沈括的故事
当代英国著名科技史专 ( http: / / www.21cnjy.com )家李约瑟曾这样评价说：沈括是“中国整部科学史中最卓越的人物”。他积一生之心血写出的《梦溪笔谈》，包罗万象，独有创见，被称做“中国科学史上的里程碑”。
沈括，字存中，1 ( http: / / www.21cnjy.com )033年出生在杭州钱塘。沈家世代为官，沈括从小就跟随在外作官的父亲沈周四处奔波，饱览了华夏大好河山和风俗民情，视野和见识都比一般同龄孩子开阔得多，兴趣爱好也广泛得多。日月星辰、山川树木、花草鱼虫 没有他不喜欢琢磨的。
传说，有一次小沈 ( http: / / www.21cnjy.com )括给母亲许氏背诵白居易的一首诗。背到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”一句时，突然半日沉默不语。许氏出身士大夫家庭，性情温柔，知书达理，对于儿子凡事总好刨根问底的脾气，早已十分熟悉。她见儿子又犯了“犟”劲，只是笑了笑，递给他一件外衣，嘱咐道：“别背了，今儿天气这么好，邀几个小伙伴到城外山上转转去吧。山上风大天凉，把这件衣服带上。”
当时，正是4月暮春天气，庭院中的桃花 ( http: / / www.21cnjy.com )纷纷谢落，已是“绿肥红瘦”，然而当小沈括和孩子们爬上城郊的山峰时，那满山遍野的桃花却开得正艳，好似一片红霞。沈括抚着一枝桃花，呆呆地嘟哝着：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”猛地一阵山风吹过，他不由得打了个寒噤，脑子里蓦然闪出母亲的话：“山上风大天凉。“噢”小沈括一下子明白了：温度不同，植物生长的情况也不同。白居易写的没错儿！
沈括的童年和少年时代，就是在这 ( http: / / www.21cnjy.com )样一个充满书香气息的温馨环境中度过的。然而，人生并不总是一帆风顺的，人也不能一世停留在宁静的港湾，尤其是对于那些“天将降大任”的天才，命运似乎更为坎坷。就在沈括刚满18岁的时候，父亲去世了，家计顿时艰难起来。沈括不得不外出谋生，到海州沭阳县（今江苏沭阳）当了主簿。从那时起，政务便占据了这位天才科学家一生的大部分时间。但是，无论仕途多么险峻，宦海如何浮沉，公务怎样繁忙，他得志也罢，失意也罢，都从未放弃过科学研究。凭着超凡的意志、敏锐的观察力和过人的精力，他不停地攀登，终于达到了一个光辉的顶点。
沈括知识渊博，天文地理、数理化、医药 ( http: / / www.21cnjy.com )以及文学艺术，无不通晓。他在科学研究上涉猎范围之广，见解之精辟，都是同时代人所望尘莫及的，他从事的许多项目都代表了时代的水平，具有世界意义。在天文学方面，沈括制定了《奉元历》，制造了新的天文仪器，把天文研究又推向一个新的高峰。此外，最突出的贡献是他发明了“十二气历”。
按中国古代历法，阴 ( http: / / www.21cnjy.com )历和阳历每年相差11天多，古人虽采用置闰的办法加以调整，仍难做到天衣无缝。沈括经过周密的考察研究，提出了一个相当大胆的主张：废除阴历，采用阳历，以节气定月，大月31日，小月30日。这种历法当然是比较科学的，对于农民从事春耕、夏种、秋收、冬藏十分有利，然而却因否定了老祖宗的“经义”而受到上层统治阶级的抵制，迟迟未能推行。青山遮不住，毕竟东流去，科学最终一定会战胜愚昧。在沈括之后 900年，英国气象局使用了以节气定月的“萧伯纳历”。如今，沈括所提倡的阳历法的基本原理，已为世界各国接受。
沈括一生为官，四处飘泊，几乎走遍了大半个中国，峭拔险怪的名山，一碧万顷的平川，烟波浩渺的湖泊，飞湍急流的江河，到处留下他的足迹。作者简介
沈括(公元1031- ( http: / / www.21cnjy.com )1095年)，字存中，杭州钱塘(今浙江杭州)人，北宋科学家、政治家。仁宗嘉祐八年（1063年）进士。神宗时参与王安石变法运动。熙宁五年(1072年)提举司天监，次年赴两浙考察水利、差役。熙宁八年出使辽国，驳斥辽的争地要求。次年任翰林学士，权三司使，整顿陕西盐政。后知延州(今陕西延安)，加强对西夏的防御。元丰五年(1082年)以宋军于永乐城之战中为西夏所败，连累被贬。晚年以平生见闻，撰《梦溪笔谈》。
沈括的科学成就是多方面的。他精研天文 ( http: / / www.21cnjy.com )，所提倡的新历法，与今天的阳历相似。在物理学方面，他记录了指南针原理及多种制作法；发现地磁偏角的存在，比欧洲早了四百多年；又曾阐述凹面镜成像的原理；还对共振等规律加以研究。在数学方面，他创立「隙积术」(二阶等差级数的求和法)、「会圆术」(已知圆的直径和弓形的高，求弓形的弦和弧长的方法)。在地质学方面，他对冲积平原形成、水的侵蚀作用等，都有研究，并首先提出石油的命名。医学方面，对于有效的方药，多有记录，并有多部医学著作。此外，他对当时科学发展和生产技术的情况，如毕升发明活字版印刷术、金属冶炼的方法等，皆详为记录。河南“生物导弹”以虫治虫
近日从河南省淇县有关部门了 ( http: / / www.21cnjy.com )解到，为减少药物对人体和农作物的损害，该县与中科院武汉生物研究中心合作，采取生物防治森林害虫的办法，首次将2万枚“生物导弹”，投放到5000亩木僚尺蠖虫害猖獗的林田里，使害虫种群形成病毒流行病，从而达到以虫治虫的生物防治效果。目前该县投放区虫口密度较往年已经下降了60%以上。
据介绍，这种所谓的“生物 ( http: / / www.21cnjy.com )导弹”就是在一个跟普通火柴盒大小相仿的纸盒子里放几十粒绿豆大小的柞蚕卵，投放林田5天后，每个柞蚕卵就会孵化出近百只带病毒的赤眼蜂，赤眼蜂在木僚尺蠖等害虫的卵巢中进行繁殖并产生病毒，使害虫种群中形成病毒流行病，从而达到以虫治虫的生物防治效果。
据了解，近年来河南省淇县绿 ( http: / / www.21cnjy.com )化造林面积迅速扩大，但随之而来的木僚尺蠖虫害也呈蔓延发展流行趋势，受灾面积达2万多亩，灾区经济林木和庄稼大量减产，有的甚至绝收。对此，该县政府多次组织技术人员深入受灾区进行考察，研究对策。为减少药物对人体和农作物的损害，他们决定与中科院武汉生物研究中心合作，开展生物防治。在中科院技术专家的指导下，今年7月初，淇县林业部门将首批2万枚“生物导弹”，投放到该县黄洞乡对寺窑村5000亩木僚尺蠖虫害猖獗的林田里，进行试用。
据测算，使用“生物 ( http: / / www.21cnjy.com )导弹”防治林木病虫害，每亩只需花3～5元，比传统喷洒农药的成本降低了一半以上，非常适用于山区、丘陵等水源缺乏地区的害虫防治。
2004年11月份从河 ( http: / / www.21cnjy.com )南省淇县有关部门了解到，为减少药物对人体和农作物的损害，该县与中科院武汉生物研究中心合作，采取生物防治森林害虫的办法，首次将2万枚“生物导弹”，投放到5000亩木僚尺蠖虫害猖獗的林田里，使害虫种群形成病毒流行病，从而达到以虫治虫的生物防治效果。2004年该县投放区虫口密度较往年已经下降了60%以上。
这种所谓的“生物导弹”就是在一个跟普通火 ( http: / / www.21cnjy.com )柴盒大小相仿的纸盒子里放几十粒绿豆大小的柞蚕卵，投放林田5天后，每个柞蚕卵就会孵化出近百只带病毒的赤眼蜂，赤眼蜂在木僚尺蠖等害虫的卵巢中进行繁殖并产生病毒，使害虫种群中形成病毒流行病，从而达到以虫治虫的生物防治效果。
