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坐井观天
第1课时
小鸟
青蛙
预习检测
坐井观天
坐在井里看天。
理解课题
看
自读任务:
(1)自读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。
(2)标出各个自然段的序号。
自读课文
认读生字
顺口溜:口渴要喝水,喝水要用嘴。
加一加: +合=答;讠+舌=话;扌+台=抬。
猜字谜:二小(示)在耳(阝)后。( )
换一换:船-舟+氵=沿。
识字形、字义
际
“哪”在句尾读轻声。
多音字“哪”
合作探究
探究一 学习第1自然段
你还知道生活中有哪些带“沿”的事物?
合作探究
左右结构:
上下结构:
独体字:
按结构分类
探究二 教师示范,指导书写
观 沿 渴 喝 话 际
答
井
都是左窄右宽
竹字头紧凑
撇捺舒展
长点
底部要平
横折弯
稍扁
捺改点
小而偏上
先写“ ”,再写竖折
小,一笔写成
点
1.认识了“沿、答”等9个生字以及多音字“哪”,学会了正确书写“井、观”等8个字。
2.理解了词语“坐井观天”“井沿”的意思。
3.用多种形式朗读课文,将课文读正确、读流利了。
1.熟读课文。
2.了解青蛙和小鸟发生了怎样的故事。
口口统编版语文二年级上册
源深
尘么
公会
玉
再见
口门统编版语文五年级上册
尘2
再见
口语文二年级上册
0
渴
再见