scratch+踢足球比赛（课件）scratch游戏竞赛课后服务通用版(共19张PPT)

(共19张PPT)
踢足球
课程目标
课程内容 使用键盘控制角色来进球完成足球游戏。
课程时间 45分钟
1、两个运动员的键盘控制移动。
教学目标 2、足球碰到运动员的移动方位判定。
3、足球进球的判定。
教学难点 足球进球区间的判定。
设备要求 音响、A4纸、笔
课程导入
程序解析
课堂任务
升级任务
知识拓展
创意练习
课程导入
01
课程导入
01
课程导入
今天我们将会完成一个踢
足球的小程序，两名运动员通
过键盘按键控制，在规定时间
内，哪一方踢进球数多，那一
方获胜。快来一起动手制作吧！
程序解析
02
程序解析
02
程序解析
1. 利用键盘来控制角色的上下左右前进；
2. 碰到运动员与足球的反应；
3. 增加倒计时功能。
程序解析
02
流程图
课堂任务
03
课堂任务
03
课程重点
键盘监听：利用键盘按键控
制运动员的移动。
课堂任务
03
运动员之间的碰撞
当碰到运动员角色时，足球
的反射方向与判定进球条件。
课堂任务
03
背景的切换
完成背景角色的计时功能
以及背景的切换
课堂任务
03
设置画笔粗细
把计时功能补充完毕
升级任务
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升级任务
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动手练习
练习：1.尝试让双方角色可以超过半场的界限
知识拓展
05
足球
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足球，英文football，被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力
的体育运动。标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，
总共22人，在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。比赛时尽量将足球
射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分多
的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，
可以抽签、加时再赛或互射点球（十二码）等形式比赛分高下。
创意练习
06
创意练习
06
创意练习
练习：能做出守门员带球的效果么？