2004年来河南省淇县绿化造林面 ( http: / / www.21cnjy.com )积迅速扩大，但随之而来的木僚尺蠖虫害也呈蔓延发展流行趋势，受灾面积达2万多亩，灾区经济林木和庄稼大量减产，有的甚至绝收。对此，该县政府多次组织技术人员深入受灾区进行考察，研究对策。为减少药物对人体和农作物的损害，他们决定与中科院武汉生物研究中心合作，开展生物防治。在中科院技术专家的指导下，今年7月初，淇县林业部门将首批2万枚“生物导弹”，投放到该县黄洞乡对寺窑村5000亩木僚尺蠖虫害猖獗的林田里，进行试用。
原来都是采用人工或者 ( http: / / www.21cnjy.com )用飞机喷洒农药。这两种方法成本高，并且还会对土壤造成环境污染。现在采用这种生物方法防治病虫害，不仅成本低、操作简便、安全环保，并且对保护益虫、益鸟都有好处。”据测算，使用“生物导弹”防治林木病虫害，每亩只需花3~5元，比传统喷洒农药的成本降低了一半以上，非常适用于山区、丘陵等水源缺乏地区的害虫防治。练 习
基础题
1．给下列加粗的字注音。（6分）
（1）其喙（ ）有钳 （2）岁以大穰（ ）
（3）梵（ ）天寺木塔 （4）贻（ ）以金钗
（5）六幕相联如胠箧（ ）（ ） （6）人履（ ）其板
2．解释下列词语的意思。（6分）
（1）千万蔽地 蔽： （2）岁以大穰 岁：
（3）患其塔动 患： （4）未布瓦，上轻，故如此 故：
（5）贻以金钗 贻： （6）人履其板 履：
3．解释下列加粗的虚词的意思或用法。（6分）
（1）密使其妻见喻皓之妻 其： （2）岁以大穰 以：
（3）以钳搏之 以： （4）乃以瓦布之 乃：
（5）乃以瓦布之，而动如初 而： （6）盖钉板上下弥束 盖：
4．请对下列句中的“之”的意思或用法加以归类。（10分）
A．庆州界生子方虫，方为秋田之害 B．遇子方虫，则以钳搏之
C．其虫旧曾有之 D．问塔动之因
E．钱帅登之，患其塔动 F．但逐层布板讫，便实钉之
（1）代词，代物：
（2）相当于结构助词“的”：
（3）语气词，无实在意思：
5．翻译下列句子。（8分）
（1）元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
（2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
（3）无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
（4）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
6．请用一句话概述《以虫治虫》的内容。（10分）
7．《梵天寺木塔》详细记述怎样解决塔动的问题，而匠师按喻皓指点实施，则用“如其言”一笔带过，这是为什么？（10分）
8．填空。（4分）
《梦溪笔谈》的作者________是我国北宋的________家、________家。该书的自然科学部分总结了我国古代的________成就。
综合题
1．你认为《以虫治虫》所述的内容在今天有什么现实意义？
2．《梵天寺木塔》用了怎样的写法来突出喻皓建筑技术的高超的？
参考答案
基础题
1．（1）huì（2）ráng（3）fàn （4）yí（5）qū qiē（6）lǚ
2．（1）遮盖（2）年成（3）担忧（4）所以（5）赠给（6）走，踩踏
3．（1）他的，指匠师的（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）因（3）用（4）连词，相当于“于是，便”（5）转折连词，相当于“但是”（6）连词，承接上文，解释原因，相当于“因为”
4．（1）B、E、F（2）A、D（3）C
5．（1）宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。
（2）（它们）遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。
（3）没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。
（4）因为钉牢了木板，上下更加紧密相束 ( http: / / www.21cnjy.com )，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。
6．在子方虫危害秋田作物时，子方虫的天敌“傍不肯”迅速消灭了它，保证农业取得丰收。
7．如何解决塔动问题是说明的重点，所以应详写，这样就突出了说明的中心；而实施过程不是重点，所以就略写。
8．沈括科学 政治 科学
综合题
1．现在我们用农药治害虫，带来了污染，而采用以虫治虫的办法就可以避免这个问题。由此看来，这种办法在今天有十分重要的意义。
2．以匠师的“无可奈何”来反衬喻皓技术之高。又用侧面描写来烘托，如工匠费尽心机了解如何才能解决塔动的问题，又如篇末说：人皆伏其精练。
等第评定参考意见：
优：第一问能说清其现实意义；第二问，能说清反衬和通过侧面描写来烘托。
良：第一问，对其现实意义说得清楚；第二问，能说出两种写法中的一种。
中：第一问，尚能说出其现实意义；第二问，尚能说出两种写法中的一种，但语言不够简洁、通顺。
下：说不清两问的内容，语言也不通顺。《以虫治虫》教学设计
知识目标
1．联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。
2．掌握课文中重点字字音，如：“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等；
3．掌握课文中的常见文言文实词词义，如：“岁”、 “穰”等。
4．了解常见文言虚词的用法，如：“之”、“具”、“以”等。
能力目标
欣赏课文简练的语言风格。学习用简练的语言概括简短的科技片断。
德育目标
通过对我国古代的科学成就的了解，增强学 ( http: / / www.21cnjy.com )生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。
课前准备
1．学生课前准备：准备好学习用具。
2．教学器材：多媒体教学设施。
3．教学课件：中国古代科技成就的展示，以虫治虫的动画。
设计思路
了解我国古代科技成就
把握重点字音、文言词义
学生自主地探讨课文内容
掌握文意及表达特点
了解生物技术在生活中的应用，
体会科学与现实生活的密切联系
准备模拟科技新闻发布会
教学过程设计：
授课行为
（学习内容、教师活动） 技能
要素 学习行为
（学生活动及预想回答）
一、 导入教学
1．我们的教材第五单元设计的主题是“关注科学”。你们知道哪些科学家呢？
2．从大家的发言中，我发现同学们知道许多对人类有过贡献的外国科学家。我们中国是四大文明古国中之一。你知道我国古代在科学方面有哪些成就吗？
3．中国古代科技的发展。
展示我国古代科技发展的投影。
4．从上面的投影同学们可以看出，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们的祖国在科学技术的发展上有着悠久的历史。有一部作品被誉为“中国科学史上的里程碑”，那就是我们今天要学习的《梦溪笔谈》。
二、感知课文，扫清字词障碍。
1．简介《梦溪笔谈》及作者沈括。
2．全班齐读课文。
3．小组进行学习，借助工具书及注释，排查字音、词义并进行翻译。
4． 针对字音、词义，针对课文内容互相提问。
5． 提示重点字音、实词含义及虚词用法。
三、体会语言
1．我们已经把握住了本课的大意。谁能用准
确的语言复述课文的内容？
2．老师写的文段在语言上有什么特点？
3．一本记录科学发展的典籍，都用老师文段中的这种语言好不好？
四、拓展。
1．课文用简洁的语言向我们叙述了一个科学的发现。实际上这就是我们所了解的自然界中的什么现象？
2． 你知道在生物界中还有那些“天敌”的现象
吗？
