世界，自然界。
11．C
【详解】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，祝Z你N成C功G——成C功G你N祝Z
故答案为C
12．B
【详解】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。读史使人明智，读诗使人聪慧 ，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
13．D
【详解】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致．A项“见风使舵”看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。与对应的语境相符。B项“各有千秋”各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。与对应的语境相符。C项“事半功倍”指做事得法，因而费力小，收效大。与对应的语境相符。D项“鼎力相助”大力相助。与对应的语境不符。
故答案为D
14．B
【详解】考查对词语的理解和搭配的辨析。
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。
A项，结合“时刻把教育事业放在心上”来看搭配不当。
B项，符合语境。
C项，结合“中央电视台演播大厅内，各界人士代”来看搭配不当。
D项，结合“张天宇同学的口才很好”来看属于贬义词，搭配不当。
15．B
【详解】
16．C
【详解】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。A小艇能从极险极窄的地方穿过去。穿：通过。B小红穿上裙子真漂亮。穿：把衣、鞋、袜等套在身体相应部位上。C他不小心在窗纸上穿了个洞。穿：“破”、“透”D小孙女帮奶奶穿针。穿：从中间通过。
17．D
【详解】略
18．D
【详解】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
19．C
【详解】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
20．D
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
理念：是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。 理念也是一种思想。
理想：是对未来事物的美好想象和希望。
综上第一空。应填“理念”，故排除BC。
流传：侧重的是一种自然形态,是依靠传的对象自身的生命力和辐射力,产生跨时空的影响。
留传：则多带有主观色彩，有时甚至是当事人刻意要把某些东西保存下来并传递下去。
综上第二空。应填“留传”，故排除A。
故答案为D
21．B
【详解】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。
A．正确 B．“邀”是半包围结构，共十六画，第九画是撇。C．正确D．正确。
故答案为 B
22．A
【详解】解答此题应从汉字的结构、笔顺、笔画方面入手。B“廉”是半包围结构。C“在”字应查部首“十”。D“园”的第二画是“横折”
故答案为A
23．B
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，首先要理解词语的意思，然后再判断。B：敏捷：反应迅速快捷。便捷：便当直捷。
故答案为B
24．B
【详解】本题考查成语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感彩相一致，“理想”应对“信念”，“春光”应对“温暖”，结合前面的内容，后两空就应该是“压 ”和“烧”。
25． 奢 镌 挫 quàn pōu xiào
【详解】略
26． 竭泽而渔 聚精会神 忐忑不安 画饼充饥
【详解】略
27． 只有 才能 不仅 而且
【详解】略
28． 措 竭 抒 席 恙 懈 (1)各抒己见 (2)座无虚席 (3)坚持不懈 精益求精 奋发图强
【详解】略
29． 眺望 俯视 环视 瞻仰 斜视 怒视
【详解】略
30． 时间长 范围广 程度深 路途遥远 景色美丽 山势险峻
【详解】略
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分班考分类突破：拼音字词（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．选出各组划线词读音都相同的一组（ ）
A．呼唤/焕发 慷慨/灌溉
B．漆黑/膝盖 蝙蝠/翩然
C．纨绔/顽皮 歼灭/迁居
D．硝烟/销售 匮乏/馈赠
2．按照音序，“接天莲叶无穷碧”这七个字的先后顺序应该是（ ）
A．碧→天→叶→莲→无→穷→接 B．叶→无→莲→穷→天→接→碧
C．碧→接→莲→穷→天→无→叶 D．接→天→莲→叶→无→穷→碧
3．下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（ ）组。
A．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜
B．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾
D．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
4．在下列一段话的横线上依次填写的最合适的一组词语是（ ）。
