scratch打地鼠（课件）scratch游戏竞赛课后服务通用版(共20张PPT)

(共20张PPT)
打地鼠
课程目标
课程内容 熟悉列表功能并根据其功能完成打地鼠游戏。
课程时间
教学目标
45分钟
1.木槌角色根据鼠标移动；
2.列表的使用方式；
3.克隆地鼠角色。
教学难点 列表的正确使用方式。
设备要求 音响、A4纸、笔
课程导入
程序解析
课堂任务
升级任务
知识拓展
创意练习
课程导入
01
课程导入
01
课程导入
熊博士将和大家一起帮助米乐熊完
成一个打地鼠的小游戏，地鼠们从舞台中
的地洞中随机出现，我们需要挥舞手中的
锤子，在规定的时间内打击到更多的地鼠。
每打中一只地鼠计一分，当时间结束时弹
出game over页面。
程序解析
02
程序解析
02
程序解析
1. game-start角色在点击绿旗后显示，点击角色后隐藏
2. 让木槌跟随鼠标移动，并在点击鼠标后产生动画效果。
3. 使用克隆指令克隆出多个地鼠，使地鼠移动到指定坐
标的随机位置。
4. 使用变量进行倒计时，当倒计时等于0时，广播游戏结
束，结束所有动画，并显示game over角色。
程序解析
02
流程图
课堂任务
03
课堂任务
03
课程重点
列表：在这里已经设定好了X坐标与Y坐标，只需要将其移动到随机的
项中，就能够实现地鼠随机出现在地洞中的效果。
课堂任务
03
初始化
当点击绿旗时，显示
game-start角色，点击角色后
广播开始消息，并隐藏。
课堂任务
03
地鼠的显示
使用克隆指令与等待指令
不停克隆地鼠，在地鼠作为
克隆体启动时，出现在已经
设定好的坐标的随机位置，
等待2秒之后删除克隆体。
课堂任务
03
与小锤的互动
当接收到打击消息后，进
行判断，如果碰到木槌，则
切换造型，并增加分数，删
除克隆体。
课堂任务
03
倒计时
设置一个120秒的倒计时，
如果时间等于0时，广播结束
并停止全部脚本。
升级任务
04
升级任务
04
动手练习
练习：1.我们能不能用以下指令来代替随机数指令呢 为什么？
知识拓展
05
地鼠和土拨鼠
05
地鼠与土拨鼠的区别：地鼠和土拨鼠，土拨鼠和地鼠。它们都是看似可爱的林地啮齿
动物，却都会挖掘地下隧道并对植物大快朵颐。不过，你知道地鼠和土拨鼠之间的区
别吗？
尽管它们具有相似的外表与穴居习惯，但土拨鼠和地鼠并没有太多共同之处：它们甚
至都不属于同一科。例如，地鼠属于囊鼠科，该科还包括更格卢鼠与囊鼠。
尽管这两种啮齿动物都主要以植物为食，但是地鼠更喜欢根茎和块茎，而土拨鼠则喜
欢植被与水果。这意味着前者很少会从洞穴内外出，而后者则经常去外面溜达。
土拨鼠之所以会在地下挖洞，主要是为了安全与冬眠，它们白天一般会在地面上四处
觅食，如果天气太热或是变糟，它们才会回到洞里。不过，这并不一定意味着地鼠更
为隐居，因为土拨鼠会在冬季进行冬眠。与此同时，地鼠在冬季则仍然活跃，它们全
年都在破坏草坪。
创意练习
06
创意练习
06
创意练习
练习：1、我们可以为整个打地鼠游戏添加一个获胜的机
制么？你会怎么做呢？