3．放“以虫治虫”的投影。
4．这些都是昆虫的本能，是一种自然现象。现在我们在遇到虫害时还是和过去一样坐等虫害的天敌出现吗？
5．你知道这样“以虫治虫”的例子吗？
6．放“以虫治虫”的动画。
7．分小组交流。
8．生物技术已经不仅仅在农业生产中发挥着作用，在我们的现实生活中，也处处可见生物技术的应用，你身边有这样的情况吗？
五、结语
科学为我们打开了探索神秘世界的大 ( http: / / www.21cnjy.com )门。而科学本身也不是神秘的，它不仅仅属于科学家，也属于所有的有心人。科学就在我们身边，只要你有严谨的态度，进行细心的观察，你就会有许多收获。你也许也能象许多大科学家一样改变世界。
六、布置作业
1．熟读课文，记忆重点字音、词义。
2．上网或到图书馆查找“以虫治虫”的资料，准备模拟科技新闻发布会。巨大的影响
《笔谈》还记录了许多别的科学家 ( http: / / www.21cnjy.com )的研究成果，如卫朴的历算学，毕升的活字印刷，孙彦先的成因说，李元规的天气预测等。因此这本书不仅可使后人对沈括时代的科技知识有一个概括的了解，而且书中所提供的一些材料目前已成为惟一可靠的材料。仅以毕升发明活字印刷的记载为例，书中的记载十分详细，从造字排版到印刷十分详尽地记了下来，使后人不但知道毕升在这一领域中的发明已和现代铅字排印术的原理基本相同，而且后为依法仿制的人都得到它的启示。元初杨古用活字版印刷书籍，取得了很大成功，他以感激的心情将这种印刷术称为“沈氏活版”。
《笔谈》所具有的多方面的价值，使它 ( http: / / www.21cnjy.com )一问世就受到世人的高度重视。沈括死后60年，杨州公库和州学为筹募经费，曾经刊印《笔谈》贩卖，获得钱财周转。这说明读过这本书的人已认识到它的价值，相信刊刻该书可以解决他们的经费困难。
《笔谈》的成就使该书及作者受到众多学者的 ( http: / / www.21cnjy.com )高度评价。日本数学家三上义夫和英国科学史家李约瑟的看法就很具有代表性。在《中国算学之特色》一书中，三上义夫说：“日本的数学家没有一个比得上沈括，……如果在别国去找……仅有希腊的阿契泰斯，他的学识经验最能和沈括相比。总之，沈括这样的人物，在全世界数学史上找不到，惟有中国出了这一个人。我把沈括称做中国数学家的模范人物或理想人物，是很恰当的。
李约瑟用了许多篇幅讨论沈括的《笔谈》，同时称它为“中国科学史上的坐标”，认为沈括“是中国科学史上最奇特的人物”。同步训练
1．填空题
《梦溪笔谈》二则的作者是________时期的著名________家________家________。
2．解释下列句中加粗字的含义
庆州界生子方虫： 悉为两段：
千万蔽地： 贻以金钗： 其虫旧曾有之
3．用现代汉语说出下列句子的含义
①旬日子方皆尽，岁以大穰。
________________________________________________________
②但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
________________________________________________________
③人皆伏其精练。
________________________________________________________
4．请你谈谈目前我国农村农业生产上的害虫防治存在哪些问题。
________________________________________________________
5．阅读文言文《禹门大蛇》，回答问题。（湖北省鄂州市2003年中考题）
禹门大蛇
（明）薛渲
有大蛇，穴禹门（地名，山西河津，古龙门 ( http: / / www.21cnjy.com )所在地）下岩石中，常束尾崖树颠，垂首于河，伺食鱼鳖之类，已而复上入穴，如是者累年。一日，复下食于河，遂不即起；但尾束树端，牢不可脱。每其身一上下，则树为之起伏，如弓张弛状。久之，树枝披折，蛇堕（duò）水中。数日，蛇浮，死水之漩隈（隈，wēi，山、水等弯曲的地方）。
（1）①用现代汉语写出“穴禹门下岩石中”一句的意思。
________________________________________________________
②用“／”线标出下列句子中加横线部分的停顿之处（每句限标一处）。
树为之起伏，如 弓 张 弛 状。蛇浮，死 水 之 漩隈。
（2）问题回答：蛇堕入水中之前“每其身一上下，则树为之起伏”的原因是什么？把你认为最有可能的一种原因写在下面，并简要说明理由。
________________________________________________________
6．阅读《人有负盐负薪者》，回答问题。（山东省济南市2003年中考题）
人有负盐负薪者
李延寿
人有负盐负薪者，同释重担息树阴。 ( http: / / www.21cnjy.com )二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
注：①藉（jiè）：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。
（1）（1）下面句子中加粗的“以”，跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
A．是以先帝简拔以遗陛下 B．域名不以封疆之界
C．徐喷以烟 D．不以千里称也
（2）翻译句子。
使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
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（3）李惠是一个怎样的人？文中的哪些语句能体现出来？
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（4）读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。
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参考答案
1．北宋 政治 文学 沈括
2．地域 全，都 覆盖 送 过去
3．①十天后子方虫都被消灭干尽了，因此当年庄稼大丰收 ②只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了 ③人们都佩服他技术的精湛
4．略
5．（1）①答：住在禹门下 ( http: / / www.21cnjy.com )岩石洞中。（或：在禹门下岩石洞中居住。或穴居在禹门下的岩石中） ②答：如弓／张弛状。蛇浮，死／水之漩隈。 文言文朗读的节奏是文言文学习的重点之一。划分节奏要注意体会各部分意义是否完整，各部分意义关系是否清晰。必须在基本弄清文意的基础上作答。 （2）蛇堕入水中之前“每其身一上下，则树为之起伏”的原因可能是：蛇头伸入“伺食”时可能被水中怪物（如水中巨龟、鳄鱼等）咬住了，蛇企图挣脱。它可能抓住了水中的一个活物，但活物太大，不能如以前一样起身，又舍不得放弃。此题意在考查学生的想象能力。必须在基本弄清文意的基础上作答。
