4珍珠鸟 同步练习 （含答案）

4珍珠鸟
一、下列加点字的读音无误的一项是(　　)
A. 垂蔓(wàn)　　 知悉(xī)
B. 雏儿(chú) 享受(xiáng)
C. 陪伴(péi) 趴下(bā)
D. 眸子(móu) 眼睑(jiǎn)
二、[新题型]根据字典中的释义填空。
2. “大家待我太好了”一句中，“待”字的读音是______，意思是__________。
三、把下面的句子改为比喻句。
雏儿好肥。
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四、主题素养
根据课文内容，梳理出人与鸟关系变化的过程。
“我”的做法 小珍珠鸟的表现
决不掀开叶片往里看
便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上
我不动声色地写；我用手抚一抚它细腻的绒毛
我手中的笔不觉停了
1.人鸟关系：疏远→__________→__________
2.（1）__________，往往创造出美好的境界。（原文填空）
（2）对这句话理解不正确的一项是(　　)
A. 它点明了本文的主旨。
B. “信赖”源于“我”对小珍珠鸟的反复训练，让它的“野性”逐渐消失，对人类产生依赖。
C. 作者用真情与鸟建立了真挚的友谊，营造出人和动物和谐相处的美好境界。
3.[新角度]下列选项不能体现“信赖，往往创造出美好的境界”的一项是(　　)
A.澳大利亚山火中，一只袋鼠主动靠近人类寻求水源。
B.《秘境之眼》节目把观众带入祖国的高山、密林等秘境，让我们的自然邻居走到我们面前，实现不被打扰的相逢。
C.在大熊猫繁育研究基地，大熊猫亲昵地抱着饲养员的腿，就是不撒手。
五、阅读
金色花
①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，我有了养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始我还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也这样易于生存该有多好啊。对于它的存在，我不再关心。
⑤许久后的一个黄昏，我倚着阳台远望，无意间瞥见了这盆仙人掌，它竟横添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我忍不住大笑起来。
⑥且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像老人的脸，我越看越觉得丑，越看越厌恶……
⑦我真不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，我感到那盆仙人掌有一大团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？
⑩是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花！
此时，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶、窈窕的枝，但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花，这怎能不令人赞叹？
它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
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1. 【悟情感】阅读短文，完成练习。
(1)理清作者情感变化的顺序。(填序号)
①惭愧　②赞叹　③不关心　④厌恶
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(2)作者的情感发生变化的原因是什么？
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2. 【品词句】文中加点的“浅薄庸俗”体现在(　　)
A. “我”喜欢海棠、月季、文竹那些好看的花草。
B. “我”觉得仙人掌外表丑陋。
C. “我”觉得仙人掌金色的花朵辉煌美丽。
D. “我”只重视外在美而忽略内在精神。　
3. 【悟写法】对本文写法理解不正确的一项是(　　)
A. 文章开头写海棠、月季、文竹等花草是为了和仙人掌作对比，表现仙人掌生命力的顽强。
B. 文章运用了欲扬先抑的写法，先写仙人掌的丑，再写它坚韧的品质。
C. 本文和《白鹭》一文一样都运用了借物抒情的写作手法。
D. 本文和《桂花雨》一文一样都运用了借景抒情的写作手法。
4. 【明哲理】给短文补上一个揭示本文主旨的结尾，最恰当的一项是(　　)
A. 苦难与美丽是人生的两道风景。
B. 美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。
C. 奉献比娇美更让人感慨，令人难忘。
D. 让我们都来珍爱一切美丽的花吧！
5. 【联生活】读了本文后，五(1)班的同学们针对仙人掌的精神展开了讨论，请你根据典典的发言，帮助梦梦想想现实生活中还有哪些人也具有仙人掌的精神。
典典：我由仙人掌想到了建筑工地的普通工人，他们那样默默无闻，又那样坚强。
梦梦：______________________________________________________
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参考答案
一、D
二、1.dāi 停留
2.dài 对待
三、示例：雏儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
四、1.
亲近--信赖
2.（1）信赖
（2）B
3.B
五、1.（1）③④①②
（2）丑陋的仙人掌竟开出了异常美丽的金色花。
2.D
3.D
4.B
5.示例：我由仙人掌想到了那些驻守在祖国海岛的战士们。虽然那里气候环境恶劣，但是战士们不怕艰苦，坚守海岛，建设海岛，保卫祖国的海疆，他们就像顽强的仙人掌一样。