我们的交谈很 ， 仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中 的认真，质朴之中包容的 ，把我小小的心 了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。
A．融洽 包含 期待 消化 B．融洽 蕴含 期待 融化
C．投机 蕴含 等待 融化 D．融洽 蕴含 等待 融化
5．下列词语中划线的字意思完全相同的一组是（ ）
A．有益身心 开卷有益 益智产品 B．举世闻名 举不胜举 举棋不定
C．危峰耸立 转危为安 生命垂危 D．三年五载 载歌载舞 载入史册
6．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（ ）
A．书读百遍，其义自见。
B．风吹草低见牛羊。
C．前不见古人，后不见来者。
7．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。
A．提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物
B．反映情况 远大理想 义务演出 改正错误
C．发现问题 身体强大 发扬风格 灌溉稻田
D．改观生活 天空明朗 安排工作 工作认真
8．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①为进一步做好环境整治工作，市政府对城市建设布局做出了新的________。
②在这个真实的故事中，________有一种美丽的东西。
③日本海啸灾难后，中国政府郑重________，愿根据受灾国需要，进行多项援助。
④仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将________。
A．规划 蕴涵 许诺 不堪设想
B．计划 蕴涵 承诺 不可思议
C．规划 蕴涵 承诺 不堪设想
D．计划 蕴藏 许诺 不可思议
9．选出下面的词语书写完全正确的一项（ ）
A．潸然泪下 令人惊羡 哄堂大笑 体态秀丽
B．掩面叹息 索绕于心 难以忘怀 座无虚席
C．紧张不安 保持平横 目不转睛 惊心动魄
D．意想不到 意味声长 跋山涉水 饶有趣味
10．下面句子中划线词语的意思相同的两句话是（ ）
A．如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。
B．我们要热爱大自然。
C．他上神态自然地讲起来。
D．风、雨、雷、电都是自然现象。
11．下面按照音序排列正确的一项是（ ）
A．祝你成功 B．功你成祝 C．成功你祝 D．成功祝你
12．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
读史使人_______，读诗使人_______，演算使人_______，哲理使人_______，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
①明智 ②精密 ③聪慧 ④深刻
A．③①④②
B．①③②④
C．③④①②
D．②④①③
13．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵 ， 时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
14．下列句子中加下划线成语使用正确的一项是( )。
A．李校长时刻把教育事业放在心上，经常日夜兼程地工作。
B．一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生。
C．除夕之夜，中央电视台演播大厅内，各界人士代表万人空巷 ， 庆祝又一个春节的来临。
D．张天宇同学的口才很好，讲起话来总是夸夸其谈。
15．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）。
A．顿号逗号分号句号省略号
B．冰冷水热水水蒸气开水
C．寒冷凉爽温暖酷热炎热
D．喜爱喜欢热爱酷爱
16．下面哪句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思？（ ）
A．小艇能从极险极窄的地方穿过去。
B．小红穿上裙子真漂亮。
C．他不小心在窗纸上穿了个洞。
D．小孙女帮奶奶穿针。 破，透：～透。揭～。～窬（钻洞和爬墙，指盗贼）。～凿。
17．甲、乙两组词语在拼读时各有其特点，请选出与甲、乙两组词语拼读特点相同的一项（ ）
甲：申奥 饥饿 心爱 乙：合同 先生 尾巴
A．甲：切菜 乙：翻盖 B．甲：枝丫 乙：风筝
C．甲：上颚 乙：夏天 D．甲：堤岸 乙：妈妈
18．下列关联词语使用不当的一句是（ ）
A．青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。
B．如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C．既然是好朋友，那就一起玩吧。
D．灯影峡虽是险峻，都干枯无味。
19．你总能从一本书中发现新东西，（ ） 你看过多少遍。（ ）
A．如果 B．因为 C．不管 D．不但
20．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活________和消费时尚。
②经过世代的筛选，________至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。
③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的诗句，心中的就泛起一种________的感觉。