6．（1）C。回答此题首先要弄懂“ ( http: / / www.21cnjy.com )以杖击之”中“以”的意义和用法，然后寻找与之相同的一项。“以杖击之”中“以”的意义是“用”，在这儿作介词来用。选项中只有“徐喷以烟”中的“以”是这种意义和用法。 （2）李惠让相争的两人看（从羊皮上打下的）盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。句子的翻译既要将句中重点字词的解释体现出来，又要注意通畅易懂。 （3）李惠是一个聪明、机智的人。语句：“以此羊皮可拷知主乎？”；惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”只有在基本弄清文意的基础上才能回答。 （4）提示：做人要诚实，不能见利忘义。 遇事要善于动脑筋。 此题考查学生对文章中心思想的理解。只有在基本弄清文意的基础上才能回答。(共22张PPT)
沈 括
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沈括，字存中，北宋政治家、科学家，浙江钱塘人。著有《梦溪笔谈》。
在我国北宋时代，有一位博学多才、成就
显著的科学家，他就是沈括(1031～1095)。
沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志履历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《梦溪笔谈》不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。
蝎
喙
穰
贻
讫
钗
胠 箧
xiē
huì
ránɡ
yí
qì
chāi
qū
qiè
解释加线词：
1.方为秋田之害
2.其喙有钳
3.千万蔽地
4.则以钳搏之
5.土人谓之“傍不肯”
宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不
肯”。
译文《以虫治虫》
1.阅读短文，说说虫害发生的年代、范围和危害的程度。
2.阅读短文后，对你有什么启示？
思考：
方两三级：
方，才。级，层。
患：
嫌，担心。
贻：
但：
赠给。
只。
如：
遵照。
盖：
因为。
弥束：
紧密约束。
胠箧：
从旁边打开箱子。
履：
走，踩踏。
伏：
同“服”。
精练：
精熟。
钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠师傅遵照他的话(去办)，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。
《梵天寺木塔》译文
1.“皓笑曰”，根据“笑”字想像一下喻皓
的心理活动。
2.用自己的话说说塔不动的原因。
喻皓心里可能在嘲笑这个匠师的浅薄无知，如此简单的问题都解决不了。
因为木板与塔紧密相联，相互制约，所以不能动。
文本探究
阅读这一篇短文后，对你有什么启示？
思考：
课堂练习
一、解释下面加横线的字。
1.钱帅登之
乃以瓦布之
问塔动之因
便实钉之
2.乃以瓦布之
贻以金钗
二、根据课文，回答下列问题。
1.是谁“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，
问塔动之因”？他为什么这样做？
2.“密使其妻”写出匠师怎样的心态？
匠师。找不出塔动之因，无法使塔定。
怕别人知道他无能。
三、翻译下列句子。
1.但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
2.匠师如其言，塔遂定。
只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了。
匠师遵照他的话去做，塔终于不动了。
3.人皆伏其精练。
人们都佩服他技术精熟。
《以虫治虫》反映的是农业生产上的生物防治。这种防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。这种方法不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效途径。
《梵天寺木塔》记述北宋著名建筑
家喻皓解决高层建筑木塔不稳定的过程，反映了我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。
作 业
1.熟练翻译课文。
2.搜集并阅读《梦溪笔谈》里的其
他文章。
再 见梵天寺木塔
梵天寺经幢浙江省重点文物保护单 ( http: / / www.21cnjy.com )位。位于杭州城南凤凰山南麓，梵天寺路西端原梵天寺前。是吴越建筑艺术与雕塑艺术结合的瑰宝。梵天寺为五代吴越国名刹。据《吴越备史》载，梁贞明二年(916年)，钱镠迎（鄮）县(今鄞县)阿育王寺释迦舍利塔到杭州，建城南塔珍藏。后城南塔毁于火。乾德三年(965年)，吴越国王钱弘俶重建，后改名梵天寺。五代后梁贞明二年(916)吴越国国王钱缴迎明州(今宁波)阿育王寺释迦舍利，于梵天寺前建塔，名南塔，后毁于火。宋乾德三年(965)，钱弘在原址建石刻经幢两座，相距10米余，高15.67米，现保存较完好，为浙江省现存经幢之最高者。
梵天寺木塔已经没了
在杭州,曾经有一座香火鼎盛的梵天寺。如今,梵天寺在历史变迁中,终于损毁殆尽,而名噪一时的梵天寺木塔彻底消失在的尘世。
【文言文】《梵天寺木塔》
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方 ( http: / / www.21cnjy.com )两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
【译文】
钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天 ( http: / / www.21cnjy.com )寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就叫人把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠师傅遵照他的话(去办)，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。以虫治虫
昆虫中有许多危害蔬菜生产的害虫,也有许多保护蔬菜不受或少受害虫侵袭的益虫。我们要利用它们抑制和消灭危害蔬菜生产的害虫。
1.瓢虫。瓢虫是蚜虫的天敌,专吃蚜 ( http: / / www.21cnjy.com )虫。一只成虫一天能吃掉一、二百头蚜虫。瓢虫的后代(幼虫)也吃蚜虫,一个后代的幼虫期间能吃八、九百头蚜虫。我们不但要保护菜地里自有的瓢虫,还可以用捕虫网从粮田、草地、树林把它们“请”到菜地“围歼”蚜虫。
2.草蛉。草蛉的成虫能把蚜虫一口活吞,一只幼虫的幼龄期能吃掉800多头蚜虫。草蛉除了吃蚜虫以外,还吃红蜘蛛、叶蝉、介壳虫。
3.丽蚜小蜂、赤眼蜂、金小蜂 ( http: / / www.21cnjy.com )。丽蚜小蜂是白粉虱的克星。由于白粉虱繁殖能力强,种群数量庞大且群聚为害,又分泌大量蜜液,严重污染叶片和果实,往往引起煤污病的发生,使蔬菜失去商品价值,让菜农恨之入骨。消灭这个繁殖迅速,易于传播的敌人,广大菜农要采取人工繁殖的方法给菜地释放丽蚜小蜂,建立起强大的种群,以寄生的形式控制白粉虱的繁殖和危害。赤眼蜂、金小蜂在螟虫、棉铃虫等许多害虫的卵里产卵,以孙悟空钻入“肚皮”的方式破坏“敌人”的生育能力,使其孕育的后代变成了不为害庄稼的“朋友”。借用它们的寄生能力扩大“朋友”阵营,以更强的战斗力消灭“敌人”。
4.害虫虫体制成的汁液。用人工捕捉害虫捣烂后 ( http: / / www.21cnjy.com )兑水喷洒蔬菜,让害虫忌避、厌食而活活饿死。方法是:将50克菜青虫、小菜蛾幼虫装入塑料袋捣烂,加水100毫升浸泡24小时后过滤,然后加水20公斤,洗衣粉25克喷雾。《笔谈》中的物理学
