12.《总也倒不了的老屋》 第一课时课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
总也倒不了的老屋
第1课时
阅读策略
·一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。
·学习预测的一些基本方法。
习作目标
·尝试续编故事。
看到“老屋”这个词语，你能想象到这是一栋怎样的老屋吗？你认为老屋为什么会永远也倒不了？
生字新词
生字新词
暴风雨 喵喵叫 孵蛋 叽叽叫 偶尔 准备 等待 睡觉 墙壁 砍光 蜘蛛 漂亮 撞到 吃饱 晒太阳
bào miāo fū jī ǒu ěr
zhǔn bèi děng shuì bì kǎn zhī zhū
piào zhuàng bǎo shài
生字新词
方框要扁平
要写得窄长
写得扁一些
合作探究
探究 梳理课文情节，边读边预测
结合课文插图和第1自然段，思考文中的老屋是什么样的。
比较文中的老屋和你之前的猜测是否一致。
老旧
慈祥
说一说自己之前的预测及预测的依据。
预测“小小的声音”是谁发出来的以及接下来会发生哪些有趣的故事，并说说自己为什么会这样预测。
比较自己的预测和原来的故事是否一致。
有一句话反复出现，你能找到它吗？
阅读第4~6自然段
老屋觉得自己到了倒下的时候了，你觉得老屋会倒下吗？接下来会发生什么故事呢？你为什么要这样预测？
阅读第7~10自然段
如果你是老屋，你会不会答应老母鸡的请求？
比较自己的预测和原故事是否一致。
联系第4~6自然段，说说故事情节发展的规律。
①老屋准备倒下。
②小动物遇到了困难，寻求帮助。
③老屋答应请求。
④小动物离开。
⑤老屋说：“再见！好了，我到
了倒下的时候了！”
⑥继续有小动物遇到困难，寻求
帮助。
老屋在帮助完小动物后，都会说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”读到这句话时，猜一猜后面会发生什么事。
阅读第11~17自然段
阅读课文第11~17自然段，验证自己预测的故事。
说说自己预测的哪些内容与课文内容一致，哪些内容不一致。
讨论：读完故事的结局，你对这个结局满意吗？
回顾之前的预测过程，想一想自己是依据什么进行预测的。
总 结
在阅读中可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，预测故事的内容。
1．了解了什么是预测。
2．边读边根据题目、插图和故事内容里的一些线索，预测故事的内容。
3．感受到了预测的快乐。
阅读课文，结合相关语句，感受老屋的形象。