6.《 秋天的雨》 第一课时课件（共11张PPT）

(共11张PPT)
秋天的雨
第1课时
说起“秋天”，你会想到用哪些词语来形容呢？
秋高气爽 秋雨绵绵 天高云淡
一叶知秋 五谷丰登 果实累累
预习检测
朗读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读，读得不通顺的地方反复多读几遍。
轻声
歌曲
形近字识记
钥—阴 匙—是 喇—刺
生字新词
颜料：
凉爽：
勾住：
用来着色的物质。
清凉爽快。
“勾”有“招引；引”的意思，在文中“勾住”有“吸引”的意思。
收成好。
丰收：
它们在结构上有什么特点？
左窄右宽
左右等宽
先两边，再中间，后封口
第二横略短，第三横最长
先写门字框，再写“耳”
课文是从哪几个方面描写秋天的雨的？找出相关的语句进行总结。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
合作探究
探究 整体感知，了解课文主要内容
缤纷的色彩
丰收的景象
各种动植物准备过冬
中心句
利用每段的中心句，把课文的主要内容补充完整。
课文先写了秋天的雨是___________，_____________________；接着从____________、____________、__________________三个方面进行描写；最后抒发了作者对秋天的雨的喜爱、赞美之情。
一把钥匙
“把秋天的大门打开了”
缤纷的色彩
丰收的景象
各种动植物准备过冬
本节课，我们一起学习了生字新词，知道了课文描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的雨的喜爱、赞美之情。
1．识记本课所学的生字。
2．背诵第2自然段。