《笔谈》内容涉及力学、光学、磁学 ( http: / / www.21cnjy.com )、声学等各个领域。原书编为30卷，现传本为26卷，凡分17门，曰故事、辩证、乐律、象数、人事、官政、权智、艺文、书画、技艺、器用、神奇、民事、谬误、讥谑、杂志、药议。又有补笔谈二卷、续笔谈一卷。从统计数学得知，纯自然科学的内容共207条，占全书内容的近一半。如果从广义上理解科学，《笔谈》中有近3/5的内容属于科学。
河流侵蚀 沈括提出的河流侵蚀 ( http: / / www.21cnjy.com )作用在世界上是最早的。熙宁七年(1074年)，沈括察访浙东时，发现温州雁荡崇山峻岭中的诸山峰和其他山很不相同，只在进入谷地，才能见到山峰耸立，直冲云霄。对于其成因，沈括在卷二十四中说：“原其理，当是为谷中大水冲激，水土尽去，惟巨石岿然挺立耳。”沈括的看法是十分正确的。在欧洲，英国赫顿在《地球理论》一书中阐述过流水侵蚀作用，这已是18世纪末，比沈括晚了约700年。
磁偏角 《笔谈》对磁针的记载在时 ( http: / / www.21cnjy.com )间上是最早的。对于磁针的装置方法，沈括共做了四种实验，将磁针横贯灯芯浮在水上；将磁针架在碗沿或指甲上。这三种方法都不如用丝线将磁针悬挂起来。磁针技术上的进步使沈括第一个发现了地磁子午线和地理子午线的不一致(即磁偏角的发现)。《笔谈》卷二十四记载：“方家以磁石磨针包身契，则能指南，然常微偏东，不全南也。”这也是世界上最早的地磁偏角记录。这个数字很小，只有几度，沈括能够发现是相当了不起的。西方直到1492年才由哥伦布发现，比沈括已经晚了400多年。
晷漏与真太阳日 沈括用晷、漏 ( http: / / www.21cnjy.com )观测发现了真太阳日有长有短。《笔谈》新校正本第128条说：“冬至日行速，天运未期，而日已过表，故百刻而有余；夏至日行迟，天运已期，而日未至表，故不及百刻。既得此数，然后复求晷景、漏刻，莫不吻合。此古之所未知也。二者，日之盈缩，其消长以渐，无一日顿殊之理。历法皆以一日之气短长之中者，播为刻分……”经现代的计算，一年中真太阳日的极大值与极小值之差仅为51秒，沈括能用晷、漏这些仪器发现它的确是不容易的。
历法 “十二气历”的发明是沈括对科 ( http: / / www.21cnjy.com )学的又一贡献。古代的历法一直存在着阴阳历之间难调和的矛盾。为了解决这种矛盾，古代学者采用闰月的方法，但阴阳历的差异并没有消除，历日和节气脱节的现象仍时有发生。沈括为了解决这个难题，主张完全废除阴历，采用阳历，即彻底废除12个月为一年的制度，改用12气为一年。这样就可以做到“四时之气常正，岁政不相陵夺，日月五星，亦自从之”。对这个历法学术界公认它比现行的《格里历》好，因为该历12个月的大尽小尽安排得还不很合理，节气的日期还有1日的上下。
改进浑仪 对天文仪器，沈 ( http: / / www.21cnjy.com )括进了大胆的革新。他取消了浑仪上不能正确显示月球公转轨迹的月道环，放大窥管口径，使它能经常看到极星。同时又改变了一些球的位置，使它挡不住观测视线。这些改进使浑仪大大简化，为仪器的发展开辟了新的途径。元朝郭守敬创制简仪就是在沈括的基础上产生的。
关于凹面镜 沈括对 ( http: / / www.21cnjy.com )阳燧(即凹面镜)的成像作了非常详尽的描述。他认识到阳燧的物影都是倒的。用一个指头靠镜面照出影像是正的；手指渐渐离开到一定位置就看不见影像，超过这个位置，影像就倒立了。阳燧表面是凹的，对着太阳照，光都向中间会聚。在离镜面一、二寸的位置，光会聚成一点，像芝麻、豆子那样大，放一个东西在那里就会着火，这就是腰鼓最细的地方。沈括在观察凹面镜成像时，以手指，人目为受像器，记载是生动的。但是，他却没有把倒立的实像映在纸屏上来观察，因而未能分辩焦点与球面中心。
潮汐 沈括经常考察海潮涨落现象，发 ( http: / / www.21cnjy.com )现每次都是当月亮正好到了子、午的位置时发生，按这个规律来观察海潮，总是一点不错。当月亮正好到了午位时发生的叫“潮”，那么，到了子位时发生的就叫“汐”。这是在海边观察所得的发生海潮的时刻。若离海远，则应当根据当地地理位置增添时刻。沈括指出了潮汐时间与具体观察地点的关系 所谓“潮候时差”问题，比西方大约要早一个世纪。《梦溪笔谈》内容
《梦溪笔谈》详细记载了 ( http: / / www.21cnjy.com )劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《梦溪笔谈》包括《笔谈》、《补笔谈》、《续笔谈》三部分。《笔谈》二十六卷，分为十七门，依次为“故事、辩证、乐律、象数、人事、官政、机智、艺文、书画、技艺、器用、神奇、异事、谬误、讥谑、杂志、药议”。《补笔谈》三卷，包括上述内容中十一门。《续笔谈》一卷，不分门。全书共六百零九条（不同版本稍有出入），内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域。在这些条目中，属于人文科学例如人类学、考古学、语言学、音乐等方面的，约占全部条目的18％；属于自然科学方面的，约占总数的36％，其余的则为人事资料、军事、法律及杂闻轶事等约占全书的46％。
就性质而言，《梦溪笔谈 ( http: / / www.21cnjy.com )》属于笔记类。从内容上说，它以多于三分之一的篇幅记述并阐发自然科学知识，这在笔记类著述中是少见的。因为沈括本人具有很高的科学素养，他所记述的科技知识，也就具有极高价值，基本上反映了北宋的科学发展水平和他自己的研究心得，因而被现代人誉为“中国科学史上的坐标”。
例如，《梦溪笔谈-卷十八-技艺》 ( http: / / www.21cnjy.com )正确而详细记载了“布衣毕升”发明的泥活字印刷术，这是世界上最早的关于活字印刷的可靠史料，深受国际文化史界重视。此外，北宋其他一些重大科技发明和科技人物，也赖本书之记载而得以传世。如记载喻皓《木经》及其建筑成就、水工高超的三节合龙巧封龙门的堵缺方法、淮南布衣卫朴的精通历法、登州人孙思恭释虹及陆龙卷、河北“团钢”“灌钢”技术，羌人冷作冶炼中对“瘊子”的应用、“浸铜”的生产等，均属科技史上珍贵史料。 《梦溪笔谈》上述对北宋科技成就的记述，已足以使其名垂青史。非但如此，该书还记录了沈括自己的许多创见，这进一步推进了北宋的科学发展。
在天文学方面：
《梦溪笔谈》阐释了沈括自己对浑仪、漏 ( http: / / www.21cnjy.com )刻、圭表等天文仪器研制方面的许多创见，记述了他的“日有盈缩”这一重要发现以及他关于实行阳历“十二气历”的建议。书中还准确描述了五星运行轨迹，计算出月道与黄道交角每月后退度数更为精确的数值，正确说明月亮的盈亏生光现象，发明准确测定极星位置的方法，详细记录并描述陨石特征及陨落过程，指出了铁陨石的存在，等等。这些均系天文学史上值得一提的重要成就。
在物理学方面：
《梦溪笔谈》记述了算家所谓的“ ( http: / / www.21cnjy.com )格术”，沈括以之解释小孔和凹面镜成像，开辟了“格术光学”这一光学新领域。沈括对透光镜的研究，思考缜密，多有可采之处。另外，沈括还讨论了指南针的不同安装方法，记录了“以磁石磨针锋”的指南针人工磁化方法及指南针“常微偏东，不全南也”的现象（卷二十四），从而肯定了地磁偏角的存在。在声学方面，《梦溪笔谈》记述的沈括在琴弦上贴小纸人，以验证声音共振现象的发明，比欧洲类似的发明要早约七百年。
在数学方面：
《梦溪笔谈》讨论了垛积问题，建 ( http: / / www.21cnjy.com )立了隙积术，其实质是解决了高阶等差级数的求和问题。书中还探讨了会圆术，沈括从计算田亩出发，考察了圆弓形中弧、弦和矢之间的关系，得出了新的弓形面积的近似公式。隙积术和会圆术的建立，为中国古代数学的发展开辟了新的方向。