A．理念、流传、冷清
B．理想、流传、清冷
C．理想、留传、冷清
D．理念、留传、清冷
21．对汉字的描述有错误的是（ ）
A．“谧”字的字义是“安静”，所以可以组词为“安谧”。
B．“邀”是半包围结构，共十五画，第九画是横折钩。
C．“蕴”是上下结构的字，音序是“ Y”。
D．“躯”是形声字，“身”是形旁，“区”是声旁。
22．下面说法正确的一项是（ ）
A．“凸”和“亚”两个字的笔画数相同；“鼎”字有12画。
B．按汉字结构分类，“竞”“廉”“孟”“署”都属于上下结构。
C．按部首查字法，“卓”字应查部首“十”；“在”字应查部首“一”。
D．“驶”“园”“韵”“忠”是形声字；“园”的第二画是“横”。
23．下列每组词语中，不是近义词的一项是（ ）
A．喧哗——喧闹
B．敏捷——便捷
C．哭笑不得——啼笑皆非
D．恍然大悟——豁然开朗
24．依次填入下面横线处的词语恰当的一组是（ ）
①追寻________，追寻金色的理想；追寻________，追寻明媚的春光……
②竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是________不倒、________不光的。
A．光明 太阳 打 砍 B．信念 温暖 压 烧
C．太阳 光明 砍 打 D．温暖 信念 烧 压
二、填空题
25．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
shē( )侈 juān( )刻 抑扬顿cuò( )
入场券( ) 解剖( ) 生肖( )
26．写出意思相近的成语。
杀鸡取卵——( ) 专心致志——( )
七上八下——( ) 望梅止渴——( )
27．请填入恰当的关联词。
从追求公平来看，一方面，( )公平的分配，( )调动人的积极性、主动性和创造性，从而促进效率的提高；但另一方面，超越历史的追求公平，( )损害效率，( )从根本上背离了社会主义的基本经济规律。
28．改正词语中用错的字，再完成练习。
不知所错( ) 用之不节( ) 各书己见( )
座无虚习( ) 安然无样( ) 坚持不泻( )
(1)“每个人充分发表自己的意见”是词语________的意思。
(2)选词填空：他的演讲台精彩了，礼堂里____________。
(3)上面的词语中，描写人物优秀品质的是__________，请你再写两个这样的词语：________ ________
29．根据提示，写出表示“看”的词语。
表示向远看：_____________ 表示向下看:_____________
表示向四周看:_____________ 表示恭敬地看：_____________
表示斜着眼看：_____________ 表示睁大眼睛愤怒地看:_____________
30．理解词语并填空。
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_________，“千山一碧”表示绿的__________，“翠色欲流”表示绿的__________；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”都是描写“山”的词，“万水千山”是形容__________，“绿水青山”是形容__________，“崇山峻岭”是形容__________。
参考答案：
1．D
【详解】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
A呼唤huàn/焕发huàn 慷慨kǎi/灌溉gài ；
B漆黑qī/膝盖xī 蝙蝠biān/翩然piān；
C纨绔wán/顽wán皮 歼灭jiān/迁居qiān；
D硝烟xiāo /销售xiāo 匮乏kuì/馈赠kuì。
2．C
【详解】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，接J天T莲L叶Y无W穷Q碧B——碧B→接J→莲L→穷Q→天T→无W→叶Y。
3．D
【详解】略
4．B
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
融洽：感情或行动上一致
投机：见解相同。
蕴含：包含在内。
包含：同包涵。宽容，原谅。
期待：期盼;等待。
等待：不行动，直到所期望的人或事出现。
消化：掌握和吸收。
融化：冰、雪从冻结变为液态
5．A
【详解】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。
A：有益身心（有好处）、开卷有益（有好处）、益智产品（有好处）。
B：举世闻名（全）、举不胜举（列举）、举棋不定（拿起,拿着。）。
C：危峰耸立 （高）、转危为安（危险）、生命垂危（危险）。
D：三年五载（年）、载歌载舞（又）、载入史册（记录）。
6．A
【详解】“路转溪桥忽见”中“见”同“现”,显现。 路转溪桥忽见意思是山路一转,曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
A．书读百遍，其义自见。见:显现。古同"现"。读书上百遍,书意自然领会。指书读了上百遍后,其中的奥秘才会领悟。
B．风吹草低见牛羊。古同“现”,出现,显露。
C．前不见古人，后不见来者。现：出现。
7．B
【分析】试题分析：词语的搭配是语文学习的基础知识，也是修改病句的依据之一。完成此题时，要根据平时的积累或联系具体的语言环境，判断前后词语搭配是否恰当。
【详解】A 项中“保卫”适用的对象应为较大的事物，如“祖国”，与“公物”无法搭配，应为“爱护公物”；D项中“改观生活”搭配不当，应为“改善生活”； C项中“身体强大”应为“身体强壮”。
