部编版语文三年级上册第五单元 交流平台与初试身手 课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
交流平台与初试身手
本单元我们学习了哪两篇课文？
合作探究
在这两篇课文的学习中，你觉得哪些事物或场景是新奇
或有趣的？请按照下面的句式说说自己的看法。
我觉得（ ）非常新奇（或有趣）。文中是这样描述的：（ ）。我感受到（ ）。
探究一 回顾课文内容，交流学习感受
图示示例
对外貌观察细致
搭船的鸟
图示示例
金色的草地
观察时间长
留心观察
图示示例
读读“交流平台”的内容，圈出关键语句，关于留心观察的好处，你有什么新的发现呢？


读读“交流平台”的内容，圈出关键语句，关于留心观察的好处，你有什么新的发现呢？
留心观察的好处
读一读“初试身手”的第一段话，看看小作者在生活中观察到了什么。如果让你接着往下写，你会写什么内容呢？
小蜗牛的样子：外壳、触角、头等。
小蜗牛怎么过马路：动作、想象。
探究二 梳理观察方法，根据观察记录单，写一写观察所得
合作探究
在第二段话中，作者写芒果运用了什么观察方法呢？
调动感官：
用眼睛看、用手摸、用鼻子闻、用舌头尝。
近期你观察了哪些事物？根据你的观察记录单，试着写几句话吧！
小练笔
1．回顾了本单元两篇课文的内容，学习了“交流平台”，总结了留心观察的好处，了解了调动多种感官进行观察的方法。
2．尝试根据自己的观察记录单进行写作。
继续丰富观察记录单，为本单元习作积累更多的素材。