在地质地理方面：
《梦溪笔谈》记述了沈括对 ( http: / / www.21cnjy.com )浙江雁荡山、陕北黄土高原地貌地质的考察，明确提出了流水侵蚀作用说。该书还通过对化石的讨论来论证古今气候变化，对矿石资源亦有涉及，指出江西铅山山涧水中有胆矾，可以炼铜；发现陕北的石油可以用于照明和制墨（卷二十四）。在地图制作方面，记述了沈括以熔蜡和木屑制作立体地图的发明，这一发明早于欧洲约七百余年。书中对地图制做中州县相对方位的描述，由传统8个方位增至24个方位，同时特别重视对两地间直线距离——“鸟飞之数”的测量，使州县相对位置更为可靠。
在生物医学方面：
梦溪笔谈》也多有记述，且大都观察准确，记录详实，能够从实际出发，辨别真伪，补正古书之不足。
此外，《梦溪笔谈》还以大量篇 ( http: / / www.21cnjy.com )幅记述了当时的政治、军事、法律、人事以及一些传闻轶事、艺文掌故等。对赋役扰民、西北与北方军事利弊及典礼礼仪和古代音乐演进，均有翔实记载。该书对于研究北宋社会、政治、科技、经济诸方面有重要参考价值。
《梦溪笔谈》对沈括的治学思想和方法也多有反映，是研究沈括科学思想的主要参考材料。
对梦溪笔谈的关注：
《梦溪笔谈》问世后，受到学界重视 ( http: / / www.21cnjy.com )，不久即被刊刻印行。此书现知最早有南宋乾道二年本，今仅存元、明覆刻乾道本。通行的正、补、续三编本首出《稗海》。1956年，上海出版公司出版了胡道静的《梦溪笔谈校证》，考据精详。1957年，中华书局又出版了胡道静的《新校正梦溪笔谈》，很便于阅读。《梦溪笔谈》在国外也很有影响，早在19世纪，它就因为其活字印刷术的记载而闻名于世。本世纪以来，法、德、英、美、意等国都有人对《梦溪笔谈》进行系统而又深入的研究，并向社会公众加以介绍。我们的近邻日本，早在19世纪中期，就用活字版排印了沈括的这部名著，是世界上最早用活字版排印《梦溪笔谈》的国家。从1978年起，日本又分三册陆续出版了《梦溪笔谈》的日文译本。这些情况表明，《梦溪笔谈》不愧为一本有国际影响的中国古代科技典籍。《梵天寺木塔》教学设计
教学目标：
知识与技能：能正确朗读、译讲，初步理解课文.。
过程与方法：讨论，自主学习
情感、态度与价值观：了解我国古代的科学成就，受到应有的启发。
教学重点：
1、能正确朗读、译讲初步理解课文.。
2、了解我国古代的科学成就，受到应有的启发。
教学用具：多媒体
课时：1课时
教学过程：
一、导入新课
中国是四大文明古国之一。我们的祖先以 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的勤劳和智慧，创造了灿烂的古代文明。翻开中国古代史，我国在科技文化等许多领域都几乎始终处于世界的前列。四大发明就是杰出的代表。
哪位同学能说出你所知道的中国古代科技的辉煌成就
中国古代建筑的成就同样举世瞩目。
中国古人建造了许多庄严宏伟 ( http: / / www.21cnjy.com )、设计精巧建筑，其中的一些建筑虽然经历了漫长岁月，却仍屹立巍然，完好无损，成为我们民族古代科学文化伟大成就的象征。
在杭州，曾经有一座香火鼎盛的梵天寺。 ( http: / / www.21cnjy.com )如今，梵天寺在历史变迁中，终于损毁殆尽，而名噪一时的梵天寺木塔彻底消失在的尘世间。如果不是沈括，如果不是《梦溪笔谈》，也许这座宏伟的建筑早就为世人所遗忘。我们就会忽略这项伟大的成就。
这节课我们就学习《梦溪》二则中的《梵天寺木塔》让我们一起感受中国古代建筑的辉煌成就。
沈括和他的《梦溪笔谈.》（有学生简要回忆并介绍）
二、一读课文，扫除生字词
1、先检测同学们的预习情况
大屏幕中的生字，谁会读？
2、自己大声朗读课文
3、下面请同学们朗读课文，声音要洪亮，愿意读的举手。（2人）
你先读。其他同学认真听，如果发现读错了，就举手帮他更正。
4、齐读不带标点的课文
三、二读课文，练习译讲
1、合作完成：利用注释或字典练习翻译课文。如有疑难，同桌互相同学请教。
师提示：请同学们不要放过一个疑难，有不会的一定要提出来。
2、一人一句翻译课文。先解释句中的词语，再翻译句子。
3、试一试：看大屏幕，翻译课文
四、公元964年，在沈括的家乡杭州，梵天寺里，工匠们正热火朝天的忙碌着。一座巍峨的木塔将要屹立于此。但是开工不久，工匠们就遇到了难题？
出示问题，用现代汉语回答
1、工匠们遇到的难题是什么？
2、制定了怎样的解决方案？
3、解决问题的原理是什么？
4、解决这一难题有何目的及意义？
5、人们是如何评论的？
五、进一步思考：
木塔建成，是工匠们在建造过程中经历了一条曲折的道路。但喻皓却是作者在短文中的主要描写对象。这是为什么？
除了描写喻皓的语言和神态外，哪些语句还表现了他的的技艺的高超？
六、发散拓展：
《梵天寺木塔》仅用一百余字就清楚的记述下喻皓解决塔动问题的经过，反映了我国古代高超的技术水平和先进的建筑理论。
而许许多多的中国古代的科技成就充分表现了我们的祖先的聪明才智。今天的中国人依旧用自己的智慧创造着中国的科技辉煌。
你知道哪些现代中国的科技成就？
提示：如航天、农业等方面？
小结：作为炎黄子孙，我们为华 ( http: / / www.21cnjy.com )夏5000年的辉煌成就而自豪；作为新世纪的中学生，你们将担负起祖国腾飞的重任。感受到这些古今科学成就的同时，也激励着我们在平时的生活、学习、工作中提高观察能力，培养探索精神，无愧于我们的历史责任。（1分钟）
作业：给同桌出一份练习，检测两篇短文字词句意的掌握情况。以虫治虫应大力推广
近日，张掖日报先后刊登了临泽、民乐两县 ( http: / / www.21cnjy.com )引进管氏肿腿蜂防治青杨天牛的消息。管氏肿腿蜂是青杨天牛的天敌，该蜂长约5毫米，嗅觉极其灵敏，通过气味可以找到青杨天牛的藏身之地，专门以青杨天牛的幼虫为食物。同时，管氏肿腿蜂在繁殖期将卵产到青杨天牛的幼虫体内，以幼虫为食物，隔断了生长链，能达到生物防治的目的。这种以虫治虫、放治青杨天牛的做法，的确令人耳目一新。
我们在电视系列片《动物世界》中看到，每一 ( http: / / www.21cnjy.com )种生物都有一个天敌，也就是俗话说的，世上的事就是一物降一物。近年来，麦田里、蔬菜上、果园中，害虫、疫病越来越多，人们防治的办法就是喷洒农药，但化学农药喷洒的多了，害虫有了抗药性，一般的药物收效不大，人们只好加大用量；加大用量还不行，就研究生产更厉害的药物喷洒，形成恶性循环，结果，土壤、水源受到了污染，蔬菜、瓜果、豆薯等植物，鸡、鱼、猪、牛等畜禽中残留的化肥、农药成分越来越多，食用后对人的损害也越来越大。有专家说，现在的中老年病越来越低龄化，病了不容易治好，都与此有关。
临泽、民乐两县引进管氏肿 ( http: / / www.21cnjy.com )腿蜂防治青杨天牛的做法，的确值得大力推广，因为它是一种生态的、相对安全的、无污染的做法。麻雀本来是害虫的天敌，记得小时候，人们大量扑杀麻雀，结果导致了害虫的大量繁衍，这也反证了以虫治虫的优越性。不久前，甘州区林业局两位技术员写稿件建议，采取多树种科学配植、营造混交林的办法可以有效预防和控制杨树天牛病。由此可见，防治动、植物病虫害的方法并不只有喷洒农药，经济的、生物的、科学的，成本低又危害小，既环保又方便的防治病虫害的方法还是很多。也许有人认为，有害虫，有疫病，农药一喷，害虫、疫病就没了，多方便，多省事；那么，让虫子自己吃虫子不是更方便？何况还是生态环保的做法，要知道，生态无价！希望有关部门加强研究，让更多的类似以虫治虫、用营林技术防治天牛病等等好方法更多的出现在生产中，保护我们本已脆弱的生态环境，保护我们宝贵身体免遭侵害。《梵天寺木塔》分层