8．C
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
规划：筹画;计划，尤指比较全面的长远的发展计划；设计大工程或作计划。
计划：办事前所拟定的方案2.制订行动的方案，以规划未来。
蕴藏 ：蓄积深藏未露。
蕴涵 ：里边含有，包含。
许诺：是指自己对另一个人的,有时相当于承诺的意思，但更重要的是代表了约定这一层面的意思。
承诺：更多的是指对某项事务答应照办。
两者一般不加以严格的区分，只有在法律法规中更侧重于强调承诺，一般不用许诺。
“不堪设想”与“不可思议”的辨析如下: “不堪设想”和“不可思议”,都有不可想象的意思。 “不堪设想”是不能想象的意思,比喻极为忧虑。
9．A
【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
B项，索——萦；C项，横——衡； D项， 声——深。
10．BD
【详解】这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。A自然：表示理所当然。C自然：不勉强；不局促；不呆板。B、D自然：宇宙万物；宇宙生物界和非生物界的总和，即整个物质世界，自然界。
11．C
【详解】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，祝Z你N成C功G——成C功G你N祝Z
故答案为C
12．B
【详解】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。读史使人明智，读诗使人聪慧 ，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
13．D
【详解】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致．A项“见风使舵”看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。与对应的语境相符。B项“各有千秋”各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。与对应的语境相符。C项“事半功倍”指做事得法，因而费力小，收效大。与对应的语境相符。D项“鼎力相助”大力相助。与对应的语境不符。
故答案为D
14．B
【详解】考查对词语的理解和搭配的辨析。
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。
A项，结合“时刻把教育事业放在心上”来看搭配不当。
B项，符合语境。
C项，结合“中央电视台演播大厅内，各界人士代”来看搭配不当。
D项，结合“张天宇同学的口才很好”来看属于贬义词，搭配不当。
15．B
【详解】
16．C
【详解】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。A小艇能从极险极窄的地方穿过去。穿：通过。B小红穿上裙子真漂亮。穿：把衣、鞋、袜等套在身体相应部位上。C他不小心在窗纸上穿了个洞。穿：“破”、“透”D小孙女帮奶奶穿针。穿：从中间通过。
17．D
【详解】略
18．D
【详解】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
19．C
【详解】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
20．D
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
理念：是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。 理念也是一种思想。
理想：是对未来事物的美好想象和希望。
综上第一空。应填“理念”，故排除BC。
流传：侧重的是一种自然形态,是依靠传的对象自身的生命力和辐射力,产生跨时空的影响。
留传：则多带有主观色彩，有时甚至是当事人刻意要把某些东西保存下来并传递下去。
综上第二空。应填“留传”，故排除A。
故答案为D
21．B
【详解】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。
A．正确 B．“邀”是半包围结构，共十六画，第九画是撇。C．正确D．正确。
故答案为 B
22．A
【详解】解答此题应从汉字的结构、笔顺、笔画方面入手。B“廉”是半包围结构。C“在”字应查部首“十”。D“园”的第二画是“横折”
故答案为A
23．B
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，首先要理解词语的意思，然后再判断。B：敏捷：反应迅速快捷。便捷：便当直捷。
故答案为B
24．B
【详解】本题考查成语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感彩相一致，“理想”应对“信念”，“春光”应对“温暖”，结合前面的内容，后两空就应该是“压 ”和“烧”。
25． 奢 镌 挫 quàn pōu xiào
【详解】略
26． 竭泽而渔 聚精会神 忐忑不安 画饼充饥
【详解】略
27． 只有 才能 不仅 而且
【详解】略
28． 措 竭 抒 席 恙 懈 (1)各抒己见 (2)座无虚席 (3)坚持不懈 精益求精 奋发图强
【详解】略
29． 眺望 俯视 环视 瞻仰 斜视 怒视
【详解】略
30． 时间长 范围广 程度深 路途遥远 景色美丽 山势险峻
【详解】略
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