人教版物理八年级下册 第十一章第3节 动能和势能 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第3节 动能和势能
一、能量
运动着的锤子能将钉子钉入木板中
运动着的子弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
1.定义：
注：一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大
2.单位：
焦耳（J）
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
如：
声能、
光能、
内能、
电能、
机械能 ······
化学能、
生活中常常听说的有些什么能量？
以下情况中，物体具有的能量以什么形式存在？
风
急流的河水
运动的钢球
吹动帆船
把石头
把木块
航行
冲走
推开
物体由于运动而具有的能，叫做动能。
1.定义：
2.实例：
行驶的汽车、奔驰的马、飞行的子弹、滚动的球、流动的河水、风……都具有动能。
二、动能
3.实验：探究动能的大小与什么因素有关
设计实验
提出猜想:
动能的大小可能与物体的 等因素有关。
设计实验方案
提示（1）考虑“控制变量法”
（2） 怎样比较动能的大小？
质量、速度
器材：
大钢球、小钢球、木块、斜面
h2
h1
比较实验1、2可得：
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大。
实验1
实验2
进行实验
运动速度相等的物体，质量越大，动能越大。
h1
实验1
h1
实验3
比较实验1、3可得：
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大。
运动速度相等的物体，质量越大，动能越大。
决定动能大小的因素：____________和_____________ 。
运动物体的质量
速度
得出结论
定义：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。
实例：阳台上的花盆、树上的果实、空中落下的冰雹、被举高的重锤 ……
1.重力势能
二、势能
如图所示，起重机吊起重物所具有的重力势能相同吗？如果不同，你认为重力势能和什么因素有关？
（1）器材：
（2）方案：
“控制变量法”
不同质量的重锤、木桩
实验：探究重力势能的大小与什么因素有关
设计实验
由实验2得：质量相等的物体，高度越高，重力势能越大。
（3）进行实验
实验1 将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由下落，观察每次木桩下陷的程度。
实验2 将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
由实验1得：高度相等的物体，质量越大，重力势能越大。
决定重力势能大小的因素：__________和_____________ 。
物体的质量
物体的高度
质量相等的物体，高度越高，重力势能越大。
高度相等的物体，质量越大，重力势能越大。
（4）得出结论
2.弹性势能
（1）定义：物体由于弹性形变而具有的能量叫弹做弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
物体发生的能够恢复原状的形变。
拉伸的弹簧
折弯的竹竿
拉长的橡皮筋
（2）实例
动能与势能的比较
课堂小结
二、动能
1.物体由于运动而具有的能量叫动能。
2.一切运动的物体都具有动能。
3. 影响因素：物体的质量和运动速度。
三、势能
1.物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。
2.重力势能影响因素：物体的质量和被举高的位置。
3.物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
一、能量
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。