共分三层，如下：
第一层： 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。
讲了：建塔过程中塔身不稳的问题，工匠们的认识和实践都未能解决。
第二层：
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。
讲了：喻皓采用“布板”“实钉”的方法，解决了塔动问题。
第三层：
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
讲了：解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反应。沈括及《梦溪笔谈》
沈活其人 中国历史上有难 ( http: / / www.21cnjy.com )以胜计的笔记小说，其中知名度最高、传播最广、影响最大者要算《梦溪笔谈》(以下简称《笔谈》)了。作者沈括，字存中，浙江钱塘(今杭州)人，生于仁宗天圣九年(1031年)，卒于哲宗绍圣二年(1095年)。其父沈周，母亲许氏是一位有文化教养的妇女。在母亲指导下，沈括14岁就读完了家中的藏书。由于其父出任过镇江、泉州的地方官，后又任开封判官，沈括随父迁居，有机会接触社会、生产，增长了不少见识。父亲去世后，括承袭父荫，最初做海州(今江苏沭阳)主簿，后任东海(江苏东海)、宣州宁国(安徽宁国)、陈州宛丘县令。在沭阳时，“疏水为百渠九堰，以播节原委”，“得上田七千顷”，使沭阳面貌大大改变。
熙宁五年(1072年)，沈括曾主持了汴河的水 ( http: / / www.21cnjy.com )利建设。宋仁宗嘉祐八年(1063年)，沈括33岁时考中进士，被任命做扬州司理参军，掌管刑讼审讯。三年后，又被推荐到京师昭文馆编校书籍，使他有机会开始研究天文历算。神宗熙宁五年(1072年)兼任提举司天监，职掌观测天象，推算历法。接着沈括又担任史馆检讨，熙宁六年做集贤院校理。这些职务上的便利条件使沈括有机会阅读更多的皇家藏书，充实了自己的学问。
沈括是个注重创新的人，在政治上他积极支 ( http: / / www.21cnjy.com )持王安石的变法；科学上从不囿于旧说。1072年他到司天监任职时，一上任就启用平民卫朴造新历，罢掉了六个不称职官员，引用一批士人，为他们开设培训班，分五科进行培养，然后分配在监内任职。在司天监内，沈括还新置浑仪、景表、五壶浮漏，使司天监的工作有很大改观。
哲宗元祐三年(1088年)沈括定居润州(今江苏镇江)，筑室名曰梦溪，《笔谈》就是沈括在润州时写成的。
成书背景 在沈括生活的时代，宋王朝经过几 ( http: / / www.21cnjy.com )十年的和平统一，科学技术进步已十分明显。在北宋中期的墓葬中往往可以发现成组的铁制家具，如犁、耙、锄、镰等，秧马和水车 在江南农村广泛使用。手工业生产技术也有了明显提高。治平年间产铁800多万斤，较唐中叶所产增加4倍。铸钱业有了很大发展，1091年，仅一个元丰监的官府铸额就相当于晚唐长庆时全国的数字。新兴的棉纺织业发展很快，成都创设的一家官营锦院就有约500家军匠在里面工作，有织机154部，年产额690匹。造船业的发展也十分迅速，已能制造大型船只，在汴京金明池修建的船坞可以修理20丈长的船只。在工业生产中使用机械装置的已经逐渐增多，四川的井盐业不仅用特制钢具钻地，吸卤也使用唧筒。茶叶制造时磨茶工序也使用了水力机械。这为沈括著作的问世提供了客观条件。牙买加以虫治虫
新华网北京12月5日电 牙买 ( http: / / www.21cnjy.com )加农田今年遭到繁殖能力极强的水蜡虫袭击。为避免更多农作物遭到破坏，当地政府近日放出上千只水蜡虫的天敌——瓢虫。
牙买加政府3日说 ( http: / / www.21cnjy.com )，今年6月，牙买加首次发现水蜡虫，它们疯狂吞食农作物。牙买加农业部门为此放出一批寄生蜂。寄生蜂可将卵产在水蜡虫体内，以此从内部蚕食并杀死水蜡虫。
但虫灾仍未平息。近日，牙买加农业部门又放出上千只瓢虫，让它们和寄生蜂联手共战水蜡虫。
加勒比海地区1994年首次发现水蜡虫。迄今为止，水蜡虫已在这一地区吞食了价值数百万美元的农作物与观赏植物。梦溪笔谈·以虫治虫
一、背景与意义分折
单元主题词是“关注科学”。文学和科学是相通的。在学科学中用语文，在学语文中用科学。
亲近科学，展现自我风采。学生正处于身心发 ( http: / / www.21cnjy.com )育成长的阶段，对自然界、对科学的奥秘都充满了好奇和幻想。学习本单元，倾听科学家矢志探索的心律和足音，学习为科学献身的精神；品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略别样的情味与风光。
本单元教学要设计有创意的活动，比如模拟科技 ( http: / / www.21cnjy.com )新闻口头发布会，介绍国内外最新科技成果，进行采访、调查、制作，介绍本组小实验、小发明和小创造，展示成果等，评价得失；引导学生观察生活，积累素材，多读课文，增加语感；区别记叙与描写、议论与说明的方法，提高读写能力；激发学生关注生活现象，感受科技发展，应用科学方法质疑讨论，培养创新精神。
《梦溪笔谈》二则，课文内容反映语文与生活、人与自然的联系以及科学家勇于探索的实践精神。
《梦溪笔谈》二则是表现古代科学成就的文言文 ( http: / / www.21cnjy.com )，是本单元惟一的文言篇目，要求学生掌握重点文言实词及虚词的用法；教师引导学生借助工具书，熟读了解课文大意，并收集有关科普资料，比较拓展阅读与分析，提高多种能力。
二、学习与导学目标
知识积累与疏导：认知率达100%。
了解“以虫治虫”的一些科学现象，体会科学家的思想和方法，树立创新意识。
2、技能掌握与指导：认知率达100%。
指导使用工具书，学习常见文言实词、虚词的用法，疏通文意，积累语言材料。
3、智能提高与训导: 互动率达100%。
采访调查积累素材，注重口头表达，写简短的说明文，展现自我风采，培养读写兴趣。
4、情意修炼与开导: 投人率达 95%。
学习科学探索的思想方法，关注生活科学的现象，感受科技发展的脉动。
5、观念确认与引导: 认同率达 95% 。
课文反映语文与生活、人与自然的联系及探索生物治虫，保护生态安全的实践精神。
（全方位考虑整体单元教学思路，“学习与导学目标”分条表述，依据教材要求设计对应的学习活动。）
三、障碍与生成关注
(一)文言说明远离现代语言现状，学习有难度，但熟读解疑后，不难理解平实简洁的语言特点。
（二）对生物治虫的感性认识少，学习理解易出现目标偏离。
（三）处理好文言直译与单元整体教学的关系。
四、学程与导程活动
（一）课前准备：引入场景。
1、查阅沈括及其《梦溪笔谈》的有关资料。
2、思考科学发明应用于生活实际的事例。
（简要了解我国古代辉煌的科学技术成就，感受中华民族灿烂文化。）
（二）课堂起始：营造情景。
1、大组交流，检查预习情况。
2、图片展示：简介作家、作品，激发学生对《梦溪笔谈》及作者沈括的兴趣。
(这是教学问题场与教学情 ( http: / / www.21cnjy.com )景场的叠加。预先设计这两个层次的场景将学生逐步引入学习课文的活动状态。首先教学问题场引导学生共同掌握部分文言实词、虚词的用法，疏通文意，积累语言材料；其次教学情景场的师生互动，交流沟通，图片演示等，使学生自然产生对文言内容的直观现象与现实生活的思维体验，多样活动交叉整合，学生不知不觉从学习现代文的状态中进入了文言学习的情景场。)
(三)初读课文，进入场景。
范读、领读。
对照注释，查找工具书，质疑讨论，疏通课文。提示重点字词句：
界：地域，范围。方为秋田之害：正在危害 ( http: / / www.21cnjy.com )秋田里的庄稼。方，正、正在。为，成为。 害，危害。千万蔽地：成千上万，遍地都是。蔽，遮盖。 悉：全、都。 皆：全、都。 岁以大穰：年成因此而获得大丰收。岁，年成。以，因。大穰，庄稼大丰收。
细读课文，完成课堂自测。
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之 ( http: / / www.21cnjy.com )害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
注音：
如土中狗蝎（ ） 其喙（ ）有钳 则以钳（ ）搏之 岁以大穰（ ）
2、 解词：
生 方 喙 蔽 搏 悉 岁 谓
3、 直译下列句子：
遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
旬日子方皆尽，岁以大穰。
其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
(自主学习，活动交流，利用工具书对 ( http: / / www.21cnjy.com )重点字词句质疑讨论，疏通课文，了解文意；简介沈括及其《梦溪笔谈》的有关资料，积累语言材料，增加了学生对“以虫治虫” 科学性的感性认识，初步建立个体意境场。)
(四)再读课文，建立意境。
朗读课文，注意句读、重音和连贯。
直译课文，体会文言说明简洁生动。
简洁概括“以虫治虫”的四个要素。
联系现代环保现象，讨论作品意义。
《以虫治虫》记叙了宋神宗元丰年间，庆州地区秋 ( http: / / www.21cnjy.com )田中“傍不肯”消灭子方虫，从而使农作物获得丰收的事例，反映我国古代劳动人民利用农作物害虫的天敌消灭虫害的情况，说明“以虫治虫”是促进农业增产的一项有效措施，同时作为保护生态环境的科学途径，在现代社会更值得大力提倡和推广。
（品读课文的训导操练，给学 ( http: / / www.21cnjy.com )生课堂表达思维的机会，学生把自主学习的感悟融入个体训练的情境中。学习科学家关注生活科学现象和积极探索学用科学的思想方法，真实感受科技发展的脉动。个体意向场初步建立。）
（五）三读课文，形成意向。
电教演示现代农林业生物防治虫害的图片，获得感性认知，并作理性思考。
2、课堂探究讨论并用书面举例说明生物防治虫害的科学实用方法。
3、对应课文，讨论完成各项练习。
（教师设法拓展阅读范畴， ( http: / / www.21cnjy.com )让学生自由的表达，这是新课标对学习语文追求个性化的境界。教者预见学生可能碰到的学习障碍和生成问题，引导学生自主学习，适度处理好预设与生成的关系。学生在讨论过程中发挥协作精神，合作学习，同时通过此环节，学生的个体意向场进一步得到加强。）
五、练习与拓展选题
（一）再次阅读网页下载资料，整理多媒体演示的有关图片。
（二）依据现有资料，探究仿写一则“以虫治虫”新闻。
（三）利用课余时间调查访问，积累素材，获得生物防治的其他例子。
（四）多种形式交流，口头或书面说明生物防治病虫害方面的其他例子
（教师推荐现代科学防治虫害的图片资料， ( http: / / www.21cnjy.com )拓宽了学生的阅读视野，使学生体验加深，认同加深，价值趋向明确。个体意向场积累的能量完全可以达到说明表达顺理成章的境界。）
六、笔记与板书提纲
《梦溪笔谈·以虫治虫》
（1）虫害发生的时间：
（2）虫害发生的季节：
（3）虫害发生的范围：
（4）消灭虫害的经过：
（文言说明事理简洁生动 ，古人应用科学，后代探究传承。）
七、个别与重点辅导 陈蕾 朱晓 濮灵丽 庄丹 陈沛沛
八、反思与点评记录
1、通过预先准备的材料演示，拉近教材与现实生活的距离，学生个体可以获得表达说明的素材和方法。
2、通过电教演示科技应用的范例，比较《梦溪笔谈》的语言特色，加深理解说明语言简洁平实的特点。
3、教学活动中多媒体形式的呈现，要求教师有熟练的操作能力，相应的电教配备是实施新教改的保证条件和当务之急。
附：一、电教演示资料： 关注科学，学习科学，了解科学，亲近科学，应用科学。展现自我风采，在学科学中学语文，在学语文中学科学。
沈括（1031-1095）， 字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家，他同时又是一位杰出的政治家和军事家。
在天文学方面，在司天监期间，沈括为 ( http: / / www.21cnjy.com )提高仪器的精度进行了大量工作，曾改制浑仪、浮漏和景表等天文仪器，撰《浑仪议》、《浮漏议》和《景表议》；亲自观测天象，绘制测定北极星位置的图二百多张；并曾在几年内坚持观测表影和漏壶的运行，由此提出了因太阳运动不均匀而引起的时差现象；在晚年，他提出一种全新的纯阴历《十二气历》，这种历法简单明了，便于指导农事。
在物理学方面，沈括发现了地磁偏 ( http: / / www.21cnjy.com )角的存在，比欧洲早四百多年。晚年，沈括定居润州（今江苏镇江）梦溪园潜心写作，将平生见闻和科学研究记载于《梦溪笔谈》之中。书中涉及科学条目二百多条，内容包括数学、天文、气象、地质、地理、地图、物理、化学、冶金、水利、建筑、生物、农学和医药等许多领域，是世界科技史中的一份宝贵的遗产。
《梦溪笔谈》是我国古代科学史上一部光辉巨著。英国科学史家李约瑟称其为“中国科学史上的坐标”。
紫金山天文台在1964年11月9日发现了 ( http: / / www.21cnjy.com )第2027号小行星，为了纪念沈括的功绩，1979年7月1日人们将小行星2027命名为“沈括小行星”。1985年镇江市将沈括故居部分房舍重修，建立了纪念馆；并在原东门广场建立了沈括塑像，将广场正式命名为“梦溪广场”。“梦溪园”匾额由李一氓题写。
最早记录活字版印刷术的人和及其著作
在中国印刷史上，沈括是一位不能不提的 ( http: / / www.21cnjy.com )人物。这不仅是因为他最早地详细介绍了毕升发明的活字版印刷技术，为印刷史的研究提供了重要的文献资料；更重要的是他的记载，对推动活字版技术的发展，起了很大的作用。王帧的木活字以及后来出现的金属活字，无不从沈括记载的毕升活字中得到启发。
沈括的论著很多，据《宋史·艺文志》所录 ( http: / / www.21cnjy.com )有二十二种一百五十五卷。但流传到的《梦溪笔谈》二十六卷《补笔谈》三卷，《续笔谈》一卷《长兴集》十九卷，《苏沈良方十五卷。最有代表性的是他的《梦溪笔谈》，这是沈括晚年定居镇江梦溪园时，对他一生科学研究、所见所闻所作的记录总集，其中大部分是属于数学、天文、地理、地质、气象、物理、化学、冶金、水利、建筑、医学，以及动植物方面的内容，是我国古代的重要科学技术著作。其中在印刷史上最著名的文献，关于毕升发明活字版印刷的记载，就在该书的卷十八中。我们应当感谢这位古代的科学家，他对毕升活字版技术的记载，启发了后来的印刷改革者，使活字技术得以不断的改革和发展。
在我国古代，儒家学派往往轻视科 ( http: / / www.21cnjy.com )学技术，对于印刷术来说，在历史文献中很难找到详细的记载。他们虽然热衷于使用印刷技术来大量印刷儒家经典，但对这种技术的历史和现状却不予理采。由于这种历史的现象，我们今天仍考查不出雕版印刷术发明的确切年代。而活字版的情况就不同了，这一技术刚出现，就被同时代人沈括所记载，不但有发明者，有发明的年代，而且有详细的工艺技术的介绍。
